總結的作文九篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的總結的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
總結的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,半個學期已經過去了。
半個學期以來,在老師的精心指導、教育下,我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期,我參加作文比賽,可是,每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說:“重在參與”,但我還是有點失落。今年,老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎,我高興極了,不僅獲得了名次,更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里,根本就看不到一個“優”,今年,我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文,有所進步了,對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年,我雖然每個單元都考九十幾分,但從沒有拿過一百分,今年,我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧!
雖然,有進步的地方,但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了,也許是因為上課不夠認真聽吧?考了兩次八十幾分,那是我從來沒有考過的語文成績,也是考得最差的語文成績,數學成績也有一次,考得很不理想,這全都是不認真造成的后果。
今后,我一定要多看課外書,多做題,把語文成績提上去,并認真寫好作文,讓作文成績越來越好。
總結的作文 篇2
經過了一個學期的學習,確實是了解了許多以前不了解的東西,關于用博客進行學習的方式也是第一次體驗,感覺比較新穎,當然在實際操作過程中也發現了一些比較不完善的地方。
首先,雖然現在很多人都在用微博之類的進行交流,但有博客的人是在是很少很少,所以在博客學習上就要求了每個人必須自己去開通博客,再加上課程結束之后,大多數同學也不會在用博客了,所以總的來說,要那么多人開通博客進行學習,開始是比較難操作的,也很難統一。
其次,很多學生對于博客中的博文興趣并不大,只是隨便看看而已,或者敷衍的做上一些評論,起本身大多數是沒有認真思考過的,顯然失去了博客學習的意義,所以我建議多新增加一些版塊,不僅僅局限在時下的熱門話題和國家政治方面的問題,因為很多事我們學生看了也看不明白的,而是那種更貼近大學生生活學習的內容版塊,能夠讓更多的學生能夠在里面找到自己喜歡喝感興趣的話題,進行交流,從而達到博客學習的初衷。
最重要的就是一些硬性的規定要求,例如要求看了什么什么文章之后發表自己的看法。對于我們來說,那種比較高深的,統籌全國而做出的文章,可以說是沒有幾個人能領悟的,讓我們發表自己的觀點無非也就那幾個很重復很簡單的說明,為了完成作業也就只有去百度然后參考完成感想,這樣顯然是沒有意義的。
當然,博客學習的好處還是有很多的。比如沒有像書本知識學習那樣死板,話題也較多,最重要的是讓平常是抱著電腦的學生,能夠在空閑的時候想起,然后去看看博客,因為比起看書,在電腦上瀏覽是更多學生喜愛的,再加上很多都是最熱門的話題,能夠引起學生共鳴,也能得到各種各樣的觀點。
還有,對于老師上課禁止學生用手機這一點,我也覺得做得很好。如今這樣的電子時代,無論走在哪里每個人手上都是拿著一個手機,完全漠視旁人。而且手機也是大多數人非常依賴的東西。只要有了手機,他們就有停不下來的事做,聊聊天,刷刷微博,逛個淘寶,沒事還能看電影聽歌什么的,大部分精力和時間都因為有了手機而白白消費在了上面。禁止了學生玩手機,就等于限制了他們大部分在外飄蕩的注意力,他們就會突然間覺得沒事可做,然后加上老師規定的做筆記,他們就會想,反正沒事可做還不如抄抄筆記,最終就達到了學習的目的。久而久之學生也就習慣了上課做筆記了。
總而言之,經過了這一個學期的學習,復習了很多以前學習的只是,也了解了很多以前不知道的歷史故事和內幕,當然,也是第一次進行博客學習的課程,有一定的新鮮感。同時,也體驗到了非常不一樣的課程教學。收獲是巨大的。
總結的作文 篇3
媽媽身上的優點很多,慈祥、善良、聰明……,但是有一點不好,那就是——嘮叨。
你說白天嘮叨嘮叨吧,晚上也嘮叨,這還讓不讓人睡覺啦。沒刷牙、睡覺沒脫衣服、睡的晚,又開始嘮叨我啦。“睡覺前不刷牙會有蛀蟲的、晚上睡覺不脫衣服睡覺會渾身不自在、早起沒精神的、要養成早睡早起的好習慣,你看看你早上起得那么晚、晚上睡的這么晚。”說得我無話可說!
在吃晚飯前,媽媽又在嘮嘮叨叨。飯后我寫一篇作文,我搶著說。“嘮叨的媽媽”媽媽馬上接上我的話。說完,媽媽立刻放下飯碗,打開電腦后說:“來吧,看看你怎么表揚我。”
現在我在改變,或許是媽媽嘮叨的功勞吧!
