2022大班春季學(xué)期工作總結(jié)通用
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的2022大班春季學(xué)期工作總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022大班春季學(xué)期工作總結(jié)通用1
本班家長(zhǎng)委員會(huì)自20xx年x月x日成立以來，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在幼兒園、家長(zhǎng)、老師的積極配合下，以家長(zhǎng)委員會(huì)章程為導(dǎo)向，以培養(yǎng)孩子的健康人格和學(xué)習(xí)能力為宗旨，結(jié)合本班實(shí)際，本學(xué)期我們?nèi)翰呷毫Γ_展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)在我代表家委會(huì)將本學(xué)期班級(jí)開展的活動(dòng)總結(jié)如下，以期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，規(guī)劃未來。望予審查。
一、工作回顧
(一)精彩活動(dòng)浪漫回憶
六一文藝表演，絕對(duì)珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動(dòng)。在落實(shí)得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持。最后的表演那天，我們獨(dú)特隊(duì)形隊(duì)列、靚麗的服裝，優(yōu)美的動(dòng)作。贏得了大家的好評(píng)。
(二)互幫互助渾然一家
1.每次活動(dòng)都受到家長(zhǎng)的大力支持，默契互助，讓人感動(dòng)。
2.家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。
二、反思
1.問題:在這次六一文藝表演有一個(gè)問題我并沒有處理好，有一個(gè)叫xx的小朋友，開始排練前，我怕家長(zhǎng)不理解，就和xx老師商量，讓小朋友自愿報(bào)名，這個(gè)小朋友開始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⒓樱覀兇饝?yīng)讓她來試試，重新編排過隊(duì)形來跳，可由于時(shí)間原因，孩子跟不上，最后也還是沒能參加表演。我想如果在排練初期就和家長(zhǎng)溝通，也許就不會(huì)出現(xiàn)后面的情況。
三、明年展望
1.擴(kuò)大參與面。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)家委會(huì)組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。
3.進(jìn)一步推進(jìn)主題策劃活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中健康成長(zhǎng)。
2022大班春季學(xué)期工作總結(jié)通用2
第一學(xué)年在眨眼間過去了，家委會(huì)在學(xué)校與老師的帶領(lǐng)、支持下，在家長(zhǎng)們的參與、理解下，在我們班家委會(huì)媽媽們的滿腔熱情中，雖然中間也有些小摩擦，不過大部份家長(zhǎng)之間能夠及時(shí)的理解與溝通，家委會(huì)的工作才得已順利開展。
從幼兒園到小學(xué)正規(guī)學(xué)習(xí)，孩子們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，會(huì)碰到很多問題，習(xí)慣上，生活上，都跟以前不一樣了，孩子們自身要做出很多的努力。與此同時(shí)，爸爸媽媽們也做出了很多的努力，當(dāng)然在所有變化的后面，都離不開學(xué)校、班級(jí)老師們的幫助和引導(dǎo)。
家委會(huì)自成立以來，家委會(huì)成員充分揮家長(zhǎng)們的力量和作用，更好地配合學(xué)校工作、老師教學(xué)工作、家庭教育工作，為孩子們成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)更為健康、資源更加豐富的成長(zhǎng)環(huán)境。
在這即將結(jié)束的時(shí)刻，回顧一下一年家委會(huì)的工作：
1、制定學(xué)期的工作計(jì)劃。
2、開通小火車中隊(duì)x群、及開通班級(jí)博客，方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系、溝通，相互交流教育心得，記錄孩子的成長(zhǎng)歷程，實(shí)現(xiàn)信息共享。實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校的有效互動(dòng)。形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。
3、組織第一次學(xué)校活動(dòng)，金泉農(nóng)莊親子一日游!并獲得圓滿成功!通過互動(dòng)游戲，孩子與家長(zhǎng)玩的很開心!更加促進(jìn)了相互間的感情!合影!
4、我們班更是積極組織，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并帶領(lǐng)著孩子們參加比賽，取得了一定的成績(jī)。
5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會(huì)成員遇到了一定的阻力，家長(zhǎng)們之間也有很多不同的意見，通過老師的調(diào)解及家委會(huì)成員的一再努力，力求做的更好!最終獲得大家及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定!
