初中冬季運動會總結范文（通用6篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的初中冬季運動會總結范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中冬季運動會總結1
在學校的安排和部署下，我校第六屆田徑運動會暨體育文藝節于xx月4日至6日隆重召開。在這次運動會上，我班學生不論是參加運動會的運動員，還是觀看比賽的學生，各方面的表現都很不錯�，F在，我就將校運會的情況小結如下：
一、運動員的選拔工作。
學校于11月初就安排了這項工作，我與體育老師共同探討，學生經過公平的競爭，選拔出了我班參加校運會的運動員。這些運動員，為了班級的榮譽，他們每天早早到操場去練習。
二、運動會期間學生的表現。
1、開幕式上，我班學生積極陽光，用整齊的隊伍，響亮的口號展示出了六1班的良好精神面貌。
2、在賽場上，我班的運動員同學努力進取，頑強拼搏，取得了一些成績。我班的鄭喬健在六年級男子投擲壘球項目上取得了第一名的好成績；張綺珊在六年級女子投擲壘球項目上取得了第四名的好成績；鄭喬健在六年級男子200米中取得第一名的好成績；甘星瑤在六年級女子跳繩比賽中取得第六名的好成績；劉雨辰在六年級男子跳繩比賽中取得第六名的好成績；邱銘龍在200米中取得第五名的好成績。這些成績的取得是用運動員的汗水換來的。
3、在觀眾席上，我班學生文明觀看，積極為運動員加油喝彩。學生以一個小組為單位圍坐在一起，實行小組長負責制。組員有什么事必須征得小組長的同意。各個小組長都能認真負責管好自己的小組。
各個組的組員遵守紀律，聽從小組長的安排。所以本次校運會我班的紀律很好，學生都能乖乖坐在自己的位置，幾乎沒有一個亂跑的學生。在衛生方面，我安排小組長帶垃圾袋，每個組在每天的活動結束時，負責把自己組的位置上的垃圾裝入垃圾袋并丟到大的垃圾桶里。安全方面，學生因為遵守紀律，沒有亂走動現象，也沒有任何安全事故的發生。學生對各項比賽，都能為運動喝彩加油，特別是有本班運動員參加的項目，學生更是熱情高喊，為我們班的參賽運動員加油，體現了學生的集體榮譽感。
三、存在的不足。
1、參賽運動員的賽前熱身沒有做好。我班學生郭鵬飛因為在跑50米之前，沒有活動開手腳，導致在跑步剛一結束就感覺腳不舒服，有一點崴到了。我馬上送到醫務室進行了處理，好在沒有大礙。
2、我班的參賽運動員因為平時的練習較少，在本次運動會上并沒有取得很好的成績，總分排名是六年級7個班中的最后一名。連第五屆校運會時打破我校一分鐘跳繩的劉雨辰都沒有很好發揮只拿了個第五名。在以后，還是要加強學生的體育練習并交給學生一些體育比賽的技巧。
總之，本次校運會上，雖然我們沒有能取得非常好的成績，但我班的參賽運動員都盡了力，為班級貢獻了自己的力量，我們很感謝他們。班上的其他學生也從這些運動員身上學到了不管做什么都要積極進取，頑強拼搏。這是一次對每一個人都有教育意義的運動會。
初中冬季運動會總結2
20xx年xx月7日下午5時，我校第二屆冬季運動會在歷時近8個小時的精彩角逐中圓滿的落下了帷幕。
本次運動會內容豐富多彩，有7個單人項目和8個集體項目，大多數同學都積極的參家了競賽。是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過近8個小時的激烈角逐，都取得了可喜的成績，但這些都得力于全體師生的大力支持。
首先是學校領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
其次，是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，各班學生隊伍整齊，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。各班學生著裝統一，精神抖擻飽滿，風采健美俊朗，將開幕式推向了高潮。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是整個運動會沒有出現一件安全事故。這全得力于各班主任的組織和管理到位。正是有了以上這樣一種良好的氛圍，才使得我們這次運動會開得這么圓滿。在此，我代表學校再次向給于本次運動會大力支持的全體師生表示衷心的感謝!
