(必備)足球賽總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的足球賽總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球賽總結1
為了豐富同學們的課余生活，增強同學們之間的團結友愛精神，開展全民健身活動，為我院選拔優秀的足球隊人才，我院從3月23日開始組織了信息學院的第一屆足球賽。
在學院的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的首屆足球賽搞得比較成功，達到了預期的效果。但由于經驗有限，在足球賽的整個過程中還發現不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現在總結一下這次活動得一些經驗。
一、為了提高比賽的水平，這次足球比賽我們實行了比較特殊的組隊方式，20xx屆的主要按照專業組隊，20xx屆的每兩個班組一支隊，20xx和00屆的按實力自由組隊，雖然各個隊伍在組隊的時候有一定的問題，但在經過磨合以后，各個隊伍都合作的比較好，達到了互相交流和互相合作的目的。與此同時，本次比賽也為體育部選拔優秀的足球人才提供了很好的平臺和契機，通過整個比賽的詳細考察，我們發掘了一批優秀的足球人才，下一步我們要做的'是先分別在20xx級、20xx級組建一支級隊，然后會進行一系列的訓練和熱身賽，這不僅能為日后的校際足球賽做好準備，同時也為我院優秀運動人才的儲備工作打下了堅實的基礎。
二、在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，（十二碼點球比賽和攝影比賽都是有干事全權負責），在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑。總的說來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。
三、因為是天氣問題，足球賽的賽程收到很大的影響，在跟體育部老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學校體育部的溝通（主要是場地的租借問題）
四、在裁判安排方面出現了一點差錯，因為下雨，有一場比賽的邊裁沒有到場，以致一場比賽沒有邊裁，讓比賽的雙方產生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。
五、比賽的賽制安排不當，比賽是分為六組，每個組是三支隊伍，每當有一支隊伍輸了一場以后，就會對以后的比賽失去信心，以致在最后的一場比賽出現消極比賽的結局。如果我們原來把18支隊伍分為4個小組，那樣的比賽就會好一點。
六、在整個過程中，跟其它部門的合作出現一點問題，因為我在溝通跟其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠。
七、在經費控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經驗，以致有一些東西買得很貴，浪費了學院的金錢，而且很多都沒有開發票；給學院帶來了很多麻煩：
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經驗，吸取不足之處的教訓，希望下一次的足球賽搞的更好。
足球賽總結2
安醫大臨床醫學院足球社一年一度的新生杯足球賽已經落下了序幕，可以說這次足球賽讓我院學生在運動會之后再一次深刻的感受到生命的活力，競賽的激情和體育的魅力。新生杯足球賽根據院領導的指示，在足球社辦公室人員積極的工作和足球社裁判部、外聯部、訓練部以及宣傳部的大力協助下，經過近一個星期的激烈角逐，最終取得了圓滿成功。
在這次新生杯足球賽中，我們根據各班情況把參賽的八支隊伍抽簽分為四組進行小組淘汰，后是分賽，勝一場積三分，平一場各積一分，若最終分數相同，則按凈勝球數算。為公平起見，賽前我們召集了各個班級的班長和足球隊隊長開會制定了比賽規則，公布比賽賽程以及各場裁判人員的詳情。為了讓我們的足球賽順利而張揚的進行，我們聯合了宣傳部和外聯部，在每次比賽的前兩天張貼海報和拉橫幅，同時提前調整好其他學院踢球用場的時間，以能讓我們的活動得到校內師生的關注和支持并有序的進行。
每場比賽我們都反復考慮，力圖讓比賽完美化，避免比賽時我們工作安排上的點點錯誤。我們部內的干事也非常認真負責，在我們臨時有事離開時，能全攬大局，把握細節，擔當起一個真正工作人員的責任來，當隊員受傷時，他們也及時去處理傷處、慰問并安撫雙方隊員的情緒等。
另外重要的一點就是裁判的安排，每場比賽我們都按賽前規定及時聯系裁判，主裁們是我們精選的，他們在院時間較長，身經百戰，對足球規則了如指掌，從比賽過程來看，他們確實對比賽認真負責，場上執法公平公正，使得沒有任何一場比賽結束后，隊員因不服裁判判罰而不服比賽結果的。
