- 醫(yī)學(xué)影像放射技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié)（精選10篇）
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，經(jīng)過過去一年的辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)在就讓我們對(duì)過去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結(jié)吧。可是到底怎么寫才能引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié)，歡迎大家分享！
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 1
我作為一名基層醫(yī)院的醫(yī)學(xué)影像醫(yī)生，兼負(fù)普放與CT的技術(shù)操作及診斷工作，責(zé)任繁重且瑣碎。現(xiàn)將20xx年—20xx年這三年職責(zé)工作做如下報(bào)告。
一、放射工作。
在這三年里瑣碎的事情很多，我的工作也像大家想的那樣每天在重復(fù)著機(jī)械般的工作，但我沒有簡(jiǎn)單去機(jī)械重復(fù)，對(duì)待每一個(gè)病人認(rèn)真做好檢查及診斷工作，最高限度要求自己，盡最大能力做到不誤診、漏診，不出任何技術(shù)差錯(cuò)。同時(shí)也在不斷貫徹院內(nèi)的思想，工作不只是要把表面的東西做好，還要深入到里面去，看到真正的有內(nèi)涵的東西，這樣我們才能夠提高，才能把工作真正做好。工作之余認(rèn)真做好科內(nèi)相關(guān)器械的檢修及保養(yǎng)工作，最大限度減少因器械設(shè)備故障原因所引起的損失；隨著設(shè)備不斷更新替換，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研，以最快的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。
二、CT室工作。
自CT機(jī)投入使用至今，為開展更多的.檢查項(xiàng)目、最大限度利用設(shè)備，工作中不斷地摸索、探討CT機(jī)的應(yīng)用及操作；為減少誤診、漏診，定制不同影響雜志及書籍，工作中若遇到解決不了的主動(dòng)請(qǐng)教老師及上級(jí)同仁；因CT機(jī)老化等原因，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)不同故障，為不影響正常機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)及收入，在技術(shù)工程師技術(shù)指導(dǎo)下認(rèn)真做好檢修工作，實(shí)在處理不行最快速度請(qǐng)求現(xiàn)場(chǎng)維修。
三、進(jìn)修工作。
20xx年上半年我曾到醫(yī)院放射科或CT室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這期間我遵守各科室規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種常見病、多發(fā)病及各種疑難病癥的診斷與鑒別。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 2
20xx年是醫(yī)療改革不斷深化的一年，也是衛(wèi)生系統(tǒng)繼“醫(yī)院管理年”和“雙優(yōu)一滿意”活動(dòng)后創(chuàng)建平安醫(yī)院和進(jìn)一步落實(shí)“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題”的提升醫(yī)院質(zhì)量關(guān)鍵的一年。回首，一年來的工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
為了適應(yīng)時(shí)代要求和工作需要，本人一直把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)。首先，始終堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，全面提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)，工作中能夠講大局、講原則。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法。積極參加醫(yī)患溝通技能培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念，增強(qiáng)病人第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一的意識(shí)。工作中遵循醫(yī)師規(guī)范，恪守職業(yè)道德，不以醫(yī)謀私。最后，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平
對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者來說，如果滿足于自己的現(xiàn)有水平，那他的醫(yī)療技術(shù)就會(huì)止步不前，更談不上更好地服務(wù)于病人。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)入到了技術(shù)領(lǐng)域和人文的深層次境界，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必然離不開優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療水平，這就要求醫(yī)務(wù)工作者必須技術(shù)過硬。本人愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，熟悉科內(nèi)各種檢查設(shè)備的操作使用。在科內(nèi)能勝任主治醫(yī)師職責(zé)范圍內(nèi)的工作，高質(zhì)量地完成報(bào)告審核任務(wù)，晨會(huì)讀片中勤于思考、積極發(fā)言，毫無保留地傳、幫、帶科室年輕同志成長(zhǎng)，及時(shí)做好放射質(zhì)控疑難病例的定期隨訪及手術(shù)追蹤記錄，參與課題研究和論文發(fā)表。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互尊互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間通過各種媒體手段了解放射影像學(xué)的最新進(jìn)展，積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí)、交流和疑難病例的討論。定期參加繼教充電，從而學(xué)習(xí)新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)用于本職工作。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，診斷水平走在科室前列。今年在沒有磁共振設(shè)備和未系統(tǒng)學(xué)習(xí)的情況下通過自學(xué)順利通過了全國(guó)大型醫(yī)療設(shè)備診斷上崗證考試。我對(duì)畸形性骨炎、腹繭癥和家族性骨干發(fā)育異常等疑難病例的確診解除了病人多年的思想顧慮和無謂的奔波求醫(yī)，給患者留下了深刻印象。
