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加入少先隊自我評價（精選12篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都需要寫自我評價，自我評價對個人的自我發展有著特殊的意義。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，下面是小編精心整理的加入少先隊自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
加入少先隊自我評價 1
我叫小語，我想加入少先隊，成為一名合格的少先隊員，下面是我的自我評價。
一、紀律方面
開學至今我從未遲到過，從未被紅領巾值周崗批評通報。每周能堅持按時帶桌布、穿校服（學校要求期間），嚴格遵守學校、班級各項紀律。
二、學習方面
我能夠認真聽講、上課不做小動作，按時完成作業，書寫整潔。從未拖欠作業，家庭作業家長能堅持檢查簽字。今后我會更加細心，認真，努力學習。
三、衛生、集體榮譽方面
我熱愛班集體，能夠遵守學校、班級的各項制度，從未因為我個人而影響到班級的'榮譽，平時勞動積極，認真負責，地面整潔、衣服干凈，課本、作業本無卷角。
四、文明禮儀方面
我能尊敬老師、主動幫助同學，關心同學，會使用文明用語。在學校能和同學和睦相處，不打架、不罵人、不帶零食、不帶玩具。
五、為班級做貢獻方面
我能夠認真完成投遞作業，按時完成作業的收發，是老師的得利小幫手，全心全意為每位同學服務。今后我會積極參加班級和學校的各種活動，爭取為班級獲得榮譽。
在家我經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活，但偶爾我也會發小脾氣，我今后一定主動改掉小毛病，團結同學，在學校做個老師的好學生，在家做個父母的好孩子。
加入少先隊自我評價 2
“自信自強功自成”。這正是我的座右銘。在三年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。也許我的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、體育、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的.各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在班中博得了評委的一致好評。曾經評上“優秀少先隊員”、作文競賽獲二等獎、詩歌朗誦三等獎、運動會跳繩第二名、數學競賽三等獎……而面對成績，我并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
我無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，我總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。
五、積極進取，不斷成長。
在三年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、作文競賽等，并取得較優的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
我相信憑借我的自信與自強，一定會為北小添上光彩。
加入少先隊自我評價 3
各位老師：
大家早上好，我來自大豐。我是大豐市小海鎮第二中心小學四（1）班學生，我叫單葉。
與其他的哥哥、姐姐相比我實在是沒有做什么大事，如果非要說有，也僅僅是支持、協助爸爸、媽媽辦好小海x北村校外輔導站。“小海x北村青少年校外輔導站”是小海鎮唯一一個設在居民家中的輔導站，而這個家就是我的家。為什么這個輔導站設在我們家呢?
因為，爸爸媽媽是小學老師，有能力輔導學生家庭作業；因為，我們家房子大，房間多，不但有樓房，而且有平房；因為，我們家有藏書上千冊，其中適合小孩子看的就有大約300多本，書房中還有一架古色古香的古箏，兩臺筆記本電腦；因為，我們家有花園，花園里還有“秋千”；因為，我們家有健身房，里面既有爸爸的拳擊“不倒翁”，又有他的“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、籃球、足球、皮球、羽毛球、小啞鈴等各種器械。爸爸還把車庫改成乒乓球室，球桌是“紅雙喜”的，比學校的水泥球臺好多了。當初，村領導到我家商量辦“輔導站”時，我還不太高興，因為這一切都是我的，我可不想別的`小孩碰。后來，還是在等村干部走了之后，媽媽耐心地教育我，告訴我什么叫“留守兒童”，他們是多么需要別人的幫助；教育我：幫助別人，可以快樂自己；教導我說：與人分享的快樂才是最大的快樂。
