國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結

時間:2021-10-19 14:39:51 總結 我要投稿

2021年國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結(通用5篇)

  不經意間,一個活動就結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的2021年國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結(通用5篇),希望對大家有所幫助。

2021年國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結(通用5篇)

  國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結1

  鎮中心校組織全鎮各中小學校開展了主題為“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳周活動,通過主題宣傳教育活動,增強學校教職員工、學生網絡安全意識,提高網絡安全技能,營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍,保障用戶合法權益,號召大家共同來維護國家網絡安全。現將活動總結如下:

  一、加強領導,責任到人

  鎮中心校高度重視網絡安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程,加強了組織領導和統籌協調,成立了網絡安全宣傳周活動領導小組,確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。

  二、積極開展網絡安全周主題活動

  1、有條件的學校利用LED電子屏輔助宣傳。每天滾動播放本次網絡安全周主題“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”及相關宣傳標語,在范圍向教師和學生宣傳網絡安全周活動。

  2、鎮初中組織開展了網絡安全知識競賽活動,通過此項活動,進一步加強學生對網絡安全知識的了解。

  3、各學校召開了“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”主題班會,討論宣傳網絡安全知識,提高學生網絡安全意識,增強識別和應對網絡危險的能力。

  4、利用升旗儀式,由主持人通過國旗下講話,向全校師生宣傳網絡安全常識。

  5、通過學習園地、板報的方式對網絡安全知識進行宣傳。

  信息技術和網絡的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時,也帶來各種新的網絡安全問題,病毒木馬傳播、攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。鎮通過此次“網絡安全宣傳周”活動,加強了網絡安全宣傳教育,提升了教職工和學生們的網絡安全意識和基本技能,構筑出了網絡安全的第一道防線,在增強師生的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

  國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結2

  積極貫徹落實《國家網絡安全宣傳周活動方案》及中央、省、市網信辦有關網絡信息安全的部署和要求,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,加強大學生網絡行為習慣養成,提升大學生網絡安全意識和防護技能。

  期間,宣傳部向全校廣大同學發出倡議書,倡導全校大學生守法上網、文明上網、安全上網、綠色上網、健康上網,號召同學們信守網絡誠信,從我做起,從現在做起,文明上網,上文明網。

  通過開設網絡文明教育實踐活動主題網頁,懸掛網絡安全宣傳橫幅、開設網絡安全宣傳專欄、發放網絡安全宣傳傳單等多種方式,宣傳網絡法律法規、網絡安全知識和網絡禮儀,倡導文明上網、健康上網的理念,營造健康文明的網絡環境。

  團委學工處組織開展了大學生網絡安全教育簽名活動。各二級學院組織開展了大學生座談會、網絡安全宣傳講座、網絡安全知識競賽、班會等豐富多彩的主題活動,大力營造網絡文明氛圍,使更多同學都能參與到活動中來,自覺踐行網絡文明。

  通過網絡安全周系列活動,學生深入了解了網絡安全問題,提升了網絡安全意識和防護技能,營造了網絡安全“人人參與,人人有責”的清明的網絡安全氛圍。在網絡安全專題報告會現場,說:“這場報告會不僅生動有趣,而且實用,告訴我們文明上網、安全上網,警惕網絡陷阱、防止網絡詐騙,同時也教會我們運用法律維護自己的權益。”

  國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結3

  根據區教育局關于轉發教育廳《關于開展首屆區“國家網絡安全宣傳周”活動的通知》文件精神,我校開展了主題為“共建網絡安全,共享網絡文明”的網絡安全宣傳周活動,現將活動情況總結下:

  一、成立領導小組。組長:熊滿堂,副組長:徐志開、張忠輝、徐翠霞,成員:各班級班主任。

  1、加強領導,明確責任。為確保學校網絡安全管理工作順利開展,學校成立了校長任組長,其他領導為副組長,班主任為成員的網絡信息安全管理工作領導小組,全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則,落實責任制,明確責任人和職責,細化工作措施和流程,建立完善管理制度和實施辦法,確保使用網絡和提供信息服務的安全。

  2、健全制度,強化管理。建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。《學校信息安全保密管理制度》《學校網絡信息安全保障措施》《學生上機守則》《計算機室管理制度》《計算機室管理員職責》《辦公室電腦使用管理規定》等一應俱全,并且都進行了張貼。通過制度的制定與實施,切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網絡安全的文件制定和完善了各項網絡安全管理制度,組織師生學習網絡安全管理常識,營造了網絡安全管理氛圍。