6、開展家長(zhǎng)課堂，不斷發(fā)掘班級(jí)內(nèi)各類人才，讓有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)們，為孩子們上一堂堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，讓孩子們更好的了解社會(huì)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
在此之后我們還舉辦了很多小的活動(dòng)，每一次的活動(dòng)，都給孩子及家長(zhǎng)們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余與實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)生活中的樂趣。讓孩子們?cè)?互愛，互助"中成長(zhǎng)，我們也時(shí)刻教育孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的心理健康成長(zhǎng)。
這一學(xué)年我們的工作雖然有了一定的成效，但是我們的工作也有待進(jìn)一步地完善。下學(xué)年我們小火車中隊(duì)將在x老師與x老師的帶領(lǐng)下，及家長(zhǎng)們的共同努力下，做得更好，走得更遠(yuǎn)。
2022大班春季學(xué)期工作總結(jié)通用3
一、深入實(shí)施整合課程，以全面發(fā)展為目標(biāo)。
1、主題教學(xué)
本學(xué)期我們大班有《我長(zhǎng)大了》、《我的祖國(guó)叫中國(guó)》、《秋天多美好》、《動(dòng)物王國(guó)》、《奇妙的水和風(fēng)》、《快樂的一年》這幾個(gè)主題活動(dòng)，我們圍繞主題開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，并且結(jié)合主題進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每次主題前，都向家長(zhǎng)介紹主題內(nèi)容，告知家長(zhǎng)配合事宜。在主題活動(dòng)中，我們盡量讓幼兒多動(dòng)手，多操作，多說，多練，發(fā)展他們的綜合能力，并且讓幼兒共同參與班級(jí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)，在與環(huán)境的對(duì)話中更深入地了解主題內(nèi)容。
2、區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期，我們還是從社會(huì)性、動(dòng)手能力及認(rèn)知發(fā)展這三大方面出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、藝秀吧、休閑吧、科探室、巧手吧、建筑院和閱覽吧，提供了大量的材料，讓孩子們?cè)谂c材料的對(duì)話中得到全面發(fā)展。
本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們添置了很多新材料，如科探室新添了象棋、拼圖等；如在藝秀吧添置了錄音機(jī)、表演目錄等，供幼兒自由選擇音樂，自由表演；如在巧手吧新添很多更為豐富的材料，孩子們的參與熱情更加高了！與此同時(shí)，教師適時(shí)的指導(dǎo)也很重要，我們能夠本著支持、引導(dǎo)、合作的原則，有選擇地對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，提高了他們的游戲水平。
二、努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，以優(yōu)化常規(guī)為目的。
1、傾聽習(xí)慣
我們發(fā)現(xiàn)很多孩子雖然愿意在集體活動(dòng)中大膽發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師的話，坐姿松散，精神不集中，缺少良好的傾聽習(xí)慣。而我們認(rèn)為良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，于是我們就利用餐前餐后時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽故事，進(jìn)行簡(jiǎn)單提問，對(duì)于能夠準(zhǔn)確回答問題的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，并開展班級(jí)講故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽故事、講故事越來越感興趣了，傾聽習(xí)慣也有所提升。
2、氣象播報(bào)及講故事習(xí)慣
為了提高孩子們的膽量，形成堅(jiān)持的品質(zhì)，形成了每天請(qǐng)所有準(zhǔn)備好的孩子播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的常規(guī)；為了提高孩子們的語言能力，形成了兩周一次的講故事活動(dòng)，并在每個(gè)孩子講完故事后，用文字記錄的方式向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，以便孩子在第二次講的時(shí)候能夠進(jìn)步。
3、飲食習(xí)慣
很多孩子吃飯的時(shí)候光吃白飯不吃菜，要么就吃湯泡飯，我們運(yùn)用故事策略，讓孩子們知道了湯泡飯沒有營(yíng)養(yǎng)，吃飯時(shí)要一口飯、一口菜、一口湯，不能挑食。同時(shí)要求孩子吃飯時(shí)小腳要放到桌子底下，椅子靠攏桌子，小手扶碗，在孩子們吃的時(shí)候，我們會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)提醒沒有做到的孩子，幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
三、重視家園密切合作，以拓展資源為己任。
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；對(duì)于班級(jí)里的重大活動(dòng)，我們都做到活動(dòng)前通知，讓家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的及對(duì)孩子的促進(jìn)作用，以此來取得家長(zhǎng)配合與支持；利用論壇或QQ群解答家長(zhǎng)的疑問，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。在每個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們都會(huì)通過各種途徑及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和主要活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解了班級(jí)正在開展的活動(dòng)，尋求到家長(zhǎng)提供的各種主題活動(dòng)中所需要的材料，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，我們班的主題活動(dòng)開展較為順利。
3、通過多種形式開展了家長(zhǎng)工作。如：家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等，拉近了家園之間距離，增進(jìn)了親子感情。
四、細(xì)心找出問題癥結(jié)，以對(duì)癥下藥為方向。
1、行為習(xí)慣
很多孩子的傾聽習(xí)慣還不是很好，喜歡插嘴；注意力不易集中，有的幼兒不樂意發(fā)言，有的幼兒回答問題聲音不夠響亮。飲食習(xí)慣不好，幼兒挑食情況較嚴(yán)重，有的不愛吃魚，肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果；一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。有的孩子喜歡說臟話，這與他們的生活環(huán)境有關(guān)，我們應(yīng)該找到根源，幫助孩子改正。
2、班級(jí)特色
本學(xué)期，我們班的特色活動(dòng)是衍紙，期初孩子們對(duì)衍紙是一無所知的，有的孩子拿到衍紙材料時(shí)也只是卷成圓，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能做出比較精美的作品了，有小花、綿羊、螞蟻、蝴蝶等等，孩子們制作的熱情也相當(dāng)?shù)母摺?/p>
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，但其實(shí)只是開始，在為本學(xué)期劃上圓滿句點(diǎn)的同時(shí)，我們對(duì)下學(xué)期的班級(jí)工作也有了明確的目標(biāo)，相信我們的孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)。我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我！
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