高中數學幾何知識點總結

時間:2023-05-25 02:14:48 總結 我要投稿

高中數學幾何知識點總結

  在日復一日的學習中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!以下是小編為大家收集的高中數學幾何知識點總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中數學幾何知識點總結

  一、平面

  1、經過不在同一條直線上的三點確定一個面。

  注:兩兩相交且不過同一點的四條直線必在同一平面內。

  2、兩個平面可將平面分成3或4部分。

  (①兩個平面平行,

  ②兩個平面相交)

  3、過三條互相平行的直線可以確定1或3個平面。

  (①三條直線在一個平面內平行,

  ②三條直線不在一個平面內平行)

  [注]:三條直線可以確定三個平面,三條直線的公共點有0或1個。

  4、三個平面最多可把空間分成8部分。(X、Y、Z三個方向)

  二、空間的直線與平面

  ⒈、平面的基本性質

  ⑴三個公理及公理三的三個推論和它們的用途。

  ⑵斜二測畫法。

  ⒉、空間兩條直線的位置關系:相交直線、平行直線、異面直線。

  ⑴公理四(平行線的傳遞性)。等角定理。

  ⑵異面直線的判定:判定定理、反證法。

  ⑶異面直線所成的角:定義(求法)、范圍。

  ⒊、直線和平面平行直線和平面的位置關系、直線和平面平行的判定與性質。

  ⒋、直線和平面垂直

  ⑴直線和平面垂直:定義、判定定理。

  ⑵三垂線定理及逆定理。

  5、平面和平面平行

  兩個平面的位置關系、兩個平面平行的判定與性質。

  6、平面和平面垂直

  互相垂直的平面及其判定定理、性質定理。

  (二)直線與平面的平行和垂直的證明思路(見附圖)

  (三)夾角與距離

  7、直線和平面所成的角與二面角

  ⑴平面的斜線和平面所成的角:三面角余弦公式、最小角定理、斜線和平

  面所成的角、直線和平面所成的角。

  ⑵二面角:

  ①定義、范圍、二面角的平面角、直二面角。

  ②互相垂直的平面及其判定定理、性質定理。

  8、距離

  ⑴點到平面的距離。

  ⑵直線到與它平行平面的距離。

  ⑶兩個平行平面的距離:兩個平行平面的公垂線、公垂線段。

  ⑷異面直線的距離:異面直線的公垂線及其性質、公垂線段。

  (四)簡單多面體與球

  9、棱柱與棱錐

  ⑴多面體。

  ⑵棱柱與它的性質:棱柱、直棱柱、正棱柱、棱柱的性質。

  ⑶平行六面體與長方體:平行六面體、直平行六面體、長方體、正四棱柱、

  正方體;平行六面體的性質、長方體的性質。

  ⑷棱錐與它的性質:棱錐、正棱錐、棱錐的性質、正棱錐的性質。

  ⑸直棱柱和正棱錐的直觀圖的畫法。

  10、多面體歐拉定理的發現

  ⑴簡單多面體的歐拉公式。

  ⑵正多面體。

  11、球

  ⑴球和它的性質:球體、球面、球的大圓、小圓、球面距離。

  ⑵球的體積公式和表面積公式。

  三、常用結論、方法和公式

  1、異面直線所成角的求法:

  (1)平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;

  (2)補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發現兩條異面直線間的關系;

  2、直線與平面所成的角

  斜線和平面所成的是一個直角三角形的銳角,它的三條邊分別是平面的垂線段、斜線段及斜線段在平面上的射影。通常通過斜線上某個特殊點作出平面的垂線段,垂足和斜足的連線,是產生線面角的關鍵;

  3、二面角的求法

  (1)定義法:直接在二面角的棱上取一點(特殊點),分別在兩個半平面內作棱的垂線,得出平面角,用定義法時,要認真觀察圖形的特性;

  (2)三垂線法:已知二面角其中一個面內一點到一個面的垂線,用三垂線定理或逆定理作出二面角的平面角;

  (3)垂面法:已知二面角內一點到兩個面的垂線時,過兩垂線作平面與兩個半平面的交線所成的角即為平面角,由此可知,二面角的平面角所在的平面與棱垂直;

  (4)射影法:利用面積射影公式S射=S原cos,其中為平面角的大小,此法不必在圖形中畫出平面角;

  特別:對于一類沒有給出棱的二面角,應先延伸兩個半平面,使之相交出現棱,然后再選用上述方法(尤其要考慮射影法)。

  4、空間距離的求法

  (1)兩異面直線間的距離,高考要求是給出公垂線,所以一般先利用垂直作出公垂線,然后再進行計算;

  (2)求點到直線的距離,一般用三垂線定理作出垂線再求解;

  (3)求點到平面的距離,一是用垂面法,借助面面垂直的性質來作,因此,確定已知面的垂面是關鍵;二是不作出公垂線,轉化為求三棱錐的高,利用等體積法列方程求解;

  高中數學立體幾何知識點之常用立體圖形公式

  名稱 符號 面積S和體積V

  1、正方體 a-邊長 S=6a2 ; V=a3

  2、長方體a-長;b-寬 ;c-高; S=2(ab+ac+bc) ; V=abc

  3、棱柱S-底面積;h-高;V=Sh

  4、棱錐 S-底面積h-高 ;V=Sh/3

  5、棱臺S1和S2-上、下底面積h-高 ;V=h[S1+S2+(S1S1)1/2]/3

  6、擬柱體S1-上底面積 ;S2-下底面積 ;S0-中截面積 ;h-高

  V=h(S1+S2+4S0)/6

  7、圓柱 r-底半徑;h-高;C底面周長;S底底面積;S側側面積

  S表表面積

  C=2r

  S底=r2

  S側=Ch

  S表=Ch+2S底

  V=S底h =r2h

  8、空心圓柱 R-外圓半徑;r-內圓半徑;h-高

  V=h(R2-r2)

  9、直圓錐r-底半徑;h-高 V=r2h/3

  10、圓臺r-上底半徑R-下底半徑h-高

  V=h(R2+Rr+r2)/3

  11、球 r-半徑 ;d-直徑 V=4/3d2/6

  12、球缺 h-球缺高;r-球半徑;a-球缺底半徑

  V=h(3a2+h2)/6

  =h2(3r-h)/3

  a2=h(2r-h)

  13、球臺r1和r2-球臺上、下底半徑;h-高

  V=h[3(r12+r22)+h2]/6

  14、圓環體R-環體半徑;D-環體直徑;r-環體截面半徑;d-環體截面直徑 V=22Rr2=2Dd2/4

  15、桶狀體D-桶腹直徑;d-桶底直徑;h-桶高

  V=h(2D2+d2)/12

  (母線是圓弧形,圓心是桶的中心)

  V=h(2D2+Dd+3d2/4)/15

  (母線是拋物線形)

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