節能減排知識活動總結

時間:2022-06-07 16:38:37 總結 我要投稿

節能減排知識活動總結(通用10篇)

  經歷了一次有意義的活動后,相信你一定有很多值得分享的經驗,你會有什么樣的總結呢?寫活動總結可馬虎不得哦,以下是小編為大家整理的節能減排知識活動總結(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

節能減排知識活動總結(通用10篇)

  節能減排知識活動總結1

  為提高在校師生的環保意識,我們環協和后勤部門合作舉辦了從十月二十八號至三十一號的為期四天的節水節能圖片展覽及簽名活動。本次活動的主題是“生活節約點滴共建美好校園”,活動期間會員們號召大家在“節水節能環保低碳我加入!”的條幅上進行簽字活動。,并且在活動前期,我們制作了一個宣傳短片,通過課前向同學們宣傳這次活動,取得了良好的宣傳效果。活動一共展出了十四塊展板和兩條條幅,簽名在主干道旁進行了一天,主要是讓同學們自發的加入我們的活動,讓大家對環保有做出承諾,讓大家自覺加入環保的行列。活動吸引了不少同學駐足簽名,結束時,近500名同學參與了本次簽名活動,簽名活動圓滿結束。

  圖片展一共進行了四天,前兩天在校主干道旁進行,后兩天在明德廣場。圖片包括節水和節能兩個方面,內容取材于生活中的方方面面,具有很強的啟發和警醒意義。同時,圖片從側面還向同學們介紹了一些生活中的環保小常識,讓同學們不僅有了環保意識,而且督促他們付諸行動。活動圖片的設計是協會會員們取材于網絡并加上自己的創意得來的。由于水資源浪費而引起“家”的一點移位變為“冢”等宣傳圖片給不少同學以心靈的震撼。與相比以前的活動,這次活動的規模大,在同學們中引起強烈的反響

  當然,在這次活動中也存在著不少問題。在前期準備中,由于展板臨時被其他社團借去導致校內的宣傳沒能即時開展。由于缺乏經驗,活動剛開始時有一些小東西沒有備齊,在活動期間的人員分配上也并不合理。當然,這些問題都可以避免,在下一次的活動中會考慮得更加全面。總體來說,活動成功進行。在以后的活動中,我會在活動前做更加詳細的計劃,盡可能的考慮到各方面的細節,同時多向別人征求意見,讓以后的活動能更加完美的開展。

  節能減排知識活動總結2

  為深入宣傳貫徹《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》,倡導各公共機構積極發揮公共機構在節約能源資源中的表率作用,皇城街道正義社區組織開展“節能有我,綠色共享”節能宣傳活動,旨在向全社會提出倡議,向市民傳播節能理念,引導廣大群眾身體力行,廣泛參與,倡導節能、低碳、綠色的生產、生活方式和消費模式,讓節能理念深入人心。

  活動倡導居民朋友們積極營造節能環保氛圍。自覺增強能源資源緊缺的危機意識和憂患意識,樹立可持續發展觀念,人人爭當節能工作的組織者、推動者和監督者,爭做節能工作的傳播者、實踐者、示范者,推動綠色低碳生活進機關、進學校、進企業、進社區、進家庭。讓節能減排、低碳出行、節儉生活成為一種生活常態,一份社會責任,一種社會公德。

  活動結束后,居民朋友們承諾自覺養成低碳生活習慣。從我做起,從點滴做起,從現在做起。爭當普及節能常識帶頭兵,推廣新能源汽車應用,倡導低碳出行。充分發揮公共機構示范引領作用,帶動全社會深入、持久、自覺行動,以高效的能源資源使用效率支撐經濟社會可持續發展。

  節能減排知識活動總結3

  為在社區范圍內開展全國節能宣傳周、全國低碳日活動,營造濃厚的節能宣傳氛圍,不斷提高廣大社區居民節能低碳意識,增強社區居民節能意識,提高能源利用效率。

  近日,新北站街道望遠社區開展了“節能有我,綠色共享”節能宣傳周宣傳活動,社區結合實際緊密圍繞“節能有我,綠色共享”的宣傳主題,廣泛傳播節約能源和生態文明理念,營造厲行節約反對浪費的社會氛圍,將節能環保要求體現在社區居民的日常生活中,讓社區居民能夠時刻感受到節能環保的宣傳氛圍。同時,增強社區居民的憂患意識、責任意識和節能意識,進一步強化了節能環保、低碳減排的意識。

