寒假實踐活動總結1000字（通用24篇）
一個熱烈的活動已經結束，我們一定都增加了不少生閱歷，你會有什么樣的總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編整理的寒假實踐活動總結1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假實踐活動總結 1
這個寒假中我班開展了社會實踐活動，由志愿者分成小組，分別進行服務活動，同學們都盡心盡力的服務，開展了許多豐富多彩的活動。對于在溫室長大的我們來說，第一次干那么多家務，但我們的確嘗到了勞動后的甘甜，這個假期的社會實踐活動給我們帶來的更多的是喜悅和充實。
有些同學在家從沒有買過菜，買過糧食。甚至都沒有拎過菜，背過米，經過團支部的號召，號召支部人人找崗位，個個做貢獻，一些同學選擇了幫助孤寡老人秦爺爺。秦爺爺腿腳不便，同學們生平第一次拎著菜籃，拿著米口袋，來到菜場，糧店，仔細詢問、挑選。當他們拎著裝滿疏菜的籃子，扛著滿滿一口袋米，走在大街上。盡管姿勢不好看，但他們感到愉悅和欣慰。他們忘不了秦爺爺感激的笑容。從那以后，他們悟出了一個道理，為他人服務，要從不為人注意的'點滴小事做起。
在青年志愿者活動中，一些同學承包了附近小區的環境衛生。他們分工明確，各負其責。功課之余，他們常常三三兩兩拿著工具，到小區打掃衛生。同學們在家很少干活，如今，他們學會了平整土地，清掃花園和簡單的剪枝技術。他們還主動“擴張”，把小區的６個電話亭和兩個候車亭承包下來。廣大團員、青年自發組成學志愿者小分隊，深入孤寡老人家中，深入居民小區，走向街道，來到敬老院、光榮院，奉獻愛心，把歡歌笑語送到需要幫助的人中間。他們有的自編自演小節目，為老人送去歡樂，有的清掃街道，為居民送去清潔，有的給老人洗頭、剪指甲。
一個個感人至深的故事，反映了團員、青年的愛心。同學們在活動中找到了兒時的理想得以實現的感覺，一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人關懷的純真的感覺，這是金錢所買不來的，是沒有經歷過的人所體會不到的。學習先進典型，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要。我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，開展理想和道德教育，紀律和法制教育，“五愛”公德教育，廣泛開展尊師敬老等文明禮貌活動，開展義務幫組，“一助一”服務等助人為樂的公益勞動，幫助青年學生認清社會發展的客觀規律，樹立為共產主義奮斗終身的堅定信念，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好風氣。
通過這次的志愿者服務活動，是同學們的思想意識都有所提高，在以后的學習生活中我班的團支部會開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們微薄的一份力量。我們會在未來的日子中更加努力工作，在工作中不斷完善自己，提高工作效率，爭取更大的進步。
寒假實踐活動總結 2
社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“走進社區，見證成長”。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區打掃社區草坪以及公路上的雜物。最后同學們還在社區門口進行了文藝表演。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的'互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中小學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優秀青年的表現。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區撿拾路邊的垃圾，為小區的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現。
不過在這次的社區服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業。在“助人為樂”的路上同學們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
寒假實踐活動總結 3
寒假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。
看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。
社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的.老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。
我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
寒假實踐活動總結 4
“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯”，貼春聯是中華民族的傳統習俗。每逢春節來臨，家家戶戶都要挑選美麗的紅春聯貼于門上，象征辭舊迎新，寄予對未來美好的憧憬。20xx年2月6日上午九點半，雖春寒料峭，卻抵擋不了孩子們活動的熱情，五山小學的仁智少年們齊聚城南社區少年宮，開展了一次“書春聯，送福到”的寒假實踐體驗之行。
此次活動還誠摯邀請到了xx市書法家協會會員高建男老師親臨指導，為孩子們帶來了一堂別具一格的書法課。課堂里，黑板上懸掛起高老師精心挑選的書法作品，字字見心，顯現出毛筆字的古樸蒼勁，挺秀空靈，使學生們為之驚艷。而老師溫潤親和的形象，智慧幽默的談吐，耐心細致的點撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。在高老師的課堂里，孩子們學習春聯的相關知識，聆聽他對教育部發布的關于中小學書法政策的解讀；明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運筆等方面規范書寫漢字；更探尋到楷書的筆法、偏旁和結構的書寫技巧，每一位學生都聽得津津有味，逐漸對漢字的悠久歷史和字體的.演變歷程產生濃厚的興趣。在提問環節里，師生互動頻繁，高老師對學生提出的問題一一解疑釋惑，他的耐心解答，令孩子們茅塞頓開。在書寫作品前，高老師又贈予孩子們“靜、興、恒”的三字書法心得，這三字可謂是書法練習的精髓，以此勉勵孩子們練習書法當靜心修煉，生發興趣，并鍥而不舍，長久地進行下去。在長達一個多小時的講授中，高老師傾囊相授，講得繪聲繪色，孩子們聽得聚精會神，興味盎然。最后，高老師親自示范，現場為大家書寫春聯，一個個漢字淡墨飄香，在高老師的筆下栩栩如生，萬般變化，蒼勁有力的一筆一畫里，盡顯老師多年的練筆功力。孩子們在敬佩之余，也躍躍欲試，紛紛研磨提筆，先認真練習，最后在一幅幅春聯紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫下自己的對祖國、對家人的美好祝愿。走近孩子們的作品，充滿年味的對聯躍然紙上，或獨具個性，或圓渾流暢，或清新秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態橫生，情意綿綿。
