【精選】自傳作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自傳作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自傳作文 篇1
我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時候，我是胖嘟嘟的，很可愛。
五歲那時，我進了一所新豐江幼兒園，我媽說那里離家遠，六歲那時，就去了金鉤灣幼兒園，因為不習慣，我去到那里就一直哭著找媽媽，那里的老師說，我媽媽正在努力的掙錢，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽了老師說的話，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當成他的女兒一樣，所以我也把老師當成我媽媽。從那個時候開始，我在那所幼兒園過得很快樂，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業了，開始走向小學的道路。
八歲那時，我已經是一名一年級的小學生了。剛開始的時候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點不習慣老師的態度。在那讀了半個學期，我就漸漸的熟悉這所小學的校規，一個學期過去了，我已經配上了紅領巾，已經不覺得老師兇了。反覺得他對我們很仁慈。九歲那時，我已經二年級了，我的成績也一步一步的往上升。 漸漸的我已經不知不覺的是六年級的學生了，時間過的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學習，爭取考上好的班級。可是從那開始，我的成績一直上不去。漸漸的畢業考開始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績考砸了，不過，沒關系。我會在初中認真的。
十四歲那時，我已經正是一名初中生了。由于小學老師和初中的老師教育的方法不同，學習方式也不同，我的成績一落千丈。唉。不過我回加緊適應學習環境和學習方式，這時我的成績又一步一步爬上去。
我是十五歲，開始展開新的開始！
自傳作文 篇2
我是一頭座頭鯨，出生在南太平洋，又名大翅鯨、駝背鯨、巨臂鯨，下面就讓我來給大家介紹一下吧。
我們座頭鯨和別的動物不一樣，是雌性大一點的，平均有13.7米，最長有18米，雄性平均只有12.9米。我們的體重平均在25-----35噸。我們的鰭肢很長，這是座頭鯨最大的特點，約為體長的1/3，平均約有5米長，是鯨類里鰭最大的。我們的嘴巴旁邊有不規則的瘤狀凸起，尾巴寬大，像兩片葉子。
我們一般棲息在大西洋，太平洋，及邊緣海域。我的飯量可大了，每一頓可以吃兩千公斤左右的小魚和甲殼類動物，我吃飯的方法很奇妙：將尾巴向前掃，把小魚小蝦趕向嘴巴，然后張開嘴巴一口吃進嘴里。
我是用肺呼吸的，每隔一段時間，我要浮上海面來呼吸一次，呼出的氣形成一股水柱，像花園里的噴泉一樣。
有些人把我們當成了魚，其實我們并不是魚，而是哺乳動物。我們壽命很長一般可以活幾十年到一百年。
看了這一些介紹，你覺得我們家族很厲害吧？
自傳作文 篇3
本人屬鼠，但并非膽小如鼠。對于不喜歡女孩子的奶奶來說，還應該說是膽大妄為呢。1972年4月15日早晨，當朝陽撒滿大地的時候，我降臨在這個世界上。奶奶連正眼都不看我，爸爸卻寄予無限的期望。根據“旭日東升放光輝”，給我取名為“旭輝”，希望我像晨輝一樣蒸蒸日上，越來越充滿活力。
因為奶奶不喜歡我，媽媽去地里干活前只好將我托給鄰居們。他們那慈母般的胸懷，包容了我那幼小的心靈，使我享受到了更多博大的母愛。那更多的無私的愛哺育了我這吃百家飯的孩子。
從蹣跚學步，到咿呀學語，在鄰居的愛撫中我長到三歲，進了幼兒園。大忙時節，我白天去幼兒園，晚上隨媽媽去場院自己玩耍，累了就倒在備好的塑料布上呼呼睡去。一起干活的嬸嬸們常憐惜地說：“這么小的孩子，真是苦了她了。”不過，像我這樣的孩子，苦又怕什么？溫室中的小苗永遠也經受不住風暴的侵襲。也正是這種生活磨練了我的意志，培養了我不怕苦、不服輸的性格。
轉眼上了小學，爸爸當時在外地，生活的重擔壓在媽媽一人身上。她拉扯著我和弟弟，生活比較困難，但在外人面前，她從未叫過一聲苦。她這種不怕苦、不服輸的精神，也感染了我。我在放學后，常去打豬草。場院旁、麥田邊，留下了我的身影，也留下了我的笑聲。勞動后取得收獲，怎能不高興呢？但我總嘆息：為什么還不長大，好幫媽媽多分擔一些家務？終于，機會來了。
