學校衛生與健康教育工作總結（精選18篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，需要認真地為此寫一份工作總結。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編為大家收集的學校衛生與健康教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校衛生與健康教育工作總結 1
為了進一步貫徹落實《省人民政府辦公廳關于印發“健康湖北”全民行動計劃的通知》精神，為了讓一個中小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養成健康的行為習慣和生活方式，我校積極開展了“健康湖北，從我做起”主題教育活動。通過開展以“每天鍛煉一小時、每天在學校或在家打掃一次衛生，每周測量一次體重和視力，每人掌握一門終身受益的體育技能”“四個一”和健康素養知識征文活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長。現總結如下：
一、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起積極的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種宣傳陣地，對學生進行衛生習慣的常規教育，教育學生自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛生。積極創造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。
二、加強衛生健康監督，注重常見病、傳染病的預防
1、積極開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、傳染流行和食物中毒發生特點，充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好的個人衛生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規性體育活動強化健康意識
1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃，列入課表，統籌安排，嚴密組織實施，確保一小時校園體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定，在學校全面實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的`課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識
不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的網絡電視和廣播系統進行不定期的健康衛生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每天在學校或在家打掃一次衛生。增強學生環境保護教育觀念，鼓勵學生每天在學校或在家打掃一次衛生，養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衛生打掃和管理制度，將學校所有區域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學生創造良好的學習和生活環境。
五、積極撰寫征文
本次主題教育活動的內容還包括健康素養知識征文的撰寫。我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優秀征文。
綜上所述，我校在這次的健康湖北、從我做起的活動中，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
學校衛生與健康教育工作總結 2
回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、領導重視
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯席會議，研究學校的健康教育工作，落實好各職務，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃
健康課是小學的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、作業進行檢查，并記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好后勤保障工作
衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為孩子著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、做好學生的體檢工作和預防工作
防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的'宣傳工作，定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
每年春秋兩季是傳染病的流行盛發期，我們除建立常規的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與鎮衛生院及時聯系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發生過大面積的流行性疾病。
五、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境
近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了基本條件。本年度，我們對綠化的維護和環境衛生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為班級考核的內容之一。
六、食堂管理常抓不懈
學校食堂現有700多人用早餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
學校衛生與健康教育工作總結 3
在學校的衛生工作中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發動和組織師生員工學習衛生知識，培養衛生習慣，搞好環境衛生，優化校容校貌，增進人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。
一、思想認識到位
凡事求成功，思想要先導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛生工作條例》，使全員形成一種《學校衛生工作條例》是國家規定的教育法規，必須嚴格執行的共識，使大家充分認識到搞好學校衛生工作具有三大需要：
1、培養跨世紀人才的需要。跨世紀人才必須是高素質的人才，高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之后，才能努力學習，刻苦工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質是一個重要保證。學生的體質強壯了，才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才干，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。
2、實施素質教育的需要。由于素質教育具有面向全體學生，德、智、體、美、勞全面發展，開發學生智力，讓學生主動學習等三個要義，因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位，勢必要落實衛生工作《條例》。這樣，可以保證每個學生有效地學好基礎知識，掌握基本技能。