  節能減排知識活動總結4

  節能減排、保護環境是一項需要所有人共同參與的活動。6月16日,北街社區聯合區經信局在金雞花園廣場開展了“節能有我·綠色共享”節能宣傳活動。

  在活動現場,社區工作人員和經信局工作人員向居民講解了節能知識,發放了宣傳資料和低碳環保袋、節能燈、節水龍頭等節能小物件,宣傳了節能低碳常識及節能減排的目標、任務、措施和惠民政策,倡導居民生活簡約,鼓勵大家節約用電用水,盡量選擇公共交通、自行車等綠色的出行方式。

  社區工作人員表示,希望通過這次宣傳活動,讓社區居民認識到節約能源、保護環境的重要性和緊迫性,節約能源,從我做起,從身邊的點滴做起。

  節能減排知識活動總結5

  近日,長城區蘭新社區利用“社區四點半課堂”組織轄區青少年開展“節能有我綠色共享”兒童創意繪畫活動。活動要求青少年們充分發揮自己的想象力,以“保護環境、爭做環保小衛士”為主題畫一幅畫,以此提高大家的環保意識,積極倡導低碳、時尚、環保的良好氛圍。社區為孩子們準備好各種彩色畫筆和白紙,讓孩子在白紙上繪出有關環保的創意圖畫。

  通過此次活動,加深了青少年們對于環保的理解,提高了大家節約資源的意識,增加了社會責任感,讓環保理念深入人心。

  節能減排知識活動總結6

  按縣公節辦安排和要求,我委于6月13日至19日開展了以“節能有道,節儉有德”為主題的公共機構節能宣傳周活動。通過廣泛宣傳和認真開展各項節能體驗活動,節能宣傳周活動取得了較好效果,現將活動開展情況總結如下:

  接縣公節辦《關于XX年全縣公共機構節能宣傳周活動安排的通知》后,我委迅速組織召開了全體干部職工會議,進一步統一思想、提高認識,認識到節能從身邊做起、從小事做起,從自身做起,明確開展節能工作的重要性和必要性。按照統一的時間、內容和要求,結合單位實際進行部署和安排,通過開展多形式的活動,起到了很好的表率作用。

  1、積極參與節能簽名和宣傳活動

  6月13日至6月19日是全國節能宣傳周,通過電視臺滾動字幕播放、通過短信平臺發送“全國第xx個節能宣傳周6月13日至19日,節能有道,節儉有德——武寧縣節能領導小組辦公室”短信,開展“節能宣傳進校園”、“節能宣傳進企業”、“公共機構節能宣傳”、懸掛節能減排宣傳標語,設置節能減排宣傳專欄,我委全體干部職工積極參與了公共機構節能簽名,在文化廣場舉辦節能宣傳活動,并通過印發宣傳單、向市民贈送環保袋、節能小冊子等措施,宣傳節水、節電、回收垃圾分類、廢舊燈管、電池回收處理相關知識,形成了“人人節約、事事節約、處處節約”的良好氛圍,大大提高了廣大市民和企業的節約意識,進一步增強了人們對節能減排的認識,營造了節能減排的濃厚氛圍,為攜手共創綠色生態山水武寧奠定了良好的基礎。

  2、認真開展低碳生活體驗活動

  一是按節能宣傳周的時間安排,6月15日我委公務用車停開一天,要求單位職工步行、騎自行車或乘公交車上下班,減少用油能源消耗,體驗綠色出行、健康生活。

  二是節能宣傳周期間我委所有辦公室空調、風扇關閉,自然采光好的辦公室,照明燈具關閉,這次活動過后,我委全體干部職工有意識地減少空調、風扇、照明燈具等使用時間,采用自然通風、采光等方式節約能源。

