小學校本課程《娃娃農(nóng)民畫》教學總結范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的小學校本課程《娃娃農(nóng)民畫》教學總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日照農(nóng)民畫特點明顯，有簡練夸張的造型、鮮艷明快的色彩，散發(fā)著濃郁的生活氣息。學校在日照農(nóng)民畫的基礎上，開發(fā)了校本課程“娃娃農(nóng)民畫”。
本學期由于學生基礎不一樣，所以給課程開設增加了難度，針對二年級初學者，課程以簡單的入門開始，主要培養(yǎng)學生用各種簡單方法裝飾農(nóng)民畫并能大膽用色；而對于三年級有一定基礎的學生則加強畫面的整體構圖、豐富內(nèi)容、色彩搭配等方面的培養(yǎng)和初步用水粉作畫的體驗。 在開發(fā)過程中，我認真上網(wǎng)查閱資料，虛心向外校有經(jīng)驗的老師請教，積極研究農(nóng)民畫的知識特點和藝術特色，認真組織課堂教學，學生們學習興趣高漲，繪畫水平提高很快。
學生的作品無論是春耕秋收或是養(yǎng)雞捕魚，都傾注著了孩子們對現(xiàn)實生活、對勞動、對土地、對未來滿懷愛意的情感與美好憧憬，體現(xiàn)著一種特殊的感情色彩，帶著濃郁的`生活氣息與鄉(xiāng)土味。通過對農(nóng)民畫的學習，感受民間文化的魅力，感受民間多彩的傳統(tǒng)習俗、提高了學生的藝術素養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的熱情。
本學期我們還嘗試在不同的材料上作畫，如在紙漿做的馬勺和紙盤上作畫，讓我們創(chuàng)作出來的作品更加豐富多彩。
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