3、增強學生體質的需要。學生體質的'強健與否，主要取決于后天的獲取。從學校范圍看，增強學生體質的重要方面是：加強體育活動和培養衛生習慣，因此，極有必要在學校工作中全面落實衛生工作《條例》，以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習，提高素質。
二、工作目標到位
要搞好學校衛生工作，必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如家庭環境衛生、學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造家庭的環境美和學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛生。
（二）掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。
（2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發病的癥狀、預防和治療措施。
（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。
（三）培養衛生習慣。我們結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
（1）個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為。
（2）公共場所衛生中的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。
（3）學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。
2、加強鍛煉，增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操。
（2）課外活動。分年級按要求上好，同時，組織小型多樣的體育活動和競賽。
（3）興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三、實施措施到位
為了搞好學校衛生工作，促進師生身體健康，我們采用了三條保證性措施：
1、校長負責，全員參與。這是落實衛生工作《條例》的關鍵。校長要有落實《條例》的執法意識，要有落實《條例》的行動方案，要有落實《條例》的具體指導。全體師生要積極參與，確保學校的衛生工作卓有成效。
2、制訂計劃，健全制度。計劃要切實可行，同時要建立和健全相關制度，如檢查制度，評估制度，獎勵制度等。
3、落實責任，定期評估。責任要落實到領導小組、班主任老師、任課老師和校醫四方面。領導小組負責安排、指導、督促、檢查。班主任老師負責宣傳教育，分項編組，了解情況，解決問題。任課老師負責上好課，提高工作和活動質量。校醫要搞好衛生室工作，填好表冊。這樣，使責任層層落實，做到有人教，有人查，有人評。評估采用月結、期（一學期）評、年獎的辦法，促進衛生工作質量得到全面提高。
學校衛生與健康教育工作總結 4
衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我校在認真落實《學校衛生工作條例》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯增強，防近覆蓋率達100%，視力不良率穩定在10%以內，學生的健康知識知曉率達95%防齲率達95%，取得了可喜的成績。現將我的主要工作總結如下：
一、思想再發動，認識再提高。
學期初，由于學校搬遷，在開學工作千頭萬緒，百事待舉的情況下，學校領導專門抽出時間召開了由行政教導處、總務處、體育組、衛生室、及年級組長參加的體衛工作會議，專門研究討論學校的體育及衛生工作，明確提出新學期衛生工作的.要求，對學校衛生工作中的健康教育、學生個人衛生的養成教育分次進行量化細化。同時，對學校的大環境繼續整治提出了新的方案，進一步提高全體干部教師對學校衛生工作條線的分工及職責進行再明確，為新學期學校衛生工作的開展奠定了思想及政治上的基礎。
二、輿論抓宣傳，活動抓落實。
1、抓輿論宣傳。
學期初，教導處抓住“愛牙日”“防近宣傳周”等紀念日，主動與少先隊大隊部聯系，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合期初的衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。
2、抓班級、學校衛生網絡建設。
在原有學校衛生領導班子的基礎上，要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。
3、抓衛生服務質量的提高。
本學期，學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所、垃圾箱及包干區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。
4、抓健康教育的開展。
健康教育是學校推進素質教育不可缺少的部分。本學期除要求繼續做到“五個有”以外，學校還開展了防近周、愛牙日口腔衛生保健教育宣傳教育活動，學校衛生室還進行了冬令、衛生教學宣傳講座，使學生對常見衛生知識的知曉率、養成率均達95%以上。
在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。
學校衛生與健康教育工作總結 5
在學校領導的正確指導和衛生健康教育領導小組的督察下，教務科和衛生健康教育工作者，開拓進取，排除困難，圓滿的完成了本年度的衛生健康教育工作。現總結如下。
一、學校領導高度重視是關鍵
學校領導充分認識到青少年學生的衛生健康在學校全面發展中的重要作用，把衛生健康教育作為素質教育的重要組成部分。責令教務科在安排教育教學工作時，認真考慮衛生健康教育，并建議把部分衛生健康教育的內容以課程的形式固定下來。教務科在校領導的指導下，結合教學實際，在本年度開設了《心理健康》這門課程，周學時兩節，進行了結業考試。通過這門課程的開設，學生系統地了解了心理健康的知識，避免了學生心理疾病的發生。
二、通過衛生知識講座，向學生普及了衛生知識
本年度舉辦衛生知識講座共八次，接受教育者達800余學生，給學生講授了衛生常識，流行性疾病的特征、癥狀、預防、治療的有關知識；講授了常見性疾病的特征、癥狀、預防、治療的有關知識。學生認識到疾病是可以預防和避免的，提高了學生的衛生健康意識。
三、通過學科滲透的方法，開展衛生健康教育取得良好的效果
衛生健康知識涉及面寬，有些知識很難定位某一學科。教務科在部署學科教學時，要求任課教師結合所教學科特點，不失時機的進行衛生知識教育，引導學生形成良好的'衛生習慣。如，在電腦課中進行眼、坐姿等衛生知識教育，使學生形成了較好的用眼、打字習慣；在體育課中進行運動衛生、運動保健知識教育，提高了體育課鍛煉身體的效果及學生對體育課的重視程度；在幼師班的幼兒生理衛生課中，進行青少年衛生知識教育；在幼兒心理學教育中滲透心理健康知識。由于學科滲透衛生健康知識針對性強、更直接，因而，學生很容易接受衛生健康知識，并容易形成較好的衛生習慣。
四、衛生黑板報和衛生專欄發揮料普及衛生知識的良好作用
本年度利用校園內的壁板進行衛生健康宣傳，在教師的指導下，由學生搜集衛生健康知識內容，學生自己設計版面，使得辦板報的學生直接受到衛生健康知識的深刻教育。由于版面設計新穎，吸引不少的學生觀看，達到衛生健康教育的良好作用，加之衛生健康教育專欄不斷更新內容，在校園內創造了衛生健康教育的濃厚氛圍，衛生健康教育起到潛移默化的作用。
五、開展衛生月活動和衛生健康知識競賽活動，發揮了良好的衛生健康教育作用。