一天，我發現媽媽在沉思，便悄聲問：“您在想什么？”媽媽愛憐地望著我說：“我打算到雞場去喂雞，可是要早走晚歸，晚飯也沒法做了。你和你弟弟可咋辦？”望著媽媽消瘦的臉和那雙充滿憂慮的眼睛，我輕聲說：“您不是教會我做飯了嗎？況且弟弟也很聽話，我們會照顧好自己的，您就去吧。”“可我不希望你的學習落下來。人活一口氣，樹活一張皮，你可要好好學習，為媽也為你自己爭口氣呀。”“我向您保證，不讓人落下。奶奶總說‘女孩子沒用’，您就讓我有個機會證實自己不是無用的。”我說著哽住了，媽媽這才決定去了。
以后的日子，我每天照顧弟弟吃飯，上學，睡覺。剛過10歲的我便背上了沉重的家庭負擔，成了一個“小大人”。弟弟剛上一年級，十分調皮，只有看著才寫作業。寫完作業就纏著我講故事，否則就出去亂跑。他睡了，我才能寫作業。望著弟弟睡熟時嘴角露出的甜甜笑意，我的心里比吃了蜜還甜。雖然那本該是無憂無慮的年華，生活卻使我過早地成熟，過早地獨立。我的生活雖苦，但能讓弟弟快活地生活，我感到幸福，能為媽媽分擔憂愁，我感到欣慰。誰說女子不如男？誰說女孩無用？
花開了又謝了，葉綠了又黃了，在家與學校間的那條小路上，留下了我匆匆的足跡。腳步有些沉重，卻倔強地邁動。終于有一天，走出了那條小徑，邁入了市重點中學的殿堂。
升入中學，老師讓我當班長。當班長難，當個女班長就更難了。開始遭到一些女生的忌妒，一些男生也不屑一顧。這其中的苦與澀，我默默地吞下。既然當了，就要當好。
學習上我熱心幫助同學，有問必答；生活上我像對待自己的弟弟妹妹，悉心地照顧他們。處處以身作則，嚴格要求自己……于是，我首先贏得了女生的心。我們一起唱歌、鍛煉，無所顧忌地爭論，輕聲細語地交談。后來她們竟將心里話悄悄地吐給我聽。這是何等的信任！
然而，要想得男生另眼看待可不容易。在一次勞動中，他們終于轉變了自己的看法。
那次，我們班的任務是拔草，男女生分工完畢，勞動就開始了。有個調皮的男生說：“班長，對你們這幫‘女兵’來說，甭提干活，還是先把手保護好吧。否則纖纖細指傷痕累累，哭爹喊娘將為時晚矣。”這話可激怒了我：“別看我們纖纖細指，干起活來可不比你們的棒槌手差。不信咱就比比。”同學們觀陣，比賽開始。
拔草對我來說算是家常便飯。沒進入這所中學之前，哪年不去拔草拔菜？我暗下決心，今天倒要和你決一雌雄。在同學們的助威聲中，這名男生被我落下了。男生們開始為他加油，漸漸地都不出聲了，只能聽到嚓嚓地拔草聲。一會兒，到了地頭兒，我直起腰，周圍響起了一陣掌聲。那名男生贊許地說：“行，服了。”此刻，我只覺鼻子發酸，淚水模糊了視線。若是沒人，我會任淚水流淌的。
如今，我已18歲，驀然回首，只見身后的路留下了一串深深淺淺的足跡。時間雖已逝去，卻隱約可見從霞光中走來的身影：不怕苦，不服輸，走路總愛昂頭闊步。為何走得如此堅定？只因我還很年輕。前進號角剛剛吹響，我將駕著帆船去迎接更大的風浪。
自傳作文 篇4
書于何處，我亦于何處；美食于何處，我亦于何處。
柳葉隨著風吹動著，讓我覺得格外清涼，那天我坐在公園的棕黃色木椅上，拿著一張我小時候的照片，照片里的我和現在的我相差無幾。小時候的我貪吃，愛看書，現在的我還是貪吃，愛看書。
兒時的我，一頭細短的頭發，眼睛比綠豆還小，遠黛淡眉，如月亮一般彎彎的鑲嵌在白白的腦門上，那兒還有一顆火紅的痘痘，嘴巴像火紅的玫瑰一樣，嬌艷欲滴。整體看上去猶如一個肉嘟嘟的大圓球，可愛極了。
現在的我一往如常，只不過腦門兒上那顆紅痘痘，像魔法似的消失的無影無蹤。而我以前柔白如雪的皮膚，現在一改往常，在漆黑一片的地方已是伸手不見五指了。
雖然容貌略微有些變化，但興趣依舊。
媽媽常常對我說：“你知道嗎？你以前曾用剪刀剪過頭發呢。那時的你多天真無邪呀！”
想到這里，我禁不住懷念起我那歡樂的童年。但時間呀，總是一去不復返，雖然不能再回到童年了，但我還是會把童年的事深深的印在記憶的大海里的，我會讓它發光一生一世的。想著，便起身回家了。
看看現在的我和原來的我多么相似啊！看來歲月，時間是永遠不能在我的特點上發揮作用的。
自傳作文 篇5
最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒自傳》，引起了我無比的震撼。
一歲半的海倫凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學，成了一位出色的演說家。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的.雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適，對所有人都很合適。讀書雖苦，但樂在其中。 所以活到老，學到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。
