個人管理工作總結(jié)

時間:2023-04-03 17:30:34 總結(jié) 我要投稿

個人管理工作總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的個人管理工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

個人管理工作總結(jié)范文

個人管理工作總結(jié)范文1

  班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。現(xiàn)將班級管理工作總結(jié)如下,敬請指導。

  近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應(yīng)該堅持“一個標準”,調(diào)動“兩個積極性”,依靠“三個方面”的力量,發(fā)揮“四套班子”的作用。使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

  堅持“一個標準”,即是說在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對好學生和后進生應(yīng)使用一個標準。通常好學生易受到偏愛,而后進生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會助長好學生的壞習慣,壓抑后進生的上進心。這些年來,我堅持了一個標準,對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,贏得學生的尊敬和信任,扭轉(zhuǎn)了班風。調(diào)動"兩個積極性"。一是要尊重每個學生,在課余時間里要盡量多深入到學生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必然會對你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會。每期我們班的"八分鐘自主活動"內(nèi)容的安排、少先隊活動計劃以及班級評比標準,都采用征稿的形式,發(fā)動全班同學獻計獻策,再結(jié)合老師的見解,取得共識,大家共同制定和執(zhí)行。

  學生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

  調(diào)動"三個方面"的力量,即是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。

  學校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假,平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學生的有關(guān)信息,讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學長期放學不按時回家,與社會上不三不四的人混在一起,不想上學,養(yǎng)成了許多不良習慣。了解到這一情況后,我與家長商定:放學后由家長親自到校接他回家,或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學離校時間,再由家長簽注到家時間,以杜絕他與壞人接觸的機會,平時注意關(guān)心和提醒他,稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期,該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中,我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治,強化思想教育和班級管理工作,堅持下面教育和引導。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。

  兒童心理學專家朱智賢說過:"學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。"不從根本上去抓品德教育,就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會,針對性的主題會,師生間的思想交流,制度化的班級周評小結(jié)等,在實踐中證明是行之有效的。

  持他們,尤其在工作細節(jié)上給予具體的`幫助和指導。我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,不能只把精力放在學習上,必須五個方面一起抓,它們是相互相存,相互促進的。特別在體美勞方面不忽略,不輕易取消學生體育活動的機會,并積極參加他們的活動;其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動;第三,利用班會和其他活動,盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,例如每天的八分鐘活動,班級競賽活動等,以達到活躍身心,調(diào)劑生活,融洽關(guān)系,"一箭三雕"的目的;第四,在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與,充分發(fā)揮他們的特長,以帶動其他同學積極投入;第五,積極參與學校組織的各項競賽活動,通過參賽,增強大家的集體觀念和競爭意識。

  班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們在實踐中去探索工作總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,做好班主任管理工作總結(jié),使教學的水平不斷躍上新臺階。

個人管理工作總結(jié)范文2

  時間總是在不知不覺中流逝,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,在老師們辛勤的汗水灌溉下,孩子們都學到了很多知識,我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與老師一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下:

  一、自身素質(zhì)方面:

  本學期聽了各位老師的課,并對各位老師的示范課都做了點評,我及時對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學),我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的'教育理念。每當幼兒園領(lǐng)導要各位老師參加評比時,如:優(yōu)質(zhì)課,公開觀摩活動,我都認為:雖然講課的對象是一線教師,但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。

  二、提高保教質(zhì)量:

  開學初到期末,我們各位老師都聽了示范課,對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的老師交流,表達自己在教育教學實踐中的所思所想,所作所為,提高教師的分析表達能力,通過上示范課,使幼兒園的老師受益匪淺,把別人好的方面加到自己的課堂上來,補自己的不足。

  從而使各項教學活動更加充實有序,活動內(nèi)容更加落實,老師們普遍反映良好,也收到良好的教學效果。對我印象特別深的是李老師的手工課《小海龜》,課題不但新穎,幼兒的學習興趣非常濃,而且提高了幼兒動手操作的能力,老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課,也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,同時也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學期各項計劃,有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動,較好地完成了上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù),使幼兒園安全事故為零。

  三、尊重老師,完成領(lǐng)導交待的各項任務(wù):

  作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點,為別人多付出一點。這半年來的工作,我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師,盡自己的能力幫助別人,同時認真的完成園領(lǐng)導交待的各項任務(wù),在自身能力方面,我堅持學無止境,在這個不斷變化,不斷發(fā)展的社會里,每個人都在不斷地前進,當你停止不前的時候,其實你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實自己,爭取更大的進步,只有不斷地充實自己,才會有更大的提升空間。因此,我認真的聽從各位老師有效的意見和建議,及時更改。

  四、幼兒園的亮點:

  我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案,老師們?yōu)槊總幼兒制作成長檔案。在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑。由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性、具體性和細致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析、點評感到困難,等等。但在老師們的努力下,成長檔案日月更新,通過幾次檢查,我覺得成長檔案比起以前,甚至開學出,成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦,我相信老師們在下學期會制作出更好的成長檔案。

  雖然忙碌但很充實,這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學年爭取更大的進步,更好地幫助各位老師和幼兒及家長!