每場比賽結束，我們都精心統計比賽詳情、進球數和紅黃牌等，當然比分有效還得由主裁最后簽字為確定。
一個星期的風吹日曬，十場比賽的艱辛，12級護理和12級生物醫學工程比賽最后一刻，也同時是我們臨床醫學院新生杯足球賽最后一刻，我們比賽全部結束了。我們這次的新生杯足球賽產生了冠、亞、季軍和道德風尚獎，同時我們也產生了新一屆的“最佳射手”和“最佳裁判”。為了鼓勵他們的斗志，激勵他們再創佳績，我們在比賽結束后給予了精神和小小的物質獎勵。
這次比賽取得了圓滿，我們應該感謝臨床醫學院領導給了我們這一個舞臺，因為有了活動我們的.學習和課余顯得更加和諧，我們的態度顯得更加端正，我們的熱情顯得更加無比的高漲。另外我們還得感謝我們足球社的所有社員，因為他們的積極幫助和對我們的艱辛付出，他們的熱情幫忙讓我們感覺到了朋友的重要。
雖然比賽已圓滿結束，但我們的工作還存在不足，由于上課，我們的下午比賽安排過于靠后，很大程度上影響了隊員水平的發揮。部分干事在工作中表現欠佳，我希望他們能在以后的活動中表現突出。還有一點不足的地方就是個別專業男生人數太少，無法組成一支球隊，必須邀請他們同專業的大二的同學參加才可以，但是這樣其他隊又有意見，對此，我們的解決方法是限制那些專業大二的人數，同時跟其他專業耐心解釋，曉之以情，動之以理，相信他們會明白的。
教訓在于吸取，經驗在于總結，我們是在成長中提高自己，完善自己，我們的不足讓我們愧之，我們的不利讓我們認識到謹慎的必要。我們會在以后的工作中揚長避短，爭取將下一度足球賽辦的更好，更加突出，讓我們臨床醫學院足球社的體育活動變得更完美，更加豐富多彩。
臨床醫學院分團委學公會足球社
二零xx年十一月十八號
足球賽總結3
一、 基本情況
基礎醫學院學院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果;但是細節上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現了一些不該出現的問題。
二、 經驗和教訓
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。
2.裁判，邊裁的專業知識培訓不足。
3.邊裁的對待比賽態度不好。
4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。
6.這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、 今后打算
通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結束。
但是比賽中犯了很多細節性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應安排好各部門的'協助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經驗，下次就可以避免同樣的問題發生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應對。有了這次經驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。
足球賽總結4
20xx年xx月xx日，十二點四十分，由電子信息工程學院10級本科生與交通運輸學院聯合舉辦的足球友誼賽在我校東區足球場上如火如荼地開始了。這次電信學院的主力前鋒因傷沒有上場，實力稍微受到點兒影響。經過激烈的角逐，最終交通運輸學院以4:1的比分獲勝。
整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，運輸學院就趁電信學院立足未穩先進一球。隨后攻勢有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉化成得分。下半場，電信學院重新調整了戰略隊形，調整心態進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于運輸學院，在場上爭先恐后，來回傳球，很快就扳平了比分。場上形勢越來越膠著，時時發起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，運輸學院用一記世界波打破僵局。隨著比賽的深入，電信學院球員體力下降明顯，運輸學院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大，終場時，比分定格在4:1。