三月份定為衛生月，在衛生月期間，學生自覺遵守衛生制度，使得校園、教室、寢室等學習，生活場所衛生干凈，為生活和學習創造了良好的衛生環境，教務科配合團委舉行的衛生月活動，組織教師給學生印發了豐富的衛生健康小常識，并于月底舉行了衛生健康知識競賽，在衛生月和衛生知識競賽活動中，學生普遍受到一次深刻的衛生教育，一定程度上形成了科學衛生習慣。
六、非典教育和預防取得良好效果
今年春夏在我國發生了一場非典新的流行性疾病，在抗非典上我校措施得力，方法得當，有效的預防了非典的發生。教務科組織教師通過各種渠道，了解非典的發病特點，癥狀特征及預防方法，及時介紹給學生，清除了學生對非典的強烈恐懼心理，掌握了預防的方法，使學校學生因外界隔離，切斷了傳播非典的途徑，學生健康地度過了非典災難。
學校衛生與健康教育工作總結 6
學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在肥東縣衛生部門的正確指導下，在縣教育局的關懷和支持下，在園領導全體教職工的大力支持協作，團結全都主動工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡潔的總結：
一、堅持保教并重
在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作浸透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健方案，我園扎扎實實真正做到保教并重，以保為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中非常注意幼兒的體育錘煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班依據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按一摸、二看、三問、四查來進行；并杜絕危險品的帶入，按時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的.防治工作，發現異樣或傳染病做到按時隔離與治療，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀看，做好記錄，按時喂藥；按時了解班級幼兒的健康狀況、幫助班級共同做好生病幼兒的全日觀看記錄、發現問題按時匯報按時處理，堅持晨檢與全日觀看相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還主動協作衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并仔細組織幼兒體檢（體檢率達xxx%），確保幼兒健康、歡樂地成長。
三、強化衛生消毒工作
消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《xxx衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深入地熟悉到：強化衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清爽潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）；塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。
我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和掌握了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和養分員對比衛生保健消毒制度，嚴格按挨次標準操作，定期對保育員、養分員進行業務培訓；定期與不定期的對保育員和養分員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、養分員都能標準操作。消毒和削減疾病有著親密的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率始終很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告知我們：消毒是幼兒健康的愛護傘。
四、強化幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園非常重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增加幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題按時向領導匯報，并做妥當處理，記錄在冊，杜絕了各種擔心全因素。室內外環境及大型玩具定期進行修理保養，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。
五、強化家園聯系
為了讓家長主動協作學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，強化家園合作，使家長把握科學的育兒學問及常用衛生保健學問，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能主動協作幼兒園做好衛生保健工作。
回憶這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有，只有更好!
學校衛生與健康教育工作總結 7
回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重，對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真具體等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、健全健康教育領導班子，規范健康教育工作管理
學校高度重視學生健康教育及衛生管理工作，成立了學校健康教育領導小組，能嚴格按照學校衛生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價方案及中心學校關于學校管理責任目標的健康教育相關要求，認真做好學校健康教育和衛生工作，每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實學科教育計劃
體育與健康課是學校的必修課，教務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規的要求，制定好教學計劃，認真備課，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點突出，教育難點層次清楚，內容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練；認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發性強，語言生動，能理論聯系實際，板書工整，充分保證每周1課時的健康教育課的質量和效率。同時，做到有作業、有考核，教務處還與其它課程一樣，將健康教育納入月教學自查，每月對健康教育教師的常規教學資料進行檢查，并記入教師個人業務考核檔案。
三、注重常規健康教育，不斷提高學生健康衛生意識
（1）加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康衛生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。
