環保小衛士活動總結（通用14篇）
一個精彩的活動已經圓滿收官，想必你會開拓了視野，這時候做好活動總結是十分重要的。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的環保小衛士活動總結，歡迎大家分享。
環保小衛士活動總結 篇1
為了使學生了解更多自然環境的情況，激發學生愛國熱情，愛我家鄉，愛我街道的情感。從小樹立環保意識，從我做起，從身邊做起，做環保小衛士。我校開展了我為社會做貢獻的活動。
首先我們對學生進行了愛好環境，保護環境的教育，使學生們深刻地認識到樹立生態文明意識，弘揚我校環保特色，從小養成良好的環保行為習慣，
力所能及地參與建設生態文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個家庭帶動一片社區”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創建。我校開展了為期一個多月的“爭當環保小衛士”主題教育活動學生熱情高漲，涌現了許多動人的事跡。
四年級的同學張雨，每當她置身于美麗校園的時候，看見有同學將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，
嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的責任和義務。心動不如行動，她一直做到時時嚴格要求自己，處處保持學校環境的清潔，不為學校的衛生檢查而檢查。
五年級的郭玉倩同學，她有一顆為集體為大家服務的心，工作認真，有較強的環保意識，能將環保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。
更重要的是節約資源，不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環保小報。宣傳環保知識，同時積極參加班里組織的各種環保活動。她還帶領環保小組成員時刻監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動，同學們紛紛表示：一定要好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！
環保小衛士活動總結 篇2
新學期伊始，我校接到XX市環境保護局和XX市教育局聯合下發的關于在全市中小學生中開展“環保小衛士愛藍天”系列主題活動的通知后學校高度重視，校領導立即將本項工作委派給校團委負責，全程活動校領導給予高度關注和指導。在校領導的正確引領和重視下，我校團委認真領會文件精神并根據我校學生實際情況精心設計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護環境所開展的各項活動總結如下：
首先，勵志，我校為了提高學生保護環境意識，號召全校學生用自己實際行動踐行保護環境，從禁燒秸稈做起，組織全校學生集體學習了《環保小衛士愛藍天守則》，達到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護藍天的目的。
其次，為了進一步提升學生對“秸稈焚燒對環境危害”的認識，我校召開了以“秸稈焚燒對環境危害”為主題的班會。在班會課上主持學生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關環保視頻，最后同學們宣誓要用實際行動保護環境。本次班會活動起到了將秸稈焚燒對環境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學生的作用，有效落實了讓學生合理利用資源，有效保護環境的宗旨。
最后，我校團委針對中學生自身特點并結合我校處在林區這一地域實際情況，隨即又開展了豐富多彩的“環保小衛士愛藍天生態文化作品征集活動”。
我校開展的相關主題活動有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護藍天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)
總之，本次開展的各項活動雖然已接近尾聲，但我校今后繼續貫徹落實合理焚燒秸稈，保護藍天，愛護環境的決心不會改變更不會動搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教育教學活動中有條不紊的開展符合中小學生生活實際的環保教育活動，真正有效的將保護藍天，焚燒秸稈落實到每一處，人人爭做一名合格的愛護環境小衛士，為構建大美龍江做出自己應有的一份貢獻。
環保小衛士活動總結 篇3
1.活動目的
此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內的溫暖氣氛，在學習之余，感受美麗的自然風光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環境為創造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當代大學的我們需要提高環保意識。
2.活動時間
20xx年 4月1日
3.活動內容
秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。
月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達目的地。
大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環保。我們在做環保的同時，有說有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家帶，很快大家打破了年級和專業的界限，熱情的談論著，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉的風土人情，各自的專業課，交流了大學生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。 年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
轉眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。
此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
環保小衛士活動總結 篇4
6月份，根據學校的德育活動安排，七（1）班召開了“爭當環保小衛士”的主題的活動。經過一個月的精心準備，使得這次班會開的非常成功。
活動實施情況：
由于我們活動前經過了緊密的安排，所以按照活動前的人員分工，我們都明確了自己的任務，各個小組開始有條不紊的按計劃進行，我班分成10個小組，學生熱情高漲，積極參與其中。各學生接到通知后，迅速在組長的帶領下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。
1、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用平時，周末去體察周圍不利于環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
綜合實踐：