書法是中國特有的文學形式，是中華文化的驕傲。此次實踐活動，不僅讓六年級的孩子們領略到了中華傳統文化的博大精深，還感受到活動里洋溢著的喜慶氛圍，體驗親手寫春聯的無窮樂趣，真是不虛此行。俗話說“翰墨怡且樂，書法壽而康”，學習書法使人終生受益，相信孩子們會把此次寒假實踐活動習得的知識學以致用，繼承寫春聯，習書法的美好傳統，并在未來的學習生活中，深入持久地學習書法，將書法藝術發揚光大。
寒假實踐活動總結 5
這個寒假，我參加了一次非常有意義的實踐活動。通過這次實踐，我不僅學到了很多實用的技能，還深刻認識到了社會實踐對于大學生的重要性。
在這次活動中，我參與了社區的環境整治工作。一開始，我以為這只是一次簡單的公益活動，但隨著實踐的深入，我逐漸體會到了其中的艱辛和收獲。
在整治工作中，我和隊友們一起清理了社區的垃圾，幫助居民搬動廢棄物品，還種上了一些綠植。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的身體，還提高了自己的團隊協作能力。通過與隊友們的交流和合作，我學會了更好地與人溝通，更好地理解團隊的重要性。
此外，這次實踐也讓我認識到了環境整治工作的重要性和必要性。社區的環境對于居民的生活質量有著直接的影響。一個干凈整潔的環境不僅可以提高居民的生活質量，還能夠增強居民的環保意識。因此，我覺得我們應該從自身做起，從小事做起，為社區的環境整治貢獻自己的.一份力量。
除了環境整治工作，我還參與了一些其他的實踐活動。比如，我參加了當地的志愿服務隊，為當地的老人和孩子們提供了一些幫助和服務。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的能力和技能，還深刻體會到了為社會做貢獻的意義和價值。
通過這次實踐，我深刻認識到了社會實踐對于大學生的重要性。作為大學生，我們應該積極投身于社會實踐中，通過親身體驗來增強自己的社會責任感和使命感。同時，社會實踐也是我們了解社會、認識社會的重要途徑。通過與社會各界的接觸和交流，我們可以更好地了解社會的需求和挑戰，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
總之，這次寒假實踐活動讓我受益匪淺。通過這次實踐，我不僅提高了自己的能力和技能，還深刻認識到了社會實踐的重要性和必要性。在未來的學習和生活中，我將繼續積極參與社會實踐活動，為社會做出更多的貢獻。同時，我也希望更多的同學能夠加入到社會實踐中來，共同為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
我要感謝所有支持這次實踐活動的人們，是你們的支持和鼓勵讓我能夠在這次實踐中收獲滿滿。同時，我也要感謝我的隊友們和志愿者們，是你們的陪伴和幫助讓我能夠更好地度過每一天。在未來的日子里，我將繼續努力，為社會做出更大的貢獻。
寒假實踐活動總結 6
在大學的第一個寒假，我有幸參加了學校組織的“大學生寒假實踐活動”并擔任隊長。這次實踐活動得到了學校的大力支持，為我們提供了一個與專業知識結合，同時鍛煉自己能力的機會。通過這次實踐，我收獲頗豐，不僅學到了課堂外的知識，也對自己有了更深入的了解。
我們團隊的實踐活動圍繞“綠色環保”展開，通過在當地的公園和社區進行環保宣傳和實地調查，以期提高公眾的環保意識。在活動開始之前，我們進行了充分的準備，制定了詳細的計劃，并對可能出現的問題進行了預測和對策制定。
在實踐過程中，我們遭遇了不少困難。首先，由于是寒假期間，公園和社區的人員流動性較大，我們需要不斷地尋找新的目標群體進行宣傳。此外，部分公眾對我們的活動持懷疑態度，甚至有些冷漠，這讓我們感到有些失落。但我們并未因此放棄，我們堅持下去，不斷地改進宣傳方式，使其更加貼近公眾，更加吸引人。
這次實踐讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在面對困難時，我們互相鼓勵、互相支持，共同尋找解決問題的'方法。團隊成員間的默契逐漸形成，我們的工作效率也隨之提高。此外，我還學到了如何與人溝通、如何處理突發狀況、如何應對挫折等寶貴的經驗。
在這次實踐中，我更加深入地認識到了環保的重要性。我們向公眾宣傳環保知識，希望他們能了解到保護環境的重要性，并能在日常生活中實踐環保行為。這讓我意識到，作為一名大學生，我們有責任和義務為環保事業做出貢獻。
回顧這次實踐經歷，我深感自己成長了許多。我不僅學到了專業知識以外的知識，還提高了自己的實踐能力、溝通能力和團隊協作能力。這次實踐讓我更加堅定了自己的職業規劃，我希望將來能夠從事與環保相關的工作，為我們的地球貢獻自己的一份力量。
我要感謝學校給我提供了這次寶貴的實踐機會，感謝團隊成員的共同努力和付出。這次實踐讓我收獲頗豐，我將珍藏這段經歷，繼續努力提升自己。在未來的日子里，我將帶著這次實踐的經驗和教訓，勇敢地迎接新的挑戰，為自己的夢想而努力奮斗。
寒假實踐活動總結 7
綜合實踐活動課程是面向學生生活而設計的一門經驗性、實踐性的課程。可以說，綜合實踐活動是學生的實踐，是學生的活動，通過一學期的實踐，我深深地體會到，實施綜合實踐活動，關鍵在于要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動× × 、積極× ×，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導。
由于綜合實踐活動課程是一門實踐× × 、TOP100排行經驗× ×課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知× ×的課程了。
1、建立新型的師生關系。
綜合實踐活動課程作為一種實踐× ×課程，要求以學生活
動為中心。教師在學生的活動過程中起著指導的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關系是指導與被指導的關系。教師的主要作用就在于指導學生開展綜合實踐活動的全過程。
2、充分發揮學生在課程實施中的能動× × 。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發揮學生在課程實施中的能動× ×，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發展路徑，學生也不是完全地通過對× × × ×生活方式的復制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應發揮學生對課程的`批判能力和建構能力的作用。
3、尊重學生的興趣、愛好和需要。
綜合實踐活動課程是一種學生本位課程，從學生出發是體現學生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結與交流等環節都應該尊重學生的實際，關注他們的興趣、愛好和需要。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發展形態，寫作在我國新一輪基礎課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現實復雜× ×大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!
