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棋類比賽賽后總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的棋類比賽賽后總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
棋類比賽賽后總結1
為了豐富同學們的課余生活，展示當代大學生風采，書寫我們的青春，給大家一個展示才華和能力的平臺，充分、挖掘同學們的潛力，陶冶情操，使同學們接受一次文化熏陶，同時建立一個和諧的校園人文氣氛，我系文藝部經過精心策劃和充分的準備，于四月十日舉辦了一場“弈海泛舟，以棋會友”為主題的棋類比賽。
考慮到各種棋類的'受歡迎程度此次比賽設2種棋類：五子棋（女子）和中國象棋（男子），活動受到大了一新同學的積極支持，并踴躍報名，其中有46人報名參加五子棋比賽，52人報名參加象棋比賽。
在組織上，我部提前安排B308、B305兩間教室作為各棋類比賽賽場，預先安排好桌號及各比賽負責人進行管理記分以及抽簽，并由學生會各部成員作為裁判以保證比賽順利地完成。
比賽于周日（四月十日）下午1：20開始進場，各同學經抽簽決定對手后按號入座準備開始比賽，兩類比賽均分6輪進行，五子棋、中國象棋一局定勝，積分制決出前三名。隨后比賽在一片融洽的氣氛中開始了。大家指揮著自己手中的的棋子在地圖上馳騁，那邊急速地狂攻，這便穩固地防守。一波接連一波的強勢進攻，一次又一次的化險為夷，可以很自然地感覺到每一張桌子上的選手們都在謹慎地思考，每一步棋都飽含著同學們的智慧與生機。
在逐漸緊張的氣氛中，比賽一輪輪的進行著經過了勝利、失敗，甚至還有和棋，同學們個個面色不同，有痛快也有緊張；有歡笑也有無奈；有自信也有深思，大家都體會著這下棋帶來的五味般的樂趣。在經過一番默無聲息的廝殺與搏斗之后，比賽的結果終于產生了：在中國象棋的比賽中，來自建筑工程1080班的趙兵獲得第一，第二名暖通1010班的安志偉，第三名是建筑工程0975班的賀佳東；而在五子棋的比賽中，暖通1009班的王朋宇獲得第一，暖通1009班得劉曉月獲得第二，房建1080班的劉倩獲得第三。通過這次活動，同學們體驗了比賽的緊張氣氛，更鍛煉了他們的思考和應變能力并在其中感受到了“弈海泛舟，以棋會友”的快樂！
從整體上看此次棋類比賽比較成功首先是計劃的周全，其次是準備的詳細，各部門默契配合。當然也存在著不足，主要是臨場的原因比如當天幾名同學突然有事沒到或者晚到，我們提前想到了這些問題并按計劃處理。
總之經過此次棋類比賽的舉辦進一步增加了我們舉辦此類活動的經驗及信心，促進了我系同學發揮業余愛好，豐富了同學業余生活。也感謝團總支老師的支持以及其他各部的配合！
棋類比賽賽后總結2
棋類比賽，不僅僅是一項體育比賽，更是一種對學生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學生的各種素質是大有幫助的。比如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類比賽早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的'思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。
自年10月25日起，社團部第一屆文化節棋類比賽拉開了帷幕，屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團總支部書記劉海鶴老師的指導下如期舉行，本次棋類比賽分淘汰賽和計分賽兩種。其中初賽和復賽比賽為淘汰賽，后期決賽為采取積分原則，各棋類積分最高者為冠軍。比賽地點在教學樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴格遵守比賽規則和選手守則，堅持友誼第一，比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，各顯奇招，越戰越勇，為我們呈現出一場場的精彩比賽。社團部裁判員也嚴格遵守裁判員守則，做到嚴格履行裁判員職責，做到嚴肅，公正，準確，不徇私情，各工作人員盡職盡責也為比賽的順利進行作出了貢獻。在組委會的正確領導下，大賽于11月8日圓滿結束。
最后我們的比賽意義很深遠，但仍然存在不足。通過比賽，我們發現一部分潛力非常大的選手，如果經過一系列的培訓會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學告訴我們平時下棋沒有時間和地點，還有找不到對手，更加不會有一些基本知識的了解。所以很希望在今后我們協會可以提供更多的機會，讓更多的愛好棋類的同學在一起交流。總結比賽的不足主要是比賽時間沒有固定，參賽者比較不集中，有棄權現象，致使找不到選手。改進的方法是：用“比賽的進程表”來規定選手的比賽時間和對手。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學期第一次組織比賽，能夠有這樣的成果應該感到欣慰，會給我們撤“籌”帶來經驗。存在的不足，要不斷總結，不斷改進，不要犯重復性的錯誤。我們要為以后加強社團影響力，多多組織活動，讓參加者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
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