1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環保小組深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小組的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。
3、出一期環保為主題的黑板報。
4、由學生表演的詩朗誦及小品，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進一步打牢他們的環保意識，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。
環保小衛士活動總結 篇5
環境保護是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態環境的平衡，就是保護我們的生存環境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來。
“讓天亮起來，讓地綠起來，讓水清起來，！”二十一世紀將是以環保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著我們的生活同時也影響我們祖國的未來（可愛的孩子們）。
“給祥和街道、白龍廣場美容”活動，大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到祥和街道、白龍廣場打掃衛生。在這次的環境保護活動中，我們學校共收集廢紙120斤。六年級同學較勝于五年級同學。因為在這次活動中，六年級同學首先能做到人人參與，環境是我們人類賴以生存的家園，保護環境人人有責。不管收集到得廢紙多少關鍵是重在參與，你做了，就意味著你知道了保護環境是我們每一個地球公民的責任。
在這次活動中我們應該特別提出表揚的是六年級的李雪佳同學，她一個人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級的和靖媛同學，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環保小衛士”紀念卡外，而且還多了些。此外還有五年級的和文玉同學，由于他第二天要隨家長去外地三天，他在我們宣傳活動開始的當天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學校。以上這些同學在我們的這次活動中都能做到積極參與、認真對待、思想重視，在這里我們特別提出表揚。再者還有好多同學在這次活動中表現的也非常積極。
人類只有一個可生息的村莊——地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。我們應該意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環境的生活方式來善待地球。那么，作為微觀世界社會中的個人，在生活中我們應該從身邊的小事做起，善待我們的環境。
總之，通過活動培養了學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園。希望同學們對學校每次號召的活動都要認真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學看齊，端正態度，嚴格自己的行為規范，做一個全面發展的好學生。
環保小衛士活動總結 篇6
歷時兩周的“環保小衛士”電腦作品制作競賽活動已經結束了。這是促進我校信息技術教育高速發展，以信息化帶動教育的現代化，豐富中小學生學習生活，激發創新精神，培養學生的環境保護意識，全面推進素質教育，促進我校信息技術的普及和提高，實現我校基礎教育的跨越式發展的一次大好機會。現就本次比賽情況和過程作一個簡單的總結：
在本學期初“競賽活動的通知”下來以后，我就進入了思想準備階段。及時將比賽細則傳達給學生，并積極和班主任取得聯系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學們參與，學生生激情很高，都認為這是一個鍛煉、學習的好機會，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學生的訓練和指導方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動，我和都學生放棄了中午的休息時間，在微機機室內進行積極的訓練，杜絕任何人進來打擾。我也給小作者們一個自由發揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設計理念的情況，對個別方法不正確、色彩搭配不合理、構圖不嚴謹的地方作指導。
總之本次活動，激發了我校學生的創新精神和學生的環境保護意識，同時也展示了我校信息技術教育、素質教育的喜人成績。我將繼續努力，運用好現代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學生更上一層樓。
環保小衛士活動總結 篇7
環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。為了增強學生的環保意識，改善學校環境質量，我們學校開展了一系列的環保實踐活動，現總結如下：
1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動員大會。
2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義，制定了具體的活動方案。
3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。
4、利用學校廣播站開設了一周以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。
5、部分學生在老師和大隊部的帶領下在校園內開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。
6、對“節約資源，保護環境”的經驗進行了交流、總結。收集、編印了環保文集。
本次的實踐活動緊密結合學校的實踐和學生的需要，將課堂教學和學校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實踐密結合，將語文、數學、科學、勞動技能結合起來。在實施過程中，學生通過分組制定方案，調查、整理、匯報、交流、談調查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質得到提高，他們的環保知識不斷增長，憂患意識和社會責任感也得到加深和培養。通過本主題的實施，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對學生綜合運用各種能力，以及提高學生的道德修養都效果顯著。
優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。通過這些活動，校園內學生主動維護環境衛生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴格自律、愛護花木的多了。
環保小衛士活動總結 篇8