寒假實踐活動總結 8
在這個寒假，我選擇參加了一次有意義的社會實踐活動，以此作為我寒假的實踐內容。這次活動的主題是“關愛老人，傳遞溫暖”，我們走進了社區，為那些獨居的老人提供一些力所能及的幫助。
在活動的籌備階段，我們團隊首先進行了深入的研究和討論，確定了活動的具體內容和形式。我們通過調查了解到，社區內有許多獨居老人，他們有的因為子女不在身邊，有的因為身體原因，生活上存在一些困難。因此，我們決定組織志愿者，為這些老人提供日常生活的幫助，如打掃衛生、購物等。
在活動的過程中，我深感社會的溫暖和人與人之間的關愛。我們團隊的志愿者們都非常用心，盡自己的努力去幫助那些需要幫助的老人。我看到了一位老奶奶，她的臉上洋溢著幸福的笑容，她說：“你們這些年輕人，真是太好了，還來看望我們這些老人。”這句話雖然簡單，但卻深深地觸動了我。
當然，這次活動也讓我有了很多的思考。我認識到，社會的進步和發展，不能忘記那些需要關愛的群體，尤其是那些獨居老人。他們曾經為社會做出了巨大的貢獻，現在他們老了，需要我們去關心和照顧。同時，我也看到了自己的不足之處。在活動中，我發現自己還有很多地方需要提高，比如組織能力、溝通技巧等。這些都是我需要不斷學習和提高的地方。
通過這次活動，我更加堅定了自己的信念，我要為社會做出更多的貢獻。我知道，一個人的'力量是有限的，但是如果我們每個人都能夠獻出一份愛心，那么這個世界將會變得更加美好。
在未來的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的能力。我會積極參與各種社會實踐活動，通過自己的行動去影響更多的人。我相信，只要我們每個人都能夠做出自己的貢獻，我們的社會將會變得更加美好。
我要感謝這次寒假實踐活動，它讓我收獲了很多。我感謝那些參與活動的志愿者們，是他們的支持和鼓勵讓我更加堅定自己的信念。我感謝那些接受我們幫助的老人，是他們的笑容和感謝讓我更加堅信自己的行動是有意義的。
在未來的日子里，我將帶著這份感激和信念，繼續前行，用我的行動去影響更多的人，去創造一個更加美好的世界。
寒假實踐活動總結 9
這次寒假期間的實踐也結束了，我對自己各方面還是抱有很多信心的，通過這次社會時間，我也學習到了很多，在學校的時候，很多時候都是沒有這樣的機會的，我非常清楚這一點，確實在這個過程當中，我也是能夠保持好的狀態，這對我各方面還是有著非常明確的態度的，這也是未來需要去努力的方向，現在也總結一下這次社會實踐。
我非常感激，通過這次社會實踐，確實也是給了我很多鍛煉，以前在學校的時候也是沒有過這樣的經歷，我覺得這對我也是有非常大的提高的，感激在這個過程當中所學習到的點點滴滴，我也一定會付出更多的時間和經歷，這也是對這份工作應該要有的態度，我覺得自己在這方面，確實還是缺少一些經驗，首先在和他人溝通交流的時候，我是比較吃力的，我覺得自己不是很適合繼續和人溝通，每天面對各種各樣的人，確實讓我感覺有一種不知所措的感覺，這樣的感覺一直持續了一周的時間，后面我慢慢的適應，也能夠邁出第一步的，主動和別人說話，我認為在外面肯定是要讓別人有好印象，在這方面我還是不斷的在提高自己各方面的成績。
在這個過程當中，我確實還是感覺非常有必要的，打工的過程當中，我也一直都在努力讓自己去適應，雖然一開始的時候我是不能夠適應的，但是慢慢的我也能夠接受這些了，這對我的沖擊還是很大的，感激這個過程當中，所承受，所努力的'事情，確實確實讓我也在慢慢的提高自己的能力。
我知道未來還會有更多東西等著我去落實完善好，當然這對我還是有著非常大的幫助的，我也一直都能夠通過這樣的方式，讓自己得到鍛煉，回顧這次實踐的經歷，我也是從中吸取了很多經驗，寒假的時間雖然也是比較短暫，但是我也一直能夠有客觀的態度，我始終都堅信這一點，我認為自己在這方面是沒有問題。
寒假的時間雖然不是很長，但是從中我也確實是學習到了很多東西，我對此還是深有感觸的，感激在這個過程當中所掌握積累的知識，在這次社會實踐當中，我還是深有體會的，這次寒假期間所面對的點點滴滴，讓我確實還是深有體會的，我深刻的體會到了這一點，以后我也一定會積累更多的經驗，讓自己的去學習到更多的知識。
寒假實踐活動總結 10
寒假來臨之際，我參與了返家鄉社會實踐活動，帶著對家鄉的熱愛和對社會的責任感，我踏上了這段獨特的旅程。這個假期，我選擇用實踐去感受、去體驗，去深入了解我的家鄉，同時也希望能為家鄉的發展貢獻自己的一份力量。
在這次活動中，我主要參與了社區環境整治、探訪孤寡老人、以及文化宣傳等工作。每天清晨，我和志愿者團隊一同出現在街頭巷尾，撿拾垃圾、清理小廣告，為社區居民創造一個整潔的生活環境。在探訪孤寡老人的過程中，我見證了他們生活的艱辛，也感受到了他們對生活的樂觀和堅韌。在文化宣傳活動中，我與當地居民分享了大學中的所見所聞，希望能夠激發他們對美好生活的向往和追求。
在實踐過程中，我收獲了很多。我學會了如何與人溝通、如何解決問題，更重要的是，我明白了責任與擔當的意義。每一次為社區做出的小小貢獻，都讓我感受到成就感和自豪感。同時，這次實踐也讓我看到了家鄉的發展與變化，讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
當然，實踐過程中也并非一帆風順。有時會遇到居民的不理解、不配合，這讓我深感挫敗。但正是這些困難和挑戰，鍛煉了我的意志和耐力，讓我更加堅定地為家鄉付出努力的決心。
通過這次實踐活動，我更加明白了學習的意義和價值。作為大學生，我們不僅要學好專業知識，更要學會如何將所學知識運用到實踐中，為家鄉、為社會作出貢獻。同時，我也深感自己肩負的責任與使命。我要將這次實踐的經歷和感悟帶回學校，與同學們分享，激勵更多的同學參與到社會實踐中，共同為家鄉的美好未來努力奮斗。