“一份耕耘，一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的！
海倫凱勒的經歷，給了許多人極大的鼓舞，也讓我明白不管事情有多困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點。
自傳作文 篇6
愿你我在自己存在的地方成了一束光，照亮世界的一角。
——題記
姓×，名××，娘呼“如意”，盼吾萬事如意。正值豆蔻年華，諸事順意。
童年
若要讓我評價自己的童年，那便只有一個詞——快樂。用一張照片來說吧，一個5歲的女孩，穿著一身鮮艷的紅裙，一頭利落的短發，捧著一個比自己臉還大的南瓜，笑眼瞇成了月牙。小時候父母常常和我一起朗誦著“人之初，性本善”，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”；一起暢游在一加一等于二的算術世界；一起觀看著那部準時播出的動畫片……小時候的我像是一束光，給家庭帶來了溫暖，給父母帶來了歡笑。
青少年
年歲漸長，學業日漸繁忙的同時，我對自己的未來也有了清晰的規劃：我想學金融專業。一個個深奧的專業名詞勾起了我的好奇心，“金融”這兩個字已經深深地植在了我的心底，我想要為了它去拼搏，去努力。記得做英語習題時，總會遇到長長的閱讀理解，詞匯的匱乏，讓我記不清那些單詞的正確意義，但心中總有一種執念——也許是勝負欲，但更多的是這份埋在心底的夢想，我不想放棄。于是我便捧著詞典，與單詞較勁，不會一個查一個查完一個背一個。在長時間不懈的努力下，現在我做起英文閱讀來已經是得心應手，對每一個單詞的事業都了如指掌。這些點點滴滴的努力像是一顆顆微小的光點，讓我成為一束光，照亮了我自己。
未來
芳齡13，我正憧憬著未來。
一天的學習任務結束后，我最愛的便是捧著奶茶，趴在窗臺上望著月亮。月亮散發出的光讓整個夜晚靜謐而浪漫。我想，每個人一定都為這些美好獻出了自己的一束光：醫生，教師，程序員……我希望我能考上金融學，研究貨幣資金，學習管理金融資產，為國際經濟獻出自己的一束光，照亮世界的一角！
我想我們都在平凡的日子里懷揣著小小的夢想，我想我們都渴望變得閃閃發光，愿你我在自己存在的地方，成為一束光，照亮他人，照亮自我，照亮世界的一角！
自傳作文 篇7
我的名字叫林士涵，我來自蒼南縣第一實驗小學。我有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。自從20xx年8月1日，我被列入“眼睛散光”名單中，從此我的臉部成員又加入了一個——眼鏡。
自從我7歲起，我就進入了蒼南縣第一實驗小學，成為一名小學生，從而我開始了平凡又奇特的小學生活。
一年級時，第一次進入教室，看見沒有一個人是熟悉的，每個人都很陌生。我孤零零地坐在第二排一個靠邊的座位，似乎很寂寞。但是在這時，慈祥和藹的班主任對我笑了一下，那笑容是那么燦爛，使我孤獨的心一下子溫暖了。我始終忘不了那次笑容。
二三年級，做作業的時間很少，因此我也有許多時間來參加課外活動，最讓我難忘的是那一次與爸爸下象棋。那是一個午后，我與爸爸都同意來一次“象棋大戰”，于是我們擺開陣勢，開始戰斗。我先拱“兵”，爸爸再進“車”。突然爸爸一個進“馬”，正沖我的“相”。嘿嘿！我趁爸爸一個不留神一個打炮，把他的“車”給殺掉了。我沾沾自喜，放松警惕，誰知，竟中了爸爸的調虎離山計。我的棋子如被滔天洪水給沖散了一般，一個一個被爸爸吃掉。我的“帥”實在沖不出重圍，只得束手就擒。這次象棋大戰，我只能以失敗告終。
到了四五年級，作業量變得更多了，我也更快馬加鞭地寫著，有時我也會津津有味地看會兒書，放松一下。但在這個時候，我面對了人生第一“記錄”——89分。那天看到分數時，我不禁哭了，回去又挨了一頓罵。但我吸取了教訓，果然，功夫不負有心人，我的成績，依然名列前茅。
更讓我期待的是六年級，六年級的我會不會更好呢？會不會在六年級發生一些奇妙的事呢？六年級，我對它充滿了期待。
這就是我的小學生涯，有悲歡離合，有成功，也有失敗，更有期待感。我為我有這樣一個特別的小學生涯而驕傲、自豪。
自傳作文 篇8
20xx年1月29日，在一個溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對我疼在手里，愛在心里。
父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個有品德的人，受人尊敬，有著威望，做個棟梁。