  二、專人專管,加強教師隊伍建設,提高管理人員素質。

  1、學校網站內容更新全部由信息處管理員完成,工作人員素質高、專業水平好,有強烈的責任心和責任感,學校定時派送網管人員參加上級組織的各類培訓學習,切實提高管理人員的專業素養。學校網站相關信息都備案到縣公安局網絡安全大隊。學校領導對網絡的管理、網絡的安全極為重視,經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網絡安全穩定的運行,學校實名上網制度,對每一個端口實行固定IP地址。

  2、加大教師培訓力度。學校信息處專門安排專堂講座,培訓全體教職中,為了使培訓落到實處,不流于形式,學校領導每次都到親臨現場組織安排,現在我們大部分老師都能熟練掌握教室電教設備的使用,能夠通過校園網平臺進行辦公,能從校園網站、資源網站獲取相關教學資料。

  三、提高安全責任意識,切實做好計算機維護及其病毒防范措施

  由于學校計算機的不斷增多,日常出現故障的情況較為常見,為此,我校信息電教處專門負責學校計算機系統及軟件維護,學校機房由于平日能及時有效地維護,因此學校內各計算機使用均正常。針對目前網絡計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施,學校每臺機器都安裝了360殺毒軟件,并定期自動升級,對發現病毒的機器及時的進行處理。有效的防范了病毒的危害。

  四、通過圖片展,網絡安全知識講座、主題班會、大隊部活動大力開展文明上網,安全上網等宣傳教育

  加大宣傳教育力度,增強師生網絡安全意識,自覺遵守信息安全管理有關法律、法規,不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網絡低俗之風,凈化網絡環境,不打不健康文字,不發不文明圖片,不鏈接不健康網站,不提供不健康內容搜索,不發送不健康信息,不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,積極營造網絡文明新風。并且學校中心機房進行了相關的IP地址過濾,直接截住了不健康信息的源頭。通過學校保衛處、大隊部、教導處組織板報、主題班會、專題知識講座等多種渠道,積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定,提高師生的信息安全防范意識,增加師生上網安全意識,在安全宣傳周,學校共計開展班會30次,每個班會均安排行政領導、中層親自參加,并且還舉行了評比活動,評選出了優秀班級,進行了表彰。

  國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結4

  為積極配合國家網絡安全宣傳周活動,增強廣大師生網絡安全意識,特別是為提高青少年網絡安全自我保護意識,提升青少年網絡安全問題甄別能力。近日,獅寨鎮大昌小學開展了20xx年國家網絡安全宣傳周教育活動。

  本次活動的主題是“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”;顒又,校長何維藝就網絡安全作專題講座,針對學生的.疑問作了詳細的解答;顒咏Y束后,全體師生還一起學習了網絡安全的宣傳材料。

  學校開展網絡安全主題班會,主題宣講、觀看視屏等活動,對學生和教師進行網絡安全教育。

  通過本次活動,師生對一些基本的網絡陷阱有了清楚的認識,提高了防騙意識,學生們也意識到了沉溺網絡的危害,樹立了正確的上網意識,網絡安全知識深入廣大師生心中,校園內形成了良好的網絡安全氛圍。

  國家網絡安全宣傳周優秀的活動總結5

  根據《20XX年xx國家網絡安全宣傳周活動實施方案的通知,結合“網絡安全知識進校園”的主題,根據實際,根據實際情況,我校開展了“網絡安全宣傳周”活動。現將活動的開展情況總結如下:

  一、領導有力,“網絡安全宣傳周”活動順利推進

  學校成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本次活動的開展,各班班主任具體負責活動的開展,使得“網絡安全宣傳周”活動穩步開展。

  二、通過多種渠道,提升全校學生的網絡安全意識。

  為了更好的宣傳網絡安全知識,在全校范圍內開展網絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢,全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時,通過開展班會的方式,使得學生更系統、更全面的了解網絡安全方面的知識。

  通過以上展開的切實有效的宣傳活動,使三初學子從最初對網絡安全概念淡漠,逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識。

  三、網絡安全活動進班,用網要求進一步得到明確

  召開“網絡安全進校園”主題班會。9月21日下午,我校分班級召開“網絡安全進校園”主題班會,班會是此次活動的主要形式。各班主任圍繞主題認真準備,整理班會所需資料,帶領全班同學詳細學習了網絡安全知識,并要求學生將學習到的網絡安全常識與家長、朋友分享。

  通過此次活動,同學們積極參與,認真閱讀了關于“網絡道德和網絡素養”的文章,將其運用到生活中,以便更好的創造和諧的網絡環境。

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