未來，我計劃將這次實踐的經驗延續下去。我會利用假期時間多參與此類活動，鍛煉自己的能力。同時，我也希望有更多的大學生能夠關注家鄉、熱愛家鄉，用自己的力量去改變家鄉的.面貌。我們每個人都是家鄉的一份子，每個人的努力都是家鄉進步的動力。讓我們共同攜手，為我們的家鄉創造一個更加美好的明天！
此次寒假返家鄉實踐活動雖然結束了，但它帶給我的成長與收獲將會伴隨我一生。感謝學校給予我這次寶貴的機會，讓我真正地認識家鄉、了解家鄉、熱愛家鄉。我會珍惜這段經歷，努力成為一名對社會有用的人。
寒假實踐活動總結 11
這個寒假，我參加了一次有意義的社會實踐活動。通過這次實踐，我深入了解了社會，拓寬了視野，鍛煉了能力，也讓我對所學知識有了更深入的反思。
這次實踐活動的主題是“關愛留守兒童”。我們前往當地的農村，與留守兒童們一起度過了一段難忘的時光。在這個過程中，我深刻地感受到了留守兒童面臨的困境和挑戰。他們的父母大多在外地打工，他們獨自在家，面臨著生活、學習等多方面的困難。
在與留守兒童的.交流中，我發現他們對知識的渴望和對未來的憧憬非常強烈。他們希望通過自己的努力，走出鄉村，去見識更廣闊的世界。這讓我深感責任重大，我們作為大學生，有責任去幫助他們，為他們提供力所能及的幫助。
在實踐活動中，我們組織了各種形式的活動，如給孩子們上課、開展興趣小組、舉辦文藝演出等。通過這些活動，我們不僅傳授了知識，還與孩子們建立了深厚的友誼。同時，我們也看到了孩子們的進步和成長，這讓我們倍感欣慰。
通過這次實踐活動，我深刻認識到了社會實踐的重要性和必要性。作為大學生，我們不能只停留在書本知識上，更要將所學知識運用到實踐中去。這次實踐活動讓我明白了很多書本上學不到的東西，如與人溝通的能力、組織協調的能力等。這些能力對于未來的工作和人生都是非常重要的。
同時，這次實踐活動也讓我看到了自己的不足和需要改進的地方。比如，我在面對困難時的心態和處理問題的方式都需要進一步調整和提高。在未來的學習和生活中，我將更加注重實踐經驗的積累和實踐能力的提升。
此外，這次實踐活動也讓我更加關注社會問題，尤其是留守兒童問題。我會積極參與相關公益活動，為解決這些問題貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的同學加入到社會實踐中來，共同關注和解決社會問題。
在未來的學習和工作中，我將不斷努力，將這次實踐活動的經驗和教訓轉化為前進的動力和智慧的源泉。我相信，在不斷的實踐中，我會變得更加成熟、更加優秀。
總之，這次寒假實踐活動讓我收獲頗豐。
寒假實踐活動總結 12
這次寒假期間的實踐也結束了，我對自己各方面還是抱有很多信心的，通過這次社會時間，我也學習到了很多，在學校的時候，很多時候都是沒有這樣的機會的，我非常清楚這一點，確實在這個過程當中，我也是能夠保持好的狀態，這對我各方面還是有著非常明確的態度的，這也是未來需要去努力的方向，現在也總結一下這次社會實踐。
我非常感激，通過這次社會實踐，確實也是給了我很多鍛煉，以前在學校的時候也是沒有過這樣的經歷，我覺得這對我也是有非常大的提高的'，感激在這個過程當中所學習到的點點滴滴，我也一定會付出更多的時間和經歷，這也是對這份工作應該要有的態度，我覺得自己在這方面，確實還是缺少一些經驗，首先在和他人溝通交流的時候，我是比較吃力的，我覺得自己不是很適合繼續和人溝通，每天面對各種各樣的人，確實讓我感覺有一種不知所措的感覺，這樣的感覺一直持續了一周的時間，后面我慢慢的適應，也能夠邁出第一步的，主動和別人說話，我認為在外面肯定是要讓別人有好印象，在這方面我還是不斷的在提高自己各方面的成績。
在這個過程當中，我確實還是感覺非常有必要的，打工的過程當中，我也一直都在努力讓自己去適應，雖然一開始的時候我是不能夠適應的，但是慢慢的我也能夠接受這些了，這對我的沖擊還是很大的，感激這個過程當中，所承受，所努力的事情，確實確實讓我也在慢慢的提高自己的能力，我知道未來還會有更多東西等著我去落實完善好，當然這對我還是有著非常大的幫助的，我也一直都能夠通過這樣的方式，讓自己得到鍛煉，回顧這次實踐的經歷，我也是從中吸取了很多經驗，寒假的時間雖然也是比較短暫，但是我也一直能夠有客觀的態度，我始終都堅信這一點，我認為自己在這方面是沒有問題。
寒假的時間雖然不是很長，但是從中我也確實是學習到了很多東西，我對此還是深有感觸的，感激在這個過程當中所掌握積累的知識，在這次社會實踐當中，我還是深有體會的，這次寒假期間所面對的點點滴滴，讓我確實還是深有體會的，我深刻的體會到了這一點，以后我也一定會積累更多的經驗，讓自己的去學習到更多的知識。
寒假實踐活動總結 13
中和鎮白云寺小學20xx年寒假社會實踐活動總結，在此項活動活動中，各班的重視程度較高。同學們都能貫徹落實，充分發揮社會實踐在我校育人工作中的作用，將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟了有自己特色的社會實踐的新途徑。貫徹落實了社會實踐在我校育人工作中的作用。
一、目標明確
20xx年寒假社會實踐活動內容為大眾消費情況調查，通過活動的開展，意在培養學生的社會實踐能力，讓學生真切感受到在廣大農村人們的生活正在發生著翻天覆地的變化，增強學生熱愛生活、熱愛家鄉的情感及努力學習，建設家鄉，創造幸福生活的'責任感。
二、形式多樣
1、活動已將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，關心了社會發展，關注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學生課余生活的有益補充，開辟出自己特色的社會實踐的新途徑。