比賽結束，雙方合影留念。對于比賽的'結果，有開心的人也有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都
不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經驗不斷發展強大，然后，迎接新的挑戰
足球賽總結5
座落在幽幽巷道中的草橋實驗小學，是一所三軌制的小學校。在古樸而精致的校園內，最開闊的場地即是足球場，就是這塊綠茵場見證了草橋足球近50年的發展歷程。我校自60年代開始，始終堅持開展小學足球運動，為蘇州體育界培養了一批又一批的足球人才。80年代，我校的足球事業達到了一個新的高度，連續三年獲得江蘇省“萌芽杯”的足球比賽冠軍。近年來，為貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，我校更將足球作為學校體育的龍頭項目，樹立“以足球立特色，以足球創品牌，以足球促發展”的工作思路，積極開展形式多樣的足球教育活動，豐富“足球文化”內涵。
一、實施校本課程，發展校園足球
1.足球進課堂，普及校園足球技能知識。
20xx年，奧運舉重冠軍陳艷青衣錦歸校，大力提倡學校重視體育教育，為同學們傳遞著運動的魅力。而我校是足球傳統學校，歷來組建足球隊進行訓練，為貫徹素質教育，延續我校足球傳統特色，我校特成立“陳艷青運動課堂”，開設每周每班一節的足球課，讓足球教育正式融入到日常教學中去，并由具有中國足球協會頒發執教證書的朱濤老師單獨執教。
我校足球課的.教學目標是培養感情，激發興趣，抓好足球基本功，并且分年段制定了適合學生年齡特點的階段目標：一、二年級以培養興趣，引導學生熱愛足球為主；三、四年級則在了解的基礎上簡單學習足球運動的“傳、接、帶”技術和基本足球常識；五、六年級在原有的基礎上進行提高并逐漸過渡到多人配合的教學中。在課堂上，朱老師將足球基本技術融入體育游戲教學之中，開展射門游戲，顛球游戲，運球繞竿等，提高了學生的學習興趣和積極性，更好的促進了校園足球運動的普及。
2.精心編教材，引導足球課程步入正軌。
學校充分利用體育教師專業優勢，積極開發足球校本課程，在20xx年就編寫過一冊。該教材從學校的實際出發，根據足球課的教學任務要求，從教學內容著手，采取以教案的形式按教學內容提出要求和練習方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學生學習。同時在教法上進行了嘗試，練習中多采用活動性游戲的形式使學生在近似比賽的情況下學習掌握技術，對學生熟悉規則、提高技術、戰術，增強體質、提高心理意志品質和培養良好的道德作風具有一定的幫助。
3.努力抓隊伍，提高足球日常訓練水平。
我校在普及足球基本技能和知識的基礎上，著力抓好學校足球隊訓練工作，以足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質較好的學生參加足球訓練，足球隊員周一至周五于3：20―5：20進行訓練，同時也定期同兄弟學校進行切磋。在訓練中，我校從抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。
足球隊的日常訓練由朱濤老師主抓，做到：定校隊人員、定訓練課程、定訓練時間、定訓練預期目標，以“訓練”為工作主線，發展學生的速度、靈敏、力量、耐力、協調等身體素質的同時，鍛煉和培養學生的勇敢、頑強、機智、果斷等良好的心理品質。通過進一步規范訓練及比賽，并積極參加各級各類足球競賽活動，我校足球訓練水平也不斷提高。
二、彰顯足球文化，引領特色發展
1.擴大足球宣傳力度，加強足球文化建設。
我校充分利用一切渠道向外界展示我們的“足球生活”校園里的各個角落都張貼著足球隊員訓練和比賽時的照片；20xx年的秋季開學典禮上，楊校長為足球隊授球，隊員們展示“開學第一踢”，旨在踢出水平，踢出希望；20xx、20xx年，來自國際學校的外國小伙伴來到我校參觀學習時，和我校的足球隊來了一場酣暢淋漓的比賽；我校的《小草報》刊登過《足球寶貝啦啦操》的動作詳解；20xx年4月26日上午9點，中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東國家體育總局局長劉鵬中國國家體育總局副局長、中國足協主席蔡振華江蘇省委副書記、省長李學勇接見了我校蘇州舜星足球俱樂部的成員……我校積極創設了形式多樣的足球活動，營造校園足球活動氛圍，擴大了我校足球文化的宣傳力和影響力。
2.承辦各類足球聯賽，開拓足球訓練視野。
我校定期會邀請足球兄弟學校來校切磋球技，有效提高了足球隊員訓練和比賽的熱情。另外，我校也積極承辦各級各類專業比賽，讓我校足球隊保持“請進來，走出去”的活躍狀態。2015年7月，我校成功舉辦了“蒙牛未來星”蘇州市小學足球比賽，我校配合主辦方適時制定了足球聯賽規程，合理安排比賽時間，利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、吸引著孩子們駐足觀賞，沉浸在快樂的足球中。每次比賽比的不僅僅是進多少球、贏多少場比賽，更是全校學生良好意志品質和良好行為習慣的一個綜合展示。
