農村幼兒園年度工作總結范文（精選12篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家整理的農村幼兒園年度工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
農村幼兒園年度工作總結 1
在過去的一年里，我園在各級領導的關心支持下，全體教職工齊心協力，努力為幼兒創造良好的教育環境，推動幼兒園各項工作穩步發展。以下是本園年度工作總結：
一、園所概況
我園位于農村地區，占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。現有xx個班級，在園幼兒xx名。教職工xx人，其中專任教師xx人，均具備相應的教師資格證書，大部分教師擁有豐富的農村幼兒教育經驗。
二、主要工作及成果
（一）改善辦園條件
1. 基礎設施建設
本年度對幼兒園的戶外活動場地進行了重新規劃和修繕，鋪設了安全的塑膠地面，增加了滑梯、秋千、攀爬架等多種大型玩具，滿足了幼兒戶外活動和體育鍛煉的需求。
對教室進行了粉刷和裝飾，更換了部分老舊的教學設備，如投影儀、電子白板等，為教師開展教學活動提供了更好的條件。
2. 教學資源配備
購置了大量適合農村幼兒的圖書、玩具和操作材料，充實了班級的圖書角和活動區。同時，利用農村自然資源，收集了如農作物種子、樹葉、樹枝等材料，用于幼兒的手工制作和創意活動，讓幼兒在親近自然的過程中學習和成長。
（二）加強師資隊伍建設
1. 培訓學習
積極組織教師參加各類線上線下培訓活動，包括幼兒教育教學方法、幼兒心理學、課程設計等方面的培訓。全年累計參加培訓xx人次，教師的專業素養得到了有效提升。
開展園內培訓和教研活動，鼓勵骨干教師分享教學經驗，組織教師進行教學觀摩和研討，共同解決教學中遇到的問題。通過這些活動，教師之間的交流與合作更加密切，團隊凝聚力不斷增強。
2. 師德師風建設
重視教師的師德師風教育，定期組織教師學習相關法律法規和職業道德規范，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和兒童觀。通過開展師德演講、評選師德標兵等活動，激勵教師愛崗敬業、關愛幼兒，全年未發生任何師德失范事件。
（三）優化教育教學工作
1. 課程設置
結合農村實際情況，構建了具有特色的課程體系。在基礎課程的基礎上，開設了農村生活體驗課程，如種植、養殖、農產品加工等，讓幼兒了解農村的生產生活方式，培養他們的勞動意識和動手能力。
開展民間藝術課程，如剪紙、刺繡、編織等，傳承和弘揚農村傳統文化，豐富幼兒的藝術體驗。
2. 教學活動
教師根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，設計了豐富多彩的教學活動。在課堂教學中，注重采用游戲、故事、兒歌等形式，激發幼兒的學習興趣，提高教學效果。例如，在數學教學中，利用農村常見的果實、石子等進行數數和簡單運算的教學；在語言教學中，引導幼兒講述農村的故事和傳說，提高幼兒的語言表達能力。
組織各類主題活動，如“豐收節”“春節習俗”“春天的田野”等，讓幼兒在活動中感受季節變化、節日氛圍和農村文化的魅力。
（四）強化安全衛生保健工作
1. 安全管理
建立健全安全管理制度，明確各崗位人員的安全職責。加強對園內設施設備的安全檢查，定期進行維護和保養，及時消除安全隱患。例如，每周對大型玩具、電器設備、消防器材等進行檢查，確保其正常運行。
開展安全教育活動，通過游戲、演練、兒歌等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。全年共組織安全演練xx次，包括火災逃生演練、地震應急演練等，使幼兒在實踐中掌握了基本的逃生技能。
2. 衛生保健
嚴格執行衛生保健制度，做好幼兒的日常健康檢查工作。每天對入園幼兒進行晨檢，包括體溫測量、口腔檢查、手部檢查等，及時發現和處理患病幼兒。
加強對幼兒飲食衛生的管理，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環節，確保食品安全。根據幼兒的營養需求，制定合理的食譜，保證幼兒飲食營養均衡。同時，注重培養幼兒良好的飲食習慣，如飯前便后洗手、不挑食、不偏食等。
做好環境衛生工作，定期對教室、寢室、活動場地等進行清潔消毒，保持園內環境整潔衛生。加強對幼兒個人衛生的指導，培養幼兒勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等良好的衛生習慣。
（五）家園共育工作
1. 家長溝通
建立了多種家長溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話家訪等。定期召開家長會，向家長匯報幼兒園的工作情況、幼兒的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。本學期共召開家長會xx次，參會率達到xx%以上。
教師定期通過電話家訪的形式與家長溝通，了解幼兒在家的表現，及時反饋幼兒在園的`情況，加強家園之間的聯系與合作。同時，利用家長微信群及時發布幼兒園的通知、活動照片、育兒知識等信息，方便家長了解幼兒園動態。
2. 家長參與
積極邀請家長參與幼兒園的活動，如親子運動會、親子手工制作、家長開放日等，讓家長走進幼兒園，了解幼兒的學習和生活環境，增進親子關系和家園共育的效果。全年共組織親子活動xx次，參與家長人數達到xx人次。