（2）認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動，在活動中各班為每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄，采取“二室”記錄競賽，文明寢室、文明教室，促使學生根除衛生死角，潔凈生活學習環境。倡導班組廢紙回收、學生班級自愿自備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離等具體活動形式，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式為基礎影響家人并幫助同伴養成良好的生活習慣。
（3）認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中積極灌輸“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子”的陽光理念，在學生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增強學生體育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質，培養堅毅的品質，吃苦精神，團結協作精神，促進學生身心健康成長。
學生生長發育的特點，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，并積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
（4）積極開展遠離教育。我們通過張貼遠離教育知識宣傳畫、出專欄宣傳的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學生進行大討論，寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳征文等活動，使學生有了充分的認識。
四、注重家庭心理健康教育指導
每學期期中考試后，學校要求各班都要召開家長會，為使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的`教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教育方面的輔導。4月20日，學生還請來了共青團中面知心姐姐心理健康研究所的研究員、全國巡回報告團的演講時巧君老師在家長會上作了“關注孩子的心靈健康”報告，報告會后，家長們深受啟發，很多家長都圍住了“知心姐姐”咨詢他們在家庭教育中碰到的難題和困惑，知心姐姐都耐心解答，家長、學生反響較大。
五、關心學生健康，做好后勤保障
衛生設施，與學生的健康具有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
六、綠化美化校園
創造良好的學習生活環境，近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，有人負責學校花草樹木的管理，景點布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人，為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環境。
七、食堂管理常抓不懈
學校食堂現有近500人用餐，對學生的生命健康起著舉足輕重的關鍵作用。我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校有專人負責，嚴格管理制度，實行食品準入制，從采購、加工、銷售各環節責任到人，食品留樣，采購索證等程序規范嚴格，確保師生的用膳安全。總之，在這一學年里，我們把學校健康教育工作擺在一個十分突出的位置，做到
以人為本，健康第一，圓滿完成了工作任務。但在工作中也難免有疏漏之處，我們在新的學年，遵照上級指示，一如既往，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
學校衛生與健康教育工作總結 8
為了進一步貫徹落實學校衛生健康工作精神，為了讓一個小同學帶動一個家庭提高健康意識和自我保健力量，養成健康的行為習慣和生活方式，提高同學健康學問知曉率和健康行為養成率，促進同學健康成長。現總結如下：
一、強化常規教育，不斷提高同學健康衛生意識
不斷培育同學的衛生習慣和豐富同學的健康衛生學問，對同學的健康成長能起主動的促進作用。我們充足利用播送、黑板報、手抄報等各種宣揚陣地，對同學進行衛生習慣的常規教育，教育同學自覺養成衛生習慣，人人爭做文明同學。要求同學做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設備，不損壞公物”等。
不定期進行同學個人衛生抽查，以促進同學良好的衛生習慣的養成。尤其是告知同學勤剪指甲、勤洗手，留意個人衛生。主動制造條件，激勵和引導同學每周測量一次體重和視力，并依據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導同學強化體育錘煉和視力愛護，提高中小同學的健康水平。
二、強化衛生健康監督，注意常見病、傳染病的預防
1、主動開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的'同學按時賜予訂正。并嚴格要求用眼衛生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學中關懷每個同學的生長發育，身心健康。
2、強化季節性及常見病的宣揚教育工作。結合季節特點、傳染盛行和食物中毒發生特點，充足利用學校宣揚版面、黑板報、播送等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食養分、心理健康、環保教育等宣揚教育工作，對同學進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣揚教育。要重點教育同學養成良好的個人衛生習慣，增加同學的防范意識和防范力量，提高機體抵御疾病的力量。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節，我校除了向同學宣揚有關健康學問外，主動做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立刻進行消毒、隔離治療，并對其他同學進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。按時消退校內內可能導致傳染病盛行和各種危險因素。
三、開展常規性體育活動強化健康意識
1、每天錘煉一小時。根據教育部要求，強化組織領導，把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學方案，列入課表，統籌布置，嚴密組織實施，確保一小時校內體育活動時間的落實，提高同學體質健康水平，促進同學健康成長；
2、每人把握一門終身受益的體育技能。根據上級規定，在學校全面實施“體育、藝術工程”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個同學至少學習把握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為同學的終身進展奠定良好的根底。
四、強化常規教育，不斷提高同學健康衛生意識
不斷培育同學的衛生習慣和豐富同學的健康衛生學問，對同學的健康成長能起帶主動的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充足利用校會和班會課對同學進行衛生習慣的常規教育，對同學的“三十要”做好宣揚教育，并要求同學對比施行。利用學校的對媒體和播送系統進行不定期的健康衛生學問講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開拓專欄，進行衛生學問的宣揚，使同學的衛生健康學問，得到了進一步提高，增加了健康意識。