我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：
1、由于對舉辦運動會經驗不足，賽前雖然對各項目的比賽規則作了周密的考慮，對器材也進行了合理的安排，但對個別項目的安全系數考慮欠妥，比如，袋鼠跳就存在不安全隱患，在一年級比賽時摔跤的就比較多，為了杜絕不安全因素，下次運動會將不采用該項目。
2、存在準備不夠充分。少數班級沒有引起重視，運動員賽前練習不夠，總覺得只要完成比賽程序就了可以了，所以，在比賽中不難看出班與班之間存在一定的差距，影響了班級的比賽成績。
3、仍有少數非運動員自由穿梭在賽場上，偶爾還有說臟話的聲音，少先隊干部對其進行提醒，不但不感到羞愧，反而頂撞，也有少數同學仍然喜歡隨地亂丟亂扔，這都是不良行為，希望今后改正。
總之，這次比賽很圓滿，師生之間團結協作，達到了預期目的，相信全體老師和同學們都會以此為契機，更好的投入到工作和學習中 去。
初中冬季運動會總結3
同學們，校運動會勝利落下帷幕，我們高二(8)班在本次運動會中雖然取得了第10名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學。兩天來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風。這一切充分展現了我們13班的團結向上，自強不息的精神風貌。
這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，通過這次活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當然也有個別的地方需要大家在以后注意。個別的同學紀律觀念不強，在運動會期間有個人主義的態度，沒有按照老師的要求安排自己的時間。還有個別的同學缺乏大局意識，覺得事不關己高高掛起當大部同學都在為我們班級的運動員搖旗吶喊的時候，他們卻離開場地買零食吃或者干自己不該干的事情。部分運動員實力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學們要嚴格要求自己，在下一年的運動會當中做的盡善盡美。
同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的.學習、生活和工作中，為13班取得更大的進步而努力。
初中冬季運動會總結4
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年x月x日，我校舉行了“第x屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是xx人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體共xx個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了xx人運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過一上午的角逐，xx東路中學第xx屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了xx東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
初中冬季運動會總結5
為了進一步提高教職工的身體素質，豐富我校教職工的業余文化生活。校工會于x月x日下午x：xx在校運動場舉行了教職工趣味運動會。
今年趣味運動會項目是根據各工會設計推薦，工會主席、體育委員上下反復醞釀，逐步篩選，最后經校工會委員討論確定的。x個比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。
賽場上各工會小組長認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會在賽前利用課余時間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。
本次運動會全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面xx%，有xx人次獲獎。此次趣味運動會取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質，增進友誼和交流。
我校第五屆教職工趣味運動會，經過兩個下午的激烈角逐，在運動、健康、團結、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動會共設有xx人xx足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、x分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽x個集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個項目的比賽，為進一步促進和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進行了趣味運動會現場頒獎，x年級組獲得了一等獎；x、x年級組分別獲得了二等獎；x、x、x年級組分別獲得了三等獎。
我覺得本屆教職工趣味運動會，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂觀的心態，自信頑強的精神，向我們展示新時代教師良好素質和風范，展現出體育運動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團結協作的團隊精神，真正達到身心健康的目的；學校舉辦教職工趣味運動會，旨在活躍校園體育文化，激發老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結合。讓老師們能借助本次運動會的熱情，達到一種健身的習慣、養成一種健康的意識，努力提升屬于自己的生命價值。處理好健康與工作的關系，使自己擁有一個健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動，我健康，我快樂。
