握手高中作文

時間:2021-08-11 16:16:46 1000字 我要投稿

握手高中作文

  導(dǎo)語:握手這樣一個簡單的動作,有些人他就是做辦不到,為什么呢?文心。以下是小編為大家收集的幾篇題為握手高中的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

握手高中作文

  握手高中作文【一】

  一次握手,消解了冰封歲月的隔閡;一次握手,溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手,化解了妄自菲薄的童忌……一次握手,與世隔絕的靈魂重獲新生,渺茫的人生從此有了光明的定向,不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時,她看到了生命的曙光,重燃起希望人生的火焰。

  她一直都是一個人,在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下,煢煢孑立,形影相吊。看著山花孤芳自賞著,她也曾顧影自憐過,“伙伴們,多么希望你們的一片天能容納下一個小小的我啊!哪怕是一次微笑,一眼認(rèn)可的回眸,我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼著。

  這天,她來到學(xué)校,仍是獨(dú)自一人杵在一旁,呆呆地望著小伙伴們在不遠(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望,只是有無盡的企盼。

  一位陌生的女老師走近,她微笑著問女孩:“同學(xué),你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”

  她仰起那張稚氣的臉,看著這位溫柔體貼的老師,心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜!

  可是,女孩轉(zhuǎn)身欲走,老師拉住她的手;女孩回過頭來,眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑,親切地說

  “這位同學(xué),很高興認(rèn)識你,我能和你交個朋友嗎?”

  女孩的嘴唇微微顫動著,似乎欲說什么,然而可憐的她根本無法開口說話。

  “呵呵,沒關(guān)系,不要緊的,”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手,溫柔地握住女孩的手,說,“很榮幸,來到這所學(xué)校交了你這第一位可愛的朋友。”

  女孩再次仰起臉,她看到的、感受到的,已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的,是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的.,是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜,陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦,一片晨光中折射出的希望光芒。

  女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了,終于笑了,平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。

  女孩在日記中寫到

  感謝您的這一次握手,它給予了我心靈上莫大的寬慰,如天賜恩露的滋潤、慈祥大地的撫育、冬日暖陽的照耀,它重燃了我的生命,喚回了我惘失的靈魂,融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手,是我平生第一次交際,是我人生的始步,是我生命的閃亮起點(diǎn)。

  握手高中作文【二】

  握手,可以傳遞關(guān)愛,滋潤心田;握手,可以消除彼此之間的隔閡,化解生分;握手,還可以增進(jìn)友誼,溫暖彼此的心靈。

  我們常與他人握手,與學(xué)習(xí)握手,與歷史握手……在眾多握手之中,我們都應(yīng)與書籍握手。如果一個人在一生中不與書籍握手的話,恐怕,這個人將會墮落不堪。如果,人類都不與書籍握手,那我們?nèi)祟惖臍v史將會停滯不前。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。在一個人的`生活中,書是必不可少的。書可以使人開闊眼界,了解社會,了解歷史。還可以讓人知道一些物體的存在以及它的奧秘。“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包。”前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)這樣說過。可見,名人都很重視與書籍握手,何況是我們這些正在探索知識海洋的魚兒呢?

  這些年,我曾多次與書籍握手,在握手的那一瞬間,我總是能感到那雙大手的歷經(jīng)滄桑,它的大腦里裝滿了成千上萬的知識,肚子里裝足了墨水,沒有什么是它不知道的。就在這許許多多的一瞬間之后,我便開始依戀它,我渴望與它握手,哪怕沒機(jī)會,我也去尋找機(jī)會。從那以后,我便經(jīng)常與他握手。

  與史書握手,我了解了中華五千年浩瀚的歷史長河,見證了無數(shù)個精彩的歷史瞬間。仿佛親身經(jīng)歷了貞觀之治、鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命……

  與名人握手,我看到古今中外名人的英勇事跡,感受到他們博大的精神,就像陽光溫暖著我的心田一般。與孔子握手,我感受到他既平易近人,有莊重嚴(yán)謹(jǐn);既循循善誘,又高瞻遠(yuǎn)矚。這種精神,很值得我深思。與諸葛亮握手,我學(xué)習(xí)到了他集忠、孝、義、謀于一身。與比爾?蓋茨握手,我被他那種堅(jiān)持不懈以及勇于創(chuàng)新的精神所打動…… 與名人傳記握手,總能讓我學(xué)到很多,很多。

  與名著握手,我感受到中國古典文化的博大精深。讀《水滸傳》,我仿佛看到了水泊梁山的煙波浩渺。讀《三國演義》,我仿佛看到了火燒赤壁的氣勢磅礴。讀《西游記》我仿佛看到了師徒四人團(tuán)結(jié)一致經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。讀《紅樓夢》,我仿佛看到了四大家族的興衰,感受到中國古典小說的高峰時期。

  與他人握手,可以傳遞關(guān)愛,消除隔閡。而我與書籍握手,卻使我受益匪淺,終生難忘。

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