小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)

時間:2023-04-25 16:24:14 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文

小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文1

  作為一名一線教師,踏踏實實工作,認認真真做人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

  一、學(xué)期工作概述

  本學(xué)期,我擔(dān)任四年級五班六班和三年級一二三班的英語老師,同時兼帶一年級一班的空堂課。

  二、工作完成情況

  結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,我在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一年級的空堂課我以觀影為主,觀看了三部英文電影。同時穿插講故事環(huán)節(jié),在課堂上為孩子們講述一些生動有趣的故事。

  三年級的課堂我注重聽和說還有演,讓孩子們多聽多練培養(yǎng)語感,在熟悉課文的基礎(chǔ)上表演出來,孩子們的學(xué)習(xí)英語興趣很濃厚。

  四年級的英語課我做到了

  (一)認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生大班教學(xué)的實際,四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的.基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;但是在單詞聽寫方面,我還需要加大聽寫單詞的力度,防止一部分學(xué)生渾水摸魚。對每一課都做到有備而來,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

 。ǘ┰鰪娚险n技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

 。ㄈ┨撔恼埥。由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。不斷的研習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》認真研究如何上一節(jié)好課。革命尚未成功,同志仍需努力。

 。ㄋ模┰趶(fù)習(xí)過程中我做到了精講精練,有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  三、工作亮點

  堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學(xué)生交流,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是:

  1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  2、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

  3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

  四、存在不足

  在教學(xué)中,還需要多培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略。隨著課程的加深,語篇會越來越多,教會孩子們閱讀方式尤為重要。在學(xué)生們中間,記單詞還是難點,幫助孩子們克服單詞關(guān)也是下個學(xué)期的重中之重。

  五、努力方向

  學(xué)海無涯,在信息時代,作為一名教師,終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外,業(yè)余時間我還給自己制定了《英語流利說》的課程,希望自己在業(yè)務(wù)方面提升自己,英語知識等各方面均能取得長足進步。

小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文2

  本學(xué)期,我們英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各位英語老師的共同努力下,積極開展教研活動,抓好教學(xué)常規(guī),勤勤懇墾工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)及學(xué)校。、中心校、新密市舉行的各頂活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,為此我們英語老師積極的學(xué)習(xí)《小學(xué)英話課程標(biāo)準(zhǔn)》,用理論指導(dǎo)實踐,從課堂教學(xué)的組織,方法的優(yōu)化,情景的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。課前集體鉆研教材、集體探計教法,課后認真討論教學(xué)得失,互相聽課。,取長補短在教學(xué)中,充分利用多媒體,努力創(chuàng)設(shè)英語情景。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓英語的氛國感染他們從而提高他們的英語能力。本學(xué)期我們5位老師分別進行了一次校級公開課,每位老師在課前的準(zhǔn)備、反復(fù)磨課中,都提升了自己的備課、聽課的能力。

  二、積極參加學(xué)校中心校、新密市舉行的各頂活動。

  本學(xué)期袁方、張珂老師參加了中心校組織的教總學(xué)技能大寒。從比賽前的準(zhǔn)備,反復(fù)練習(xí)到比賽時的自如發(fā)揮今其他的學(xué)校的老師及評委都一致夸獎她們準(zhǔn)備充分,表演自如形象。在10月份中心校組織的參與式教研治動中,我參與了講課這一環(huán)節(jié),在本學(xué)物新密市舉行的課堂達標(biāo)活動中,老方老師成功完成了中心校的考試、微課環(huán)節(jié)程。本學(xué)期舉行的家長會才藝展示中,我們編排的英話操。

  三、輔導(dǎo)班、社團班有秩序的進行,學(xué)生們都取得了不錯的成績。

  我們5位英老師分別擔(dān)任著英語劍橋班、英語補了班和社因班的工作。為了使每個孩子都有所進步和提高我們四個輔導(dǎo)班的老師總是提前準(zhǔn)備好道具、素材或試題。在課堂上設(shè)計多種練習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的興趣為下學(xué)期的輔導(dǎo)班招生工作做鋪墊。在最后的測試中孩子們也取得了不錯的.成績。社團班人數(shù)不多,但三四五年紅學(xué)生都有,程度不同,上課比較困難,袁方老師根據(jù)學(xué)生的程度,分配好角色,進行安排,使每個孩子都有不同程度的提高。

  四、積極參加外出聽課、加強教研,提高教學(xué)能力。

  非常感謝各領(lǐng)導(dǎo)對我們英語組的重視與培養(yǎng),在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們本學(xué)期5位英語老師在新密市外國活聽課1次,在鄭州市長江路小學(xué)聽課1次,這兩次聽課的主題都是自然拼讀教學(xué),通過別人展現(xiàn)出來的觀摩課,我們5位老師受益匪淺。在會后及時反思交流,總結(jié)出適合我校學(xué)生的自然拼使讀教學(xué)方法,同時我們也會緊跟時代步代不斷更新課整理念,改進課堂方法。

  不足之處:

  1、由于英語老師所教班級多,培優(yōu)補差工作做的不夠到位,導(dǎo)致各班兩極分化比較嚴重。另外與各班家長見面不少,不能及時反饋給家長的情況。不、能及時了解每個孩子的家庭情況、性格特點,對問題生的思想回題,溝通交流較少。

  2、教師的理論如識及基本功有待加強聽課、評課能力有待提高,我們教研的內(nèi)容還需要更加豐富多彩。

  今后努力方向:

  1、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,改進我們的課堂,把課堂上好,把輔導(dǎo)班上得有特色,提高學(xué)生的興趣和成績。

  2、充分發(fā)揮班級微信群,及時溝通反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。和各班老師主動及時溝通,了解孩子的性格特點,以便更好的班級管理工作。

  3、多聽課,多教研,不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校、其它老師的先進理論和成果。

  我們英話組是個年輕有活力團結(jié)合作,和諧奮進的團隊,我們組的老師人少課多,任務(wù)重,但我們英語老師兢兢業(yè)業(yè),從不耽保任何一節(jié)課。在工作中,還存在很多的不足,還需各位領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中不斷給我們幫忙指導(dǎo)。我們堅信,昨日的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力。在今后的工作中,我們英語組也將再接再勵就兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)方式、理念、手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學(xué)工作更出色!

小學(xué)英語老師辦公室教研年度總結(jié)范文3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中,在教育教學(xué)工作上,堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

  一、政治思想方面:

  本人作為一名三年級教師,在該學(xué)期中認真繼續(xù)學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  在這學(xué)期中,我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力,增長教學(xué)經(jīng)驗,并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,我主要做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:通覽教材,備課深入細致;認真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點,及時撰寫教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

  2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,同時了解他們的興趣、需要,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的'預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢,擴展學(xué)生的思維。

  3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,力爭教學(xué)扎實有效;認真批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給他們反饋信息,及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,實行“一幫一”互助形式,大面積,大幅度提高班級的整體成績。

  4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文。因為英語是一門語言技能課,只有在大量的語言輸入下,才能達到良好的語言輸出。

  5、積極參與聽課,在這學(xué)期聽課達16節(jié)以上,認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

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