財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)（通用7篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)1
9月18日，集團公司組織全體財務(wù)人員進行了一次為期兩天的培訓(xùn)，兩天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓(xùn)中，財校老師結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓(xùn)：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準(zhǔn)則；
2、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。
培訓(xùn)過程中，老師細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作的重要性、細(xì)致性，在工作中我們必須小心謹(jǐn)慎，“細(xì)節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當(dāng)不過了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認(rèn)識，同時認(rèn)識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實戰(zhàn)能力。
在講述新舊會計準(zhǔn)則時，讓我更深地認(rèn)識到自己知識的缺陷，在新的會計準(zhǔn)則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進，我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自我的，公司對我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個人的進步，提升公司財務(wù)的整體水平。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)2
為了提高我縣教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范財務(wù)管理，以適應(yīng)新形勢下的財務(wù)管理要求，縣教委于9月25日舉行了教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們認(rèn)真聆聽了教委領(lǐng)導(dǎo)就強化財務(wù)管理、嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律的重要性和現(xiàn)實意義的講話，以及教委財務(wù)資深專家就財務(wù)知識與案例分析講解。讓我深刻認(rèn)識到自己做財務(wù)工作的差距，在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會計法規(guī)，扎實工作，時刻牢記財務(wù)工作的重要性。通過這次培訓(xùn)，我體會如下：
首先加強學(xué)習(xí)、增強法律意識
思想是行動的指南：思想有了惰性，工作中就會有情緒，工作上就可能出現(xiàn)偏差；正如唐主任在會上講到：近段時間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問題，以及食堂監(jiān)督機制不健全等；這說明了我們會計人員工作不規(guī)范、法律意識不強。這就說明我們加強學(xué)習(xí)必要性。我們既要學(xué)習(xí)會計專業(yè)理論，新制度新準(zhǔn)則，又要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，還要學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德規(guī)范，通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高會計職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅決反對。如果我們會計不能跟上形勢，不能及時掌握新的知識，稍有不慎，就會失之毫厘，謬以千里，給單位造成損失。因此我一定要加強學(xué)習(xí)會計方面的各項法規(guī)和業(yè)務(wù)，增強我的法律意識。
其次提高會計人員素質(zhì)
“打鐵還需自身硬”，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)差，我們的工作就不會有起色。就像培訓(xùn)會上唐主任、王科長講到：“檢查組”指出我們的培訓(xùn)費列支、食堂核算不符合規(guī)范等，這說明了我們會計人業(yè)務(wù)素質(zhì)差，提高會計人員素質(zhì)的很有必要。教委財務(wù)資深專家就財務(wù)知識、規(guī)范財務(wù)管理進行了講解。緊接著給我們認(rèn)識了發(fā)票，讓我明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票；通過具體的案例分析，明白了實物操作，了解經(jīng)費的開支應(yīng)做到有法可循、有據(jù)可查，領(lǐng)會了政府采購的意義和程序，通過培訓(xùn)實實在在的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
再有愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)