三、溝通交流，和諧醫(yī)患關(guān)系
本人工作盡心盡責(zé)，始終把病人利益放在第一位，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)，方便，規(guī)范，真誠(chéng)”的服務(wù)準(zhǔn)則，把以“病人為中心”的服務(wù)理念落實(shí)到實(shí)處。接待病人熱情主動(dòng)、文明禮貌，不“生、冷、硬、頂、推”，不與病人爭(zhēng)吵。站在病人角度換位思考，急病人之所急，想病人之所想，配合醫(yī)院綠色通道合理優(yōu)化檢查流程，盡量縮短檢查及取片時(shí)間。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，安全意識(shí)強(qiáng)，用“愛心、耐心、責(zé)任心”對(duì)待每一位患者，嚴(yán)防醫(yī)療事故的.發(fā)生。規(guī)范操作每一次檢查，仔細(xì)閱讀每一張片子，認(rèn)真書寫每一份報(bào)告。加強(qiáng)醫(yī)患交流與溝通，耐心解釋，盡量滿足病人需求，取得病人信任，多次協(xié)調(diào)和化解了幾起可能導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的投訴，給科室和醫(yī)院減少了不必要的損失。遵守醫(yī)德規(guī)范要求，堅(jiān)決響應(yīng)反商業(yè)賄賂，廉潔行醫(yī)、嚴(yán)以律已，自覺做到“八不準(zhǔn)”和“十個(gè)嚴(yán)禁”。積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)常找差距、找不足，從點(diǎn)滴做起，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
獨(dú)絲難以成線，獨(dú)木難以成林。其實(shí)，我所做的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的支持和同事們的幫助，正是有了“我們”這個(gè)大集體，讓我對(duì)工作充滿激情，更讓我對(duì)未來充滿希望。雖然取得了一些成績(jī)，但我深知服務(wù)無止境的道理，仍將一如既往地以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。明年當(dāng)以進(jìn)修為契機(jī)，爭(zhēng)取在德、能、勤、績(jī)等多方面收獲更多，做一名出色的白衣戰(zhàn)士，為醫(yī)院和廣大患者多作貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 3
一、一年來在思想上、政治上始終廉潔自律，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，準(zhǔn)確為傷病員進(jìn)行x線檢查與診斷。
二、在院部的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，認(rèn)真履行科主任的科室管理工作職責(zé)，較好的完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，全年科室未發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛。認(rèn)真做好科室的機(jī)器設(shè)備保管、維護(hù)工作，使其保證日常x線、ct檢查工作的順利進(jìn)行，科室工作業(yè)績(jī)與上年相比有顯著地提高，取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
三、在工作中，能深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的放射科醫(yī)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，做好年輕放射醫(yī)生的帶教工作，嚴(yán)格把好x先檢查與診斷的質(zhì)量關(guān)，及時(shí)準(zhǔn)確地為臨床提供x檢查報(bào)告，經(jīng)常參加省市區(qū)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名醫(yī)學(xué)專家學(xué)者的'學(xué)術(shù)講座，及時(shí)了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù)新進(jìn)展，豐富了對(duì)疑難病少見病的醫(yī)學(xué)影像檢查與診斷經(jīng)驗(yàn)。
四、工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的檢查、診斷每一位病人、在最大程度上避免了誤診、漏診。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 4
一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的大力支持下，我科室同志齊心合力，堅(jiān)持以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，圍繞本科室的工作性質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干，較好地完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)和科室開展情況作一系統(tǒng)回顧：
一、基本情況
放射科分為ct室和普放兩個(gè)科室，現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員5人，其中1人為聘用人員，ct室2人，普放3人。獲資格證書3人，放射上崗證5人具有。
醫(yī)療設(shè)備方面：ct室、西門子ct機(jī)一臺(tái)、柯機(jī)激光相機(jī)一臺(tái)、洗片機(jī)1臺(tái)、空調(diào)3臺(tái)，為了報(bào)告單的規(guī)范整潔，并配置了電腦及打印報(bào)告工作部。
普放方面：現(xiàn)有上海500ma及北京萬東300max光機(jī)各一臺(tái)，洗片機(jī)2臺(tái)，空調(diào)1臺(tái)，除濕機(jī)1臺(tái)，為了報(bào)告的規(guī)范性也配置了電腦以及打印機(jī)。
二、工作開展情況
科室全體人員積極參加院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷更新、知識(shí)、提高技術(shù)水平，加上我院積極開展“樹行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)一流服務(wù)活動(dòng)，就醫(yī)人員不斷增加，截止到12月31日”。
1、普放攝片人數(shù)達(dá)到4520張，其中合醫(yī)1080張，醫(yī)保720張，門診和住院病人檢查2720人次，檢查人次比XX年增加880人次。甲片率張數(shù)3616，其符合率達(dá)到80%，乙片張數(shù)452，其符合率小于15%。診斷符合率達(dá)到70%。
2、透視方面：干部職工健康體檢1102人次，學(xué)生1328人次，征兵體檢60余人次。特殊造影：48例。其總收入為144390元。ct室：由（10月7日至12月30日）共接待病人338人次，總收入74360元。月收入突破2萬元以上。