最終，我同意了爸爸媽媽舉辦“輔導站”。并且，我積極參加輔導站的各類活動。因為媽媽說，我的積極參與就是對她的最大支持。我幫助媽媽分發圖書，組織他們閱讀；我幫助媽媽分發器械，示范、指導他們正確使用各種器械；我幫助媽媽組織比賽，充當裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有時候，我就在筆記本電腦上播放兒童電影給他們看，我家的電腦里有70多部經典的兒童電影。正是在我的“幫助”下，媽媽才先后被小海鎮政府評為“小海鎮校外輔導先進個人”、被x市教育局、x市婦聯、x市關工委聯合表彰為“我心中的好母親”。村長說我是一名優秀的編外輔導員；媽媽說她的軍功章里有我的一半。
在學校我就更忙了：我是四（1）班的班長，我要協助老師管理好班級；星期一的“國旗下講話”我是第一宣講人；六一兒童節快到了，我又要去主持節目；全市的中小學生“乒乓球”比賽馬上就要開始了，校長給我的任務是“鄉鎮組”冠軍。俗話說“贈人玫瑰，手有余香”，今后，我將以“幫助別人，快樂自己”為自己的座右銘，努力做一個對社會有用的人。
我的介紹完了，謝謝！
加入少先隊自我評價 4
我叫xx，今年7歲，是xx市xx小學一年級三班學生，我任班里的體育委員一職。我性格活潑，熱情大方，心地善良，樂于助人，是老師眼中的好幫手，是爸媽眼中的好孩子。
一、學習刻苦，品學兼優。
我自邁入小學校園以來一直遵守學校的各項紀律及規章制度，講文明，懂禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在學習上，我求知欲強，在課堂上，我積極踴躍發言，對所學的知識都能很好地理解掌握；課外的時候，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，每個星期都會去市圖書館借閱各種書籍，以開闊自己的視野，增長自己的知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、興趣廣泛，全面發展。
我除了要掌握好豐富的文化知識以外，我還十分熱愛畫畫以及書法，我的畫畫在快樂寶貝“我的童心我們的中國夢”第xx屆全國少兒書畫攝影創作大賽中，榮獲書畫類一等獎，授予最佳畫技小藝術家的稱號，并有資格入選《快樂寶貝“我的童心
我們的中國夢”第七屆全國少兒書畫攝影類創作大賽優秀作品集》以及在20xx年“成長中國-童心飛揚”全國青少年才藝展演活動中榮獲“金”獎。
三、尊敬師長，團結同學。
我一直以來對待老師和長輩都彬彬有禮，平時見了誰都會主動問好，就連鄰居們都夸我是個懂事明理的好孩子，對于學校和老師布置的`任務，我從來都會主動去做，并且保證質量完成。同學們如有什么需要幫助的時候，我都會很耐心細致地幫助他人。
四、聽話懂事，孝敬長輩。
在家里，我是個勤快，懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。放學回家后總是自己獨立完成作業，并且做一些力所能及的家務活，放假或星期六、日的時候會去陪奶奶說說話，給奶奶干干活，心中一直記得這樣一段話：“小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸”。
加入少先隊自我評價 5
成為一名少先隊員，對我而言，不僅是一份榮譽，更是一次成長的啟航。回顧加入少先隊的歷程，我有以下幾點自我評價：
首先，責任感顯著增強。佩戴上鮮艷的紅領巾那一刻起，我深刻意識到作為少先隊員所肩負的使命感。我開始更加自覺地遵守校紀校規，對待學習和生活中的每一件事都力求認真負責，無論是完成作業還是參與班級勞動，我都以高標準要求自己，努力成為同學們的榜樣。
其次，愛國情感日益深厚。通過參加少先隊的各種活動，如升旗儀式、愛國主題演講、參觀革命紀念館等，我對國家的歷史和文化有了更深的理解，對祖國的熱愛之情油然而生。我明白了作為少先隊員，應當從小樹立遠大理想，將來為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
再者，集體意識不斷強化。在少先隊這個大家庭里，我學會了與同伴間的`相互幫助與合作，無論是小組討論還是集體活動，我都積極參與，樂于分享，懂得了團隊合作的重要性。我意識到每個人都是集體中不可或缺的一分子，我們的共同努力能夠讓集體更加和諧、強大。
此外，我還注重自我提升與全面發展。在學習上，我保持好奇心和求知欲，不斷探索新知；在品德上，我堅持誠實守信，尊敬師長，友愛同學；在體藝方面，我積極參與體育鍛煉和藝術活動，培養興趣愛好，努力使自己成為一個德智體美勞全面發展的少先隊員。
總之，加入少先隊是我人生旅途中寶貴的一步。它不僅讓我在行為規范上有了更高的標準，也在精神層面上給予了我莫大的鼓舞。我將珍惜這份榮譽，繼續努力，為成為一名優秀的社會主義接班人而不懈奮斗。
加入少先隊自我評價 6
作為一名申請加入中國少年先鋒隊的學生，我懷著無比激動與自豪的心情對自己進行一番自我評價。首先，我認識到少先隊員是祖國的未來和希望，能夠成為其中的一員，是我一直以來的夢想和追求。