會計人員嚴(yán)格履行法定的職責(zé)，忠于職守、堅持原則是我們會計人員的職業(yè)操守。無論何時，高水準(zhǔn)的職業(yè)道德是一名會計人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無從談起會計工作質(zhì)量和會計信息。因此我要認(rèn)真對照會計法規(guī)，知法守法廉潔自律。面對紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上熱愛本職工作，熱愛自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價值的體現(xiàn)，在處理會計業(yè)務(wù)時，心無雜念，依法辦事。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)給了我一個非常好的平臺，教委領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我倍感興奮，也倍感鼓舞，我們這些財務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，更好的服務(wù)于我縣教育事業(yè)。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)3
為期七天的培訓(xùn)結(jié)束了，七天下來說實話是有些累，但是內(nèi)心卻感到十分充實，因為這是我們邁出校門走向社會的第一課。總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，我得出兩個方面的重要經(jīng)驗，一個方面的經(jīng)驗是做事經(jīng)驗，另一個經(jīng)驗就是做人的經(jīng)驗，這兩條經(jīng)驗十分珍貴，因為他們是我們的前輩經(jīng)過實踐得出來的，他們能夠毫無保留的傳授給我們，很值得我們思考和學(xué)習(xí)。
做事方面，就是關(guān)于我們的工作的具體知識。首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務(wù)知識講座，財務(wù)知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務(wù)上的專業(yè)名詞，理解起來確實有些困難，但是我們還是很認(rèn)真的聽了下來，因為財務(wù)問題就實實在在的在我們身邊，一堂課結(jié)束，收獲甚多，我們對企業(yè)的資金運轉(zhuǎn)、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解。
作為一個建筑施工性的企業(yè)，首先要注意到的問題就是安全的題，建筑施工企業(yè)不同于其他性質(zhì)的企業(yè)，建筑施工企業(yè)一旦出現(xiàn)安全問題，那就是大問題，河南公司的“4.23事故”帶給我們教訓(xùn)還在時時刻刻的提醒著我們。所以局里特意安排局工程部的楊程榮經(jīng)理給我們講一堂有關(guān)于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時，這堂課講的非常到位，考慮到我們是新來的大學(xué)生，楊經(jīng)理講的很細(xì)致很通俗，用最簡略的語言，最短的時間，給我們上了一堂意義深遠(yuǎn)而且即將影響我們一生的安全課程，一堂課下來，建筑安全意識早已深深地在我們的內(nèi)心扎下了根。
結(jié)束了局里的統(tǒng)一培訓(xùn)，開始了單位的培訓(xùn)，比起局里的全員培訓(xùn)，我們公司培訓(xùn)更加切合我們的實際。首先請了局里主管宣傳的帥兵部長給我們進行了關(guān)于新聞基礎(chǔ)知識的講座，新聞是我的專業(yè)，聽起來格外的親切，溫故而知新。最重要的是帥部長給我們的鼓勵，它鼓勵我們要多寫勤練，并且積極向公司的各級媒體投稿。帥部長的真誠和殷切深深的打動了我們，我暗暗的下了決心一定不辜負(fù)帥部長給予我們的期待和信任，為公司爭光為五局爭光。
之后是公司的賀總給我們講課，賀總是公司的老前輩，也是公司的技術(shù)核心，賀總的課講的十分精彩，他用powerpoint幻燈片的形式，圖文并茂的給我們講述了門窗的基礎(chǔ)知識，使我們間理解透徹，記憶深刻。講完課之后，賀總又親自帶隊，領(lǐng)我們到公司的加工車，讓我們參觀了門窗的加工流程，對賀總所講的知識又是一個鞏固的提高。
如果說做事是一個人的肉體的話，那么做人就是這個人的靈魂。相對于做事，做人顯得尤為重要，要做事先做人，已經(jīng)成為五局人的共識。
培訓(xùn)的第一堂課，是們五局的精神領(lǐng)袖、領(lǐng)跑人魯局長給我們上的。魯局長高屋建瓴，從一個局長的角度給我們講述了做人做事的關(guān)系。很有深度很有水平，既給我們這些新來的學(xué)生鼓舞了斗志，又給我們指明了今后奮斗的方向，更是點名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱，人很多，我們在感受高溫的同時，卻更感受到了領(lǐng)袖的魅力。
今下來的《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，由局里的人力資源部的陳艷紅老師給我們進行。職業(yè)生涯規(guī)劃，以前是一個很遙遠(yuǎn)很神秘的話題，而現(xiàn)在它卻實實在在的擺在我們的面前，陳艷紅老師以一個專業(yè)人士的角度，給我們介紹了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，以及怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃。她給我們介紹了，我們進行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關(guān)注的重點從過去的單純對崗位的關(guān)注，要求人一味的滿足崗位的需要，轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笕伺c崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養(yǎng)人。客上陳老師更是語重心長的對我們說，我們做人一定要與人為善，她舉了一個很簡單的例子，說你打出去一拳，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳。她告訴我們要有業(yè)務(wù)變革的能力、業(yè)務(wù)運作能力、人際關(guān)系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們五局在用人上的風(fēng)格和特點，更反映出了局里用人原則的理性和成熟。