3.加強足球課題研究，實現足球專業發展。
為了夯實學校的足球特色，使學校的足球特色能從感性操作走向理性升華，學校開展了《足球運球在學校體育課中的教與學》的課題研究，并于2014年經申報確立為姑蘇區教育科學微型課題。課題組有三位體育老師主抓，朱濤老師負責足球技能的課堂實踐、教學案例收集，朱敏老師負責學生體能訓練、課題資料積累，宋海云老師負責學生體能訓練、相關文獻資料查閱、課題資料整理執筆，組內分工明確，責任明晰。在研究中，課題組成員立足實踐，不斷總結，為課題的研究和學校足球特色打造積累了許多有價值的成果。
三、足球成果豐碩，傳承草橋夢想
一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。
學校走“體育特色”之路，不斷開展以足球為體育傳統項目的強身健體的群體活動，先后多次被評為“省運會突出貢獻獎”，光榮地被授予“蘇州市體教結合先進單位”、“蘇州市業余訓練先進單位”的稱號。學校于1985年被正式命名為“江蘇省傳統項目學校”。
足球賽總結6
一年一度的“迎新杯”足球賽在20xx年10月24日至11月22日在校足球場如期舉行，本次比賽共分小組賽、八強賽、四強賽和決賽四個階段。各院系均組織一支球隊代表本系參加本次足球賽，本次比賽共評出了冠亞季軍三個獎項、四個“精神文明“獎項、以及獲得最佳射手的個人獎項等。
本次活動的宗旨是增加同學們的團隊凝聚力和集體榮譽感、豐富大家的業余文化生活。至此活動也得到了廣大同學的積極響應和激情參與。本次足球賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在同學們的吶喊聲中激情上演，隨著一聲“射門！”足球在空中劃出一條完美的弧線射進了球門里。
本次足球賽既鍛煉了同學們的意志力，又增加了同學之間的感情。本次足球賽充分體現了作為一名現代大學生應有的頑強拼搏、永不服輸的精神，相信大家一定能把這種精神用到平時的.學習生活中來，為建設和諧校園貢獻自己的光和熱。
屆時，菏澤學院第七屆“迎新杯”足球賽在學工部領導的大力關懷，以及體育系老師的全力支持下經過一個月的激烈決逐，最終圓滿的落下了帷幕。
再次感謝大家的支持和參與。
足球賽總結7
我校坐落于偏遠鄉鎮，離縣城20公里，依山傍水，有著較為豐富的文化底蘊和教育精神。學校本著“為了學生的一切”的辦學思想，注重學生綜合素質的提高，積極開展陽光體育運動，其中足球運動就深受校領導的重視。學校沒有符合要求的訓練場地，可選擇運動員數目有限，但是縣教體局、校領導的重視，這使我校的體育工作如沐春風，也給農村娃展現自己的特長提供了一個平臺，為此，我校高度重視足球訓練工作，現將各項事宜匯報如下：
一、領導重視，建立各項管理制度
我校積極領會上級精神，把小足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，形成班班有足球隊，天天有足球訓練，周周有足球比賽的特色風景。
由于農村孩子普遍家庭經濟不是很好，很多家長對孩子的培養只注重成績，所以很多家長對參加足球訓練和比賽并不很支持。為此我校于5月上旬召開了家長會，努力爭取家長的理解，經過大量細致的`工作，大多數家庭條件稍好的家長都表示支持。學校也有計劃的從經費上保證了訓練和比賽工作的順利開展。本期學校更換了球門、定制了足球筐，為參賽學生購置了比賽服和必需用品等，費用共計四千余元。
二、加強培訓，打造師資隊伍
學校教練員羅罟、姚維體育專業畢業，有扎實的基本功和豐富的比賽經驗，參加了縣上暑期在鹿城中學舉行的校園足球教練員培訓活動以及省足協主辦的陜西省基層足球教練員初級、中級班培訓并且取得合格證。各班以班主任都能積極配合校園足球運動，其中尹紅梅、吳興軍、李娜三位老師對足球訓練工作付出了很多精力。學校要求體育老師熟悉小足球訓練業務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，認真備好上好每節訓練課，并將其納入教師教學過程考核。通過這些途徑，確實提高了教練員的業務水平。
三、建立梯隊，形成長效發展機制
從二年級到六年級各班建立足球興趣小組，班主任為領隊，體育教師為教練，及時發現優秀苗子，并報送到校隊，形成梯隊銜接。九月初我校已建立起一支校隊，平均年齡為 11歲。其中五年級14名學生，六年級18名學生，在訓練期間能夠積極參加訓練，不遲到不早退，其中男隊隊長羅浩認真負責，表現突出，特別是對城關鎮第五小學的比賽中(勝則進決賽，負則被淘汰)，他能頂住壓力，作為守門員守下“必進”的兩個進球，最終取得勝利。六年級胡小奎、金桂林比賽積極，敢搶敢拼，面對比賽從不放棄，團結隊友，在隊友失落的時候給以鼓勵，在隊伍中起著舉足輕重的作用，最終為我校足球隊男隊全縣第二名，女隊第五名奠定了基礎。閔鈺萍、羅浩更獲得了“商南縣第三屆校園足球優秀運動員”的稱號。