當然本次運動會還存在一些不足，如：
1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發生。
2、在制定比賽規則時要盡量做到嚴謹，有效等。
總之，本次教職工趣味運動會，在一片愉悅、歡樂、和─諧的氣氛中圓滿結束。
初中冬季運動會總結6
本次比賽女隊共參加了九支隊伍， 錄取前六名，并給予獎勵，初中籃球運動會總結。而我們取得了第六名，獲得了獎杯和證書，完成了任務!為了隊伍的更好成長故總結如下：
從23號入住乾政，到24號至28號五天的激勵比賽，隊員們頑強拼搏的精神感動著每一個裁判員，因為她們是初中生而對手都是每個縣市區的高中生。從身高和體重上就明顯與人們有明顯的差距，但是我們沒有放棄一場比賽，每一場爭取打滿，在第一天就遇上了實力很強的峰峰代表隊，與這個隊的第一場球，打的很艱難，而我們的目標就是要學習人家的長處，能跟上對方，決不能讓對方在籃下得分超過10分則是完成了任務。后半場讓同學打2-3聯防，把每一個球盡量打滿24秒，則為團隊戰術的成功。隊員們完成了任務，下來后隊員們情緒也很穩定。但是這個戰術在后來的反思中我發現過于保守，使本方隊員得分不高。學習和訓練的防守都成功了�？墒菦]有打出本隊的優點來。最終12：80負于對手。
第二場與肥鄉相遇，面對身高上的弱點，我們盡量造成局部以多打少的局面，把掩護和擋拆做好就是戰術的成功，對其進行全場緊逼，跟上她們，造成對方傳接球困難，適時夾擊有球隊員。不足之處擋拆太少，突分做得還是不到位，籃板幾乎沒有，除身高是客觀原因外，平時訓練搶籃板還是少，沒有卡位。優點是打出優點，給核心隊員做掩護成功，防守到位。最終28：2勝對手。
第三場與大名縣對抗，身高是我們的缺點，力量也是我們的缺點，這一場球就是要伺機搶斷，不與對方身體對抗。要快傳，做到了，要全場緊逼也做到，但是本場中傳球有幾個明顯的失誤，一是不位，二是攻擊了對方的優點，傳高球讓對方連斷了幾次。最終12：1勝對手。
第四場與從臺區對上，面對邯鄲市一中這個強隊，我的目的也很明確，要在本場比賽中完成換防，完成由人盯人到聯防的轉換，不能讓對方輕易打我們的快攻。通過這場比賽讓每一位隊員認識到了對方的快速反應能力和整體的配合能力。為下面的比賽做基矗每位隊員也在賽后分析了原因總結了不足。每一位隊員都在本場得到了鍛煉。最終16：76負于對方。
第五場比賽與復興區對陣，這也是邯鄲市一中的隊伍，曾多次代表邯鄲市參加河北省的中學生比賽。本場比賽中傳接球失誤更是很多，籃板幾乎是零，讓對手打出幾個很輕松的快攻。對對方全場緊逼的情況下投籃次數很少。且出現漏防現象，說明對方在擺脫防守上很快。傳球隊員很果斷。成功的地方也不少，人盯人基本到位，拼搶很英勇，特別是在籃下防突破時的協防和封蓋很果斷，主動放棄防守隊員包夾投籃隊員轉化很快。后衛任曉冉從對方后衛手里成功斷下三次球。而我方的快攻和掩護也做的很到位。中遠投也很不錯，特別是攻轉防很快!最終4：67負于復興區。
第六場對陣實力相當的武安市代表隊，對方身高優勢更明顯，要求在本場比賽中減少不必要犯規，但是籃下要防住，禁止她們在籃下強攻。打好個人突破，經過五場比賽的磨煉，要在本場打出水平來。要求把對方4號、5號嚴防死守，不行就夾擊，把這個任務交給了韓聰和任曉冉，一定要跟上，盡可能不要讓這兩個人接觸到球。楊會的封蓋，打下了5號籃下的強攻，張楠幾記搶斷后的組織快攻很成功。同學們的突分也打出來了，空切有幾個成功。但是明顯的不足是投籃次數仍然很少，得分不高。除對方身高優勢外，還是基本功不扎實，體能訓練少的表現。本次籃板要的很不錯，卡位成功。最終以17：6勝武安市。而這一戰就將隊員送到了前六名。
第七場對陣涉縣代表隊，而她們中有三個在市一中訓練隊員，看好這個三個就能勝出，且名次再向前提，賽前做了充分分析，就得到勝算太少的結論，原因是她們隊每場比賽得分率很高，而我方每一場比賽得分率不高，這就說明了不足。但是對方防守不是很好，也是一個結論。前二小節的比賽以人盯人為主，但是那個三個隊員總會突破我方的防守，后半場改變為2-1-2區域聯防。這才控制了比分。學生都打的很不錯，而我錯了，臨場指揮能力還是不足，思想轉變慢。本場比賽缺點仍然是進攻速度慢的原因。前場籃板拼搶不到位�；@下強攻能力不足，快攻意識和防快攻不足。最終12:32負于對手。
20xx年9月28日上午第八場比賽對陣磁縣隊。在隊長的率領下第一小節就打了對方一個5：0的小高潮。而第二節又打到了8：0對方叫了一個暫停后把比分追到了11：9，我方也調整為2-3聯防，在第三小節2：1結束比賽。第四小節，主力后衛韓萌4次犯規，打的就有點保守了，后5次被罰下后，全隊士氣下落，比分13：13后情況開始出現不利。先是對方的罰籃，后是我指揮失誤。在第四小節讓對方九號連得5分，5號一個2+1，11號一記快攻，而我方陣容就開始有點亂，打的也有點急躁，此時我的情緒也影響了隊員的發揮。最終23：13負于對方。隊員們還是主動給對方握手表示友好，表現了應有風度。
但是隊員們都哭了，哭的很傷心。此時天也下著雨，更讓心情沉重。雖然她們取得了名次但是卻并不高興，那痛苦的哭，我會永遠銘記。因為她們感覺這場比賽應該能攻下來，結果輸了!而這場比賽的輸全是我的錯，我也向學生做了檢討。
比賽的前天晚上與幾個要好的朋友在一起喝了一點酒，第二天的精神狀態很不好，也因為與體育局領導意見產生分歧，心情也很低落。本來每一場比賽都有一個詳細的計劃，包括對方的主力隊員分析，各人的特點都是要在有研究有方案有對策的。我方有詳細的作戰計劃和應變方案，每一個人在場上學習任務，防守任務和配合任務很清楚。而對陣磁縣的比賽只有簡單的布置。在臨場指揮上，精神狀態很不好。本來幾天來就吃不好飯，每餐只能吃半個饅頭，經過昨天晚上的不愉快，上午整個人有氣無力，主帥這等表現那不是要誤事嗎?所以這一場球輸的隊員很疼心。她們沒有人埋怨我，但是我知道是我的錯誤不可寬耍每一個隊員都哭的雙眼通紅，隊長更是哭的勸不下來。必經付出了那么多。那一天我也陪著孩子們哭了。老天也和我們隊員一起哭著。靜靜的籃球場上，一片片傷心。輸了那么多場沒有哭，是因為每一場都有明確的目標，而這一場打了一個不應該有的遭遇戰。因為臨場的指揮失誤耽誤了這場比賽。二個錯誤足以讓全隊失敗。特別是賽前沒有讓裁判驗雙方的參賽證也是一個失誤。因為在她們第四節叫暫停換人時，一個以前沒有注意的人，把全隊給打亂了。