這幾天的學(xué)習(xí)中，給我留下最深印象的一堂課是局黨委周書記給我們上的那堂課。之所以印象深刻，首先是講課人的激情，其次是所講內(nèi)容的深刻，周書記的課共分四個方面：
一是要我們增強對國企的榮譽感，要我們加強對國企的認(rèn)識告訴我們中央對國企的決心從未動搖過，為我們能夠安心在企業(yè)工作吃下了一顆定心丸。
二是介紹組織對人才培養(yǎng)以及安排的渠道。周書記談了這幾年五局在用人上的體會，使我們對企業(yè)的用人機制，以及用人的流程有了一定的了解。
三是我們新生來到企業(yè)之后要進行第五項修煉，主要是介紹我們在進入工作崗位之后如何去更好的適應(yīng)崗位，如何更快提高，如何的獲取更好的前景。其中給我留下最深印象的是周書記給我們的那些要求，堅定信念，與企業(yè)共同成長，青年人只有蔡企業(yè)中才能真正的施展他們的才華，我們要有遠(yuǎn)大的社會責(zé)任感和理想，刻苦學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)洹＞渚潴鹧裕屛覀冦懹浽谛摹?/p>
最后，周書記告誡我們，在企業(yè)工作，一定要做到“三水”，即清水洗手、冷水洗頭、熱水洗腳。很中肯的告誡，聽了這些勸誡，我也是陷入沉思—企業(yè)給了我們這個舞臺，我們—應(yīng)該怎么表演？
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)4
兩天的財務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多，以前也學(xué)過財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運營過程中起到非常重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中。
對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認(rèn)識
當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細(xì)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)來落實成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力。現(xiàn)在比較流行的說法細(xì)節(jié)決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設(shè)備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過程中也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現(xiàn)運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應(yīng)該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現(xiàn)在的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設(shè)備交換機設(shè)備的機柜里，而這類插線板質(zhì)量好但價格也高，五孔在只有一個設(shè)備的機柜內(nèi)只能用上一個
其他的都被浪費了，在采購此類設(shè)備的過程中，不能一全而概，應(yīng)該根據(jù)實際情況有所區(qū)別，比如說在機房內(nèi)由于用電的設(shè)備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線板,在同時有光收發(fā)器和交換機的機柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設(shè)備的機柜內(nèi)則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了
很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區(qū)所有機柜內(nèi)都用同一種插線板，這樣做顯然比根據(jù)需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計和預(yù)算中提前想到，然后在根據(jù)不同情況分層次采購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環(huán)節(jié)中，還有不少可以細(xì)挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環(huán)節(jié)，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓(xùn)使得我們可以清楚的通過財務(wù)報表來分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來很風(fēng)光的企業(yè)其實是很危險的。深入細(xì)致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。