要求同學每天在學校或在家清掃一次衛生。增加同學環境愛護教育觀念，激勵同學每天在學校或在家清掃一次衛生，養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衛生清掃和管理制度，將學校全部區域合理布置和分配到班級，施行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校內潔凈干凈，為中小同學制造良好的學習和生活環境。
五、主動撰寫征文
我校組織全校同學主動撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優秀征文。
綜上所述，我校在同學衛生健康中，做了不少工作，也取得了肯定成果，但是我們肯定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為同學的健康成長作出更大努力。
學校衛生與健康教育工作總結 9
xx年鎮健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進“億萬農民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過城鎮健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全鎮健康教育工作總結如下：
一、積極推進“億萬農民健康促進行動”
20xx年，全鎮“億萬農民健康促進行動”在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了20xx年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作，印制了宣傳單500份，向切克臺村村民發放；二是進一步完善了“行動”的組織領導；三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，并對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第17個世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮范圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的文件。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的'同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮范圍的宣傳。發放各類宣傳材料800余份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
學校衛生與健康教育工作總結 10
學校開展健康教育是預防和掌握各類盛行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的將來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衛生教育，是增加同學健康觀念，培育健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康教育開展情況總結如下。
一、健全組織，提高熟悉
健全組織，學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務處、政教處、團委、醫務室為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充足發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與班主任、同學會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行發動宣揚教育。使學校教職工及同學充足熟悉到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。
二、制訂方案，措施落實
制訂方案，依據教育部和衛生部學校健康教育要到達的提高同學健康促進相關學問的知曉率。培育同學健康的生活方式；增加預防艾滋病等流線性疾病的自我愛護意識和力量。改善同學的健康從而提高同學的學習力量；削減缺課；改善體質和精神健康。每學期召開由各班衛生委員參與的會議，提出學校衛生、健康教育、盛行病防控等工作目標要求和任務布置，保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學科
根據學校健康教育根本要求，將健康教育納入學校教學方案，充足發揮學校各相關組織工會、團委、同學會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關學問浸透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、常常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷浸透、貫穿整個學年，確保健康教育工作方案貫徹、落實、有效。
四、把健康教育融入到國防教育
把健康教育融入到國防教育學校高一起始班級，每年89月份新生入學進行軍政訓練期間，組織同學觀看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；預防艾滋病健康教育處方發放人手一份；并備有肯定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供同學借閱進行宣揚教育。使同學了解預防艾滋病相關學問、增加同學自我愛護意識和抵御艾滋病侵襲的力量，培育其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊活動
結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式綻開教育活動。利用黑板報、宣揚窗、電化教育等廣泛開展衛生學問，青春期生理衛生保健、禽流感等盛行性疾病的預防學問宣揚。3月3日愛耳日、4月7日世界衛華誕、進行專題宣揚；5月20日中國同學養分日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并依據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、養分衛生等宣揚教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。月26日國際禁日6“拒絕、珍惜生命”的主題班會。12月1日世界艾滋病宣揚日，以問卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你明白的性病有幾種”等等），或預防艾滋病根本學問槍答，“健康杯”衛生學問競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式強化宣揚和教育。如在高一同學班隊課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預防、健康第一等作了專題講座，并對同學的青春期生理衛生學問了解度進行問卷，調查了450人，主動開展健康教育宣揚。使健康教育工作年初有方案，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。
六、把健康教育融入到社區活動