成立家長委員會，邀請家長代表參與幼兒園的管理和監督工作。家長委員會定期召開會議，對幼兒園的課程設置、安全衛生、飲食管理等方面提出寶貴意見和建議，促進幼兒園不斷改進工作。
三、存在的問題與不足
1. 教師隊伍整體素質有待進一步提高，部分教師在教育教學創新方面還存在不足，需要加強培訓和學習。
2. 幼兒園的教育教學資源相對有限，特別是在現代化教學設備和專業教具方面還不能完全滿足教學需求。
3. 家園共育工作雖然取得了一定成效，但仍有部分家長對幼兒教育的重視程度不夠，參與家園共育的積極性不高，需要進一步加強宣傳和引導。
四、改進措施
1. 制定更加詳細的教師培訓計劃，加大培訓力度，拓寬培訓渠道，鼓勵教師參加高層次的培訓和學術交流活動，提高教師的教育教學水平和創新能力。
2. 積極爭取上級部門的支持，加大對幼兒園教育教學資源的投入，逐步完善現代化教學設備和專業教具的配備。同時，充分利用農村自然資源，開發更多具有本土特色的教學資源。
3. 加強對家長的宣傳教育工作，通過舉辦家長講座、發放宣傳資料等形式，提高家長對幼兒教育的認識和重視程度。組織更多形式多樣、內容豐富的家園共育活動，吸引家長積極參與，形成家園教育合力。
五、未來展望
在新的一年里，我們將繼續努力，不斷改進工作中的不足，進一步提高幼兒園的辦園質量。加強教師隊伍建設，優化教育教學環境，豐富教育教學內容，強化安全衛生保健工作，深入推進家園共育工作，努力為農村幼兒創造更加優質的教育環境，讓每一個孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長。
農村幼兒園年度工作總結 2
時光荏苒，回顧過去一年，我農村幼兒園在全體教職工的共同努力下，在教育教學、園務管理、安全衛生等方面均取得了一定的成績，現將本年度工作總結如下：
一、基本情況
我園現有教職工xx人，其中教師xx人，保育員xx人，后勤人員xx人。共設有xx個班級，招收幼兒xx名，主要來自周邊農村地區。
二、教育教學工作
1. 課程改革與實施
依據《幼兒園教育指導綱要》和《3 - 6 歲兒童學習與發展指南》，結合農村特色資源，我們對課程進行了優化整合。開展了以農村生活為主題的系列課程活動，如“走進農田”“鄉村手工藝”“農家美食制作”等，讓幼兒在親身體驗中學習知識、增長技能。通過這些課程，幼兒對農村的自然環境、生產生活方式有了更深入的了解，培養了他們熱愛家鄉、尊重勞動的情感。
注重培養幼兒的綜合素質，在語言、藝術、科學、健康、社會等領域開展了豐富多樣的教學活動。例如，在語言教學中，鼓勵幼兒講述農村故事、兒歌朗誦等；在藝術教學中，利用農村常見的材料如麥秸、玉米皮等進行手工制作和繪畫創作；在科學教學中，引導幼兒觀察農作物生長、探究自然現象等。
2. 教學活動與教研
組織教師開展觀摩教學活動，每位教師每學期至少進行一次公開課展示。觀摩活動后，組織教師進行集體評課，共同探討教學中的優點與不足，提出改進措施。通過這種方式，教師們相互學習、相互促進，教學水平得到了顯著提高。
加強教研活動，成立了教研小組，定期開展教研會議。教研內容涵蓋教學方法創新、課程設計優化、幼兒行為觀察與分析等方面。本年度，教研小組共開展專題研究xx項，如“如何在農村幼兒園開展戶外自主游戲”“農村特色材料在幼兒美術教學中的應用”等，取得了良好的研究成果，并將其應用于教學實踐中。
三、園務管理工作
1. 制度建設與完善
進一步完善了幼兒園的各項規章制度，包括崗位職責制度、考勤制度、考核評價制度、財務管理制度等。明確了各崗位人員的職責和工作要求，使園務管理工作更加規范化、制度化。
建立了科學合理的考核評價機制，對教師的教學工作、師德表現、專業成長等方面進行定期考核評價。考核結果與教師的績效工資、職稱評定、評優評先等掛鉤，充分調動了教師的工作積極性和主動性。
2. 師資隊伍管理
重視教師的專業成長，為教師制定了個人發展規劃。鼓勵教師參加各類培訓、進修和學術交流活動，本年度共選派教師參加培訓xx人次，涵蓋幼兒教育新理念、教學技能提升、心理健康教育等多個方面。
加強教師團隊建設，組織教師開展團隊拓展活動、節日慶祝活動等，增強了教師之間的凝聚力和向心力。同時，關注教師的身心健康，定期組織教師進行健康體檢，為教師創造良好的工作和生活環境。
四、安全衛生工作
1. 安全管理措施
始終將安全工作放在首位，建立了完善的安全管理體系。成立了安全工作領導小組，明確各成員的安全職責。制定了安全應急預案，定期組織師生進行安全演練，包括火災逃生演練、地震應急演練、防拐騙演練等，提高了師生的應急處置能力。
加強對園內設施設備的安全檢查，做到每日一小查、每周一大查。對檢查中發現的安全隱患及時進行整改，確保幼兒在園的安全。例如，對園內的滑梯、秋千等游樂設施進行定期維護和加固；對教室、寢室的電器設備、門窗等進行檢查維修，防止發生觸電、墜落等安全事故。
2. 衛生保健工作
嚴格執行衛生保健制度，做好幼兒的健康檢查工作。入園時進行晨檢，檢查幼兒的體溫、口腔、手部等，發現異常及時通知家長并進行處理。定期組織幼兒進行健康體檢，建立幼兒健康檔案，及時掌握幼兒的身體發育情況。
加強對幼兒飲食衛生的管理，嚴格把控食品采購渠道，確保食品新鮮、安全。食堂工作人員持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規程，做到生熟分開、餐具消毒等。根據幼兒的營養需求，制定合理的食譜，保證幼兒飲食營養均衡、多樣化。