三、存在的問題
1、書寫報(bào)告不規(guī)范，詳簡(jiǎn)不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏診率較高，導(dǎo)致臨床不信任放射科報(bào)告。
2、提高質(zhì)量不高，許多體位不夠標(biāo)準(zhǔn)，有責(zé)任心因素，技術(shù)因素，暗房及膠片因素。
3、部份醫(yī)生態(tài)度差，話語不夠溫馨，顯示不出“以病人為中心的宗旨”。
4、與臨床科的協(xié)調(diào)度不夠。
5、發(fā)放報(bào)告不及時(shí)。
四、20xx年整改措施
1、規(guī)范書寫報(bào)告，減少漏診率。
（1）采取復(fù)簽報(bào)告形式。主班醫(yī)師書寫報(bào)告，報(bào)告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細(xì)規(guī)范。
（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)報(bào)告有誤，需要修正報(bào)告時(shí)，必須經(jīng)過兩簽報(bào)告醫(yī)師。
（3）中午及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師單獨(dú)發(fā)報(bào)告。
（4）復(fù)診拍片對(duì)比必須拿到舊片對(duì)比，寫出對(duì)比意見；舊片未歸還，報(bào)告一律不發(fā)出。
2、強(qiáng)化執(zhí)行評(píng)片制度，提高拍片質(zhì)量。
3、建立新的借還片制度。
五、20xx年的工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)科室管理。
科室不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)。
科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
3、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全年無一人收紅包。
4、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
面對(duì)繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告達(dá)到教學(xué)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。這表明放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利。全年無一例醫(yī)療責(zé)任事故安全。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 5
作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域工作了多年。通過這些年的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師的工作遠(yuǎn)不僅僅是看影像，它涵蓋了許多方面，包括臨床實(shí)踐、患者關(guān)懷和不斷學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師工作的詳細(xì)總結(jié)。
作為醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我們需要通過閱讀和解釋各種影像結(jié)果，為患者的診斷和治療提供準(zhǔn)確的信息。我們需要與其他醫(yī)生合作，了解他們的病例需求，并為他們提供所需的影像資料。這要求我們具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確判斷病變和異常。
醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師需要了解各種醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和設(shè)備。我們需要學(xué)會(huì)使用X射線、cT掃描、mRI等各種設(shè)備，并能夠合理選擇不同的`影像模式和參數(shù)。我們還需要處理和存儲(chǔ)大量的影像數(shù)據(jù)，確保其安全和有效地傳輸給臨床醫(yī)生。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，跟隨醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
除了技術(shù)方面，醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師還需要具備良好的溝通能力和患者關(guān)懷。我們需要與患者和家屬交流，解釋影像結(jié)果和治療計(jì)劃。有時(shí)候，患者可能會(huì)對(duì)影像結(jié)果感到不安或困惑，我們需要耐心傾聽并給予關(guān)懷。我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切合作，確保患者得到全面的醫(yī)療護(hù)理。
醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師的工作往往需要在高壓環(huán)境下進(jìn)行。我們必須具備緊急情況處理的能力。有時(shí)候，我們可能需要迅速?zèng)Q策，以便及時(shí)并準(zhǔn)確地為患者提供緊急的醫(yī)療干預(yù)措施。這方面的經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)速度都是我們工作中至關(guān)重要的。
繼續(xù)教育對(duì)于醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師來說也至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)不斷更新，因此我們需要通過繼續(xù)教育課程和參加學(xué)術(shù)會(huì)議來不斷提升自己的專業(yè)水平。這樣，我們才能跟上最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 6
醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一種職業(yè)。他們通過使用影像設(shè)備，如cT、mRI和X射線等，來幫助醫(yī)生診斷和治療各種疾病。他們的工作涉及到對(duì)患者進(jìn)行影像檢查，解讀并發(fā)布檢查報(bào)告，以及與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)作。作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我的工作總結(jié)如下：
首先，作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我每天都需要面對(duì)大量的患者，他們來到我們醫(yī)院尋求診斷和治療。我的首要任務(wù)是與患者建立良好的溝通，并詳細(xì)了解他們的癥狀和疾病史。通過與患者的交流，我能更好地理解他們的需求，并為他們提供適合的影像檢查方案。