在學習方面，我勤奮刻苦，成績優異，各科均衡發展。我深知知識的力量，因此總是以飽滿的熱情投入到學習中，對待不懂的問題，我敢于提問，勇于探索，從不輕言放棄。課余時間，我也喜歡閱讀各類書籍，拓寬視野，豐富自己的知識庫。
思想品德上，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。在學校，我積極參與集體活動，與同學們和睦相處，互幫互助，努力營造一個溫馨和諧的學習氛圍。在家里，我孝順父母，做一些力所能及的家務，減輕他們的負擔，懂得感恩與回報。
對于社會實踐活動，我同樣充滿熱情。無論是參與社區的環保清潔，還是學校組織的志愿服務，我都積極投入，希望通過自己的`微薄之力為社會貢獻一份力量。這些經歷不僅鍛煉了我的社會實踐能力，也增強了我的社會責任感。
在紀律性方面，我嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，從不遲到早退，對待老師布置的任務總是認真負責地完成。我明白，作為少先隊員，要成為他人的榜樣，必須先從自我做起，嚴于律己。
最后，我深知成為一名少先隊員是一份榮譽，更是一份責任。如果我能有幸加入，我將更加努力，不僅在學業上追求卓越，在品德修養、社會實踐等各方面也不斷提升自己，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我期待著在少先隊這個大家庭中，與伙伴們共同成長，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
加入少先隊自我評價 7
作為一名申請加入中國少年先鋒隊的學生，我懷著無比激動與自豪的心情對自己進行一番自我評價。首先，我認識到，少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，加入少先隊，對我來說，既是一種榮譽，更是一份責任。
在學習方面，我一直保持著積極向上的態度，努力學習科學文化知識，成績穩定在班級前列。我明白，只有堅實的基礎知識，才能為將來服務社會、報效祖國打下牢固的基礎。同時，我也注重培養自己的興趣愛好，積極參與學校的各項文體活動，努力做到德智體美勞全面發展。
思想品德上，我尊敬師長，團結同學，樂于助人，有一顆善良而熱情的心。在日常生活中，我遵守公共秩序，愛護環境，積極參與志愿服務活動，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。我深知，作為少先隊員，不僅要在學業上追求卓越，更要具備良好的道德品質和社會責任感。
在自我管理能力方面，我努力做到自律自強，合理安排時間，平衡學習與休息，培養了較強的獨立思考和解決問題的能力。面對困難和挑戰，我能夠保持樂觀的心態，勇于嘗試，不輕言放棄。
此外，我對少先隊的歷史和精神有著深刻的認識，我了解到紅領巾是紅旗的一角，象征著革命先烈的鮮血，它時刻提醒我要繼承和發揚革命傳統，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
綜上所述，我認為自己已經具備了一名少先隊員應有的.條件，我渴望成為一名光榮的少先隊員，與伙伴們一起，在星星火炬的照耀下，為胸前的紅領巾增光添彩，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
加入少先隊自我評價 8
作為一名申請加入中國少年先鋒隊的學生，我懷著無比激動與自豪的心情對自己進行自我評價。自入學以來，我一直以成為一名優秀的少先隊員為目標，不斷努力提升自己，無論是學習上還是品德上都力求做到更好。
首先，在學習方面，我勤奮刻苦，成績優異。我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理，因此在日常學習中，我總是認真聽講，積極思考，遇到不懂的問題勇于向老師和同學請教。課后，我也會主動復習，預習新知識，確保自己能夠牢固掌握所學內容。通過不懈努力，我在各科成績上都有了顯著的進步，這不僅讓我收獲了知識，更培養了我堅持不懈、勇于探索的學習精神。
其次，在品德修養方面，我時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動，如志愿服務、環保行動等，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。我懂得感恩，珍惜與家人、朋友之間的感情，努力成為一個有愛心、有責任感的人。在日常生活中，我還會自覺遵守公共秩序，保護環境，做一名文明禮貌的小公民。
此外，我還注重全面發展，培養自己的興趣愛好。我熱愛體育運動，積極參與學校的體育活動，鍛煉身體，增強體質。閑暇時，我喜歡閱讀各類書籍，從文學名著到科普讀物，廣泛涉獵，不斷拓寬自己的'知識面和視野。音樂和繪畫也是我的興趣所在，它們讓我的生活更加豐富多彩，也培養了我的創造力和審美能力。