2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協作。3.本次活動，同學們做到了圍繞主題，關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會了健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
4.在圍繞主題開展研究活動中。學生們大膽合作探究，學生之間能夠相互感染、相互促進，更好地完成了本次社會實踐活動的目標任務，提高了學生是綜合素質。
5、綜合運用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設計、調查研究、參觀訪問、總結、反思等學習活動。
總之，通過本次社會實踐活動的開展，學生拓寬了視野，陶冶了學生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。
寒假實踐活動總結 14
一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的.習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣。
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉。
五是繼續開展“讀好書，寫讀后感”活動。
六是通過網絡書籍，進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報。
八是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會實踐活動，在社區做一些義務勞動，做個“環保小衛士”，做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是培養了學生的動手制作能力。
寒假實踐活動總結 15
在新春佳節即將來臨之際，為了鼓勵中小學生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，并弘揚發展中華傳統文化，賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。
一、傳統文化知識競賽
學生寒假期間,賈誼故居舉行了“傳統文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答，使學生對賈誼故居、生肖知識、二十四節氣及社會科學、自然科學的基本常識有一個全面的了解。比賽過程中同學們積極參與，現場氣氛非常活躍，通過一系列的知識搶答，拓寬了學生的知識面，提升了同學們的綜合素質能力；并且培養了他們積極發言和善于思考的良好習慣，提高了同學們的學習熱情。
二、寫福送福活動
在農歷小年來臨之際，賈誼故居舉辦了“寫福送福”的活動，并請來了兩位專業書法老師在現場對參加活動的同學們進行一對一指導。屆時在工作人員和指導老師的帶領下，此次活動有序開展。活動是以贈福的形式來表達對親朋好友的祝福，同時也提高了同學們的'傳統文化修養，增強了他們對書法博大精深底蘊的理解和認識。這次活動參加人數已超100人次，活動現場洋溢著濃濃的年味，用“人山人海，摩肩接踵”來形容現場狀況一點也不為過。活動結束后，現場家長對我們此次活動給與了高度評價。
三、剪窗花、手工折紙活動
為了加深同學們對傳統文化的認知，賈誼故居開展了中小學生趣味剪紙實踐活動。使同學們通過剪紙實踐活動，加深了對文化和歷史的認識和對藝術社會作用的認識，進一步提升了學生進行綜合性與探究性學習的熱情。
為了順利開展一系列的學生實踐活動，賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作，由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，同學們也都積極配合、踴躍參與，將自己最優秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。賈誼故居通過這一系列的學生實踐活動，進一步增強了學生學習傳統文化知識的積極性和主動性，學生家長也對此表示非常滿意，希望今后多多開展類似的學生實踐活動來豐富學生的課余生活。
寒假實踐活動總結 16
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經歷，細致調查，發現同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執行，什么時候做作業，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很。可是，多數同學的寒假過得并不理想，我在調查中發現，主要存在以下問題：
一、作息沒規律。
許多同學認為正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產生了循環，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。
有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發展起來，作業越積越多，寒假過了一半后拿起作業本一看，“啊！”吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業，作業質量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業做好，然后就可以放放心心地去玩，作業很快就做好了，質量也是令人跌眼鏡。
三、生活單調。
部分同學的寒假生活不是做學校布置的`作業，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養成良好的習慣；街道社區也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
