教研員工個人工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的教研員工個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
教研員工個人工作總結1
本學期,我根據學校的工作計劃和教研工作要求,結合自己的實際,為進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質量,而積極參加各項教研活動,積極參加教研活動,具體工作總結如下:
一、加強理論學習,注重課堂實踐。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據,制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》,對教材進行分析,加深對教材的理解,正確把握教學的特點,并以新課改理念為指導思想,結合實際精心備課,精心上好每一節課。
2、在課堂教學中,努力轉變自己的教學行為,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系,營造和諧輕松的學習環境,促進學生自主發展。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中,大膽提出自己的觀點,與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學行為,以先進的課改理念矯正自己的教學行為,提高自己的教研力。
二、勤于教研,提升素質。
1、按時參加語文教研組的學習,并經常向優秀教師虛心請教,不斷提高自己的`理論修養和業務素質。利用課余時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
教研員工個人工作總結2
我努力提高自己的業務水平,向同行請教,虛心學習專業理論,提升自己的整體素養。在學習中,優秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開。幫助我解決了在教學方面存在的問題和困惑。通過在網上繼續教育學習,感到收獲很大。同時在思想上有了觀念的更新,了解到新課程的基本理念,以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實踐中。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會。
一、加強學習,不斷培訓,自覺走進新課程。
作為一名政治老師,只有不斷的更新自己的知識和觀念不斷提高自身素質,才能教好學生。要提高我們的自身素質,這要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法,把先進的教學模式引入課堂。
通過學習“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到:這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,體現了以學生為本的理念,老師要自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。
一切為了學生,全面促進學生的發展是我們教師的責任。實現這些新的觀念,就需要教師和學生的積極互動,共同發展,轉變學習的方式,提倡自主、合作、探究的學習方式,倡導學生要富有個性學習。教師不能單純的講授,應重視學生的學習態度和學習習慣的養成。學習能力的培養,重視學生全面素質的提高。培養學生的數學意識,合作交流和創新能力。
二、立足課堂,在實踐中提升自身價值
教師體現自身價值的主陣地是課堂,在課堂教學中,我本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中,我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”
通過學習我認識到:這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,體現了以學生為本的理念,把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養。學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。
三、反思教學工作,不斷進取
在教學中不斷反思自己在工作中的不足之處。時刻提醒自己要不斷進取。我要努力提高自己的業務水平,向同行請教,虛心學習專業理論。提升自己的整體素養。
通過學習研修讓我如沐春雨,使我明白了許多:教師的成長離不開學習,離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開探索、研究的精神;只有通過學習培訓才能不斷完善自身的素養,提升自己的專業素養。
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