公司的銷售回報率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報資回報率是否達(dá)標(biāo)，這些其實不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時員式的利益也將會相應(yīng)受到影響。
從公司的現(xiàn)狀來分析，經(jīng)過一段時間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時要保證現(xiàn)有用戶的正常運轉(zhuǎn)，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個可怕的跡像。
但由于今年國家財政政策的緊縮導(dǎo)向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)當(dāng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求，是否進行過資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營性資產(chǎn)除外)，是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據(jù)等一些基本條件。
我們公司應(yīng)該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導(dǎo)，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業(yè)能第一個上市場融資哪個企業(yè)必將更有希望成為未來寬帶行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)5
公司下發(fā)每個店面要選收銀員的消息時，我想濰坊萬達(dá)是商場收銀，平常也沒有收銀的工作，無非就是和商場對賬，對賬也學(xué)過了只要有耐心和細(xì)心是沒問題的，所以我就自告奮勇的報名了。
4.7號來到青島參加培訓(xùn)，看到的也都是新面孔，有剛來到店面不足一星期的新員工，在開始培訓(xùn)之前小郭說到，這次的培訓(xùn)都是最基礎(chǔ)的，是在店面經(jīng)常用到的。確實，這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是門店收銀，退換貨，調(diào)撥單管理，做日報，備用金和電子報銷單都是店面的基礎(chǔ)工作。這次的講師請的是公司的財務(wù)人員，講師把每一項內(nèi)容都講的很詳細(xì)，很全面，讓我們提問題，我之前在店面遇到一次退貨，這位顧客換過一次衣服是補的差價，這一次又要退，在查找銷售單時，怎么都找不到美女拿回來的那件衣服。待我說完后，講師做了演示，說到，二次退換貨查找到的銷售單都是第一次的，我恍然大悟。
講到日報時，我就有點蒙圈，因為聯(lián)營商場是不需要做日報的，這時雪雪提醒道，都要好好聽，說不定哪天去了自收銀的門店，到時候別不會了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來了。
最后講的是電子報銷單和備用金，做電子報銷單時要注意的事項很多，首先表頭的“代辦人”和“報銷日期”不用填寫，再就是事件的描述要用一句話來概括，就是×的模式，還有就是合計大寫不能寫錯了。這次還知道了備用金的由來，是督導(dǎo)冒著風(fēng)險從公司借給店面的，所以備用金要做到公開透明，每一分錢的去向都要記錄。
培訓(xùn)的模式加入了討論，交流和情景模擬。在兩人交流時會讓學(xué)員記得更牢固更清晰。在情景模擬時有出錯的地方能及時的提醒和改正，確保×的收銀話術(shù)的簡潔統(tǒng)一。
培訓(xùn)結(jié)束時，小郭和雪雪做的總結(jié)很有感觸，財務(wù)培訓(xùn)員不單單是自己會操作，更重要的是能教會店面的人員，做到專業(yè)。做財務(wù)工作要懂得公開，使店面人員都清晰錢和貨品的去留。還要做的是不斷的學(xué)習(xí)，關(guān)于excel的學(xué)習(xí)和財務(wù)的`學(xué)習(xí)。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)6
這次參加培訓(xùn)教師不多，分別來自職業(yè)技術(shù)學(xué)院一類（簡稱甲類），三本學(xué)院（乙類）、一本大學(xué)（丙類）。大家所教授的學(xué)生層次不同，提出的觀點有層次性，概括性，聯(lián)系實際。現(xiàn)分別以下問題討論如下：
一、現(xiàn)在財務(wù)分析教學(xué)現(xiàn)狀怎樣？
甲類：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不高，積極性不強。對所授課程認(rèn)識不夠，認(rèn)為這門課可學(xué)可不學(xué)，特別對非會計專業(yè)的學(xué)生更是如此。以至出現(xiàn)只有在上課時才看一會書，平時不學(xué)習(xí)。實際中有的教師教學(xué)方式純講理論，學(xué)生不愛聽，聯(lián)系案例時學(xué)生興趣才大點，但中途具體分析時興趣又降低。整體不好。
乙類：純教學(xué)型單位，教學(xué)方面抓得嚴(yán)，學(xué)生上課出勤率還可以。對于會計專業(yè)學(xué)生來說，上財務(wù)分析課興趣大，但是在課堂上只能做最淺層的分析，如直觀的趨勢，看上升或下降，對一個報表分析寫出的內(nèi)容不多，找不出存在的問題。對于非會計專業(yè)學(xué)生則沒有開設(shè)這門課。