寒假實踐活動總結 17
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭和學校的教育，更要接受社會的考驗。今年寒假，我有幸參加河北省滄州市東光縣紀律檢查委員會見習。作為在校大學生，我認為自己是幸運的，通過這種政府機關見習方式，讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們能更早地認識社會、了解社會，為我們大學生未來就業提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。
本著“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的初衷，我于20xx年1月25日來到了東光縣紀律檢查委員會。因為是政府部門，所以第一天上班難免緊張，但更多的是好奇和期待。辦公室負責人非常熱情地接待了我，并且通過交談了解基本情況后，將我分配在第三監督檢查室。在見習期間，我主要負責文字工作，比如公文系統的發文和收文、復印打印、整理裝訂文件、收發信件等等，以及辦公室接受來電，配合和協助領導的工作，在短短一周時間內受益頗多。
1)認識和了解機關單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關單位情況有了進一步的了解和認知;
2)學習到了機關單位對外事務辦理的程序以及禮儀、禮貌用語、辦事技巧，讓我學到更多社會知識和政府常識;
3)學習使用辦公自動化設備，比如復印機、打印機、掃描儀等等;
4)善于溝通，溝通是待人處事必備技能，時時刻刻都要巧妙運用，與人合作才能更加融洽、事半功倍;
5)待人真誠，一份發自內心的真誠能夠換取領導以及同事的.信任，不管是在學習生活還是工作上，道理都是如此;
6)善于聆聽他人的意見和建議，虛心接受，知錯就改。
這一次，我走出教室，走出校園，走上了學識與實踐相結合的道路，走向了社會這個偌大且未知的課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志。我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命中的每分每秒，充實自己的人生，不虛度美好年華。與此同時，時刻準備迎接時代的考驗，實踐正是我們走向社會的第一步。
我相信，經驗的積累、知識的儲備，能力的培養，都會對我們以后的人生起著不可言喻的影響。我會珍惜這次寶貴的見習機會，抓住今后的時間以不虛此行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
寒假實踐活動總結 18
在這個寒假，我有幸參加了返家鄉實踐活動，深入到了家鄉的社會實踐中，感受著社會的脈動和發展的步伐。這次實踐活動讓我更加深入地了解了自己的家鄉，同時也提升了我的社會實踐能力和團隊協作精神。
在這次活動中，我們組成了一個志愿者團隊，共同為家鄉的發展貢獻力量。我們的實踐活動主要包括以下幾個方面：關愛留守兒童、環保宣傳、文化傳承、社區服務等。通過這些活動，我們不僅鍛煉了自己的組織協調能力，也增強了對社會的責任感和使命感。
在關愛留守兒童方面，我們深入到鄉村學校，與孩子們一起學習、玩耍，為他們送去了溫暖和關愛。我們為孩子們輔導作業，與他們分享知識和經驗，同時也傾聽他們的心聲和夢想。通過這次活動，我深刻地認識到留守兒童問題的嚴重性，也更加珍惜自己的家庭和親人。
在環保宣傳方面，我們組織了一次大型的'環保宣傳活動，呼吁人們重視環境保護，愛護家園。我們在社區、街道、公園等場所發放宣傳資料，講解環保知識，同時也倡導綠色生活理念。這次活動讓我深刻認識到環境保護的重要性，也明白了每個人都應該為保護環境盡一份力量。
在文化傳承方面，我們深入挖掘家鄉的文化底蘊，開展了一系列的文化傳承活動。我們組織了非遺文化展覽、民間藝術表演等，讓更多的人了解和認識家鄉的文化遺產。通過這次活動，我更加自豪于自己的文化根源，也更加堅定了傳承文化的信念。
在社區服務方面，我們參與了社區的志愿服務活動，為社區居民提供便利和幫助。我們在社區內開展了義務勞動、義診義教等活動，為社區居民送去了溫暖和關愛。這次活動讓我深刻認識到社區服務的重要性，也更加珍惜為社區居民服務的時光。
通過這次返家鄉實踐活動，我不僅鍛煉了自己的組織協調能力、溝通能力和團隊協作精神，更重要的是對家鄉和社會有了更加深刻的認識和體驗。我明白了自己的責任和使命，也堅定了為家鄉和社會發展貢獻力量的信念。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，發揮自己的專業知識和技能，為家鄉和社會的發展做出更大的貢獻。
寒假實踐活動總結 19
我在這次的寒假里參加了社區大掃除的社會實踐活動，作為青年志愿者讓我明白社會實踐活動的參與十分重要，而且我在參加大掃除的時候能夠積極做好居委會安排的各項工作，雖然活動的持續時間不長卻讓我很好地鍛煉了自己，回顧活動期間的表現讓我對此進行了總結。
活動初期主要是根據居委會領導的安排展開宣傳工作，即在社區內招募志愿者來主動進行清掃工作，我明白志愿者工作本就需要為身邊的人們帶來幫助，所以我能夠跟隨居委會領導詢問大家是否愿意參加活動，雖然天氣較為寒冷卻也招收到了許多的志愿者，這次的志愿者主要以學生以及老人為主，從中可以了解到大家的思想覺悟還是比較高的，再加上有著老人在一旁進行指導從而讓我們的打掃效率提升了許多，我也很珍惜這次鍛煉的機會并努力打掃好社區的每個角落，事實上隨著這項工作的完成讓我意識到社區大掃除并不簡單。