總之，我深知成為一名少先隊員不僅是榮譽，更是責任。我將以此為契機，繼續努力學習，積極向上，不斷提高自己的綜合素質，為成為一名德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。我渴望戴上鮮艷的紅領巾，與小伙伴們一起，在星星火炬的照耀下，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
加入少先隊自我評價 9
在申請加入中國少年先鋒隊的過程中，我深刻地反思并評價了自己的表現與成長，希望能以一名合格少先隊員的身份，為胸前的紅領巾增光添彩。
首先，從學習態度來看，我始終保持對知識的`渴望和好奇心。課堂上，我專心聽講，積極參與討論，認真完成每一次作業，努力提升自己的學習成績。課外，我廣泛閱讀各類書籍，不斷拓寬視野，培養獨立思考和解決問題的能力。我明白，作為少先隊員，不僅要有良好的學業基礎，更要具備不斷探索、勇于創新的精神。
其次，在行為規范與品德修養上，我堅持誠實守信，尊敬師長，與同學們友好相處。在日常生活中，我樂于助人，主動幫助需要幫助的同學，參與班級和學校的志愿服務活動，用實際行動踐行“為人民服務”的宗旨。我深知，作為少先隊員，應當時刻展現良好的道德風貌，成為同學們的榜樣。
此外，我還注重全面發展，積極參與體育鍛煉和興趣小組活動，如足球、繪畫等，這些不僅鍛煉了我的身體，也培養了我的團隊合作能力和藝術審美。我認識到，強健的體魄和廣泛的興趣愛好對于成長為一名全面發展的少先隊員至關重要。
總的來說，我雖然還有許多不足之處，但正以積極向上的心態，不斷努力，不斷完善自我，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。我將以實際行動證明自己，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
加入少先隊自我評價 10
加入少先隊以來，我深感榮幸與自豪。作為一名少先隊員，我時刻以隊規隊紀為準則，努力在學習和生活中做到最好。
在學習上，我始終保持對知識的熱愛和好奇心，認真聽講，積極思考，努力提高自己的學習成績。我深知學習是少先隊員的首要任務，因此我嚴格要求自己，不斷追求卓越。
在品德上，我始終注重自己的`言行舉止，努力做到誠實守信、尊老愛幼、關心集體。我積極參加各種集體活動，為班級和少先隊爭光添彩。在與同學相處中，我尊重他人，樂于助人，積極營造和諧友愛的氛圍。
在身體鍛煉方面，我注重體育鍛煉，保持健康的生活方式。我深知健康的體魄是學習和生活的基礎，因此我積極參加各種體育活動，提高自己的身體素質。
總的來說，我認為自己在少先隊的學習和生活中取得了一定的進步，但我也深知自己還有很多不足之處需要改進。我將繼續努力，不斷提高自己，為少先隊爭光添彩。
加入少先隊自我評價 11
加入少先隊以來，我深感自己肩負了一份責任和使命。作為一名少先隊員，我始終保持著積極向上的心態，努力踐行隊規隊紀，以身作則，為身邊的同學們樹立榜樣。
在學習上，我認真聽講，積極思考，力求在每一次課堂互動中都能有所收獲。我深知知識是改變命運的鑰匙，因此我時刻提醒自己要珍惜時間，努力學習，不斷進步。
在團隊活動中，我積極參與，與同學們共同合作，完成各種任務。我懂得團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協力，才能取得更好的成績。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的`意見，尊重他人的想法，同時也勇于表達自己的觀點。
在日常生活中，我注重自己的言行舉止，時刻牢記少先隊員的身份，做到文明禮貌，尊敬師長，團結同學。我堅信，一個人的品質修養不僅僅體現在學習上，更體現在日常生活中。
回顧加入少先隊以來的點點滴滴，我深感自己取得了一些進步，但也明白自己還有很多不足之處。在未來的日子里，我將繼續努力，不斷提升自己，為少先隊爭光添彩。
加入少先隊自我評價 12
加入少先隊以來，我深感榮幸與自豪。作為一名少先隊員，我始終秉持著團結、友愛、互助的精神，積極參與隊內的各項活動，努力為集體貢獻自己的力量。
在學習上，我始終保持著積極向上的態度，認真聽講，勤奮學習，努力提高自己的`知識水平。同時，我也注重培養自己的實踐能力，積極參加各類課外活動和比賽，不僅鍛煉了自己的能力，也豐富了自己的課余生活。
在少先隊中，我始終以身作則，遵守隊規隊紀，尊重師長，友愛同學。我積極參與隊內的志愿服務活動，如幫助老師整理教室、為同學們講解難題等，盡自己所能為集體和他人提供幫助。同時，我也注重與隊內成員的交流與合作，共同為少先隊的發展貢獻自己的力量。
然而，我也深知自己還有許多不足之處。在未來的日子里，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為少先隊的發展貢獻更多的力量。我相信，在少先隊的大家庭中，我會更加成熟、自信、堅強，成為一名優秀的少先隊員。
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