四、循序漸進，整體提高足球素養。我們訓練的指導思想是科學訓練、系統訓練、循序漸進、激發興趣、整體提高。
訓練的內容為：
1、 嚴格紀律性，規范比賽作風，培養良好的體育道德風尚。
2、 提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力素質，全面提高學生的基本技能，逐步發展學生的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用能力和團隊配合能力。
3、提高隊員的戰術能力。本期訓練的重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則;提高個人戰術意識和局部二對一，三對二的能力;確定基本陣容，初步形成一定的打法。
五、存在的不足
經過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓練工作已順利拉開序幕。但由于我校是農村小學，在學生培養經費、設備設施的購置，師資業務提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進一步加強與家長的聯系，爭取更多的支持;積極創設條件，讓教練員走出去多學習、多交流，確實提高自身的業務素質;多方聯系，創造機會把我們的隊伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實戰經驗;進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，內容入格，杜絕放羊式的訓練;集思廣益，進一步提升品位，形成有青小特色的校園足球文化。相信經過我們的努力，一定會為上一級學校培養優秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。
足球賽總結8
為豐富同學們得課余生活，增強我院同學的身體素質，加強我院各分院的交流，我院足球協會舉行了xx年畢業杯足球賽。
本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我院各分院間的交流，帶動專業間的交流，增強個分院之間的友誼。在經過為期三個星期的比賽，我計科院足球隊也將告別此次比賽行程。在各方面的努力下，比賽還算是圓滿結束。
在此次比賽中，我計科院分到小組賽的A組，對手分別有教科院、理學院
和外國語學院三個勁敵。由于小組賽準備充分，我計科院以小組第一的排名進入下一輪的淘汰賽。在進行小組賽得過程中，壓力最大的是理學院，在上班場雙方是以1:1平手，進入下半場，我們一度再次領先，可就在快要全場結束的'前5分鐘，由于隊員的體力和賽前的磨合不夠，在大禁區前沿到腳，以至失誤，給了對方扳平的機會，好在我們的隊員沒有泄氣，不到兩分鐘時間，什么就把比分給再次領先，最后以2:3戰勝理學院。但在進入淘汰賽后，第一場就被淘汰了，輸給了旅發學院，從這場球賽，我們也看出了我們的不足，主要有以下幾點：
1、我們的球員技術也不是很好，傳球和接球不是很協調。
2、賽前也沒有進行很好的訓練，球員體力也不是很好，隊員間的默契感也沒有體現出來，這些都是因為賽前沒有好好的訓練的緣故。
3、球員的情緒不穩定，容易激動，以至于我院得到一張紅牌，三張黃牌的警告。在以后的比賽里，我們要多對球員進行心理指導。
4、賽前準備時，應加大力度宣傳，使有更多的學生及老師關注足球比賽的進行。為球員加油助威。
5、后勤服務也欠缺，隊員們得水也沒人送。
綜合上述問題，在來年的足球比賽中，我們應該做好相關的賽前準備，給隊員們提供一個好的訓練方案，給隊員們一個好的出站氣氛。在賽前要加強對隊員的體力進行強化，對球員們的默契進行磨合。使得我院的球隊更加強大。
經費方面，由于我們有很多都是新球員，在購買球衣方面話了院里不少的錢，具體開支如下：
1、球衣11套：25元/套共275元
2、守門員手套：60元/雙
3、紀律保證金：200元（10元/黃牌、20元/紅牌）
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經驗，吸取不足之處的教訓，希望下一次的足球賽搞的更好。
xx年計科院足球隊隊員
主教練（xx老師）副教練（xx老師）球員xx
計科院學生會體育部
20xx年5月28日
足球賽總結9