相對于掃地來說如何除去小區內的頑固污漬才是令人苦惱的，尤其是電線桿以及樓道等區域張貼的小廣告，從疏通下水道到開鎖之類的信息應有盡有，但這樣的“牛皮癬”可不利于小區的美化，我們既要仔細鏟除各個區域的.小廣告又不能對墻壁造成損壞，這也導致我們在清除污漬工作中花費了不少精力，所幸地是有著社區老人們的幫助讓我們學到不少實用的土方法，而且每當我們清理出一塊干凈的區域以后都會感到很有成就，畢竟這是清掃工作中花費較長時間獲得的結果，而且還讓小區環境因此得到了美化，縱使投入不少精力也讓我感到十分值得。
雖然能夠積極完成這項活動卻也暴露出不少問題，主要是擔心將身上弄臟以至于有些放不開手腳，尤其是清理花壇的時候會擔心這樣會將身上弄臟，對比那些直接進入花壇清理的老人來說無疑是令人感到慚愧的，另外在清理過程中沒有將垃圾進行相應的分類，這也導致后期再次進行分類的時候需要花費更多精力，這讓我意識到光學習知識卻不進行思考是不對的，正如這次明知道垃圾分類的重要性卻沒能在工作中予以落實。
社區大掃除的活動雖已結束卻給我留下深刻的印象，既有完成這項工作的成就感也有對自身不足感到慚愧，但我在吸取教訓以后會振作起來并將其牢記在心，至少下次參加這類活動的時候不會重蹈覆轍。
寒假實踐活動總結 20
冬日的陽光透過云層，灑在大地上，給人帶來一絲暖意。在這個寒假，我參加了返家鄉實踐活動，希望通過親身體驗，了解家鄉的變化，為這片生我養我的土地貢獻自己的一份力量。
在活動開始之前，我通過查閱資料和與長輩交流，了解到了家鄉的歷史和文化背景。我的家鄉是一個擁有千年歷史的古鎮，這里有著豐富的民間傳說和傳統手工藝。然而，隨著時代的變遷，古鎮面臨著保護與發展的雙重壓力。我希望通過這次實踐活動，為家鄉的保護與發展貢獻自己的一份力量。
在實踐活動中，我深入了解了家鄉的傳統手工藝——剪紙。我跟隨當地的剪紙大師學習，從起初的線條勾勒到之后的成品完成，每一步都充滿了藝術的魅力。通過學習剪紙，我不僅掌握了這門傳統技藝，還對家鄉的文化有了更深入的了解。同時，我也參與到家鄉的環境保護工作中。我們清理了古鎮的街道，對一些瀕臨消失的古建筑進行了修繕。在這個過程中，我真切地體會到了團隊協作的重要性。每個人都在默默地為家鄉的未來付出著努力，這讓我更加堅定了為家鄉服務的決心。
除了文化與環保方面的工作，我還走訪了當地的鄉村學校。在那里，我為孩子們講解了一些基礎的'科學知識，并與他們分享了自己的學習經歷。看到孩子們渴望知識的眼神，我深知教育的重要性。因此，我也希望通過自己的綿薄之力，為家鄉的教育事業貢獻一份力量。
這次寒假返家鄉實踐活動，讓我收獲了很多。我更加深入地了解了家鄉的歷史和文化，更加珍惜這片養育我的土地。同時，我也體會到了團隊協作的力量和為家鄉付出的意義。在未來的日子里，我會繼續關注家鄉的發展，努力提升自己的能力，為家鄉的繁榮做出更大的貢獻。
在古鎮的街頭巷尾，我感受到了歷史的厚重與文化的底蘊。這使我更加堅定了傳承與發揚家鄉文化的決心。我希望通過自己的努力，讓更多的人了解和關注這個美麗的古鎮，共同為家鄉的美好未來努力奮斗。
總結這次實踐活動，我不僅對家鄉有了更深入的了解，也鍛煉了自己的實踐能力。在未來的日子里，我將帶著這次實踐活動的體會與感悟，繼續努力前行，為家鄉的發展貢獻自己的一份力量。
寒假實踐活動總結 21
這段時間以來的社會實踐，讓我受益匪淺，我也一直都在從中吸取經驗，因為從學校所學習到的知識，終究是有限的，我深刻的知道在這里所能學到的東西和學校相比，肯定是更加的多，所以我每天都在認認真真做好自己的本職工作這也是需要長期的時間去積累的，已經過去好幾個月的時間了，也就這段時間的工作，我總結一番。
首先，我虛心的和周圍的同事們請教，因為我知道自己在業務方面還是存在一些不足，有很多東西，甚至都沒有接觸過，這一點也是我認為自己在工作當中所存在的不足和缺點，學校的時候學來的都是理論知識，來到實踐工作當中，我才知道自己還是需要進一步的調整，從日常的工作細節當中就能夠看出來，我一定要進一步的去落實好這些，雖然每天的工作比較簡單，也是重復的`在做這些事情，但是我并不覺得這有什么不妥，反而我覺得能夠磨礪自己，能夠從中得到一些道理，到了工作當中之后，我才意識到這些細節方面更加需要沉淀，成為一名優秀的學生，其實都是在實踐當中慢慢的鍛煉自己，而得到的一些提升，相信未來我也是可以保持這樣的狀態，一直到正式踏入工作當中，這也是我對自己的一個判定，我希望可以足夠成熟，足夠優秀，那么這是一部分人都從細節方面落實到位。
寒假期間的工作是比較短暫的，作為一名大一學生，我始終都在認真的搞好自己分內的事情，這讓我也可以沖中接觸到更多知識，這對我個人能力是一個非常大的提高，在大一期間的學習當中，我渴望得到更多的知識，這讓我也意識到了自己個人能力的提高，盡管日常的工作是比較枯燥的，但是我還是比較認真的，我從中也吸取了很多的經驗，這讓我感受到了很多有意義的工作，實踐也是可以讓一個人進一步的做出調整，未來也會在這樣的環境下面做出更好的成績來，感激假期當中領導對我的關照，我接下來肯定是需要付出更多實際行動來的，也希望能夠做出更多的成績，這也是我接下來應該要主動去落實好的，身為一名大學生，在這樣的時代環境下面，是有很多可貴的東西，實踐可以快速的鍛煉到一個人，我相信以后正式步入工作之后，這些我可以做的更好，讓自己維持更好的心態，總之這次我確實是受益匪淺，非常感激。
寒假實踐活動總結 22
大學生是社會的未來和希望，他們應當積極參與社會實踐和志愿活動，為建設美好社會貢獻自己的一份力量。在剛剛過去的寒假中，我校許多大學生積極參與了各種社會實踐志愿者活動，為社會做出了積極貢獻。這里我們對這些活動進行總結，希望可以為今后的社會實踐活動提供一定的參考和借鑒。
本次寒假社會實踐志愿者活動的主題圍繞著關愛環保、助學助老、扶貧濟困等社會熱點問題，旨在喚起大學生關愛社會、奉獻社會的意識。志愿者們通過各種形式的活動，傳遞正能量，引導更多人關注這些社會問題，共同努力為社會的發展貢獻力量。
