實習自我鑒定

時間:2021-04-16 09:23:58 自我鑒定 我要投稿

【熱門】實習自我鑒定范文集錦七篇

  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,寫自我鑒定可以讓我們審視自身,不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編為大家整理的實習自我鑒定7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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實習自我鑒定 篇1

  實習很快就要結束了,十幾年的學習生涯就要接近尾聲,實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后,我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰,實習其實就是把自我學到的知識運用到平時的實際工作中去,在實習中不斷的磨練自我,增加一些實踐經驗,從中找出自我的不足之處,虛心學習一些實用知識,在實習工作中不斷學習,反復推敲,事事總結,增加自我的經驗。我抱著這樣的觀念和學習目的,去尋找自我的實習公司。在幾個月的工作中,我雖然也換過多次工作,可是我也從中獲得很多寶貴的經驗,看到了更廣大的社會,了解了許多以前從未明白的事物。在整個實習過程中,我每一天都有很多新的體會,想說的很多,我總結下來有一下幾點:此次實習是本人的畢業實習,自我期望經過本次實習能夠到達在校期間綜合理論的再學習和應用,力求適應并掌握書本以外的知識,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎。

  經過此次實習,主要有以下幾點的體會:

  1、首先是個人主角的轉換及整個人際關系的變化

  學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,而熟悉的學校也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣改變了主角:教師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不一樣。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種主角的轉變,真正融入到工作單位這個與學校全然不一樣的社會大環境中。

  2、在心理上努力去適應全新環境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲

  在實習過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中,她們會經常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,我的職責”。經過這次實習,工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發揚。

  3、走出校門,踏進社會,不能把自我要求太高

  因為期望越大,失望可能會越大,但適當的期望與渴望還是十分必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自我了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經驗,比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應當在步入社會后,繼續學習,不斷增長和擴展知識面,才能使自我在社會占有一席之地。

  4、多聽、多看、多想、多做、少說

  要明白自我是否能勝任這份工作,關鍵在于你自我對待工作的態度。態度對了,即使自我以前沒有學過的專業知識,也是能夠在工作中逐漸掌握的。態度不好,就算自我有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業并沒有太大的聯系,剛開始我覺得很頭疼,可是經過工作中不斷的學習,多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自我又該怎樣去做,然后自我親自動手實踐。最終在短短幾天對工作有了系統的認知,慢慢的自我也能夠完成相關的工作了,這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自我的態度,才能把事請干到最好。

  5、少埋怨

  在條件艱苦的地方實習,也許有的人會覺得那里不好、哪里不好的,同事的相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自我的工作情緒。不但做不好工作,還增加自我的壓力。所以,我們應當少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應當想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能堅持工作的活力。

  6、與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通

  學校里成績不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實習生,而熟悉的學校也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣也改變了主角:教師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不一樣。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得十分的蒼白。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應環境是需要過程的,所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種主角的轉變,真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不一樣的社會大環境中。

  7、虛心學習

  在實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,可是更多的是我們根本不明白的。不懂的我們應當要向同事和領導虛心請教,當別人教我們知識的時候,我們也應當虛心的理解,不要認為自我懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會實踐當成我們真正的教師。

  8、錯不可怕,就怕一錯再錯

  每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,領導會糾正并且原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

  經過這次實習,我學到了很多課本上學不到的知識,在就業心態上我也有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自我愛好的工作,可是此刻我明白找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸,所以我們此刻不能再像以前那樣等待更好的機會來臨,要建立起自我的就業觀。應盡快丟掉對學校的依靠心理,學會在社會上獨立,敢于參加與社會的競爭,敢于承受社會壓力,使自我能夠在社會上快速成長。在就是堅持一顆思考、學習的心。作為一位大學生,最重要的就是自我的學習思考本事。

  總之,畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,雖然在步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓呀要吸收,但我想我已經做好了足夠的準備,無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的,可是只要努力的付出,我的職業生涯就必定會開出期望的花朵,結出成功的果實。

實習自我鑒定 篇2

  時間過得真快,轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習,科里的老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

  在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護患關系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  1。實習前對心內科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓為例,很多人都沒有規范的掌握。

  2。搞熟心內科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、 肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應,看看如何與患者個體結合,不懂就問,水平會提高很快。

  3。學會一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數,“一切盡在掌握”,呵呵!

