校園歌手大賽部門總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的校園歌手大賽部門總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，在20..年..月..日...時，由我院院團委文娛部負責的第四屆校園歌手大賽“唱響青春旋律，搭建夢想舞臺”的總決賽在.....正式拉開帷幕。本次校園歌手大賽有幸邀請到學院領導副院長xxx和xxx蒞臨現場觀看比賽，并且邀請了學院的專業老師xxx和xxx等老師來擔任本次大賽的評委。選手們用歌聲去傳遞內心的感受，用激情去點燃對未來的渴望，他們在音樂的海洋里盡情展示著自己的才華，他們各具特色的演唱贏得了全場的陣陣歡呼與喝彩。經過兩個小時的激烈角逐，最終的結果由xxx選手和xxx以相同的分數并列奪得冠軍頭銜，而亞軍和季軍分別是xxx和xxx。本次大賽取得了圓滿成功，在大家激情歡呼中落下了帷幕。下面是我們部門就本次校園歌手大賽做的工作總結：
一、工作回顧
1、xx月x日，我們部門的成員分別在移動和食堂門口進行宣傳報名。
2、xx月x日，我們安排部門成員到各個寢室進行校園歌手大賽的宣傳，以確保學院每位同學都了解本次校園歌手大賽的進程。
3、xx月x日，在教學樓401至404分別進行了通俗組、其它組、民族組和組合組的海選。
4、xx月x日，在綜合樓階四分別進行了復賽、半決賽和決賽。
5、xx月x日，分別是校園歌手大賽穿插節目的兩次彩排。
6、在校園歌手大賽總決賽舉行前一個月，我們在學院廣場上進行了海報宣傳，作了一個很好的前期準備，讓所有人都知道校園歌手大賽即將舉行。
7、為確保比賽能夠有質有量地開展，在比賽正式開始前的兩個月，針對校園歌手大賽的開場，我們部門對十強選手進行了多次的排練與彩排，并且也對此次大賽的開場舞和中間的穿插節目進行了很多次的排練與彩排。
二、工作不足
1、在大賽即將開始的時候，現場秩序很混亂，比如說十強選手沒有到齊。
2、大一新成員的隨機應變能力不夠，比如說在比賽即將開始，選手號碼牌還沒有到位的情況下，沒有人能及時的想出應變的方案，然后是在比賽最后出現兩個冠軍，獎杯不夠的情況下，沒有人及時想出解決方案。
3、主持人的多次口誤給比賽帶來很不好的影響，并且也讓選手陷入很尷尬的境地，這說明我們對主持人的了解不夠徹底，沒有對他們進行更多次彩排，讓他們沒能熟悉自己的臺詞。
4、在禮儀方面，相較于第三屆這次明顯做得很不好，在領導已經到場的時候，沒有人去迎接，然后在進行頒獎的時候，把其中兩位選手晾在了臺上，讓選手陷入尷尬的境地。
5、比賽結束后，后場清理做得不好，秩序混亂。
三、工作經驗
1、這次歌手大賽的總決賽，活動前的準備工作做得十分的充分是這次活動成功的關鍵，我部門在總決賽開始前召開了部門會議，討論詳細的活動流程計劃，把一切能想到的都考慮在計劃里面了，對工作人員都有了一個詳細的安排，保證了整個比賽現場人員的合理分配。
2、此次校園歌手大賽總體上來說取得了很圓滿的`成功，特別在開場上打破了傳統上單純以開場舞開場的呆板模式，采用了以十強選手開場亮相的方式，給觀眾一個視覺上的亮點，得到了廣大師生的一致好評。
3、這次的十強歌手十分優秀，粉絲們的情緒非常高昂，這將現場的氣氛推向了高潮，也為比賽現場帶來了很好的氛圍，為本次大賽圓滿落幕也奠定了一定的基礎。
針對上面所列的不足之處，我們會加以重視，吸取之前的經驗，避免重蹈覆轍，并且我們也會加強對大一成員的各方面的訓練，提高他們的綜合能力，然后發揚我們部門的優點克服不是，與各個兄弟部門共同協助，把院團委的工作做得更好。
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