其次，我的工作重點(diǎn)是進(jìn)行影像檢查。我會(huì)利用各種影像設(shè)備，根據(jù)醫(yī)生的要求為患者進(jìn)行檢查。其中，常見的包括X射線、cT掃描、mRI和超聲等。在檢查過程中，我要確保影像圖像的質(zhì)量，以獲得準(zhǔn)確的`診斷結(jié)果。此外，我還要注意患者的安全，確保在影像檢查過程中最大限度地減少輻射暴露。
除了進(jìn)行影像檢查，我還負(fù)責(zé)解讀和發(fā)布檢查報(bào)告。這是我工作中最關(guān)鍵的部分之一。通過仔細(xì)研究影像圖像，我能夠發(fā)現(xiàn)異常，并對(duì)患者的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷。在撰寫檢查報(bào)告時(shí)，我要詳細(xì)描述發(fā)現(xiàn)的異常情況，并向醫(yī)生提供相關(guān)診斷建議。我的報(bào)告直接影響到醫(yī)生對(duì)患者的治療方案的制定，因此準(zhǔn)確性和清晰度非常重要。
此外，作為醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)作。與放射科技師和護(hù)士等工作人員緊密合作，以確保順利完成每一項(xiàng)影像檢查。此外，我還需要與醫(yī)生進(jìn)行定期溝通，以確保準(zhǔn)確理解他們的需求，并及時(shí)提供相關(guān)的醫(yī)學(xué)意見。
最后，作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和研究的重要性。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)變化迅速，新的影像設(shè)備和檢查方法不斷涌現(xiàn)。因此，我會(huì)參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，以保持與最新技術(shù)和研究動(dòng)態(tài)的接軌，不斷提高自己的專業(yè)水平。
總結(jié)起來，作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我的工作涉及到與患者的溝通，進(jìn)行影像檢查，解讀和發(fā)布檢查報(bào)告，并與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。我要保證影像檢查的準(zhǔn)確性和質(zhì)量，并確保患者的安全。通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我不斷提高自己的專業(yè)水平，以更好地為患者服務(wù)。這是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一份非常有意義和值得追求的職業(yè)。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 7
我院放射科自成立之初除了擔(dān)任醫(yī)院臨床工作以外，也一并承擔(dān)了對(duì)本單位及外單位進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的教育培訓(xùn)工作，歷來有“傳幫帶”的歷史沿襲和傳承。從科室領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)醫(yī)師、技師，對(duì)教學(xué)工作一直以來非常重視理解。從每年幾人、幾十人的醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)進(jìn)修教學(xué)培訓(xùn)開始，逐漸成為臨床教學(xué)基地，教學(xué)醫(yī)院，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。特別是我院自2005年起成為河北醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)醫(yī)院成立醫(yī)學(xué)影像教研室以來，有了更加完備的'教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃任務(wù)、師資隊(duì)伍更加優(yōu)化。到去年成為省級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，開始接收規(guī)培住院醫(yī)師，教學(xué)已經(jīng)不僅僅是科室的“業(yè)余”“課外作業(yè)”，而是成為科室臨床、教學(xué)、科研三大任務(wù)之一。需要科室投入更多的人力、時(shí)間。
目前我科主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)：
一、規(guī)范實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生、規(guī)培生在科室學(xué)習(xí)各方面行為規(guī)范及注意事項(xiàng)。
搞好入科教育，主要是與病人如何溝通交流，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度防范醫(yī)療差錯(cuò)糾紛，做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹立人文關(guān)懷理念以及科室輻射安全方等進(jìn)行宣教，針對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行實(shí)例案例分析教學(xué)。
二、在科室學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格管理，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)各方面考核，對(duì)不同專業(yè)學(xué)生做出不同培養(yǎng)計(jì)劃要求，因材施教。
1、對(duì)影像診斷專業(yè)學(xué)生要求熟悉掌握X線胸部常見病（如：肺炎、結(jié)核、腫瘤、氣胸、胸腔積液），骨骼方面常見病（如骨折、骨質(zhì)增生、退行性骨關(guān)節(jié)病）腹部（腸梗阻、消化道穿孔）胃腸道造影（胃潰瘍、十二指腸潰瘍、消化道腫瘤）神經(jīng)系統(tǒng)（腦出血、腦梗塞、腦挫傷、神經(jīng)系統(tǒng)常見腫瘤）等疾病做出定位、定性初步診斷及鑒別診斷。
2、對(duì)于臨床專業(yè)學(xué)生主要針對(duì)各項(xiàng)影像診斷適應(yīng)癥，禁忌癥，注意事項(xiàng)，如何規(guī)范開具影像檢查申請(qǐng)單，如何指導(dǎo)臨床患者選擇合適的影像學(xué)檢查方法，一般常見病、多發(fā)病、臨床
危急值影像膠片報(bào)告解讀等方面做出重點(diǎn)要求。
3、對(duì)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要對(duì)其投照技術(shù)，各種常見特殊投照體位，設(shè)備參數(shù)調(diào)試，磁共振CT掃描序列、參數(shù)調(diào)整能夠?qū)εR床常見多發(fā)疾病及影像危急值初步判讀。
三、堅(jiān)持開展小講座
