魯教版初二語文知識點總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的魯教版初二語文知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯教版初二語文知識點總結1
《觀刈麥》
1、本詩從格律上，這是五言律詩。從表達方式上，這是一首敘事詩。
2、白居易的敘事詩善于刻畫人物在某種特定環境下有悖于常情的心情，請從本詩中摘出這樣的詩句，進行簡要分析。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。”雖說烈日炎炎，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，人都筋疲力盡了，但還是只想著抓緊夏天白晝長多干點活。這里人物的心理跟環境是對立的，這樣的描寫能突出人物形象，深化主題思想。
3、發揮想象，用生動的語言描述“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”一句所展現的勞動場景。
在一望無際的麥田里，農民頂著烈日勞動，腳下是被烈日熏蒸的暑氣，陣陣往上沖，彎下的赤.脊背，被灼熱太陽光燒烤得油黑發亮。
4、賞析“今我何功德，盡日不能忘”。
這段議論抒情句，通過官吏舒適富裕與農民辛苦貧困的`鮮明對比，表達了作者對勞動人民的深切同情。
5、詩中最能體現農民辛苦勞作的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
6、描寫母子給田間勞作的親人送飯送水的句子是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
7、描寫“田家少閑月，五月人倍忙”而換來的豐收的句子是：夜來南風起，小麥覆隴黃。
8、“聽其相顧言，聞者為悲傷”，悲從何處來?家田輸稅盡，拾此充饑腸。
魯教版初二語文知識點總結2
一、注重基礎知識的積累與整理。
基礎知識的積累在于平時，但也必須適時進行整理歸類。具體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學常識、古詩文名句、名著閱讀等內容。
詞語的積累要重點關注本學期已經學過的、在注釋和課文后面的“讀一讀，寫一寫”中標注出來的字詞的字音與字形。特別要注意它們在語言環境中靈活應用。
句子仿寫、擬標語廣告詞和對聯撰寫是考試熱點，能辨識修辭手法和分析其作用。
對規定篇目的背誦與默寫(集中在第五單元和最后附錄的10首古詩)，要做到一個字都不能錯。
關注名著的主要情節、人物形象和主題。
二、掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。
初二年級前半學期的教學內容還是以記敘類的作品為主(第一、二單元)，后半學期將進入說明文的閱讀學習(第三、四單元)。所以我們現階段必須重點掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。
最常見考點有：
1、對情節的概括和分析；
2、對人物形象的分析理解；
3、對景物描寫的作用的分析；
4、對文中佳詞美句與精彩語段賞析品味；
5、對表達方式和寫作手法進行賞析等。
答題方法的指導：
1、對情節的概括和分析理解：
①從要素入手：時間、地點、人物、事情的起因、經過和結局；
②語言要簡潔概括。
2、如何分析人物形象：
①看情節，從人物所做的事情來分析；
②看描寫，從人物的動作、語言、神態、心理、外貌等來分析；③看環境，人物所處的社會與自然環境來分析。
3、景物描寫的作用：
①點明故事發生的時間、地點、天氣等；
②交代故事發生的背景；
③渲染環境氣氛；
④烘托人物心情；
⑤推動情節的發展，為下文情節作鋪墊。
4、賞析文中佳詞美句與精彩段：應遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則。注意聯系作者情感，聯系文章主題，抓住修辭、關鍵詞等進行賞析。
5、賞析寫作手法：要熟悉一些常見的寫作手法，如設置懸念、欲揚先抑、白描、前后照應、伏筆、正面與側面描寫、寓情于景、托物言志、象征、敘議結合等，要結合文本進行分析。
三、注重文言知識的積累和整理。
掌握每一篇文言文的重點實詞的意義和用法(關注通假字、一詞多義、古今異義等)、五個重點虛詞的用法和意義(之、其、而、以、于)、重點句子的翻譯，文章的內容及寫作特色等。
四、關注作文題材的積累。
回顧一下本學期來自己所寫的練筆和大作文，想一想還存在什么問題，應怎樣克服；找一些優秀作文反復閱讀，體會其精妙之處。寫作前注意審題，行文要巧妙扣題。材料要有新意，盡量避免使用那些俗套題材。
魯教版初二語文知識點總結3
阿長與《山海經》
駭hài：驚駭；驚詫；驚動。擄lǔ：俘獲；抓獲。惶急huángjí：恐懼慌張。
瘡疤chuāngbā：瘡好了以后留下的疤。詰問jiéwèn：追問；責問。
渴慕kěmù：迫切地希望；殷切盼望。
霹靂pīlì：又急又響的雷,是云與地面之間發生的強烈雷電現象。
孤孀gūshuāng:孤兒寡婦
震悚粗拙
《背影》
交卸jiāoxiè:解除；解下.
奔喪bēnsāng：從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。
狼藉lángjí：亂七八糟；散亂、零散；也作“狼籍”.
簌簌sùsù∶風吹物體等的聲音；形容流淚的樣子。
典質diǎnzhì：典押。以物為抵押換錢,可在限期內贖回。
賦閑fùxián：晉代潘岳辭官家居,作《閑居賦》。后來就把沒有職業在家閑住叫賦閑。
頹唐tuítáng：萎靡不振的樣子。瑣屑suǒxiè：零碎細小。
《臺階》
凹凼āodàng：周圍高中間低。
尷尬gāngà∶處于兩難境地無法擺脫；行為、態度不正常的；鬼鬼祟祟,不正派
煩躁fánzào：煩悶焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物細小而輕微,不足掛齒。
大庭廣眾dàtíng-guǎngzhòng：本來指在朝廷之上,面對群臣的公開場所,后指人數眾多的公開場合。
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