家長會工作總結

時間：2021-10-16 11:25:27 總結我要投稿

家長會工作總結精選5篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的家長會工作總結精選5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會工作總結精選5篇

家長會工作總結精選5篇1

　　為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進家長與老師之間的聯系，與老師進一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，20xx年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學期期家長會。

　　此次家長會主要體現了以下三個方面內容：

　　1、全面性

　　首先，各班此次家長會參與率達到98%以上。

　　其次，家長會上各班與家長之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（全腦數學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現狀況進行點評與分析。

　　再次，老師與家長交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

　　2、結合實際，有針對性

　　此次家長會針對不同年級幼兒家長，各班的交流側重點略有不同，小班側于一日生活的安排，衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合方面家長應注意的問題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法充分讓家長了解學期內幼兒在園的各種教育教學重點。大大班側于幼小銜接，幫助家長梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。

　　3、氣氛活躍，有特色

　　此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習慣的培養與家長進行了互動，并以生動的教學方式將多元智能教材的教學內容給家長展示，穿插一些手指游戲，蒙數教學等活動，激發了家長的童心，會場氣氛活躍，教學特色的和意義也順利的傳達給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見。

　　此次家長會召開的非常成功，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學到了許多，增進了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心，熱愛他們，關心他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。

家長會工作總結精選5篇2

　　這學期對于教師和家長來說都需要一個適應的過程。學期初，在具體了解了各個家長及幼兒的基礎上開展了本學期的家長工作，具體是這樣的：在緊緊圍繞本園工作計劃、本園家長工作計劃的基礎上，認真實施班級家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效的豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性，有效的促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　一、家長工作重點總結

　　1、家長能積極、主動地參與幼兒園的各項活動，并為幼兒園的各類活動獻計獻策。

　　2、家長非常肯定幼兒園的管理工作，對保教人員的工作滿意度明顯提高。

　　3、家長活動形式豐富，親子活動、家長開放日、元旦活動等。

　　二、加強溝通，轉變家長觀念

　　我們在本學期里通過各項活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家園共育的基礎上，爭取家長的支持、理解和合作。家長半日公開活動的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。

　　三、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。

　　讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　四、充分發揮《家長園地聯系欄》的窗口作用

　　《家長園地聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我班老師結合本班實際，在家長園地聯系欄的欄目設置上推陳出新，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐富了家長的保教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地聯系欄》活了起來，產生了的互動效應。

　　五、對個別幼兒情況，通過離園時、電話等多種途徑交流

　　幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑，利用家長接送時間，與家長保持密切聯系，共同商討教育方法。

　　我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會以及多種形式，與家長協商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

　　以上是我們大〈2〉班，在20xx年度的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好。

家長會工作總結精選5篇3

　　一、基本情況

　　11月29日晚上7：00，我校舉行了二年級學生家長會。在這次家長會上，我們班共有48名家長參加家長會，其中5位同學的家長未到。

　　在會上，我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現都向家長一一做了匯報，指出了優點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結了自己班級工作的優點和不足。最后，為了更好地促進家校聯系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發展。

　　在家長交流教育孩子的成功經驗時，井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學習的，為其他家長做了精彩的演講，促進了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長，聽了他們教育、培養孩子的方法后，使我認識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養孩子成為有用的人而努力。

　　二、收獲：

　　1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。

　　2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

　　三、反思

　　通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：

　　1、在今后的班主任工作中，要經常和家長聯系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注后進生的做法，讓每一個孩子都能感

　　覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。

　　2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。

　　三、建議

　　1、希望加強學校學生的伙食，學生有吃到隔夜飯和剩菜。

　　2、老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。

　　3、希望鄭佩珠在這學期加倍努力，養成學習閱讀的習慣；希望何潔玲在拼音方面要加強；希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。

　　4、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動空間，加強孩子之間的友誼和交流。

　　5、孩子從小嬌生慣養，依賴性強，對于作業完成不認真，不準時，需從頭到尾要家長監督，望老師能從培養孩子學會自立獨立開始，家長會積極配合老師的安排。

　　6、學校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個人認為孩子作業比較多。應多給孩子玩耍的時間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養孩子幫助別人，塑造個人性格愛好。

　　7、孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時間，望學校調整坐車時間。（已向家長做了解釋工作）

　　俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

家長會工作總結精選5篇4

　　這兩個禮拜，學校各年級的家長會如火如荼地進行著，開家長會的目的當然是達到家校兩方面較好的溝通，以便在教育上達成一致，促進孩子更好地發展。我們六年級是第一個開家長會的年級，現在已有一周下來了，孩子們是否有變化呢？

　　其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過這次家長會能改變班級的現狀。家長會前我就向同年級其他有經驗的老師討教，家長會究竟該說些什么。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因為許多孩子現在連最基本的作業也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦？家長會上我多次強調一些孩子的作業是需要家長親自過目的，需要對著作業聯系本逐一對照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不認識字的`家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會后孩子的學習狀態會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。

　　周二檢查孩子的某項作業，發現居然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業如期交到了我的手中，其他學生的作業仍在奮戰階段。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下周一完成。（面對下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，如果不能完成，繼續約定嗎？）這些孩子難道沒有能力完成這些作業嗎？答案當然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣，看人在打發作業，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象征性地拿出作業本，裝模作樣地寫著，老師一走，他們又將作業藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。

　　這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業，愛撒謊，基本上作業都要拖到最后才能完成。家長會后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了！”“那以后一定要做的比現在優秀哦！”“嗯！”他肯定地點了點頭。可當我翻開他的兩本練習冊，發現上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動說會把作業補起來給我看，態度很是誠懇，當然我對他還是比較了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好？需要你爺爺看著嗎？”“不要，我能做好的！”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應該都會不自覺地去相信他。“那好吧，不要讓老師失望。”相信結果也都知道了，第二天作業基本上沒有任何動過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺，將周末的作業對老人家進行叮囑，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁，不過，對于教育我一再與他強調不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。

　　現在，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態度，但我要讓家長知道家庭教育的重要，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會更加沉穩、有力！

家長會工作總結精選5篇5

　　為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯合，更好的溝通和交流，達到共同培養學生的目的。我班本次家長會的主題是：養習慣，促成長。

　　在這次家長會中，我班的家長人數來的比較齊，大多數家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。

　　本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

　　1、對寒假作業進行小結和表彰。

　　2、宣布本學期學校教育教學安排。

　　3、本學期班級教育教學重點。

　　4、會后老師還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。

　　通過本次家長會，我收獲很大，從以下幾個方面加以總結：

　　一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

　　二、詳細地將學生的近期情況向家長加以了解。如學生的學習情況、生活情況等。以及開學后寒假作業情況的小結，使家長對學生有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面得到一定程度的提高。

　　三、提出一些建議：如應注意學生的文明禮儀養成教育，提出培養孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

　　家長朋友們與班主任、任課老師交流了學生在家在校表現。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯系。

　　從會后與家長的交流和周一學生的學習情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

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