疑難病例會(huì)診讀片制度，周一至周五每天下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)影像科集體會(huì)診讀片，對(duì)前一日的疑難及典型病例進(jìn)行會(huì)診分析，先由各科室提出病例，臨床病史，各項(xiàng)檢查，影像資料，再由學(xué)生發(fā)言分析提問，逐級(jí)向上醫(yī)師，主治醫(yī)生，副主任，主任醫(yī)師分析討論總結(jié)。如有分歧疑問，進(jìn)一步追蹤手術(shù)、病理結(jié)果，反復(fù)再次討論印證影像診斷的得失之處。除疑難病例外，也選取一些與教科書上影像符合的典型常見病、少見病進(jìn)行展示，讓學(xué)生從中加深印象。并以舉辦小講座的方式，使學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)中青年同志投身醫(yī)學(xué)教學(xué)。
為了讓教學(xué)工作能夠順利開展，不斷提高教學(xué)水平，放射科在人員緊張的情況下，支持醫(yī)院教學(xué)任務(wù)完成，專門派出人員參加醫(yī)院教育處組織的河北省、河北醫(yī)科大學(xué)及國(guó)家各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)師資班培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法，開闊了教學(xué)思路，提高了教學(xué)方面的技巧，對(duì)教學(xué)工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。為了讓教學(xué)工作后繼有人，科室鼓勵(lì)中青年醫(yī)師技師積極投身教學(xué)工作中，將實(shí)習(xí)進(jìn)修所學(xué)及日常工作中自身專研的特長(zhǎng)以講課方式傳授給全科同志及學(xué)生，使科室中青年骨干得到教學(xué)鍛煉。
結(jié)束語
其實(shí)做教學(xué)工作并沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是用心二字，用什么心，就是責(zé)任心與愛心。 教育是一場(chǎng)愛與責(zé)任的邂逅，她讓我們?cè)诋?dāng)下人人都在追求生命高度的年代真切感受到生命的厚度與溫度，讓我們帶著愛與責(zé)任同行。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 8
一、工作簡(jiǎn)介
近年來，醫(yī)學(xué)教學(xué)研究方興未艾，新的教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)，我院自建立醫(yī)學(xué)影像教研室以來，針對(duì)影像醫(yī)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代影像醫(yī)學(xué)實(shí)用性高素質(zhì)人才，深化影像醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，做了許多有益的嘗試。建立規(guī)范的住院醫(yī)師培訓(xùn)制度、嚴(yán)格管理我院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)規(guī)培醫(yī)師是由繼續(xù)教育科統(tǒng)籌，影像系具體安排，輪轉(zhuǎn)科室日常考勤與臨床教學(xué)科不定期抽查考勤相結(jié)合共同管理，我院通過自愿報(bào)名，經(jīng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、英語考試、面試篩選合格學(xué)員進(jìn)入醫(yī)院培訓(xùn)，每位規(guī)培醫(yī)師經(jīng)過為期三年有計(jì)劃地培訓(xùn)，將剛畢業(yè)的本科生培養(yǎng)為具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的，醫(yī)學(xué)影像知識(shí)全面的高年資住院醫(yī)師，在任何一個(gè)醫(yī)院都可以勝任日常的醫(yī)學(xué)影像工作。
二、將醫(yī)德教育融于日常工作
每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校之初都曾宣過誓，真正面對(duì)金錢的誘惑，面臨不公正的對(duì)待和評(píng)價(jià)，該如何去堅(jiān)守崇高的理想，堅(jiān)持高尚的道德操守，卻令一些年輕醫(yī)生迷茫。利用身邊好榜樣的力量，在實(shí)實(shí)在在的臨床工作中體現(xiàn)對(duì)患者的關(guān)愛和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是醫(yī)德教育可追尋的一條道路。
因此我們將在長(zhǎng)期臨床工作中涌現(xiàn)出來的醫(yī)德高尚，醫(yī)技精湛，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦位蚋敝魅吾t(yī)師挑選出來作為帶教老師。他們和年輕的規(guī)培醫(yī)師每天工作在一起，通過他們與患者真誠(chéng)和藹地交流溝通，設(shè)身處地急患者之所急，為患者和家屬的利益考慮，為患者優(yōu)選檢查方法，注重醫(yī)療過程中的`放射防護(hù)、隱私保護(hù)，最大能力地維護(hù)患者的利益，盡自己所學(xué)為患者準(zhǔn)確診斷、解除病痛，將醫(yī)德教育融入點(diǎn)滴，滋養(yǎng)醫(yī)德的種子，使它在我們青年醫(yī)師的心里播種、生根、發(fā)芽，在醫(yī)療行業(yè)內(nèi)形成良性傳遞。
三、扎實(shí)培養(yǎng)臨床技能，多采用現(xiàn)代教學(xué)手段
現(xiàn)代教學(xué)手段極大地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)的發(fā)展。在教學(xué)中使用幻燈、投影、錄像使醫(yī)學(xué)影像學(xué)的教學(xué)更便利，能夠讓學(xué)生在較短的時(shí)間里接觸到較多的典型片子，為今后的臨床工作打下基礎(chǔ)。通過書寫日常影像診斷報(bào)告掌握各系統(tǒng)常見疾病的影像診斷要點(diǎn)及鑒別診斷。堅(jiān)持日常晨讀交班制度，將前日在工作中遇到的疑難、典型病例進(jìn)行全科討論，鼓勵(lì)規(guī)培醫(yī)師敢于發(fā)言、多發(fā)言，不要有畏錯(cuò)情緒，把每一次發(fā)言看作是一種鍛煉，從臨床表現(xiàn)、檢查技術(shù)到影像征象、鑒別診斷均可談自己的觀點(diǎn)和看法，最后由教授總結(jié)，對(duì)涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理。這樣學(xué)到的知識(shí)記憶會(huì)非常深刻，并且能迅速擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)。堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教授或副教授進(jìn)行專題講座、新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、追蹤病例讀片分析等，使規(guī)培醫(yī)師基礎(chǔ)得到迅速提升，形成完整的醫(yī)學(xué)影像知識(shí)體系，以達(dá)到完成培訓(xùn)以后可以獨(dú)立完成醫(yī)學(xué)影像診療的目的。
四、教學(xué)、科研能力同步培養(yǎng)
