家庭教育的優勢
過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。下面和小編一起來看家庭教育的優勢，希望有所幫助！
家庭教育的優勢 篇1
與大眾的看法相反，社交恰恰是家庭教育的主要優勢。本文羅列了家庭教育在社交方面的一些好處。社交問題大概是反對家庭教育的人最常提出的問題。誠實地說，剛開始進行家庭教育的時候，我們也擔心孩子們沒有足夠多的機會與他們的同齡人相處。
然而，我們很快就意識到在家接受教育反而為我們的孩子們提供了社交優勢。下面是家庭教育與公立學校教育在社交技能方面的對比分析。
一、社會參與
公立學校的孩子們周圍都是與他們年齡相仿的學生，他們很容易就能找到一群可能成為朋友的人。從踢足球到跳舞，他們有機會參加各種各樣的課外活動，花時間與他們的同齡人相處。
但是，盡管家庭教育的學生要付出更多努力去交朋友、參加活動，但他們常常有更多自由支配的時間投入到這項社交活動中。他們不需要在晚上花幾個小時來做作業，并且他們的社交活動也不受學校安排的限制。
結果就是，家庭教育的學生更能主動地參與到各種各樣的社區活動中，這使得他們能去接觸不同類型的人。他們可以為慈善機構做志愿者，花時間去拜訪養老院，養寵物。
與在公立學校的同齡人相比，家庭教育的學生往往有更強的社會意識，總體來說，他們成年后也更容易融入社會。
二、同輩壓力與負面影響
公立學校的孩子們會遭遇很多負面影響。校園欺負行為隨處可見，孩子們在年齡還小的時候就會接觸到毒品和性行為。要適應這樣的環境，學生們會感到巨大的壓力，還會因為外表和衣服上的品牌標簽而常常被指指點點。
要面對和適應有吸毒、喝酒、負面壓力的環境，對于兒童和青少年來說是沒有好處的。雖然家庭教育者們不能保護他們的孩子遠離一切有害的事物，但家庭教育給了家長們機會，使他們可以訓練自己的孩子做出明智決定。
戈登·諾伊費爾德和伽柏·馬特在《看住你的孩子：家長們為什么需要重視孩子的同齡人》一書中認為早期的同齡人相互影響會導致孩子出現：無禮、欺負、傷害、叛逆以及其它的不良行為。
這本書的作者極力主張孩子們需要與有愛的成年人，而不是與其他孩子建立社交關系。
這個鏈接有關于《看住你的孩子》一書的更多信息。
三、多元化教育體驗
雖然公立學校看上去像是一個復雜的環境，但它卻是為數不多的以人們的出生日期來界定朋友的地方之一。在真實世界中，人們不是按年齡，而是按個人的才能和興趣來劃分不同群體的。一個剛畢業的高中生不可能在一家員工全都只有18歲的公司找兼職。
相反的，如果你參加一次家庭教育的活動，你不會發現學生們自動按照自己的生日或在學校的成績分為小群體的現象，這是家庭教育的優點之一。典型的家庭教育的學生不會避開能與成年人進行深刻交談的機會，并且當面對不同種族、不同經濟背景、不同興趣愛好以及不同才能的'人時，他們往往能表現得更友好。
四、家庭教育的社交優勢
對家庭教育的很多批評最終都會歸結到一個問題上，那就是進行家庭教育的家長都把孩子們鎖在家里，不論如何也不允許他們與外界接觸。
而事實是，大部分家庭教育的孩子在戶外活動中都更為活躍。他們做運動、上音樂課和美術課，參與合作項目，參加各種家庭和朋友聚會，他們當然會交到朋友！
家庭教育的優勢 篇2
隨著社會水平的不斷提高，我國越來越重視孩子家庭教育的培養。家庭教育對孩子的成長影響也不容小覷。
第一是要寬容、善待。
保護他們正常的生活，保護他們的身心健康，這是一種最重要的教育。把兒童當作兒童來對待，兒童不是馬戲團的小狗，必須學十八般武藝，走鋼絲，鉆火圈。當孩子犯了錯的時候，家長不要一味的責備，要讓孩子認識到自己確實錯了，家長該寬容的要寬容，不要一直和孩子生氣。這樣也解決不了問題，孩子心里也會很自責。
第二是等待。
孩子畢竟還小，教孩子不能太急，得一步一步來。家長太著急，容不得孩子自然成長，找各種速成的門道，拼命施化肥，能接什么好果子嗎？早期教育不是提前教育，3歲不會的事5歲做得很好，5歲不會背的東西6歲不成問題，三年級不會做的題四年級做起來輕輕松松，所以著什么急呢？慢慢來吧，孩子在每個年齡段接受的東西是不一樣的。該來的總會來的。
第三是解放。
陶行知提出解放兒童的頭腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的耳朵，解放兒童的嘴，解放兒童的時間，解放兒童的空間。不能越俎代庖、包辦代替，不能過多地限制管控，也不宜過早定向。花盆里是長不出參天大樹的。現在的做法是，層層施壓，拔苗助長，大量施“化肥、農藥”，把孩子的時間、空間全部占據了，那就把人教傻了，不可能培養出真正的人才。
第四是發現。
在家庭教育中，家長最重要的功能是幫助孩子發現他的自我，發現他的個性。更為具體的呢，第一，身心健康比上名校更重要。對于孩童來說，身心健康無疑是最重要的。“健康第一”并不是一句空話，體現在培養孩子的體育興趣、體育能力和體育習慣，熱愛戶外活動。培養孩子成為一個活潑開朗的孩子，即便孩子學習成績不好，這種性格也會給她一生帶來好運氣。
孩子在成長過程中，很容易受到父母的影響，父母的一些行為直接潛移默化的影響著孩子。所以名師薈教育認為父母在日常生活中要以身作則，給孩子一種良好的引導。培養孩子成績優異的同時，也要注重培養孩子人格和品行的養成。這些良好的品德對以后的人生會有很大的幫助。
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