學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地強化與社區、家庭進行健康信息的溝通與溝通，親密學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校每學年以告家長信的形式，向家長反應同學體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生學問資料。學校還定期組織同學到社區、附近居委會、公園、街頭等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防艾滋病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過同學參與社區綜合實踐活動，把相關學問傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。
七、存在問題與建議
學校健康教育是全面推動素養教育的重要組成部分，必需和學校的各項工作完好的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面對全體，全面進展的素養教育的培育目標全都的。通過實踐，我們熟悉到師生對常見疾病預防根本學問的知曉率是提高了。但仍有相當部分的`教職工、同學認為，健康教育是校醫的事，如艾滋病離我還遠，有麻痹輕蔑的思想。學校的政策、制度及老師對健康教育的熟悉有待進一步強化。同學的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、常常洗手等不健康的生活行為方式，有待轉變。衛生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關資料、器材發放，并按時到位。教育主管部門對學校的健康教育資金投入缺乏，且沒有統一的健康教育教材。學校衛生工作人員（校醫）沒有定期進行業務學問培訓，肯定程度上限制了健康教育的深化綻開。何使廣生的確樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校衛生工及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執行并落到實處。
學校衛生與健康教育工作總結 11
一年來，我校仔細抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：
1、衛生教學，傳授學問。
課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，的教師都是按規劃備課上課，起到了預設的效果。
為學生供應了心理、生理衛生學問教育效勞。各年級在開設《體育與安康》課程的根底上，還開設了心理健康講座。學校建立的特地的心理詢問室，由特地的心理教師開展心理詢問活動，培育了學生提高調控心情的力量。
提高了學生預防疾病的意識和力量，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
控煙學問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為標準治理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害安康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，觀察禁煙標記，也主動協作，不抽煙了，應當說：這項工作的開展起到了很好的效果。
食品衛生。學校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生安康供應了有力的保證。
2、衛生環境，有益安康。
在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛生效勞優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體安康的影響，明白了避開在不利于身體安康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進展體育活動等。
做到了每日晨檢，學生個人衛生根本做到頭發干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸潔凈；衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成安康了的生活方式。
搞好健康教育宣傳櫥窗，協作衛生院印發了安康學問宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
3、衛生效勞，安康監測。
做好常見病的'防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小播送等形式，對學生及家進步行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，訂正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，留意用眼衛生。
加強學生視力愛護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進展眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
做好傳染病掌握工作
積極抓好傳染病監測掌握，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
雖然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將連續努力，創新我們的工作，為我校師生安康效勞。
學校衛生與健康教育工作總結 12
為了讓學生們更加健康地成長，我們學校一直致力于推廣衛生健康工作。我們希望每個學生都能帶動自己的家庭，提高健康意識和自我保健能力，養成健康的行為習慣和生活方式。為了實現這個目標，我們采取了以下幾個方面的措施。
首先，我們加強了常規教育，不斷提高學生的健康衛生意識。通過廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳方式，我們教育學生養成良好的衛生習慣。我們要求學生不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物等。我們還定期進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。特別是我們告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛生。我們鼓勵學生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果開展針對性的健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高學生的健康水平。
其次，我們加強衛生健康監督，注重常見病和傳染病的預防。我們積極開展常見病的防治工作，特別是在眼保健操中，我們及時糾正同學們按壓穴位的錯誤方法，嚴格要求用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣。我們還加強了對季節性及常見病的宣傳教育工作，通過各種途徑宣傳衛生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保等知識，增強學生的防范意識和能力，提高機體抵御疾病的能力。我們在秋冬季特別關注感冒、水痘、猩紅熱等疾病的預防工作，一旦發現傳染病，我們立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行健康教育，消除校園內的危險因素。
第三，我們開展常規性體育活動，強化學生的健康意識。按照教育部的要求，我們每天都安排一小時的體育活動時間，并將其納入教育教學計劃和課表。我們鼓勵學生每天鍛煉一小時，提高他們的體質健康水平。我們還讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為他們的.終身發展奠定良好的基礎。