當(dāng)今社會(huì)對(duì)一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生不但要求有過硬的臨床技能，同時(shí)希望具有一定科研創(chuàng)新和教學(xué)傳承能力。本著高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的目標(biāo)，我們?cè)谝?guī)培醫(yī)師的培訓(xùn)過程中也注入了科研、教學(xué)方面的能力培養(yǎng)。敦促他們廣泛閱讀醫(yī)學(xué)類雜志，接觸醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù)和新進(jìn)展。如此可以盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，開闊眼界和診斷思維，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為探討科學(xué)問題，進(jìn)行科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過為期三年的培訓(xùn)，規(guī)培醫(yī)生已經(jīng)建立了一個(gè)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的知識(shí)構(gòu)架，此時(shí)安排他們指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師一方面是讓他們建立起傳承醫(yī)學(xué)教育的責(zé)任感;另一方面以教促學(xué)，在帶實(shí)習(xí)的過程中他們能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的疏漏點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善自身的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。
目前我們國(guó)家的醫(yī)學(xué)影像專科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)尚在初級(jí)階段，培養(yǎng)臨床操作能力強(qiáng)，具有良好自學(xué)能力和后續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ尼t(yī)學(xué)影像專科住院醫(yī)師是我們孜孜以求的目標(biāo)，我們相信隨著更多的規(guī)培醫(yī)師踏入不同醫(yī)院的醫(yī)學(xué)影像工作崗位會(huì)給我們反饋更多的需求信息，幫助我們完善影像專科住院醫(yī)師培訓(xùn)制度和方法，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有良好職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)人才。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 9
近年來，醫(yī)學(xué)影像學(xué)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，CT、MRI、PET-CT、PACS等新技術(shù)的出現(xiàn)更加拓寬了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。目前醫(yī)學(xué)影像學(xué)正在向功能化、微觀化、數(shù)字化、信息化方向發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備也以驚人的速度涌現(xiàn)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床的作用也越來越重要，并且由臨床診斷科室發(fā)展到臨床治療科室，對(duì)從業(yè)人員也提出了更高的要求。如何使學(xué)生在掌握必要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的同時(shí)提高讀片能力，為今后更好地勝任臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)所面臨的一個(gè)重要問題。本文是我們?cè)谟跋駥W(xué)教學(xué)中的一些體會(huì)，僅供各位同行參考。
一、抓好基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)涉及內(nèi)、外、婦、兒等多門學(xué)科，多個(gè)專業(yè)，知識(shí)面廣。一個(gè)好的影像診斷醫(yī)師必須具備扎實(shí)的解剖、病理生理生化甚至分子生物學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)也要了解和掌握相關(guān)臨床學(xué)科知識(shí)與技能。因此抓好基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)顯得非常重要。只有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，自學(xué)與終生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)者，才能最終成為醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的佼佼者。我們?cè)诮虒W(xué)中注重以下四個(gè)方面的教學(xué)：①解剖是基礎(chǔ)：各種檢查方法都是以人體不同部位和斷面成像為基礎(chǔ)的，只有熟知大體解剖，才能對(duì)影像解剖和病變進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。②病理是關(guān)鍵：影像學(xué)中密度、回聲和信號(hào)的異常改變都反映著組織的病理變化。因此掌握病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)對(duì)征象分析及疾病診斷至關(guān)重要。在影像學(xué)教學(xué)中，將各種影像征象與病理學(xué)有機(jī)地聯(lián)系起來進(jìn)行分析，有助于學(xué)生對(duì)所見征象的理解與掌握，并能在一定程度上對(duì)疾病做出初步的定性診斷。③影像征象是重點(diǎn)：在進(jìn)行影像征象教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生樹立“同病異影”和“異病同影”的辯證影像征象思維觀念，避免“看圖識(shí)字”的形而上學(xué)觀[1]。④臨床是目的：影像診斷的目的是為臨床診斷和治療提供依據(jù)，因此，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“正確的影像診斷來自于臨床并服務(wù)于臨床”的觀點(diǎn)[2]。一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)師，必須了解有關(guān)疾病的臨床表現(xiàn)，結(jié)合臨床才能做出正確診斷。單從影像征象分析，脫離臨床有時(shí)可致誤診。我們要求實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加臨床科室內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過查閱病歷，跟蹤影像科檢出的住院病例，了解疾病的轉(zhuǎn)歸情況及與影像診斷的符合情況，加深對(duì)不同疾病的發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，以提高影像診斷水平。醫(yī)學(xué)影像學(xué)無法脫離臨床而獨(dú)立存在，必須結(jié)合多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，最終服務(wù)于臨床診斷和治療。