注重環境衛生和個人衛生教育，培養幼兒良好的.衛生習慣。每天對教室、寢室、活動場地等進行清潔消毒，保持園內環境整潔衛生。教育幼兒勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，不隨地吐痰等。
五、家園共育工作
1. 家園溝通渠道
建立了家園聯系手冊，教師每天記錄幼兒在園的學習、生活情況，家長則反饋幼兒在家的表現，實現了家園信息的及時互通。
定期召開家長會，每學期召開xx次。家長會內容包括幼兒園工作匯報、幼兒教育知識講座、家長經驗分享等，增進了家長對幼兒園工作的了解和支持，同時也為家長提供了學習交流的平臺。
利用現代信息技術，建立了幼兒園微信公眾號和班級微信群，及時發布幼兒園活動通知、育兒知識、幼兒在園照片和視頻等信息，方便家長隨時了解幼兒園動態。
2. 家長參與活動
積極組織家長參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、親子閱讀活動、家長志愿者活動等。親子運動會上，家長和幼兒一起參與比賽，增進了親子關系；親子閱讀活動中，家長和幼兒共同閱讀繪本，培養了幼兒的閱讀興趣和習慣；家長志愿者活動中，家長們發揮自身特長，協助幼兒園開展教學活動、環境創設等工作，促進了家園共育。
六、存在的問題與改進措施
1. 存在的問題
教育教學資源相對匱乏，特別是現代化的教學設備和教具不足，在一定程度上影響了教學效果。
教師隊伍的穩定性有待提高，由于農村幼兒園工作條件相對艱苦，部分教師存在離職傾向。
家園共育工作雖然取得了一定成效，但仍有少數家長對幼兒教育的重視程度不夠，參與度不高。
2. 改進措施
積極爭取上級部門的支持，加大對教育教學資源的投入，逐步購置現代化的教學設備和教具，如多媒體教學一體機、電子白板、科學實驗器材等。同時，充分挖掘農村本土資源，自制教具和玩具，豐富教學資源。
進一步改善教師的工作和生活條件，提高教師的福利待遇，為教師提供更多的職業發展機會和空間。加強對教師的人文關懷，營造良好的工作氛圍，增強教師的歸屬感和幸福感，從而提高教師隊伍的穩定性。
加強對家長的宣傳教育工作，通過舉辦家長學校、專題講座等形式，提高家長對幼兒教育重要性的認識。豐富家園共育活動的形式和內容，提高活動的趣味性和吸引力，鼓勵更多家長積極參與家園共育活動。
七、未來展望
在新的一年里，我們將繼續努力，不斷提升幼兒園的辦園水平。進一步優化課程設置，豐富教育教學活動，提高教學質量；加強師資隊伍建設，打造一支高素質、專業化、穩定的教師團隊；持續強化安全衛生保健工作，為幼兒創造安全、健康、舒適的學習和生活環境；深化家園共育工作，建立更加緊密的家園合作關系。我們相信，在全體教職工和家長的共同努力下，我農村幼兒園一定能夠取得更加優異的成績，為農村幼兒教育事業的發展做出更大的貢獻。
農村幼兒園年度工作總結 3
才是短短的兩天半，一次又一次的震撼和感動讓我無法用言語來表達。雖然才是短短的兩天辦時間，我卻收獲了許多許多。音樂繪畫、音樂游戲、兒歌游戲、聽說游戲、廢舊材料大集合一個又一個的名詞又再一次感動和震撼了我。
回顧山里的孩子們，我深刻的了解到，山里的孩子太需要學前教育了。因為交通的不方便，很多農村的小孩都是到了六七歲才進入學校一年級。所以，如果在邊遠的山區農村有一所幼兒班，哪怕只是一間小小的教室和一個與他們一起玩游戲的老師，也是最幸福不過的`事情了。可是，在邊遠山區，幼兒班太少了，有的地方甚至還沒有，因為交通不便，孩子們只有盼著能長到七八歲，能一個人走幾個小時的山路去學校讀書時才能進學堂，可那時候，面對的不再是兒歌了，而是一年級的課文了。
社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續性發展之路。我們鄉鎮中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創新，面對不斷更新的教育觀念，面對發展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養。而幾位老師豐富的教育經驗像久逢的甘露，給了我一個全新的認識。所以，希望通過這次培訓，我能把南京老師們的豐富經驗帶去給山里的孩子們，讓他們的視野能穿過重重大山，走向外面的世界，讓他們也知道有這么一群關心著他們愛著他們的老師和領導們，讓他們也知道什么叫音樂繪畫與音樂游戲，知道什么叫兒歌游戲、聽說游戲和廢舊材料大集合。讓我們山里的學前班多起來，讓山里的孩子也能有一個更加快樂的童年。
農村幼兒園年度工作總結 4
歡樂的時間總是這么短暫，當在歡樂中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。
在幼兒們的分散下，我每天都過的特別的充實，特別的快樂。而在教育上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的愛護他們的平安，關注他們的健康。
一年的時間下來，我在xx幼兒園的教育工作中也有了許多的進展和進步。現在，針對這一年來的狀況對自己的做總結如下：
一、教育工作方面
在教育上，我作為幼兒老師，在教育上我擅長引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動溝通以及各種嬉戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓學問的'學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡潔、更堅固的把握學習下的學問。