  在領導的高度重視和精心組織下,我委公共機構節能宣傳周活動取得了明顯的效果。全體干部職工的節能意識進一步增強,節能行動更加自覺,節能的濃厚氛圍已逐步形成,但離上級的要求還有一定的差距,我委將在以后的工作中,擴大宣傳和節能力度,發揮示范和表率作用。

  節能減排知識活動總結7

  按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關于20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求,衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動,為了響應衛東區的號召,結合我校臨近期末的實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周,并開展了一系列的節能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節能意識,傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下:

  一、思想上高度重視、分工上明確,為宣傳周活動的順利開展提供了保證。

  學校領導高度重視,專門召開了學校領導班子會議,把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中,并成立了以張校長為組長的節能宣傳周活動領導小組,由中、小學政教處周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校“節能低碳,綠色發展”的教育工作和宣傳工作。

  二、突出了低碳節能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。

  學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動,先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應20xx年“節能低碳,綠色發展”節能宣傳周主題,學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。

  三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

  1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

  在6月13日升國旗儀式上,學校萬校長向全體教師和學生發出倡議,要求低碳節能從我做起,從小事做起,從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學生一個道理:思想是行動的主導,只有從思想上真正樹立起節約的意識,才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。

  2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的`調查活動。通過調查,讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為,并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動,讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,只要我們愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,我們就可以加入進來,當然,通過這個調查活動,也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節儉,刻意的去放棄一些生活的享受,要讓學生明白,只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約,不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。

  3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍,學校利用黑板報和手抄報等形式,讓“低碳節能”進班級,進課堂,讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮,既提高了學生的節能意識,又豐富了學生的節能知識;,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

  4、發揮各班的主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法,有些班組織學生親手制作環保袋,有些班還舉行了“低碳節能,綠色發展”倡議簽字儀式.各班八仙過海,各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道,低碳生活對于我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節水、節油、節氣,從點滴生活中做起,從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中,體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。

  5、強化外在監督,將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,都需要經常抓,經常管,我們學校向來重視學生的德育教育,向來重視學生的節能意識,政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理,在培養學生主人翁意識的同時,又體驗了節能環保的快樂。

  總之,通過專題教育活動,讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求,懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白:踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現,“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式,而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務!每一個人的一小步,將是社會向前買進的一大步。

  節能減排知識活動總結8

  為深入推進公共機構節能活動,進一步動員全局干部職工積極參與,加快全局節能工作的深入開展,按照縣機關事務管理局《關于開展全縣公共機構節能宣傳周活動的通知》的要求,我局緊緊圍繞今年“節能有道,節儉有德”這個宣傳主題,進行專題安排,認真組織落實,扎實開展了此次宣傳周活動。現將宣傳周活動總結情況匯報如下:

  一、加強組織領導

  為確保宣傳周活動的順利開展,成立了以主要領導為組長,副職領導為副組長,各股室負責人為成員的宣傳活動領導小組,加強對宣傳周活動的監督、指導,為宣傳活動提供強有力的組織保障。

  二、張貼節能宣傳標語,大力宣傳

  為切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我局張貼了節能宣傳標語,貼在本單位明顯位置。宣傳標語內容:以節約能源資源日常常識為主線,以“綠色辦公、低碳生活、惜水、愛水、節水、從我做起、節約用電,人人有責”為切入點,大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統,反對鋪張浪費,合理使用資源,提高能源利用效率,保護資源環境,樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想,倡導節約光榮、浪費可恥的行為,全面提高節能意識。

  三、采取措施,落實節能減排行動

  為進一步推動節約型社會和節約型機關建設,提高全局干部職工憂患意識、責任意識和節能意識,按照節能宣傳周活動安排,以實際行動踐行節能宣傳周活動。一是開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月15日,領導干部帶頭示范,干部職工積極參與,全體干部職工騎自行車或者步行上班。辦公區域停開空調一天;公共場所(走廊、衛生間)停開照明一天。二是采取措施,降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙,增強和養成干部職工節能減排自覺性。

  四、加強管理,落實監督

  我局利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查,重點是督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等,通過此次宣傳周活動,全體干部職工節能意識明顯增強,節能措施得到有效落實。