此外，我們還加強常規教育，不斷提高學生的健康衛生意識。除了開設健康課，我們還利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育。我們利用媒體和廣播系統進行不定期的健康衛生知識講座，提高學生的衛生健康知識水平。我們還鼓勵學生每天在學校或家里打掃一次衛生，養成良好的生活習慣。我們建立健全學校環境衛生打掃和管理制度，保持校園干凈整潔，為學生創造良好的學習和生活環境。
最后，我們組織學生積極撰寫健康教育征文，提高學生的健康意識。我們在班級開展競賽，選送優秀征文。通過這種方式，我們鼓勵學生更加關注健康教育，增強他們的健康意識。
總之，我們學校在學生衛生健康方面做了很多工作，取得了一定的成績。但我們會繼續努力，遵照上級指示，進一步提高健康教育和衛生工作的質量，為學生的健康成長做出更大的貢獻。
學校衛生與健康教育工作總結 13
在過去的學年里，我們一直把實施素質教育和關心學生的健康成長作為我們工作的重點。特別是對學生的健康成長，我們非常重視。在學校的健康教學方面，我們在幾個方面取得了可喜的成績。
首先，我們建立了健全的健康教育領導班子，規范了健康教育工作的管理。學校成立了健康教育領導小組，嚴格按照相關要求認真開展健康教育和衛生工作。我們定期召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，并進行定期檢查，確保計劃任務的落實。
其次，我們認真落實學科教育計劃。體育與健康課是學校的必修課，我們在每個學期初安排好任課教師，要求他們制定好教學計劃，認真備課，確保健康教育課的質量和效率。同時，我們也將健康教育納入月教學自查，并進行教師個人業務考核。
第三，我們注重常規健康教育，不斷提高學生的健康衛生意識。我們加強了宣傳力度，培養學生的衛生習慣和健康知識。通過晨會、班會等活動進行常規教育，并利用廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。我們還利用宣傳櫥窗、班級黑板報等方式宣傳衛生知識，提高學生的衛生健康知識水平。
第四，我們積極開展衛生健康保健活動，做好學生體檢和預防工作。我們進行防近教育，每天進行眼保健操，并定期邀請醫生進行視力檢測。我們還開展衛生知識專題講座，宣傳防治傳染病知識，并配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
第五，我們注重家庭心理健康教育指導。我們每學期召開家長會，為家長提供心理健康教育方面的輔導，幫助他們更有效地教育孩子。我們還邀請心理健康研究所的專家進行報告，幫助家長解決在家庭教育中遇到的問題和困惑。
第六，我們關注學生健康，做好后勤保障工作。我們嚴格管理衛生設施，確保學生的健康和安全。我們還進行了大量的綠化美化校園工作，為學生創造了良好的學習生活環境。
最后，我們食堂管理常抓不懈，確保學生的`用膳安全。我們實行嚴格的管理制度，從采購、加工、銷售各環節都負責人，確保食品的質量。我們還定期檢查評比各種設施，保證課桌凳、日光燈、黑板的完好。
總之，在過去的學年里，我們把學校健康教育工作放在一個非常重要的位置，圓滿完成了工作任務。在新的學年里，我們將繼續努力，做得更好，為學生的健康成長作出更大的貢獻。
學校衛生與健康教育工作總結 14
根據《中小學心理健康教育指導綱要》和《xx市推進中小學心理健康教育實施意見（試行）》，我們始終將育人放在首位，根據中學生的生理和心理發展特點，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。經過一年的工作，我們總結如下：
一、開設心理咨詢和心理輔導服務。
我們建立了“悄悄語信箱”，班主任和心理老師通過回信的方式與學生交流，解決他們的心理問題，引導他們以健康的心態去學習和生活。學校還設立了心理咨詢室，每天兩個時間段向學生開放，室內播放動聽的音樂，營造溫馨、和諧、平等的氛圍，讓學生暢所欲言，傾訴心聲，宣泄不良情緒。學生可以走進咨詢室，與心理輔導老師交流，老師通過傾聽、疏導、解釋和鼓勵，提出最佳建議，真正解決學生的問題和憂慮。
二、對班主任進行心理健康教育輔導基礎技術培訓。
班主任和任課老師是心理健康教育的重要成員，為了使他們能夠正確指導學生的不同心理問題，我們邀請了田家炳實驗中學的吳文君老師和參加了心理健康教育培訓的唐老師為他們進行了專業培訓。通過這些培訓，每位老師都成為了心理健康教育的一員。
三、開展豐富多彩的心理健康教育活動。
上半年，我們為初一學生觀看了青春期錄像，并給初三學生講解了心理健康相關的話題。下半年，我們開展了“培養健康心靈，開創美好人生”的心理健康主題教育活動。在開學初，我們對學生進行了一次心理健康調查問卷，發現學生主要感到學習壓力大和平時課外活動少。我們組織了心理健康活動觀摩課、演講比賽，制作了心理知識書簽，發放了心理衛生知識宣傳資料，并舉辦了心理健康知識競賽活動，還評選出了獲獎的班級和個人。通過這些多樣化的活動形式，我們提高了全體學生的`心理素質，激發了他們的潛能，培養了他們的樂觀向上的心理品質，促進了他們人格的健全發展。讓學生不斷正確認識自我，增強自我調控能力，具備適應不同社會環境的基本能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。雖然前方的路還很長，但我們將繼續努力探索，在心理教育領域勇于實踐，將心理健康教育作為關注學生生命的重要教育內容，讓孩子們快樂成長。
學校衛生與健康教育工作總結 15
我校20xx年的衛生工作，認真執行《學校衛生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛生保健工作的具體情況。
一、 健康教育工作
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率100%。
二、 體檢工作
一年一次的'體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有齲齒39人，占全校的4.65%；營養過剩207人，占全校25.29%；營養不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
三、統計、報表工作
根據順城區保健所要求，學生體檢完要進行疾病統計，把統計數據上報保健所，我校按規定要求，做到及時統計、上報數據。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
四、傳染病的預防
根據各季節做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
五、預防接種
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現象及時通知家長進行補種。
六、衛生員培訓工作
平時做好衛生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協助老師做好班級的衛生工作，并督促本班同學養成良好的衛生習慣。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校衛生與健康教育工作總結 16
本學期我們一直貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素養教育，關懷同學的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的根本理念，長抓不懈，領導重視，老師仔細執行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、詳細工作
（一）仔細落實好學校健康教育工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我們始終以來非常注意抓好同學身體、心理素養等在內的綜合教育，把健康教育工作作為同學整體素養來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。依據《學校健康教育評價方案》調整和確定健康教育的目標把握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