此外，在今年的課堂中我們特別注意健康和衛生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們熟悉細菌，了解細菌的危害。還協作保育老師，在平常的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，仔細使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛生習慣。
并且，除了學問教育外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，仔細處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。
二、班級管理方面
在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，仔細的融入到班級中。并在班級里樂觀引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓xx班成為一個優秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會消失一些小摩擦，但在仔細的教育后，幼兒們也能仔細理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會相互協作，共同完成嬉戲和活動。
三、家長的聯系方面
在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯系，每天在家長群發送教育時的影片和活動場景，并依據季節狀況發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防學問，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛護。
并且，在教育方面，幼兒家長也樂觀的協作我們，讓幼兒們能在生活中愛護良好的習慣，做到全面的教育和引導。
如今，一年的時間下來，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優秀的人才幼苗!
農村幼兒園年度工作總結 5
九月是新的開始，是新的期望，充滿期望的九月在孩子們的烈火聲中結束了，回想這個月，我們一起瞧瞧(2)班的杰出活動。
開學初，幼兒對新的陌生環境會產生懼怕心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而愛好“上幼兒園”，在每天清晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子愛好的玩具哄一哄;組織孩子們愛好的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們愛好上幼兒園了，也愛好老師了。
九月，我們展開了主題《幼兒園真好》在這個月里，環繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產生親切感和安全感，逐漸開始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統節日“中秋節”、“教師節”向孩子們介紹了中秋節和教師節的`來源等，而立刻就要到“國慶節”我們進行了相干的節日慶祝活動，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。
九月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教誨幼兒，飯前便后要洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，保育員監督。通過兒歌“洗手”讓孩子們養成規范洗手的習慣。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯系溝通的方式，期望在家長，就可以培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。
一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們漸漸熟悉老師，老師也漸漸了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情形。每天早上家長們能放心腸把孩子交給我們，安心腸去上班，可以說“成績感”由然而生。
“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來分享收獲的歡樂!期待十月的杰出。
農村幼兒園年度工作總結 6
我園一年多來，在上級主管部門的關懷、關懷、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業、團結、務實、創新的園風。不僅在寬闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過了合格幼兒園量化的考評及驗收，幼兒園年度工作總結具體如下：
