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實用學期教學總結 高三英語學期教學總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的實用學期教學總結 高三英語學期教學總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
實用學期教學總結 高三英語學期教學總結1
這一屆的六年級學生是之前沒有交過的年級,剛開始接手這兩個班級,有點茫然。學生姓名不知道,性格不了解,美術學習狀態不清楚。于是我們開始了慢慢磨合的過程。首先每節課給學生留出3分鐘時間,讓他們按照學號順序收集有關畫家的故事或者美術作品,然后用演講的形式講出來。通過這樣的'活動,我慢慢了解學生的美術素質水平,了解了他們對美術作品的認知程度。對學生有所了解,才能有針對性的幫助他們
六年級的美術課程,明顯的提高了難度,從美術的幾大類開始專業的學習,理論知識比較多,學習起來感覺比較枯燥。如何技法起他們的學習興趣是比較重要的,整個六冊教學中通過課件的圖片和視頻音頻文件,調動學生的感管能動性,激發了學生的學習興趣,完成了從感性到理性的美術認識。在評價課中,鼓勵學生大膽表達,能用準確的美術用語分析美術作品。整冊書中的內容包含了色彩知識、國畫知識、素描知識、設計知識和版畫知識,通過學習,學生能夠對這幾類美術門類有了入門級的了解。對以后升入中學的學習打下了良好的學習基礎。
美術學習時伴隨一生的,希望六年級的學生能夠熱愛生活,熱愛藝術。
實用學期教學總結 高三英語學期教學總結2
《機械制圖》是我校機械汽修類學生的一門重要專業課,具有很強的實踐性,課程教學質量的好壞將直接影響到學生對后續專業課的學習。在此之前,同學們已經學習了一個學期,對本課程的基礎知識有了大致的了解和掌握。這個學期是在此基礎之上對本課程更加深入的學習,主要講解的是立體圖、三視圖及三視圖中的剖面圖、螺紋等知識。為了能讓同學們學好這些內容,我在教學中努力做到以下幾點:
一、努力提高自身的專業水平。
有句話是這么說的:“要給學生一杯水,教師得有一桶水。”要想讓同學們學好,自己就必須得有足夠的知識儲備。專業知識不斷完善、提高和擴充的同時,教學能力也就有了不斷的增強,教學過程種也能夠靈活面對且處理所出現的問題。
二、課堂上精講多練。
要想課堂上講好課,課前就必須得備好課。備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。在課堂上講課時我努力做到內容重點突出,難點講清,雖然不必面面俱到,但要注重總結規律性的`東西。一些重點細節內容可通過大量練習使學生加深理解,而在課堂上不必多費時間。
三、課后適當練習并及時講評。
在每次作業批改后,及時評講,對大多數學生都容易犯錯的共性的地方在課堂統一講評,讓學生能及時知道自己的錯誤所在及時改正錯誤,個別學生課后單獨幫其講解,這樣學生會對自己的薄弱環節和錯誤留下深刻印象。
經過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
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本學期,本人在學校的工作安排下,擔任了汽制一班及汽制二班的《機械制圖》教學工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務,下面我把20xx--20xx度的工作簡要的回報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會及教研組織會議,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每天按時上課,服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過專研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過專研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養高中學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過學習,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的'動向,開拓教學視野和思維。教育教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方式及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。通過互評互學,對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。積極參加學校組織的聽、評課活動,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
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