環境保護是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態環境的平衡，就是保護我們的生存環境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來。“讓天亮起來，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀將是以環保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著我們的生活同時也影響我們祖國的未來。
人類只有一個可生息的村莊---地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。我們應該意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環境的生活方式來善待地球。
環境保護是我們能再地球上正常生活的.前提，與我們的生活都是息息相關的，我們應該攜起手來一起來捍衛我們的家園。
本次我們設定的主題是周邊居民環保意識的調查，鄭州航空港區良好生活環境的創建都需要每一位公民的努力和保護。
這個假期中，調查活動的發起和實施中間隔得時間并不充足，但是我們抓緊了每一分每一秒，想把自己的力量用到最需要的地方。我們犧牲玩樂時間籌備活動，在保證安全的前提下，同時也完成了這次調查的預定任務。環保小組在指導老師的帶領下，進行實地的考察，深入附近的村莊，走進居民的家庭，開展了環保意識調查和環保知識宣傳。學生們雖然犧牲了他們最為快樂的假期，但是他們也收獲了快樂，因為我們更愛我們的家鄭州航空航區。創造一個更為美麗的港區，是每一個港區市民的責任和義務。學生們的臉上布滿塵土和汗水，但是心里卻裝滿了快樂和自豪。
環保小衛士活動總結 篇9
我現在7歲半了，個子不高。別看我是個小不點，可我的環保意識可不“小”。從小媽媽教育我不要亂丟垃圾，不亂吐痰，做一個講衛生的好寶寶。為此我還鬧過笑話呢，兩歲時我隨外婆走親戚，在親戚家，我因找不到垃圾桶，硬是把用過的衛生紙捏了很久，直到找到垃圾桶才罷休，雖然我已經不記得這件事了，可外婆卻講了很久。可見很小我就有了環保意識了。
幼兒園的時候，老師們也很重視對我們的環保意識的培養，在老師的帶領下我和小伙伴們參加了“愛環境愛廣場”活動，在這次活動中，我們把廣場草坪里的垃圾清理干凈，并告訴在廣場上活動的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們要像我們一樣愛護環境，愛我們的廣場。在我們的帶領下，廣場上亂丟垃圾的現象明顯少了。
現在，我是一名小學生了，參加了學校的環保小衛土活動小組。我們的校園很美，清澈的噴泉旁綠樹成蔭；魚兒在水池里自由的呼吸、快樂的嬉戲；花園里的花兒送來陣陣芳香；塑膠操場是我和小伙伴們最愛的活動場所。在這樣環境優美的校園里，我們要保護環境，使實小永遠清新亮麗。為此我們環保小衛土活動小組向我校的全體師生發出“保護環境愛我實小”的倡議：
1、樹立綠色文明觀念，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、保護水池水的清潔，給魚兒一個優良的生活環境。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染，隨手關水龍頭；節約用電，做到光線好的時候不開燈。
5、節約用紙，草稿紙盡量兩面用。
6、、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
在我們的倡議下，全校的師生的環保意識有了明顯的增強，校園比以前更加美麗潔凈了。
我總是很好奇，我生活的地球是什么樣子的、以前是什么樣子的？未來會是什么樣子的？所以常常纏著媽媽問這問那的。但是從媽媽的話語里我感覺到我們的“地球環保”已是一個很嚴峻的話題，如果我們這一代環保意識不強，未來的地球將不堪設想！每每這時，我心里都很難過，非常不想讓“地球媽媽”陷入不堪設想的境地。雖然我的年紀還小，可我立志從我做起，從小事做起，帶動身邊的人保護環境，為改善生態環境、為環保事業貢獻一份力量，讓我們的地球擁有一個美好的未來。
環保小衛士活動總結 篇10
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。
一、思想鞏固，深化落實
利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。
二、深入動員，點面結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：
1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。
2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。
3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。
全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。
6月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣布檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的宿舍學習。
6月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。
6月17日，早上，127班全體學生到xx村委門前打掃公路。
6月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。
三、扎實推進，問題凸顯
隨著“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。
3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。
4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。
四、落實長效機制，針對不足創新工作
1、利用班主任和科任教師，真正地把此項活動的意義宣傳到位，應上升到學生的人格品質的高度加以闡述，化被動為主動。
2、補充宣傳橫幅等宣傳標語，形成學校是我家，衛生搞大家的活動氛圍。
3、組建衛生監督小組，發現亂扔現象，要批評教育，讓此類學生形成良好的衛生習慣。
4、利用暑期，加大校園綠化和維修投入。
5、在原來學校以一貫之的清掃工作中，再多點子，創思路地開展一些活動，真正使整個校園干凈整潔起來。
環保小衛士活動總結 篇11
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。自20xx年6月開展美麗x縣.清潔鄉村和美麗校園活動以來，我校緊緊抓住難得的契機，以上級部門及鎮中心學校的通知要求為宣傳工作要點，結合學校的實際情況，扎扎實實地開展著活動，經過100天的活動，我校環境得到了較大的的改善。
一、加強宣傳，讓每一位學生都知道美麗x縣。