  今后,我局將以此次節能宣傳周活動為契機,進一步加強公共機構節能工作,切實抓好節電、節水、節約能源工作,形成勤儉節約的良好風氣。

  節能減排知識活動總結9

  為深入開展公共機構節能宣傳活動,進一步推動節約型社會和節約型機關建設,根據全市公共機構節能宣傳周活動安排,我鎮緊緊圍繞主題,認真安排,周密部署,扎實開展了此次節能宣傳周活動。現將宣傳周活動總結如下:

  一、領導重視、狠抓落實

  節能工作是一項重要工作任務,也是需要長抓不懈的細微工作。我鎮在活動開始就結合貫徹落實《關于開展公共機構節能宣傳周活動的通知》的各項工作。把開展節能宣傳周活動提上重要日程,統一安排,周密部署,確保取得良好宣傳效果。接到通知后,我鎮領導高度重視,成立領導小組,加強組織領導,并以身作則,積極參加低碳體驗等宣傳活動,充分發揮模范帶頭作用。

  二、廣泛宣傳、增強意識

  為增強全鎮干部職工責任意識、節能意識,養成良好的節能習慣,形成濃厚的節能氛圍,我鎮以貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神為重點,通過張貼宣傳標語,掛宣傳橫額、做宣傳展板等形式,廣泛宣傳節能形式以及加強公共機構節能工作的重要性、必要性。宣傳活動周期間,在政府大院內擺出宣傳展板1幅。

  三、圍繞主題、組織活動

  我鎮圍繞主題組織開展了一系列形式多樣的宣傳活動。組織全體機關干部學習節能知識,加強節能意識,并開展節能知識答題活動。“全國低碳日”當天我鎮政府停開空調15臺,節電120度,停開公務用車2輛,節油26升,鼓勵機關干部乘坐公共交通工具,較近的騎自行車或步行上下班。通過開展“節能知識答題活動”、“綠色低碳出行活動”、“能源緊缺體驗日”等活動,使全鎮機關干部切身感受到能源短缺給工作、生活造成的重大影響和帶來的不變,進一步增強資源憂患意識、節能意識和帶頭節約意識,促進了節能減排的良好氛圍的形成。

  節能減排是科學發展、可持續發展中的一項重要工作,要求從日常工作中點點滴滴做起,養成良好的行為習慣。我鎮將以此次公共機構節能宣傳周活動為契機,進一步加強公共機構節能工作,形成全民節能的良好風氣,大力推進資源節約型和環境友好型社會建設。

  節能減排知識活動總結10

  “節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分,我校高度重視和加強節能減排工作,緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際,大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

  一、加強領導,精心組織

  1.結合周前會,召開工作會議,傳達局文件精神。根據學校實際,制定活動方案。

  2.統一思想,提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。

  二、加大宣傳力度,全員支參與活動

  1.統一思想,全員參與

  為了統一思想,提高認識,學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神,并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組,到社區進行宣傳,派發知識單張,提醒大家注意節能節能減排。

  2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍

  我校充分利用學校現有資源的優勢,以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。

  三、以各項活動為載體,廣泛開展“節能減排”活動

  1.以節約為主題的教育周活動

  為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節約為主題的教育周活動:第九周“節約用水”教育周,第十周“節約用電”教育周,第十一周“節約紙筆”教育周,第十二周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題,大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動,如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時,各中隊開展了“節能減排,從我做起”主題隊會,以小品、游戲、討論、采訪等形式,讓學生了解浪費資源帶來的危害,倡導有利于保護環境的生產、生活方式,進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識,動員他們踴躍參與節能減排工作,使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

  2.結合節日開展“節能減排”活動

  在做好一系列常規工作的同時我們也注意到,結合有關環保的節日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識,有關部門也會開展相應的活動。因此,我校以環保節日為契機,將節能減排教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙,捐筆獻愛心”活動,把回收的廢報紙換取環保鉛筆,并把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校,獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動,使學生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動,使學生對節能減排有了更深的認識,提高了重視的程度。

  3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動

  國慶期間,我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書,發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事,與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持,假期開始就開始制定計劃,與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動,使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。

  通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動,進一步提高了師生的節能意識,特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源,保護環境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節約光榮,浪費可恥的觀念,養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

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