  4。還有就是,醫生不光要掌握高超的醫術,同時還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會很快上手。

  這段外科的實習經歷,其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,也認識了幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧

  在老師的辛勤指導下,經過不斷的努力,在心內科的實習很快結束,取得了很大成績。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習,是我對常見并多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學習進步。

  算算進心內科實習的日子有半個月了吧,新年剛過。感覺到現在,自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實習,就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

實習自我鑒定 篇3

  我是一名xxx學院服裝設計的學生,經過老師的介紹,我有幸的來到一家服裝公司實習。對于我來說實習總是那么新鮮,當然也出了自己的全部精力,比較深入的了解了這個行業的運作和營銷技巧,以下就是這段時間對自己做的一個簡單的自我鑒定。

  首先服裝陳列的學問,一個服裝故事就是一組個性風格的陳列方式,直接把設計師的創意完全用產品展示出來,不失設計的原創,直接的讓產品在顧客面前體現他的風格,讓每一個不同的門店都能通過故事把同樣的寓意表達出來,讓服裝的陳列統一起來。只有了解產品知識和服裝所體現的設計創意,把服裝的特點和穿在顧客身上的效果講出來,同時把服裝如何搭配告訴顧客,才能激起顧客的購買欲望。從而銷售成交率提高。所以我覺得每一個店員要掌握他的每一組故事,即使在銷售過程中并不一定要把我們的故事講出來,但是如何我們能夠把每一組充滿設計暢想的故事掌握嫻熟,就更能抓住部分客戶的心理。

  其次精神狀態的準備。在銷售的過程中,如果銷售人員有一個好的精神狀態,就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍,那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶,從而,讓顧客感到自己得到一種情緒感染。那么才能顧客在我們的門店里多留些時間,總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態的表現還從我們的儀容儀表表現出來,具備一定禮儀知識的銷售人員,才能讓顧客感覺到品牌的價值,因為在看一個品牌的時候,我們的銷售人員就是直接體現我們品牌形象的,所以銷售人員素質的提升,也是品牌提升的一個重要的標志。精神狀態好的好的銷售人員,成交的機率大很多。

  最后是身體的準備。如果我們有一個好的身體,我們才能保持旺盛的精力,才能更好的工作。在商場里一般都是站立服務,如果沒有好的身體很容易感覺到很疲憊,所以有一個好的身體,才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。

  實習結束了,我確實學習到很多東西,服裝設計是一名有很深學問的行業,有了這些底氣,我想對我以后的工作一定會有很大的幫助。

實習自我鑒定 篇4

  實習的第一天,老師發下來了鐵片,讓我們用銼把鐵片磨平。而且用尺子對著光線量的時候,不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里,累;而且還得按照老師說的姿勢站立,更累。

  理想總是比現實要美好的多。

  接下來的鋸鐵塊更是累,有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時候,總是不能按照畫好的線往下鋸,輕易歪;從另外的一邊再鋸,到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來,還怕老師見到批評我們,像是在作賊似。

  剛開始鋸的時候,有的同學把鋸條安裝反了,怎么鋸都鋸不動。有的同學的鋸條安的很松,鋸的時候很輕易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊,鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有,笑聲暫時擠走了勞累和無聊。

  由于有了鋸鐵塊時的經驗,在后來鋸鋼管的時候,我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個六角體。要求用到學到的工具------銼,鋸,游標卡尺,尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米,被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時候,非常的小心,生怕小了一點,再重頭開始。那幾天,我深刻的意識到,幾厘米也是個很大的數字,由于一毫米的.鐵塊,我們就得用銼磨很長時間。

  為了能夠符合老師的要求,我們是一刻都不敢怠慢。休息的時候我們都在認真的工作。老師說時間還長,你們慢慢做,休息休息吧。我們都不想浪費時間.在銼鐵塊的時候,有的聲音像驢在吼,我們就看著那個同學笑上半天。有的聲音很刺耳,我們就抱怨那個同學一下,順便發泄一下心里的郁悶。老師不在的時候,我們就偷偷的大聲放著音樂,活躍一下僵硬的氣氛。

  兩個星期的實習,讓我們明白,想與做根本不在同一個臺階,需要經過我們的實際行動,才能站在相同的高度。疲憊而且充實的金工實習,并不是我們想象中的那樣輕松,這是費力氣費時間費腦力的大課堂,進步了我們的整體綜合素質,使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的熟悉,而且進步了我們的實踐動手能力,使我們更好的將理論與實際相結合。但是我們學會了知識,也練習了動手能力。

  時間總是如白駒過隙,兩周的實習在不知不覺中結束了。這不同平常的兩個星期,讓我們有了很多特別的體會。

  一個星期的鉗工實習,既漫長而又短暫。在實習期間,固然我們很累但也很快樂,很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里,學習并且把握了鉗工的基本知識,并且親身動手,將理論用在實踐里。不僅牢記了理論知識,而且還練習了動手能力,受益匪淺。

  實習的第一天我們就了解了金工實習的留意事項,心復興奮而又迫不及待的等待動手練習,這是第一次進進實習室,激動這個詞遠遠形容不了我們當時的心情。一個星期,短短的一個星期,對我們這些工科學生來說,是特別的寶貴。由于這是一次理論與實踐相結合的盡好機會,又將全面地檢驗我們的知識水平。

  金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑,是我們大學生、工科類的大學生,非常重要的也特別有意義的實習課,又是我們的一次實際把握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩上的責任。

  通過老師的講解,我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說當鉗工是最累的!