總結的作文 篇4
這周三,我們終于考完了試,這次期末考試,我自我感覺良好,這不,數學試卷一發下來,我就高興的“灰”上了天。
一發下卷子,我就拼了老命的做,一開始十分順利,就是遇到了一個對我比較難的選擇題,我愣了一會兒,最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案,接著就裝作什么也不知道的樣子繼續做,好像忘了我是蒙的,接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦,我直到最后一個字寫完后,才松了一口氣,在這一剎那,老師竟然同時說道:“來,最后一個把卷子收起來,沒做完的先不收。”頓時,我的人生觀崩塌了,難道我就這么慢嗎?“你就這么慢,就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧,我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天,總算數學卷子發了下來,一發下卷子,我就看正面醒目的紅數字:96。媽媽呀!96分,上帝不會又寬恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發下卷子后仔細的看了一遍錯題,發現有的是因為粗心,但是殷老師的名言是:粗心就是不會!所以我就有的是不會,例如一道填空題:右圖是一個(),它的右面是(),這個長方體的正面的長是(),寬是(),它的表面積是()。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬,所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯,我的成績也不錯,希望大家一起努力,改掉錯誤!
總結的作文 篇5
我喜歡美麗的花叢。當花兒在風中翩翩起舞,當百花一齊綻放,當油菜花在金色的陽光下炫耀自己的光亮,當牽牛花吹起了小喇叭,當小野花展現自我,一種心曠神怡的感覺立刻從心底涌了
出來
我喜歡蔚藍的大海,在靜靜的晨曦中悄悄蘇醒。波光粼粼,像是睡夢中的微笑。太陽仿佛是一把火,燃燒起了希望中的云霞。大海好似十分高興,為人們送來珍貴的禮物。
我喜歡涓涓的小溪。獨自悄悄地流。經歷了千難萬險,終于匯成了遼闊的大海。
我喜歡森林。我喜歡龐大的樹干,碩大的樹冠,可愛的樹葉,堅固的樹根。我也喜歡森林里嬉戲的小動物。袋鼠 小鳥 小兔 他們都是森林的'一部分,是地球的一部分。
我還喜歡畫畫。我的喜怒哀樂通過筆展現在一張張潔白的紙上。
我喜歡偉大的愛。愛能戰勝哀傷,愛能戰勝痛苦,愛能戰勝絕望。愛還能給予人自信,給予人勇氣,給予人希望。
我喜歡那看不見的尊重。尊重是一種美德,尊重是一種禮儀,尊重更是一種人與人之間的一種美好的橋梁。
我喜歡漫天飛舞的理想。人人都說理想是一種追求,理想是對未來的憧憬,而理想是要靠切實的行動才能實現的。
我最喜歡無聲的時間。因為它擁有生活中一切的一切。它還是世界上最公平的東西 。它靜靜地來,又在你不知不覺中悄然無聲的靜靜溜走。
我喜歡生活,還深深地喜歡生活是這樣的多姿多彩!
總結的作文 篇6
過年了,每家每戶的窗子上都貼上了各式各樣的窗花,象征著來年的日子紅紅火火、吉祥如意,深受人們的喜愛。今天,我和幾個小伙伴,跟隨居委會的阿姨們,一起為一位年邁的奶奶剪窗花。
老奶奶住在一棟古老又破舊的房子里,敲開門,看到我們,老奶奶的臉上露出驚訝而又高興的表情,滄桑而又慈祥的臉上露出了微笑,緊跟著臉上的皺紋立刻聚集在一起,眼睛瞇成了一條線。
我們坐在炕上,拿起居委會準備的紅紙,開始為老奶奶剪窗花。我不是特別會剪,只是隨著事先折出來的線,慢慢地剪,生怕剪錯,不一會一個“福”字就從我的剪刀下出現,我還在腦海里仔細尋找合適的圖案來給這個窗花加點裝飾,讓這個福字變得更加漂亮。哇,我終于剪成了一個漂亮的窗花了,有漂亮的花邊,還有彎曲的小蛇。記者問我的窗花有什么含義?我說祝福老奶奶狗年吉祥如意,幸福安康。然后把窗花貼在窗玻璃上,又開始第二張作品。
這時,其他人的作品也陸陸續續地完成了,有連環蘋果、連環小人、長龍等等,令人眼花撩論、賞心悅目。老奶奶仔細端詳著這些漂亮的窗花,夸口不絕,還有如此多活潑可愛的小朋友的陪伴,臉上露出了幸福的笑容,眼神里流露出自己對幸福的晚年生活的期待。
時間過得真快,不一會就到了跟老奶奶說再見的時候,看得出老奶奶舍不得我們走,今后有時間我們還會再為老奶奶剪窗花的。今天我過得很快樂,用自己的行動撫慰了一位老人孤獨的心靈,讓她感受到了社會大家庭的溫暖。
總結的作文 篇7
天空沒有留下痕跡,但我知道飛鳥已經飛過。
——題記
我長大了,是嗎?我來到臥室,不知為何想起了影集,我鬼使神差的翻開時間的合影,驟然發現我長大了。
并沒有在時間上留下太多的痕跡,我就已經不再是那些年的毛頭小子了,小時候的事還歷歷在目,就像昨天發生的一樣。
還記得小時,我總會找來朋友到家里玩,那個時候每個房間都會被我們弄得烏煙瘴氣,處處都是一團亂,我們還是樂此不疲的不斷破壞收拾好的地方,讓爸爸媽媽一度嘆息,生氣。
現在呢?“爸爸媽媽,我來打掃衛生吧!”我成了爸媽的小幫手,學著為他們減輕負擔,爸媽的臉上也多出了許多欣慰的笑容。
小時候喜歡去超市的時候,拿到喜歡的東西,馬上就跑開了,害得爸爸媽媽手里大包小包的被壓得喘不過來氣。
現在呢?一句“爸媽,讓我來吧!”把爸媽手里的東西拿來一些放到自己的手里,未爸媽減輕了負擔。