個人管理工作總結(jié)范文3

  時光荏苒。20xx年度工作在全體員工的忙碌中匆匆而過。在公司高層的熱忱關(guān)懷下,在部門領(lǐng)導的悉心指導下,在公司其他員工的密切配合和幫助下,我的各項工作得以順利完成。

  作為一名物業(yè)樓層管理員,我的主要工作職責是:房屋裝修管理;公共設(shè)施、設(shè)備的管理;協(xié)調(diào)業(yè)主之間的矛盾和糾紛;以及及時處理業(yè)主的投訴與建議等事項。現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下:

  一、日常工作檢查的完成情況

  房屋裝修管理是物業(yè)管理的重要內(nèi)容之一。在業(yè)主準備動工前本人會提前告知業(yè)主裝修的注意事項,業(yè)主不得隨意將承重結(jié)構(gòu)(柱、承重墻、梁、板)鑿除;業(yè)主要將有防水要求的部位(衛(wèi)生間、陽臺、廚房)按規(guī)范做好防水施工,在做好一道防水,試水48s后業(yè)主要通知物業(yè)樓層管理員以及下一家住戶一起查看是否有滲漏跡象,無任何質(zhì)量問題方可進行第二步工作回填,在回填的工作中,我會告知業(yè)主不得用建筑垃圾回填,如果業(yè)主或裝修工用垃圾回填,我將填寫裝修違章通知單,要求業(yè)主整改并拍照取證,在做這項工作的時候,我認為非常有必要的,因為有些業(yè)主不聽勸告整改,后期出現(xiàn)滲漏跡象,而將責任推卸到我們物業(yè)管理指導不到位,而我們有照片或書面文字資料,就可以劃清責任;外墻立面的控制(窗戶的安裝、空調(diào)的安裝、防盜窗的安裝、外衣架的安裝),提前告知業(yè)主相關(guān)要求后,在進入大門前,我們會跟安保人員做好工作協(xié)調(diào),有不符要求一律不得進入,這樣能減少以后工作的開展和減少矛盾化;在日常工作中,每天對樓層屋面裝修是否有違章搭建檢查、對外立面檢查,做好了嚴格的控制。對有違章行為的`,要求整改通知單文件一共25份;扣除業(yè)主部分裝修保證金一共2份;

  二、公共設(shè)施、設(shè)備的管理

  為了保證小區(qū)廣大住戶的正常生活,在公共設(shè)施、設(shè)備的管理方面,如消防設(shè)施、單元門處的消防報警器、公共照明裝置、單元門禁系統(tǒng)、電表箱、水表箱、道路等做到日常檢查,存在故障問題的及時的聯(lián)系工程部進行維修。在前期本人協(xié)助保潔對公共地下車庫進行清洗;照明損壞的告知工程及時更換,達到業(yè)主夜間通行要求;冬季協(xié)助工程部對水表箱內(nèi)的水表進行了保暖鋪設(shè);對225棟拐角處、227棟前花壇處協(xié)助保潔對道路的整改,滿足業(yè)主使用要求;在管理中做好維修及時,正常運行的要求。公用道路修補鋪設(shè)一共4道;水表箱損壞報修6個;單元門禁系統(tǒng)報修1個;公共區(qū)域照明燈泡報修更換和添加共20個;電表箱門鎖損壞報修和安裝門搭扣一共11處。

  三、協(xié)調(diào)業(yè)主之間的矛盾和糾紛

  由于業(yè)主缺乏自律管理意識、業(yè)主公約的約束力弱、不遵守物業(yè)管理相關(guān)規(guī)定,損壞房屋承重結(jié)構(gòu)、主體結(jié)構(gòu)、擅自改變房屋性質(zhì)、侵占共用部位、影響相鄰業(yè)主生活等違法裝修行為時有發(fā)生。在管理過程中避免不了語言的沖突,為此,本人在管理的過程也得到成長,由于業(yè)主對房屋結(jié)構(gòu)性質(zhì)不懂,可以理解,所以本人會站在業(yè)主角度細心的講解,告知業(yè)主如果破壞對房屋危害以及對自身的安全無法得到保障,我們的管理是為了保障您的利益,業(yè)主聽后涉及到自身的一些質(zhì)量、安全問題,更加的配合工作。

  在處理業(yè)主與業(yè)主之間矛盾沖突時,本人會將兩位業(yè)主單獨分開了解情況,找出根本的沖突點,之后兩位業(yè)主出面,由本人站在雙方角度分析問題,希望雙方業(yè)主不要因小事傷害雙方鄰里關(guān)系,加深雙方感情。

  四、處理業(yè)主的投訴與建議

  在處理業(yè)主的投訴與建議的時候,我想我們要學會聆聽,聆聽是一門藝術(shù),考驗的是一個人的耐心,表現(xiàn)的是對他人的尊重,需要的是一份理性,可以使傾訴者得到感情和委屈的完全發(fā)泄,而作為傾聽者讓對方獲得的是一份難能可貴的信任。進行換位思考,把“對”讓給業(yè)主。業(yè)主是因為不滿意來投訴的,情緒往往會偏激和失控,而我們不可以失控,要從對方的角度去考慮問題,即使業(yè)主的態(tài)度和言談有所不對,我們也必須把“對”讓給業(yè)主,因為此時與業(yè)主發(fā)生爭執(zhí),只能激化矛盾,不利于解決問題。耐心的聆聽,讓傾訴者自尊心得到滿足,讓他感覺受到了重視,有助于解決問題。在聆聽時對投訴要點應(yīng)認真作好記錄,為投訴處理做好準備。

  五、結(jié)束語

  一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,在即將迎來的一年中,我會繼續(xù)不斷的努力,這是一直無法拒絕的問題,這是一直以來我們在年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步,每一年都會有自己的成長!相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的!

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