  鉗工是以手工操縱為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,還是不可缺少的重要工種。

  第一天,來到實習室,聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,我們便開始了我們的動手操縱。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件分歧尺寸,還好聽了老師說的留意事項,我按老師所說的,稍微把尺寸畫大了一點。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么往返拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但事實上鋸鋸子,也是講究訣竅的,鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發麻,兩眼發慌的,我們首先要調節好鋸口的方向,根據鋸口的方向使力,起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動,右手穩推手柄,鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,約10 度~15度,起鋸角過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切進,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時鋸弓往復程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時,鋸削時右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應該直線往復,不可擺動,前推時加壓均勻,返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了,還得銼削,銼削也是一個又累又苦的差事,但是只要把握方法,同樣不難了。

  首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

  接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。固然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮斗的結果。

  鉗工的實習說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復地做一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親身示范,她也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了

實習自我鑒定 篇5

  光陰似箭,日月如梭,從進入二完小學校實習距今已有兩個多月的時間了,而實習也將結束。在這段時間里,我百感交集,和學生建立的感情是那么難舍難分,我們相處得其樂融融。作為一名即將畢業的師范生,這也許是我學生生涯中唯一的一次實習生活,也是對我三年來所學專業知識的一次大檢驗,是對我自身的一個大檢驗。回顧這段時間的經歷,雖然日子忙碌,但過得很充實,在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下,我覺得在實習過程中受益匪淺,下面是我這段時間的實習鑒定。

  在二完小實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊大方,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。

  在實習期間,我積極擔任班主任這一職,努力的做一個全面發展的好老師。在實習班主任工作方面,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務到下午放學的時候打掃衛生等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,在余耀明與余旋捷同學共同組織“安全教育”的主題班會課上,也取得了預期的效果。

  雖然我的性格比較外向,平時喜歡交流,善于表達,可當我第一次上課時,我還是很害怕,上去之后全身發抖,都不知道自己在做什么。但在指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,心理上慢慢的不再害怕,不怕出錯,到最后終于可以順其自然地上課了。在實習過程中,我也發現自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,普通話發音不標準,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。但是我相信,只要努力了,一切都是可以做得好的,世上做什么事情都沒有最好,只有更好。只要自己努力了、改正了,就會取得進步。就如同我們所上的《和時間賽跑》,有同樣的道理,“雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。”

  在教學工作方面,我認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確。積極了解學生的學習情況,針對不同學生的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達盡量清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改,自我進步。

  在這段實習時間里我深深地體會到了,教師這個職業,是一份神圣而偉大的職業。而實習對每位準老師來說,是至關重要的過程,是一次難得的體會。它是我們每個師范生走上工作崗位的一個好的橋梁。

  實習雖然很辛苦、很忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我相信,在今后的工作中,我會更加的努力,爭取做得更好。

實習自我鑒定 篇6

  時間過得真快,不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月里,有收獲,有進步,也有不足。現將我本學期支教情況小結如下:

  一、教學工作上

  從剛上第一節課時的緊張到現在上課時的得心應手,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個月的耐心指導下,我漸漸地領會了如何把握教學的每一環節,如何更好的上好一節課。

  二、行政工作上

  在昌吉州實驗小學上完課的課余時間,我還在旁邊的州教育局師訓科學習干一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中,發現他們工作認真扎實,能力強,而且平易近人,很好相處,無論在生活還是工作中,只要遇到問題,他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下,我了解了教育系統內的一些基本業務工作,如教師資格認定程序、教師繼續教育培訓等,我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的,同時也是令我欣慰的一點。其次,掌握了干行政業務的一些基本的能力。最后,我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的素質:高度的事業心和責任感,優良的紀律作風,突出的工作能力,高尚的道德修養。

  三、日常生活中

  支教生活中,領導、老師對我們都很關心,照顧,讓我們在過節時也能感覺到家的溫暖,從他們的行為中,我意識到了應關心他人,與人為善。支教期間,我長大了,成熟了,學會了承擔責任,擺脫自己的稚氣,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪。

  通過支教,我意識到自己仍有許多不足,在今后的日子里我會努力提高自身的專業素養,不斷給自己充電,讓自己變得更優秀。

實習自我鑒定 篇7

  時間過得真快,轉眼為期十個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習的自我鑒定:

  作為普通兒科在職護士的我,在工作當中,逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗,這樣在日常的護理工作中,才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者,有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果,而起到治療的作用,護患關系也就成為治療性的關系。

  在兒科,沒有過硬的穿刺技術是不行的,"一針見血"在兒科更顯突出,尤為重要,因為患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練,多總結多摸索,"熟能生巧"的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫,多學多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到"一針見血"在兒科干護理工作也容易多了,輕松多了。

  "三分治療,七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊,在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?"護理工作是一門精細的世術。"護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新揚起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現歡聲笑語--"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑"。進入新的世紀,特別是在加入WTO以后,我們的各項工作都面臨著新的環境,新的機遇和新的挑戰。

  作為新時代的護士,作為xx醫務人員中的一員,我一定順應時代的要求,堅持不懈的努力,為塑造xx醫務人員新形象貢獻一份力量,為提升xx醫務人員整體形象建設增光添彩,緊跟衛生改革發展的步代,為實現xx在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗!

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