丙類：學(xué)生為了以后讀研或工作需要等，學(xué)習(xí)積極性較高。財務(wù)分析課開得較多。問題是如何提高教學(xué)質(zhì)量問題。
二、交流教學(xué)心得、課前應(yīng)建立一套完整的教學(xué)管理系統(tǒng)。
在課前應(yīng)準(zhǔn)備好該課的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷。教學(xué)計劃制定應(yīng)緊密聯(lián)系實際，聯(lián)系社會需要。如有的學(xué)校開設(shè)金融會計，學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后進不了金融系統(tǒng)工作，認(rèn)為沒必要學(xué)。相反有的非會計學(xué)生反映報表分析很有用，怎么不開這門課呢。教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷是一門課講授前必須要的資料。同一門課應(yīng)編寫同一教學(xué)大綱，教學(xué)日歷實際反映教學(xué)進度表安排，現(xiàn)實中存在問題：教案有時同教學(xué)日歷不是緊密聯(lián)系，因為教學(xué)日歷在開學(xué)前已編好，等到教材拿到手有一段時間，二者稍微有出入。、編寫適合自己學(xué)校學(xué)生的教程和實驗教程，開發(fā)自己的考試系統(tǒng)，建立切實可行的案例教學(xué)方式。同一門教材不可能所有學(xué)校都適用。不同教師上同一門課，教學(xué)方式不一樣，因此教學(xué)質(zhì)量也不一樣。學(xué)校應(yīng)大力推薦向做得好的教師學(xué)習(xí)，如安排教師互相聽課，提高教學(xué)能力。案例教學(xué)也同樣。、應(yīng)提高對案例教學(xué)的重視。如案例一般內(nèi)容都很多，需要用到電腦，多媒體等。但是學(xué)校提供不了這樣的條件，因此上課質(zhì)量就不高了。、教師有待提高自己的財務(wù)分析水平。現(xiàn)在財務(wù)分析主要聯(lián)系金融市場進行，教師只講書本知識，對實踐知道很少，上課時感覺現(xiàn)實感不夠。
三、建議、教師要制定合理的教學(xué)進度
教學(xué)過程要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，注重學(xué)生知識與能力等方面的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)層次。針對非會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在講授《財務(wù)分析》課程時，要注意了解學(xué)生對于前續(xù)課程的掌握程度，及時回顧相關(guān)知識，以便講授新的知識。比如講解“第四章資產(chǎn)負(fù)債表的分析”之前，教師要先帶學(xué)生復(fù)習(xí)《中級財務(wù)會計》課程的相關(guān)內(nèi)容，為下一步的分析奠定基礎(chǔ)。切忌自認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)學(xué)過前續(xù)課程，應(yīng)該了解相關(guān)知識而忽略了舊知識的回顧。
對所授課程應(yīng)有全面的認(rèn)識，吃透教材，有全系統(tǒng)的理論框架結(jié)構(gòu)，然后對課堂教學(xué)進行合理的規(guī)劃，教師應(yīng)明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)，合理分配課堂講授內(nèi)容及時間安排，課前形成教案，課后及時進行課堂小結(jié)，以便下輪教學(xué)參考。、教師要具備較強的教學(xué)能力
“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師的知識結(jié)構(gòu)與才學(xué)要能夠滿足教學(xué)需要，特別是對于教材的知識掌握要熟練，最好能夠具備廣博的知識。講課語言要準(zhǔn)確生動，教學(xué)過程中能旁征博引，教學(xué)富有較強的藝術(shù)性。比如，在介紹“應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)速度”的內(nèi)容之前，先引入一些有趣的例子，比如，引入“長虹電器有限公司巨額的應(yīng)收賬款”問題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，然后再具體講授，學(xué)生就很容易接受所講內(nèi)容。、教材的講解重點難點突出，詳略得當(dāng)
最好能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況，根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要適度調(diào)整教材內(nèi)容。比如，在介紹“企業(yè)盈利能力分析”時，教師可以根據(jù)學(xué)生對上市公司比較感興趣的情況，適當(dāng)增加上市公司盈利能力分析方法的介紹。鼓勵學(xué)生充分運用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，查找相關(guān)上市公司的資料，嘗試運用所學(xué)知識分析某一家上市公司的盈利能力并作出評價。教師以激勵式教學(xué)法為主激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師能夠熟練運用各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。興趣是最好的老師。現(xiàn)代教學(xué)提倡以“學(xué)生為本”，很多人認(rèn)為教師的作用變得不重要了，其實這是錯誤的。