- 相關推薦
在口語交際中的自我評價
1.在口語交際中,我自覺地使用普通話。
2.我的普通話準確標準,錯誤極少。
3.我能全神貫注地傾聽別人說話。
4.交談的時候,我的眼睛注視著對方。
5.交談的時候,我很有禮貌。
6.讀完一個故事后,我能復述這個故事的大意。
7.我能理解別人說話的內容。
8.我常講故事給父母或同學聽。
9.口語交際及語文課上,我勇于發表自己的意見。
10.別人說話的時候,我能一邊聽,一邊思考。
11.別人總能明白我所要表達的意思。
12.別人說話的時候,我不會妨礙別人,而且能夠耐心地聽別人說話。
13.我說話的時候,能夠恰當地借助一定的手勢或其他動作。
14.在別人面前說話,我表情自然,態度大方,心里不緊張。
15.說話的時候,我總怕別人不能理解我的`意思。
16.聽完一段故事,我總能把其中精彩的部分講給別人聽。
17.我說話的時候,能夠作到不羅嗦。
18.別人常常能被我的講話所打動。
19.說話的時候,我能邊想邊說,沒有過長的停頓。
20.平時,我能經常主動地發言和說話。
【我今后努力的方向】
按照新課改的要求,不斷努力改進,使自己成為一名合格且優秀的現代教育工作者,依照口語交際能力自我檢測表,自己的確做得不夠,沒有真正起到言傳身教的示范作用,本人今后必將踐行新課改的要求,提升自己的教育教學水平。
【在口語交際中的自我評價】相關文章:
口語交際自我介紹04-06
在閱讀教學中滲透口語交際12-07
傾聽口語交際教學中的盲點論文06-11
態勢語言在口語交際中的作用論文03-11
《觀察中的發現》口語交際教學設計01-07
自我介紹與提問口語交際06-10
口語交際自我介紹教案04-13
關于口語交際自我介紹04-11
寫口語交際自我介紹04-11