在活動的過程中，志愿者們所參與的內容豐富多彩，包括參觀環保展覽、組織義賣募捐活動、走訪幫扶困難家庭、開展環保宣傳活動等。通過這些活動，志愿者們不僅增長了見識，開闊了眼界，還提升了自身的社會責任感和公益意識。志愿者們積極參與各種志愿服務，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀，用愛心和行動點亮他人的生活。
值得一提的是，本次活動中志愿者們的組織協作能力得到了很好的展現。在活動前，他們通過開展團隊討論、分工合作等方式，合理安排和分工任務，確保活動的有序展開。在活動中，志愿者們相互協助、密切配合，克服困難，圓滿完成各項任務。這種團隊精神和協作能力不僅提升了活動的效果，也增進了志愿者之間的友誼和團結，為今后的志愿活動打下了堅實的基礎。
通過這次寒假社會實踐志愿者活動，我們看到了大學生的朝氣蓬勃、熱情洋溢和無私奉獻。他們用自己的實際行動傳遞著正能量，用愛心和真誠感染著身邊的'每一個人。他們也在活動中不斷提升自己的能力和素質，不斷完善自我，成為了社會的棟梁之才。我們相信，在這些熱心公益、熱愛生活的大學生的共同努力下，社會一定會變得更加美好。
通過對本次寒假社會實踐志愿者活動的總結，我們不僅可以發現其中的不足和問題，更可以看到其中的閃光點和亮點。希望今后的社會實踐活動能夠更加精彩、更有意義，為社會的進步和發展貢獻出更大的力量。讓我們共同努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！
寒假實踐活動總結 23
這段時間以來的實踐，我明白了很多道理，過去在學校的時候，這樣的機會確實是很少，所以我真的是感覺非常的吃力，我也一直都知道以后需要往什么方向發展，寒假的時間雖然短暫，可是我確實是在這方面有了很多的進步，在xx酒店工作的這兩個月的時間當中，我真切的體會到了這一點，我也一定會讓自己做的更好一點，這是對實踐應該要有的態度，以后在學習當中，我會做出更好的成績來的，也希望可以讓自己積累更多的經驗，也就這次活動我總結一番。
我也是真切的體會到了這一點，在酒店的這段時間當中，雖然都是做一些簡單的服務工作，但是我覺得這也是一件很有意義的事情，在寒假期間，我也意識到了自己的職責所在，工作到現在確實讓我感覺非常的充實，通過這段時間以來的社會時間，我也是穩定好了自己各方面的能力，這給我的印象還是很不錯的，我也渴望在未來能夠做出更好的成績來，做好服務工作，這不是一件容易的事情，我真切的體會到了自己各方面的經驗，這讓我感覺非常的充實，我是確實給我一種非常深刻的印象，所以我覺得自己還是能夠做出更好的成績來，以后我也一定會做的更好一點的。
作為一名服務員，我按時的完成好自己的.工作，每天虛心的學習好一些酒店的服務常識，這給我的感覺是非常充實的，我也希望未來可以做出更好的成績來，通過這實踐當中的點點滴滴，我也是掌握了很多知識的，我渴望能夠得到更多的鍛煉，我會讓自己做出更好的成績來，未來在學習當中還是有很多事情應該要去完善好的，我希望在未來的工作當中，自己能夠做的更好一點，我對此也是深有體會，通過這次活動我也是學習到了很多的知識，也愿意去接受更多細節方面的知識這給我的感覺還是很好。
在學習當中，我一直以來都是比較努力的，這讓我感覺很有意義，寒假的時間盡管比較短暫，可是我還是比較用心的，我一直都在追求更加深刻的東西，我覺得自己在很多方面，還是存在一些細節的，這讓我感覺很有動力，未來還是應該要做出更多的準備，在實踐當中，我一直都在認真的思考這些，所以我以后一定會積累更多的工作經驗，讓自己變得更加的強大。
寒假實踐活動總結 24
辭舊迎新，漫漫寒假已經過去，同學們帶回了這一個寒假的收獲。作為一名當代的大學生，我們不僅要注重專業知識的學習，同時還要注重培養社會實踐能力，做一個全面發展的新青年。因此，在3月x日晚，12思政的同學們邀請了院組織部代表莫冠，12行管團支部代表等一同參加了“寒假歸來話實踐”的團日活動。
活動開始，同學們起立用嘹亮的歌聲唱響了團歌。主持人緊接著介紹了整個活動的流程，第一項就是讓同學們觀看一段講述偏遠地區留守兒童的視頻。第二項內容就是讓五組同學輪流上臺展示實踐成果。
第一組是陳茜與董玙茜，她們是去柳州兒童福利院慰問孤兒，體驗了照顧孤兒們的艱辛。何夢云同學的寒假實踐可謂豐富精彩，為了充分鍛煉自己和奉獻自己，她進行了政府掛職實踐和山村支教兩個活動。她在興業縣統計局掛職，一周就整理了732份文件，數量十分驚人。她的支教活動也令人十分動容。她與村里其他有意愿一起支教的'朋友組織了一個寒假教室，歷經了一些艱辛，召集到了六十多名中小學生一起來上課。這其間還有村里的不良少年來搗亂教室，但是何夢云和其他志愿老師一起用真情說服了他們，還讓他們也參加寒假教室。 后面兩組的同學都是感恩親情的。特別是閔雪同學展示的PPT，隨著一首筷子兄弟的一首深情的《父親》，讓現場的同學們都陷入了自我的沉思。大概是親情的世界里永遠有我們最牢靠最舍不得的港灣，不少同學感同身受，偷偷地用手抹淚。我們欠父母的實在太多太多，要用一生的拼搏努力去償還。
最后，院組織代表上臺發言。首先表揚了此次團日活動點名及時，且有新增加的兩大亮點——中間穿插了文藝演唱和臺上臺下同學互動的環節。也指出了一些小缺點，如應播放同學們自己實踐的視頻更具有吸引力。
此次寒假實踐活動是12思政的同學們作為大學生第一次的社會實踐活動，雖然稍顯稚嫩，但仍舊意義非凡。“寒假歸來話實踐”的活動僅僅只有一個半小時，但大多數同學們都表示，在這個夜晚反思了很多，收獲了很多，不管是小愛還是大愛。相信在今后的假期里，12思政的同學們一定能更積極主動地投身社會實踐中去，去實現自我價值。
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