為了使幼兒擁有一個平安、舒適、漂亮、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒供應了發覺、學習、創作、效仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發了他們的求知欲。
一、優化教工隊伍，提高老師的整體素養。
現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支寵愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養老師隊伍特別重要。多年來，我園從實際動身，認真制定了老師培育培訓方案。通過學習《規程》、《綱要》、《老師職業道德規范》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。
二、提高保教質量，促進幼兒全面進展。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。我園每位保教人員都疼惜、敬重、賞識每一個孩子，公正、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡快的孩子。因此，我們贏得了寬闊家長的.好評。
新綱要指出，幼兒園應與（家庭）、綜合利用各種訓練資源，為幼兒的一生打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進，以達到家園共育的目的。以上幼兒園年度工作總結是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著許多不足，我們將會連續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子歡樂，社會信任的幼兒園。
農村幼兒園年度工作總結 7
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據班級幼兒的實際狀況，制定了安全工作方案，并開展一些相應的安全教育活動。
一、開展一次生動、好玩、富有教育意義的“安全學問我知道”的競賽活動。
讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危急如何逃命”“安全標志知多少”以及“嬉戲活動安全留意事項”等。通過這樣的競賽活動，熟悉一一些安全標志，增加了幼兒的安全防范和自我愛護意識和力量，對保障幼兒安全工作起到了樂觀作用。
二、組織一次“參觀消防隊”的活動。
為了關心幼兒樹立防火意識，我們全園的小朋友熟悉了消防車的結構，通過老師的講解，了解遇到火災時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后，幼兒又參加了消防演練活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了愛護自己的方法，提高了安全意識。
三、進行安全工作自查。
準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，準時地進行修理，防止一些擔心全隱患的.存在；班里兩位老師就一日生活中簡單消失的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示睡在床上的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛護的案例，提高幼兒的自我愛護力量。
2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在熟悉骨骼的基礎上了解我們應當如何愛護好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠樂觀地參加爭論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進展。
農村幼兒園年度工作總結 8
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。每個學期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，剛開學沒幾天，我們中班上就有小朋友發生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點做到了如下幾點：
一、配合保健醫生做好了晨檢工作，在保健醫生檢查的基礎上我們教師又進行了二次檢查，目的是能發現問題及時解決問題，以免有意外事故發生。
二、晨間活動中，教師及保育教師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能進取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到”眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環節中，能引導幼兒有序進行，有規矩就有方圓，構成了必須的規則秩序就會井然有序，這樣每個環節幼兒都會自覺的`進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中，我們經過談話資料、偶發事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中，我們經過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中，我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面，我們利用現代多媒體通訊方式或發放傳單方式向家長宣傳”安全知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發生。這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的”誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發各種事故。