利用本學第二周至十周。學校團委組織舉行了多中學第一屆班際足球賽，由于學校領導的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協調工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的'新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經驗教訓，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協調，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現象，大家工作態度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規定取消相應班級參加該項活動的資格。雖說規矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關工作。
在是我對本次足球賽的總結，希望能發揚好的工作作風，杜絕不良的作風。
足球賽總結10
11級新生足球賽于11月7日開始，11月11日落下帷幕。比賽主要目的是豐富同學們的課余生活，給足球愛好者展示、交流的平臺，展現財稅與公共管理學院積極向上、勇于拼搏的風貌及11級各班的青春風采，加強班級內部的凝聚力以及各班之間的友好交流。
本次足球賽分四支球隊，采用淘汰賽制。比賽的結果是：
半決賽：社保1:0財政一、二；稅務2:1財政三、四三四名決賽：財政一、二2:2財政三、四（點球1:2）決賽：稅務4:0社保最終名次：
冠軍稅務一、二班亞軍社保一、二班季軍財政三、四班精神文明獎財政一、二班
本次足球賽是體育部繼籃球賽后主辦的又一項賽事，對于每位新加入體育部的助理來說，是鍛煉能力、展示智慧的又一個很好的平臺，也同樣是一次挑戰。本次比賽讓每位助理不僅加強了對足球比賽的認識和理解，更進一步提高了助理們策劃、組織、協調、溝通的能力并獲得了寶貴的工作經驗。在幾天的比賽過程中，助理們在部長、副部們的帶領下對工作及自身角色和任務有了更明確的認識，在工作中嚴謹認真，腳踏實地，把比賽組織得合理而有條不紊，使比賽順利有序地結束并取得圓滿成功，得到了同學們的認可。
但在工作中，體育部也有一些不足：⑴助理在吹罰比賽時，由于缺乏經驗以及對足球規則掌握不全面，在個別判罰上出現了失誤；⑵個別場次出現分工不明確，如賽前通知不及時導致有球隊遲到使比賽推遲開始。
體育部各成員在總結上述經驗及不足后，及時進行了內部交流和自我反思，各位助理也加強了比賽規則等專業知識的學習及判罰尺度掌握的培訓。體育部會繼續努力發揚優點改進不足，在今后工作中更加注意完善細節，更好地為同學們服務。
本次足球賽展現了財稅與公共管理學院11級各班良好的`精神風貌，體現了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶，但所有比賽均未出現惡意犯規，展現了各班隊員高尚的體育道德；而觀眾也能熱情而文明有序地觀看比賽，營造了良好的賽場氛圍。比賽豐富同學們校園生活的同時，促進了各班之間的友誼，也加強了班級內部的凝聚力，使足球運動得到了一定的普及和推廣。
最后，感謝領導、老師及各班同學對本次足球賽的熱情關注和大力支持，使本次比賽能夠畫上圓滿的句號！
財稅與公共管理學院體育部20xx年11月16日
足球賽總結11
為了積極推動校園體育運動的蓬勃發展，展示當代大學生的青春活力，加強同學們的體質鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課余時間，讓同學們有一個展現自我的平臺，我們體育部舉辦了傳媒學院足球賽。
比賽于10月27日在小足球場開始，到11月21日圓滿結束。在比賽過程中，球員們都表現出了不怕苦不怕累的精神，在球場上充分體現了自己的團隊意識和頑強的拼勁。同時，球員們都自覺遵守比賽規則，聽從指揮，服從裁判，發揚“友誼第一、比賽第二”的體育精神。頑強拼搏奮力爭先賽出了我們傳媒學院的風格，賽出了水平。各位裁判們盡職盡責，秉著公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。各班的拉拉隊為場上的球員加油喝彩，充分體現了我院學生良好的精神風貌，體現了團隊意識，增強了班級的凝聚力。本次比賽充分發揮了體育活動的必要性，體現了學生之間的班級之間的.凝聚力。比賽較好的達到了預期的目的。
一、豐富了課余生活，同時給予熱愛運動熱愛足球的同學們一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發揮。
二、使他們認識到團結和配合的重要性。
三、促進了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。
我覺得比賽中仍有不足。