學(xué)生是否愿意學(xué)習(xí)《財務(wù)會計》以及喜愛的程度如何，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)藝術(shù)。優(yōu)秀的教師能夠用生動的語言、鼓勵的眼神、肯定的評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣一旦被激發(fā)，學(xué)生就會自主地學(xué)習(xí)。教師適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有成功的體驗，則教學(xué)效果會非常好。比如在講授“利潤表分析”這部分內(nèi)容時，教師可以運用案例教學(xué)法提出問題，比如“恒泰公司的財務(wù)舞弊案”，讓學(xué)生分組討論舞弊現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。不論學(xué)生的看法如何，教師首先肯定學(xué)生的積極性。繼而再提出怎樣防止這種舞弊現(xiàn)象的產(chǎn)生？如何運用財務(wù)分析的方法發(fā)現(xiàn)這種舞弊行為？學(xué)生會在教師的引導(dǎo)下興趣盎然地繼續(xù)探討。不知不覺之中，學(xué)生已經(jīng)深入了這一章的學(xué)習(xí)之中。
課堂中善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多種教學(xué)方法，重視案例教學(xué)方法的應(yīng)用。首先要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，比如多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)課件，課堂堂件的綜合利用，其次，教學(xué)方法要靈活多樣，教師可根據(jù)每節(jié)所授內(nèi)容的特點，使用理論教學(xué)，案例教學(xué)、學(xué)生自學(xué)及校外實踐多種教學(xué)方式方法，最后要特別重視案例教學(xué)方法的使用，在案例教學(xué)中，老師應(yīng)首先精心準(zhǔn)備案例，使所選案例適合自己的教學(xué)內(nèi)容，在案例教學(xué)課程中，老師應(yīng)充當(dāng)主持人，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，解決實際問題，然后對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，綜合分析案例。、教師要有較強的駕馭課堂氛圍的意識與能力
研究表明，成年人的有效注意時間只有三十五分鐘左右。本科生是年輕人，活潑好動，課堂有效注意時間大約為三十分鐘。這就需要教師擁有敏銳的觀察能力，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏。我的經(jīng)驗一般是：在課堂前五分鐘，學(xué)生尚未完全進入角色時，教師可以回顧上節(jié)課的內(nèi)容，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在之后的二十分鐘，學(xué)生注意力較集中時講解重點難點；之后的五分鐘屬于學(xué)生的疲倦期，教師可以讓學(xué)生討論問題或者介紹小實例，活躍課堂氣氛；待學(xué)生精神恢復(fù)后，繼續(xù)新內(nèi)容；最后的五分鐘一般是總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求。這樣課堂效率會比較高，教學(xué)效果比較好。、教與學(xué)是互動的，現(xiàn)實中提高學(xué)生積極性的對策：
⑴、要求學(xué)生對本門課程有充分認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生因為學(xué)校的層次不一樣，因此有區(qū)別。對于低層次學(xué)校的學(xué)生，可在每學(xué)期初給他們講解本門課的重要性，聯(lián)系實際。如以后買股票怎么分析，假如在企業(yè)干會計的話，就要先學(xué)好會計，才能提供高質(zhì)量的財務(wù)分析報告，才能重用等等，學(xué)生在啟發(fā)下學(xué)習(xí)態(tài)度會好的。畢竟不想學(xué)的學(xué)生實在是少數(shù)。
⑵、要求學(xué)生課前能預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這是個硬性規(guī)定。老師可以在課前通過提問、演算等方式看學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。在這里時應(yīng)注意把教學(xué)重點聯(lián)系起來，有利于課堂上的教學(xué)。根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)表現(xiàn)作為他平時分的一部分。
⑶、設(shè)計科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能積極參與教學(xué)的全過程。有的學(xué)校總分是平時分加期末分，因此各自的分值比例安排應(yīng)合理，如考慮考查課，考試課要求肯定不一樣。相信不同的學(xué)校都有自己的可取之處，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。
⑷、課后布置習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)是必須要布置的，教師通過批改作業(yè)才知道學(xué)生掌握的怎樣，另外也作為學(xué)生平時考核成績的一部分。