所以，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心，讓自我安心，讓領導省心。
農村幼兒園年度工作總結 9
在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的每個教育活動中，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一學期工作小結如下：
一、安全教育方面
安全工作是幼兒園工作的.重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。
1、開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，共同確定幼兒在園一日生活常規，制定安全活動預案，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。
2、在室內活動時發現不安全因素我就及時加以制止。十一月進入冬季，幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛生教育活動，平時經常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛生習慣。
二、教育教學方面
1、這學期我們中班又增加了許多新生，幼兒在行為習慣上都比較亂。首先，我在行為習慣上對幼兒進行教育，如要排隊到廁所大小便，幼兒上下樓梯不準推拉、午睡、進餐都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。幼兒通過大半個學期教育，以基本上養成了這些良好的行為習慣。
2、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。在計算概念上，幼兒學會了按大小、長短、粗細、等特征排序，會從不同方向進行10以內數的排序；能辨認5—7種圖形。能計算5以內的加減法。在寫字認字方面，幼兒已學會寫一些簡單的字，認識了一些常用的字和拼音字母。在本學期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學，關心和愛護幼兒，我相信在自己努力和勞力下，我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛，更不會辜負同志對我的信任和幫助，我堅信我會做得更好。
農村幼兒園年度工作總結 10
緊張愉快的一學年工作結束了，本學期在上級領導的領導下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的思想素質
我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，認真學習各種綱要，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷提高教師的師修養和教師自身的政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感，不斷提高教師的自身素質，通過學習提高了思想認識，強化了教師的意識。
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，教師之間團結協作、互相支持、互相勉勵、互相配合、互相學習。是一個生氣勃勃的集體。集體間總體質一種和諧、融洽的氣氛。
三、教學方面
1、教師能認真執行教學計劃和教學進度授課，能認真學習業務理論。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。
2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，防止幼教小學化，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的`自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
3、游戲有目的、有要求、有組織、游戲內容適合幼兒年齡特點，活潑、歡快、健康。
四、加強管理改善辦學環境
1、本學期重新制定了相關的制度，加強日常工作檢查和督促，經常聽課指導，對各們教師進行了責任分工。
2、對園內物品落實責任，做到及時登記、經常過問、對桌椅破損及時修補。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育，由于教師對此項工作做的到位，一學年里我園沒有發生任何事故。存在的不足和改進措施：