清潔鄉村和美麗校園活動的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領導小組，工作分工到個人，明確責任。在一個月的時間里，宣傳工作如火如荼展開，利用早集會、班隊會、國旗下講話對師生進行宣傳教育，共開展主題班隊會8次，發放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉村和美麗校園活動深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當中，深入到了社會的每一個角落，為師生乃至社會形成良好的行為習慣奠定了堅定的觀念基礎。
二、完善基礎設施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學生樹立起“學校是我家、清潔靠大家”的意識。
7至10月里，我校投入資金一萬多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹和花苗1000多棵，添置宣傳版報、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進一步改善。
三、完善各種相關的制度，實行嚴謹的管理，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實現讓天更藍、水更清、地更綠的長效目標而努力。
首先，我校制定了如班級衛生公約、學校衛生工作方案等，校園內劃分好各班的清潔區，明確好各班的責任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內無垃圾，無廢紙，無包裝袋。
其次是成立校外衛生監督小組，由學校少先隊委組成，負責每天學生在校外期間的衛生情況監督，發現問題及時反饋給老師，每個星期評比一次，對表現好的學生進行獎勵，對表現差的學生進行通報批評，以起到激勵先進，鼓勵后進的作用。通過活動，校園環境、衛生情況有了很大的改觀。
100天來，我校在開展“美麗x縣.清潔鄉村和美麗校園”活動中，領導重視，宣傳有力，工作扎實，取得了一定的成績。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進工作的步伐而努力！
環保小衛士活動總結 篇12
保護環境是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳達人”。保護環境，低碳生活，我們倡議：
（一）節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1．洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2．一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3．隨手關緊水龍頭。
（二）節約用電
節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1.隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2.每天少看一分鐘的電視等。
（三）少使用塑料制品我們每天能做到的有：
1.盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2.不使用不可降解的快餐盒。
3.不隨手亂扔塑料包裝物。
4.盡量購買用紙包裝的物品。
5.不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
（四）不使用一次性筷子
（五）拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1．不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2．不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。
（六）保護校園內的花草樹木我們可以做到：
1.不要隨意踐踏草坪。
2.不攀摘花果。
3.按時給花草澆水。
（七）節約糧食
本次主題隊會活動讓學生明白了：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是一種能力，只要大家積極行動起來，就會使地球更美麗，使我們的生活更幸福！
環保小衛士活動總結 篇13
自學校開展“規范行為，爭做環保小衛士”以來，我們二（3）班在學校德育處的領導下，在衛生工作方面做了許多大量、細致的工作現總結如下：
一、制定了切實可行的班級衛生制度
1.繼續開展好“我的地盤我做主”的活動。平時每人準備一塊抹布，每節課下課后班長喊完“起立”后，齊喊“我的地盤我做主”，學生按順序整理桌面、桌子、地面。
2.老師平時采用隨時檢查的方式，發現垃圾在誰的地方，扣本組量化分2分，如果發現扔垃圾的人，便扣扔垃圾同學小組5分。
3.掃地、 倒垃圾，課間擦黑板由專人負責。一天最重要的是下午放學后的值日，要徹底清掃。班長、衛生委員和組長最后統一檢查。第二天早上因為班級晨練，并且前一天值日已經做得很到位，所以就只是檢查一下。
4.只要在校園里就堅決杜絕亂冷垃圾的現象發生，若發現有扔垃圾的現象，發現一次扣本組5分，罰本人一顆星。若發現有主動撿拾垃圾的現象，發現一次給本組量化分加3分。
5.禁止同學把帶零食進校園，同學們所帶的水果、牛奶等食品一律在餐廳吃，不許在教室內出現。
二、從思想上加強教育和宣傳工作
利用晨間談話的時間，利用班隊課開展“規范行為，爭做環保小衛士活動”主題班隊，從思想上讓學生有一種衛生意識，有時進行個別衛生教育。
培養一支有力的班隊干部，檢查平時的衛生工作，班級的衛生情況，及時向老師反饋，每天的值日班干部負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作。充分利用后墻的黑板報做好衛生知識宣傳工作，提醒同學們注意個人衛生，更要講究環境衛生。
通過開展這一活動，在領導的督促和同學們的努力下，我班的孩子們已經基本養成了良好的衛生習慣，衛生評比我們班在平行班中名列前茅。今后我們將繼續努力，將班級衛生工作一抓到底。
環保小衛士活動總結 篇14
人類唯一可以居住的村居就是——地球。所以我們要保護地球，不讓地球媽媽受到污染傷害，不讓地球媽媽的美觀性變得比原始的“丑”。
有一次，我在爸爸買的報紙中看到一則報道：“一粒指甲大小的紐扣電池可以污染60萬升水，一節5號電池便會污染1平方米的土壤。電池里含有鎘、鋅、汞等有害物質。如果用含有鎘的河水灌溉稻田，稻田里就會含有劇毒；如果將含有汞的廢水排入水中，水中也會含有劇毒，都有可能使人癱瘓或死去。”
讀到這里，我驚呆了。真沒想到一節節小小的電池竟會有如此大的危害能力！而且隨著人口增長，科技發展，電池的使用量大大增多，腦中、遙控器等等，哪一些也離不開電池，大量的廢電池也都要隨著垃圾丟掉，這樣人類不就是在害自己的嗎？
看完這篇報道之后，為了創造美好的環境，為了我們更好地生存，我準備和小伙伴們星期日去撿廢電池，為環保盡綿薄之力。
星期天，我們來到了垃圾堆、草叢中、電池維修部，戴著手套，熱火朝天地干了起來。只見到處都是我們忙碌的身影，因為我們都有這樣一個信念：為了使空氣更新鮮，環境更美麗，人們的身體更健康，絕不放過一個“壞蛋”。
干了一天，我拖著疲憊的身體回到家里，但是心里卻是高興的，因為我是一個名副其實的“環保小衛士”。
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