二、詳細(xì)講述各種檢查方法的應(yīng)用原則，抓好對(duì)各種影像檢查方法的合理應(yīng)用
在系統(tǒng)講解各種疾病影像診斷基礎(chǔ)上，應(yīng)把每種影像檢查方法的應(yīng)用價(jià)值與限度作為主要內(nèi)容之一予以介紹。因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)部位或同一種疾病，根據(jù)檢查的目的不同，選擇的檢查方法也不同。例如：對(duì)于頸部外傷的患者，如果為了明確頸髓損傷的情況，MRI是最佳選擇；如果為了明確頸椎的損傷程度，則CT檢查是最佳的選擇。再如：同樣是胸部疾病，MRI在肺部疾病的診斷方面不如CT，但對(duì)于縱隔疾病及心臟大血管卻有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。目前，在臨床實(shí)踐中，部分醫(yī)生對(duì)各種影像檢查的選擇存在著盲目濫用的現(xiàn)象，特別是為了追求某種效益，忽視常規(guī)手段，追求高精尖，有時(shí)又不能達(dá)到預(yù)期的診斷效果。選擇影像檢查方法的原則是根據(jù)患者的具體情況先易后難，先簡(jiǎn)后繁，少損傷，快捷經(jīng)濟(jì)。各種影像檢查方法應(yīng)是互相印證、互相補(bǔ)充的，而非互相取代、互相排斥。教學(xué)中對(duì)各種影像技術(shù)進(jìn)行橫向比較，讓學(xué)生了解其優(yōu)點(diǎn)和局限性，在使用中注意取長(zhǎng)補(bǔ)短，使它們相輔相成，最終實(shí)現(xiàn)影像檢查方法的優(yōu)化組合。這樣學(xué)生不僅可以了解和掌握比較影像學(xué)的內(nèi)容，而且對(duì)于他們將來在臨床工作中合理應(yīng)用檢查方法也極為重要。
三、利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)內(nèi)容多，新知識(shí)多，圖像多，而教學(xué)課時(shí)卻少了。為了解決這個(gè)問題，使用多媒體教學(xué)不僅能統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，而且能夠使教學(xué)達(dá)到圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合、新穎直觀的效果。多媒體教學(xué)，圖文清晰，生動(dòng)、形象、直觀，提高了學(xué)生對(duì)影像醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了教學(xué)效果；多媒體教學(xué)包含信息量大，可以使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)獲取較多信息，提高教學(xué)效率；多媒體課件可反復(fù)演示，促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論的理解及各種影像診斷技術(shù)要領(lǐng)的掌握，記憶更深刻，也增多了讀片機(jī)會(huì)；多媒體課件便于總結(jié)及修改、及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)及更好的教學(xué)圖片，充實(shí)教學(xué)示教內(nèi)容，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
另外，我們結(jié)合學(xué)生臨床學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)，利用多媒體舉辦一些影像診斷的專題講座，如“腦血管病變的影像診斷”、“急腹癥的影像診斷”、“卵巢腫瘤的影像診斷”等，緊密結(jié)合臨床，讓學(xué)生了解在解決這些臨床實(shí)際問題時(shí)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)能起到哪些作用，應(yīng)如何選擇影像檢查方法幫助臨床診斷，以及不同影像方法在診斷與鑒別診斷中的意義。
四、充分利用PACS
PACS系統(tǒng)，即圖像存儲(chǔ)和傳輸系統(tǒng)，是對(duì)圖像信息進(jìn)行數(shù)字化采集、存儲(chǔ)、管理、傳輸和重現(xiàn)的系統(tǒng)。有了PACS系統(tǒng)，影像科資料無片化存儲(chǔ)，圖像資料的存儲(chǔ)、提取都十分便利，給醫(yī)療、教學(xué)與科研帶來極大好處。以PACS系統(tǒng)為基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，影像科可以經(jīng)手術(shù)或病理證實(shí)的典型病例影像資料建立教學(xué)片儲(chǔ)存庫(kù)，并可隨時(shí)追加影像資料到圖片庫(kù)中，進(jìn)一步完善影像教學(xué)圖片庫(kù)。利用PACS系統(tǒng)，可建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。通過PACS系統(tǒng)可隨時(shí)調(diào)閱圖像和臨床資料，方便教師備課，制作多媒體課件，也方便學(xué)生閱片和復(fù)習(xí)。閱片是影像實(shí)習(xí)教學(xué)的重要內(nèi)容，利用PACS，學(xué)生可以進(jìn)行大量系統(tǒng)的閱片。在系統(tǒng)閱片的基礎(chǔ)上，再結(jié)合一些典型病例的討論分析，十分有利于提高讀片能力，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為今后臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。
五、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)包括影像技術(shù)和影像診斷兩方面。技術(shù)是診斷的基礎(chǔ)，技術(shù)水平的高低直接影響到診斷的準(zhǔn)確性。在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生診斷知識(shí)的同時(shí)，也要讓學(xué)生了解足夠的技術(shù)知識(shí)。我們影像科一般先安排實(shí)習(xí)生在診斷組實(shí)習(xí)，然后再到技術(shù)組實(shí)習(xí)一段時(shí)間。在診斷組學(xué)習(xí)如何書寫診斷報(bào)告，怎樣觀察分析病變，使用影像術(shù)語描述影像征象特征，如何結(jié)合臨床病史及有關(guān)輔助檢查結(jié)果進(jìn)行診斷，掌握常見病多發(fā)病的影像診斷；在技術(shù)組學(xué)習(xí)一些影像學(xué)檢查的基本操作，掌握常規(guī)影像學(xué)技術(shù)。這樣，既可提高學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)臨床工作能力。