存在的問題是在平時考核中，如作業(yè)，提問，演算如何合理安排。每個教師經(jīng)驗不一樣，大家可以互相交流推廣。
財務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)7
我有幸成為20XX年第六期中石化財務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)員，和來自中石化系統(tǒng)的41名同學(xué)們在金陵教育培訓(xùn)中心度過了20天的難忘時光。
一、努力爭做一名好學(xué)員
從1998年財務(wù)培訓(xùn)班第一期算起，我們這個班是第75期，在培訓(xùn)期間我嚴(yán)格按照培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求，做到了三個轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員守則，不管是哪門課程都認(rèn)真聽講，沒有遲到和早退，每次上課把手機調(diào)到靜音，以免影響老師講課，在分組討論時我踴躍發(fā)言、積極探討，我每天幾乎是第一個將作業(yè)交到隊長那里，我每天將老師講課的內(nèi)容以日記的形式進行整理、保存，按照培訓(xùn)計劃要求我寫出了結(jié)業(yè)論文交給了老師。
二、加入超越團隊，拓展后獲感悟
開學(xué)第一天，在周華榮班主任帶領(lǐng)下我們組建了飛鷹、海鷹、藍(lán)翔、超越四個團隊，各團隊獨自擬定了隊名、隊徽、隊訓(xùn)、和口號并推選出班長等角色。我所在的團隊叫超越，我們10名隊員共同起名字、設(shè)計隊徽等，團隊的建立，使我們有了團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏、超越自我的團隊精神。
拓展訓(xùn)練使我感悟最深。過電網(wǎng)、風(fēng)火輪、室外攀巖、高空斷橋、四個項目體現(xiàn)出科學(xué)籌劃、團結(jié)協(xié)作、勇攀高峰、腳踏實地、挑戰(zhàn)自我的深刻內(nèi)涵。印象最深刻的是當(dāng)我第一次攀上8米高的斷橋時，我恐懼的幾乎渾身發(fā)抖，不敢邁出那艱難的一步，是教練和班主任在背后給了我莫大的鼓勵，是超越團隊9名隊員在下面給我吶喊加油，讓我順利完成這個項目，沒有拖超越隊的后腿。我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自我，使我真正體會到個人一小步，人生一大步的精髓。
三、培訓(xùn)課程豐富多彩
總部財務(wù)部牛處長在百忙之中為同學(xué)們做了《持續(xù)推進全員目標(biāo)成本管理》的專題報告，體現(xiàn)了中石化領(lǐng)導(dǎo)對大家的關(guān)懷和殷切希望。
林罡教授講解的《管理創(chuàng)新》，使我全面地了解了什么是管理創(chuàng)新以及如何進行管理創(chuàng)新，受益匪淺；江蘇省委黨校王平教授講授的《有效激勵與溝通》，教會我如何在職場和人際交往學(xué)會激勵自己和別人，講究溝通技巧，增加人格魅力，不斷進步；東南大學(xué)虞斌教授講的《影響匯率的因素與匯率變動的經(jīng)濟效應(yīng)》從國際金融形勢及熱點問題結(jié)合我國實際情況，剖析了影響匯率的因素以及匯率變動引起的經(jīng)濟效應(yīng)；還有南京大學(xué)馮巧根教授講述的《預(yù)算與控制》、天正會計師事務(wù)所李云彬所長講授的《會計新準(zhǔn)則變化》、石化財會雜志主編莊昌隆老師講授的《論文寫作》、吳明泉教授講的《稅務(wù)籌劃》、等精彩講課都給我留下了深刻的記憶。在《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬》課程中，我們7名同學(xué)一個小組，每人分擔(dān)一個企業(yè)管理層角色，在馬灝CEO帶領(lǐng)下，大家緊密協(xié)作，出謀劃策，經(jīng)過5年模擬經(jīng)營取得了小組業(yè)績考核第二名的好成績，通過這個模擬演練，我由財務(wù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)經(jīng)營決策參與者，深刻理解資金籌集、物資采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、信息溝通及維持企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的重要性。
我感到此次財務(wù)骨干培訓(xùn)課程設(shè)計合理，具有較強的針對性，理論與實際結(jié)合緊密，教學(xué)方式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，通過培訓(xùn)使我開拓了視野，強化了創(chuàng)新理念，完善了知識結(jié)構(gòu)，及大地提升自身理論水平和素質(zhì)。
四、積極參與班級活動
我參與了班里組織的乒乓球、羽毛球比賽、卡拉OK等活動，在活動過過程中更加加深了同學(xué)們之間彼此的了解和友誼。
積極參加各項比賽和班級活動，重要的是我參與了我就得到了鍛煉和快樂，每次活動過程中我主動和同學(xué)們一起做一些布置場地、照相、歸集器材等力所能及的小事情，為班集體出一份力感覺很高興和自豪。
總之通過這次這培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了最新的文化理論知識，獲取了寶貴的人生感悟，也結(jié)識了很多新朋友，自身素質(zhì)和能力都有了一定提高，相信這段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷會成為我人生中的一筆寶貴財富，對今后的工作大有益處。
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