中心小學三年級的社會實踐活動總結

時間:2020-11-24 20:11:37 總結 我要投稿

中心小學三年級的社會實踐活動總結

  活動已經告一段落了,相信大家都積累了不少經驗吧,不如來好好的做個總結。你所見過的活動總結應該是什么樣的?下面是小編整理的中心小學三年級的社會實踐活動總結,歡迎大家分享。

中心小學三年級的社會實踐活動總結

  悠長的暑假結束,看到孩子們返校時那興奮的神情,我知道,他們肯定度過了一個非?鞓贰⒎浅S幸饬x的假期。有些孩子已經迫不及待地上前跟我分享假期的經歷,告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔,給了我們老師非常多的感動,讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。

  一、我服務,我快樂。

  “快樂小義工”實踐體驗活動的初衷是結合社區、學校、家長的力量,為未成年人提供更為寬廣的體驗舞臺,更的體驗內容,讓未成年人在每一次實踐活動中能有一些真實感受,在心靈上有所觸動,情感上有所升華,思想上有所收獲,日積月累、潛移默化未成年人心中的.寶貴財富和成長的堅實足跡。”我跟孩子們說,發光并非太陽的專利,有了愛心,誰都可以發光,我們的一點小小的舉動,能帶給大家一個美好的生活環境,如果你覺得你自己在發光,心里就會非?鞓贰!痹诨顒又校行┬×x工不僅為社會做出了自己的貢獻,思想境界也得到了提高。那些經常與父母吵鬧的孩子,自從參加了小義工活動后,他們體會到了幫助他人的快樂,再也不是以前的任性孩子了。

  二、我感恩,我快樂。

  家庭好孩子“四個一”活動,即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個整潔的小天地、每月一次小當家”!鞍偕菩橄取,孝敬父母是每一個公民必須做到的。以暑假為契機,學校在學生當中

  開展了“孝敬父母,從小事做起”活動,要求每個學生做到“四個一”。該活動得到廣大家長的支持,孩子們在繪畫過程中增進了和父母、親人的感情,懂得了孝順的深刻含義。

  三、我學習,我快樂。

  這個假期的作業,老師們已經轉變觀念,并不只在課本內要求孩子們完成一定的書寫作業,特別強調讓所有同學“動起來”,積極參與到假期鍛煉身體活動中。拋開了單一的課本作業,孩子們對這次的作業特別有激情、有動力。很多孩子利用假期,學會了游泳,一分鐘跳繩有很大進步,跑步速度加快了,外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化,讓我們覺得特別高興。

  四、我活動,我快樂。

  暑假一開始,就有多數孩子參加了英語夏令營活動。良好的英語氛圍,讓孩子們在假期也沒有忘記邊玩樂邊學習新知識。并且,孩子們還去到了省博物館參觀文物展,了解了契丹文化。

  一個假期的休息,孩子們告訴了我一句話:只有快樂生活,才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌!

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