（三）完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結去年的工作經驗，今學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公正、客觀的原則，真正做到有方案、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了老師的工作主動性。
（四）立足根本，營造氣氛，學校健康教育成效逐步顯現我們堅持將健康教育列入了整個教學方案，對培育同學的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的`作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充足利用播送、黑板報等形式，主動開展衛生學問宣揚，提高同學自我愛護意識。同時，我校針對同學身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了同學的歡送。
二、反思與展望
（一）我校老師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性進展的模式。
（二）在健康教育的詳細執行的過程中，往往會無視同學獨特化的教育。我們在工作中過于強調同學的共性，而無視了對同學的獨特的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造同學共性的同時又很簡單無視對同學制造性的塑造。社會迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同學生理、心理健康，還需要有制造性的獨特品質。
（三）健康教育工作進展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有肯定的距離。我們在許多時間只注意對同學進行說教，而無視了事必躬親對同學有著更有效的教育意義。相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
學校衛生與健康教育工作總結 17
我校20xx年的衛生工作，仔細執行《學校衛生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，仔細做好健康教育工作，保證同學的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛生保健工作的詳細情況。
一、健康教育工作
開展好健康教育工作是提高同學身體素養的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣揚、教育工作。做到全方位、大面積的宣揚工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣揚板，每周四利用晨檢、播送宣揚衛生學問。仔細上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率xx%。
二、體檢工作
一年一次的體檢工作已順當完成，我校共有22個教學班，總計838名同學，其中男生439人，女生399人，已全部參與體檢，六班級畢業生體檢率到達xx%。在本次體檢中，患有視力低下的同學是3人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有齲齒39人，占全校的4.65%；養分過剩207人，占全校25.29%；養分不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后按時做出了書面分析及總結，對全校同學按時下發了體檢反應單，使同學家長按時了解孩子的健康情況，協作學校做好常見病的防治工作。
三、統計、報表工作
依據順城區保健所要求，同學體檢完要進行疾病統計，把統計數據上報保健所，我校按規定要求，做到按時統計、上報數據。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順當完本錢年度工作任務。
四、傳染病的.預防
依據各季節做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，按時消退校內內可能導致傳染病盛行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
五、預防接種
我校主動協作防疫部門做好對全校同學的預防接種工作，并仔細核對記錄，對有漏種現象按時通知家長進行補種。
六、衛生員培訓工作
平常做好衛生員的培訓工作，提高他們的健康意識，幫助老師做好班級的衛生工作，并催促本班同學養成良好的衛生習慣。
今后，我們將連續結合學校實情，仔細貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校衛生與健康教育工作總結 18
20xx學年度第二學期即將結束了，在過去的一學期里，我園的衛生保健工作在區婦幼所的指導下，在園領導和全體教職工的大力配合下，在保健工作的精細化方面有了較大進步。為了進一步提高保健工作質量，使我園的衛生保健工作取得進一步發展，現將本學期的保健工作作一個簡單的總結：
（一）推進程序化管理，細化日常管理機制。
1、本學期對幼兒園的常規工作進行了認真的梳理，對一些環節的操作規范進行了進一步的完善和細化，如消毒液的配制、玩具的消毒、幼兒的`膳食和運動的護理等。使這些環節的操作規范更加科學、嚴謹、更具操作性，進一步提高了醫療保健管理的精細化水平。
2、本學期還對幼兒餐點保育操作進行了常態化監控，制訂了幼兒餐點保育工作監控用表，采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點保育規范實施情況，發現問題及時修正，提升了我園幼兒餐點保育工作規范。
（二）分類開展保研活動，提升隊伍綜合素養。
1、本學期以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對后勤人員進行了“愛與責任”的主題教育活動，充分提高了后勤人員的崗位意識、責任意識與愛生意識，弘揚了后勤隊伍中的正能量。
2、本學期針對保育員的培訓增加了“幼兒生活習慣培養保教指導要點”的一塊內容，對保育員進行系統的幼兒生活指導的培訓，同時進行了保育員參與幼兒生活指導的嘗試，有效地促進了幼兒良好行為習慣的培養，同時促進了保育員個人素質的提高。
3、在日常工作中，要注意及時發現三官工作中存在的問題，并對問題進行深入分析，通過集體討論和實際調研，探索解決問題的辦法，提高三官的認識。園長多次積極支持和參與幼兒園的各項研究活動，并對研究活動進行指導，提高了研究活動的水平。
（三）推進保教協同管理，進一步加強幼兒生活習慣培養。
1、本學期通過完善業務牽頭、保健跟進、保教協同推進的管理機制，進一步強化了“幼兒生活習慣培養”機制。通過班級三位一體的及時跟進、健康教育的有機整合，促進了幼兒良好行為習慣的養成。
2、本學期開展了“保育員參與生活教育的現狀調查與對策研究”的專題研究，首先，通過利用問卷調查了解保育員參與幼兒生活教育的現狀，通過對問卷的統計分析以及深入班級實際調查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，并在保育實踐中進行檢驗。
（四）安全教育。
本學期繼續以安全月為背景，對不同層面的人員進行安全宣教，在宣教內容方面力求簡單易懂，在宣教方式方面力求多樣化，通過與業務、家教等條線的整合提高宣教效果。
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