一、由于各專業間的課程安排時間不同，所以比賽時間不能一致，導致比賽拖延，不能按原計劃進行，耽誤了不少時間。
二、有一次比賽人資環的足球比賽需要場地，沒有及時協調好，耽誤了球員和裁判的時間，延誤了比賽時間。
三、比賽中出現了忘記帶哨子紅黃牌和記分牌藥品的現象。
通過這次比賽，我收獲到了、我們五個干事必須心往一處想，勁往一處使，協調分配好自己該做的事情并及時完成。做事要有輕重緩急，該自己做的就自己完成，不能把責任推卸給別人。我學會了不利用自己的職權去給自己的隊伍開后門，要嚴于律己嚴格要求自己，不允許自己再犯低級的錯誤。我學會了一些為人處事說話做人的方法，學會了用最高的效率做出好的工作，學會了協調，聽從指揮，服務大家。
足球賽總結12
本次比賽由校體育部主辦，足球運動管理聯合會承辦。整個活動從20xx年3月11日開始，在北區足球場進行了共計43場比賽，于20xx年4月26日下午圓滿閉幕。現將活動總結如下：
一、前期宣傳
1.通過足球運動管理聯合會的微信公眾平臺進行賽事的預熱和宣傳，使得校內關注足球的同學們都了解本次賽事。
2.早在開學前，協會辦公室已經向各個學院發出了通知，各學院也積極響應，并且很快完成了報名工作。
二、中期比賽進行
各職能部門按部就班完成各項工作。競賽部很好地完成了賽程編排、比賽記錄、數據收集總結等工作；技術部根據比賽場次選派裁判員并且公正執法；宣傳部做好了賽前宣傳、比賽攝像、賽后戰報和微信公眾平臺的運營；各事務部積極參與協會工作，協助比賽中任務較重的部門完成工作。
各學院足球隊對此次比賽也體現出較高的重視度，積極備戰。在比賽過程中積極拼搏，不懈奮斗，不斷的超越自我并為著更好的成績而奮斗。
三、后期工作
比賽結束后，各個部門都對自己的工作進行了總結，宣傳部還對比賽專門進行了一次回顧并剪輯出比賽的精彩集錦。競賽部在賽程編排上遇到了很多困難，各個隊伍因為各種原因需要調整時間，校慶運動會等活動占用場地等等情況都是影響的因素，但是競賽部的同學很好地完成了工作；技術部的部分裁判參加了成都市足協裁判培訓班以后水平得到提高，對比賽的掌控能力進一步加強；宣傳部的同學面對密集的賽程仍然堅持賽中攝影和賽后的戰報撰寫。
當然，工作中仍出現一些不足：前期的宣傳力度還不夠大；技術部個別裁判對比賽的控制力不足，水平還有待提高等等。這些都是今后需要注意的地方。
本次活動將校園足球進一步推廣，達到了讓各同學離開電腦手機，出門參加健康的'體育運動的目的。同時，比賽還增進了各學院的友誼，也達到了同學之間相互切磋球技的目的。
足球賽總結13
本場足球賽在上級領導的關懷和指導下，經過全體師生的頑強拼搏，取得了優異成績。本次足球賽以“友誼第一，比賽第二，精神第一”為主題，從學生的身體素質、精神面貌，以及對足球的運動技術，意識和團隊精神進行了較為全面的、系統的培訓。通過訓練，使學生在比賽中得到全面鍛煉，提高了體育運動水平，增進體育同學之間的友誼和競爭意識，使學生的綜合素質得以提高。
1、我們在比賽中嚴格遵守學校和校規，在比賽中不能因為一些特殊原因而影響比賽，在賽場上我們嚴格遵守學校和校規，服從裁判長的指揮，服從學校的安排，保證了比賽的圓滿結束。
2、在比賽中我們充分體現了我校學生的精神面貌，他們的團隊精神和競爭意識。比賽使得同學們在比賽中充分發揮出了最好的水平，也促進了同學們在比賽中發揮自己最好的水平，促進了我校學生全面發展。
3、在比賽中我校學生的精神面貌得到了很好的提高，體現著我校學生敢于拼搏，敢于爭先的意識，體現了我校學生的拼搏向上的精神。
4、在比賽中，同學們都能夠按時到場，按時做好各項準備工作，比賽過程中同學們能夠嚴格遵守比賽紀律，在比賽中不做危險的事。在參賽中，同學們團結合作，充分發揮出了較強的凝聚力和向心力。
5、在比賽中我校學生能夠按時到場，按要求完成各項賽程，賽場秩序良好，賽過場地清潔衛生、比賽秩序井然。這也使得我校學生能夠在比賽中充分發揮自己的水平。
6、通過本次足球賽，我校學生的身體素質得到很好的鍛煉，在這次比賽中我校學生的身體素質得到很好的發揮。
7、學校領導和教師對足球賽給予了大力支持和幫助，給足球賽的組織安排給予了大力支持和幫助，為足球賽的進行提供了有力保障。
8、本次足球賽的舉辦使我校學生的精神面貌有了很大的進步。在本次足球賽中，我校學生的精神風貌得到了很好的展示。
9、通過本次足球賽也給同學們的.心理上帶來了很好的沖擊。
10、本次籃球賽使學校學生的身心得到了健康的發展。在這次籃球賽中，同學們的身體素質得到了很好的提高，在這次比賽中同學們的體能得到了很好的鍛煉。
我們將會以這次足球賽為契機，進一步加強校園體育文化建設，促進校園文化氛圍建設，促進學生德、智、體全面發展，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化建設者和人，為把我州第三十一小學打造成為一所具有全民素質的現代化學校而努力奮斗!