總之，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)涵蓋學(xué)科領(lǐng)域廣，知識(shí)更新速度快，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重。我們以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力為中心，不斷探索和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)影像人才而努力。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié) 10
一、引言
在過去的一年里，我作為一名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)員，經(jīng)歷了許多轉(zhuǎn)正工作的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)員。在本文中，我將詳細(xì)總結(jié)我的工作經(jīng)驗(yàn)，并分享一些寶貴的教訓(xùn)和心得。
二、工作內(nèi)容概述
作為一名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)員，我的主要工作職責(zé)是操作、維護(hù)和診斷醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，同時(shí)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷。在過去的一年里，我主要從事cT、mRI和X射線等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的操作工作。我全面了解這些設(shè)備的操作流程和相關(guān)技術(shù)，并熟練掌握醫(yī)學(xué)影像軟件的使用。
三、工作亮點(diǎn)
在過去的一年里，我有幾點(diǎn)值得自豪的工作亮點(diǎn)。首先，我在操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備和軟件方面變得更加熟練和自信。我不僅能夠熟練完成各種檢查，還能迅速找到和解決設(shè)備故障。其次，我積極與醫(yī)生和其他科室進(jìn)行溝通和合作，確保檢查的順利進(jìn)行，并及時(shí)了解需求和改進(jìn)意見。我還參與了一些疑難病例的討論，為醫(yī)生提供技術(shù)支持和建議。最后，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
四、挑戰(zhàn)與成果
在轉(zhuǎn)正工作中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，由于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的復(fù)雜性和變化性，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)新技術(shù)和最新設(shè)備的了解。其次，我在工作中遇到了一些困難和壓力，例如處理復(fù)雜病例和應(yīng)對(duì)意外情況。然而，我通過積極的心態(tài)和果斷的行動(dòng)，成功克服了這些困難，并提供了滿意的服務(wù)和診斷。通過這些努力，我在轉(zhuǎn)正期間收獲了很多成果，贏得了醫(yī)生和患者的好評(píng)和認(rèn)可。
五、自我反思與改進(jìn)
在回顧過去的一年時(shí)，我也意識(shí)到了一些不足之處。首先，我在某些病例的診斷能力上還有待提高。為此，我計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)解剖學(xué)和病理學(xué)知識(shí)，提高自己的臨床思維和判斷能力。其次，我需要更加注重細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)度。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是一門精密的技術(shù)，任何細(xì)微的操作失誤都可能影響到結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，我將加強(qiáng)自己的操作技巧和注意力，減少可能的錯(cuò)誤。最后，我還要提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，更好地與醫(yī)生和其他科室進(jìn)行合作。
六、未來發(fā)展計(jì)劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。首先，我要不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)和設(shè)備的操作。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)正處于快速發(fā)展的時(shí)期，我要保持對(duì)新技術(shù)的敏感度，并隨時(shí)更新自己的'知識(shí)。其次，我要積極參與臨床研究和學(xué)術(shù)交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和影響力。最后，我還要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，爭(zhēng)取更高的職位和更廣闊的發(fā)展空間。
七、結(jié)語
通過一年的轉(zhuǎn)正工作，我在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方面取得了一定的成就和進(jìn)步。但同時(shí)，我也深知自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提升自己。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新，我將在未來的工作中取得更好的成績(jī)。我將繼續(xù)保持對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的熱愛和熱情，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
【醫(yī)學(xué)影像技術(shù)個(gè)人年終總結(jié)】相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定04-19
醫(yī)學(xué)影像放射技術(shù)個(gè)人年終總結(jié)（精選5篇）06-27
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)就業(yè)方向07-27
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)簡(jiǎn)歷封面08-29
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)求職簡(jiǎn)歷封面05-23
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)簡(jiǎn)歷（精選10篇）03-03