小時候,是無憂無慮的,風雨有爸媽替我阻擋。現在,我長大了,我要承擔起一些家庭的責任和生活的負擔了。
天空沒有留下痕跡,但我知道飛鳥已經飛過。成長沒有在時間上留下痕跡,但我看見一個幼稚的孩子已然走遠,一個上下求索的少年正向我走來。
總結的作文 篇8
高中已經過了一個學期,我高中生活的進程已經進行了六分之一。然而時間并未停止,川流不息的,仍然在向前奔跑著。我慢下來了,它,卻不會。
至今尤懷念初中的生活,或許我并未完全適應高中。初中時,貌似高中離我離得很遠。那時和現在相比,真的是“舒服”的多:從未像現在這樣努力。班中的學習氛圍要比以前好。尤其是月考來臨之前,班中掀起了一陣“背書風”,大家都在拼命的記單詞、公式、語法。下課了,再也不見同學嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家說說話,卻被那勤學苦讀的身姿所拒絕。翻開書,發現自己的知識點并不完善,立刻抓緊學習,防止被甩掉。
每個人都不甘落后!的確,能考進宿遷中學的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭于自己中考的實力,卻早已忘記,那早已是歷史了。現在,我們班中的前幾名,中考的分數并不高。我們班的同學將目標寫在了課桌上,并附上了一段刻苦銘心的話語;有的同學,晚上在宿舍被窩中,學習到十一點多。想起老師說過的一番話:高中,是奮斗的最后一年了。此時不努力,更待何時!
從我自身來看,我的成績并不穩定,前幾次考的較為理想,后面幾次掉了下來。語數外三門有很大的提升空間。問問以前的同學,他們的“戰斗等級”都提高了不少。不管現在是玩,還是學,都得面臨一道難關——高考。
班中的很多同學都來自于農村,抱著一副必死的決心來學習。這個寒假,或許他們仍然在努力的學習吧。從初中來到高中,簡直就是換了一個世界,它變得更加復雜、困難。然而,只要充滿了信心,就一定能夠戰勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我,前一段日子,沒怎么努力,學習成績一直在上升,到了后來,我開始努力了,成績卻開始下滑。難道上帝是不公平的嗎?并不是。高中的學習,要根據自身實際,尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難,沒有磨難哪來的成果?
不去想是否能夠成功,既然選擇了高中,便只顧風雨兼程!高中,是一個奮斗的階段。學習別人的優點,抓住要領,不要小看或是輕視它。這三年的奮斗,足以換來你一生的幸福!
總結的作文 篇9
活動持續了5月4號5號兩天,期間得到了xx年級同學的大力支持,還有我們各位戰友的大力支持與配合,這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。
那么,首先對活動存在的問題做一下自我檢討:
1.活動中不夠冷靜。比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題....還有些發脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評,也請大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時大家也監督一下我吧!
2.過于感性。有些時候其實是想為大家著想,因人而異分配任務,但發現還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做,對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大,我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。
1.活動第一天,我接到黃俊電話,說我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說:以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼,而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候,也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因,但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒:活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的,也請大家做好心理準備。
3.多向有經驗的戰友,同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下,這個我們就沒有想到,但卻是個非常好的建議,解決了我們的一個大難題。
目前,“青春的榜樣”進行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要動用大家的人際網。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么,給以后的學生會留些能過傳承的東西!
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