足球賽總結14
一、比賽目的與背景
金秋9月，我們沈陽航空航天大學又迎來了一批滿懷求學夢想的新同學。為了豐富大一新生的大學生活和提高同學們的團結意識，學校學生處承辦了沈陽航空航天大學首屆“新生杯”足球賽。比賽從10月9日至10月29日。機電工程學院于9月29日著手準備選人參賽。
本屆賽事要求參賽隊員全部為剛入學的大一新生，而機電工程學院作為全校最大的系自然要為冠軍而去。在系老師的熱切關注和指導下，系學生會細心努力下和全系同學的奮力拼搏下，機電工程學院最終奪得了沈航首屆“新生杯”。
二、參賽過程
我們從9月29日對大一上報的80多人中進行了第一次選拔，初選至40人。之后又進行兩次較細致的篩選，于10月9日上報學生處最后的22人大名單。
人數從80多到20多，這中間有校隊學長的大力支持，有教練組的絞盡腦汁，更有隊員的勤奮訓練，不懈的堅持。
1、刻苦訓練
在冠軍的背后是隊員的滴滴汗水和團結刻苦的訓練。從9月29日到10月29日，每天早上體育部的于洪川和高英哲兩位干事和隊員們天剛亮就搶先來到體育場，熱身訓練，直到7點40分。有時加練體能，雖然訓練是最痛苦的，但是我們得到的結果是最甜美的。
在日常訓練中，校隊成員給予體育部很大幫助，隊長齊光宇，趙鵬，鄧偉都很費心的予以指導。
在這一個月的時間里怎么將從天南海北來的新同學相互熟悉和團結到一起是最主要的。技能訓練、分組對抗、戰術訓練和游戲的結合很好的解決了這個問題。與此同時針對對手制定戰術是最頭疼的，我們廣泛聽取大家意見。
2、投入比賽
小組賽沒有懸念，也沒有傷病很順利出線。10月9日4：0戰勝理學院，10月14日1：0戰勝自動化學院。金日明老師，體育老師陳富強老師和王奇老師到場指導新生比賽。
進入淘汰賽，10月23日對陣經濟管理學院。由于勢均力敵，動作比較大，出現了受傷情況。門將劉瑞在出擊是與對方前鋒撞到一起受傷抽搐。好在我們救助正確及時，隊員脫離危險。隨后經過7輪點球大戰最終勝出。
10月26日1：0絕殺動力學院。10月29日3：0戰勝電子信息學院最終如愿捧得“新生杯”。
三、活動的成功與不足
成功之處有很多。學校舉辦足球賽的精神他們已經在這五場比賽中悄然領會到了團結就是勝利。我們很好的將這22人的感情從相互陌生培養到親如兄弟，這也是學校領導最想得到的結果。隊員之間相互協助，相互鼓勵，也很好的詮釋了足球內在魅力。但是在此期間不足也有很多。觀眾的調動不夠，沒有很好的利用機電人數眾多的這一優勢，只是在進球時出現呼喊聲。還有意外的天氣和場上隊員的經驗不足，使得場上出現了隊員受傷的.情況。新生之間的比賽屬于基層性質的比賽，競技水平有限，很多同學沒有進行過專業的訓練和比賽。所以下腳比較兇狠，出現了門將劉瑞被踢傷抽搐的意外。比賽中這樣的受傷經常出現，但是隊員還是很堅強的站起來繼續比賽。
此次參賽雖然有些不足之處，但總體上講，還是比較成功的。體育部的每一位成員在部長的帶領下發揮了組織者的義務，也是院領導給予大力支持和學生會各部通力合作的結果。這次成功的奪冠，也是在以后的活動中取得更優異的成績，更好的服務于學生，為機電工程學院增添更輝煌的一頁。
足球賽總結15
為了增強本校學生的凝聚力，促進各年級之間團結，豐富同學們的課余生活，為同學們提供精彩的賽事，創造同學們展現自我的平臺。我校舉辦了五年級男子與六年級男子足球友誼賽。比賽于10月25日在校足球場進行。
此次比賽，六年級足球隊以一路領先的優勢最終7:2戰勝五年級足球隊。
比賽中,各隊運動員表現出了極大的熱情,從運動員積極踴躍的報名,到利用平時時間抓緊練習,再到比賽時運動員良好的精神狀態,這些都充分體現了兩個年級代表隊隊員們強大的凝聚力。各隊團結一心,不懼風沙,全力以赴,精神飽滿,拼勁十足,踢出了自己真正的水平。隊員們配合十分默契，進攻方式多種多樣、防守也可圈可點。賽后，雙方隊員相互致意，雙方隊員在足球場上合影留念。
本次比賽從總體上來看是比較成功的。比賽過程相對順利，兩個年級隊員與裁判沒有出現較大的沖突與爭吵，這點值得表揚。沒有什么是十全十美的.，我們此次的比賽也一樣。在比賽中，出現非比賽隊員沖進場地的情況，說明我們的組織不夠嚴密，在以后的比賽中還需加強這方面的工作。
希望在今后的活動中，對于優點能夠繼承和發揚，對于缺點要深刻的反思并從中吸取經驗教訓，避免同樣的錯誤繼續發生。最后，希望在校領導、體委老師的帶領下能將學校的體育賽事辦的更好，讓學
校同學們的身體素質得到更好的提高，為我校學生貫徹“陽光體育”的號召貢獻出一份力量。
某某年月日
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