小時候的我，并不像其他的小孩子一樣愛哭愛鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開心的，都同時也有點擔心我太過于安靜，有抑郁癥。但后來與人交流正常的我說明了他們的擔心都是多余的。或許我現在這種閑靜少言的性格就是從小時候開始的。
但是，我也有其他孩子一樣愛玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個大孩子了，但偶爾還是會和小區里其他孩子一起玩游戲，有時會玩到晚上十點多，直到父母來喊我回家才肯離開。外表內向的我，打起籃球來卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫畫的時候我卻如同老僧入定般，專注于自己的事，不受外界干擾，能一直畫到滿意為止。甚至，到晚上要睡覺時，如果覺得畫還不夠滿意，我會半夜爬起來，繼續完成，直到完成后才能夠心滿意足的睡個好覺。
在小學的六年學習生涯中，我認識了許多的朋友，也經歷了許多跌宕，同時我也學到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對于我影響最大的老師——曾老師。他說過的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽別人的思考”。正是這句話，改變了我的學習之路。
從一年級到四年級，我一路來對學習都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫作業。到了五年級，曾老師任教我們的語文，在開學的第一節課上，我第一次聽到了曾老師的名言：“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽別人的思考。”真是一言點醒夢中人啊，我立刻醒悟過來。從此，每節課上每位同學的發言，我都會捕捉下來，生怕漏掉其中的一個字，慢慢養成了傾聽的習慣。我的腦子里裝下了許許多多同學的發言，以至于遇到問題的時候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風雨之后出現的”“好是改出的”……
他的名言是我學習生涯的一盞指明燈，照亮我前進的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導師，引導我發憤圖強；他的名言就像一個護身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對我來說，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”更有幫助。
自傳作文 篇9
那時，我動不動就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。
我在xxxx年出生在一戶姓張的家里，是父親給我取了這個好聽又好記的名字。所謂不是一家人不進一家門，我和父母長得還挺像。但我不喜歡別人爭論我長得像誰，我認為我長的只像自己。我小時候，父母都沒有固定收入，添了我這張小嘴后，高額的開銷使家里過得并不很富裕。我四歲時，已經可以讀一些簡單的小書了。那時，我動不動就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。
我五歲時，開始上幼兒園了。童年的生活是美好的，那時我還不懂事，不懂得學習的重要性，父母只好每天對我進行洗腦式的教育。唉，他們也是望女成鳳啊，理解，理解。
八歲時，我告別了幼兒園，來到了人生第一個轉折點——小學。在小學一年級的第一個學期，我考了全班第三，本以為可以得到父母所說的那金黃的獎狀，但老師似乎不喜歡我，把獎狀給了第四名。這使我很不服氣，便更加努力學習，在以后每個學期都得到了獎狀，成績一直很好。二年級，我做了學習委員；三年級，我做了班長；四年級做了值周生；五年級當了大隊干部和值周長；14歲的升學考試又以213分進入了初中。
我進入初中后，老師選我和其他三名女生做班長，隨即我又以新生代表的資格在開學典禮上講話，這讓我很開心，誰不希望一開始就被注意呢？剛開學，我很愛學，第一次月考便考了全校第三。但由于生病再加上有些驕傲，期中考試成績便下滑很多。我吸取了教訓，開始發奮，終于，皇天不負有心人啊，我又考了全校第五。我發誓以后還要進步。
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