1、教師專業水平有待提高，在今后的工作中繼續開展培訓基本功活動并在教學內涵多下功夫，從多方面不斷提高教師專業水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、多開展一些幼兒活動。
農村幼兒園年度工作總結 11
感覺總是跟不上時間，當20xx的新年接近之時，我才覺察這一年竟將要過去了。在此反思過去一年來的狀況。作為幼兒園的園長，其實我也始終在當心翼翼的做好自身的工作，在這個不大的幼兒園內，但卻有大大小小不少事情得操勞。
尤其是在的20xx年里，幼兒身體免疫力不高，導致在流行疾病的預防上，我們是費盡心思的做了預備和調整。這才最終讓幼兒園的孩子們健安康康的渡過了這一年。現已經年末，我在此對自己的工作的狀況做如下總結：
一、個人的實現上
作為園長，我對幼兒們抱有的'是愛心、關懷和的教育之心，我是一名教育者，對于將來的社會人才的培育，始終是我最關注的事業。
作為園長，我在思想上始終嚴格的要求自身，讓自己能在工作中嚴格的治理自己，提高個人的要求，能在工作中為各位教師們做好典范。為此，我堅持師德師風，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人。同時，我也始終積極完善自我，關注國家時事，積極更進進展，一步步的完善個人思想。
二、個人的學習上
身負園長之職，我更明白了積極進取的道理，社會在不斷的變化，身為園長，我要面對的不僅僅是幼兒，還有家長以及今后的將來。為此，我始終在工作中積極的提高自我的要求，積極的參加教育的學習和培訓。讓自身能在工作內外，積極擴展和提升。
此外，我始終都在對自己過去的工作做好反思，總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段狀況。并從中分析問題，以此不斷的提高和更新，讓對幼兒的教育和幼兒園的治理都能齊頭并進，積極的完成工作的要求。
三、自我的缺乏和反思
回憶這一年，在我始終在為幼兒園事情考慮和操勞，但卻照舊有一些問題消失。如今再想，我不應當僅靠自己的力氣去解決這些麻煩，應當更多的聽聽教師，以及家長們的意見。幼兒園雖不大，但也有方方面面的事情需要考慮，只有集合大家的力氣和才智，才能做到更好。過去，我總靠個人下推斷，這才是最不行取的。
如今，20xx年已經到來，我會仔細的做好自我的反思，積極聽取大家的建議，將xxx幼兒園辦得更好，更精彩，盼望在這一年里，我們幼兒園也能消失更多精彩的幼兒，走向成為棟梁的道路！
農村幼兒園年度工作總結 12
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一孩子都有進步”，這是我不懈努力的動力。
在政治思想方面：
本人能積極參加政治學習，遵守園內紀律，與同事友好相處，態度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責，愛集體，服從分配。用愛心愛護每一個孩子。
在業務水平方面：
結合小班班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的環境，讓幼兒在教師，集體面前敢表現、喜歡表現并能得到教師積極回應。在環境的創設上不再只是老師單方面的創作而是讓幼兒共同參與創作、設計，體現幼兒的發現、幼兒的操作。在物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的操作過程中獲得新經驗。孩子們每天很快樂的來幼兒園，在快樂的環境中愉快的游戲。
在工作方面:
根據本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學計劃，每周日計劃，觀察記錄與反思等各項資料。根據孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。如有一次戶外活動，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對這種現象比較的感興趣，就生成了“秋天”的主題活動，在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。而現在的孩子都是獨生子女，家長十分的寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢等良好的品質。我知道愛孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們在一起，和他們一起做游戲，沒事時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的`基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。
本學期積極配合保健醫生為幼兒做好體檢、衛生防病等工作。
在總結同時我為自己確立了新的方向：
1、加強自身的理論知識，注重對孩子能力的培養。
2、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上更上一層樓。
雖然我在許多方面有有待于提高，但我相信我會盡職盡責地做好工作，我會將自己愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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