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愛的力量作文1000字3篇
第1篇愛的力量作文1000字
“愛”是什么?愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去,又沖下急流把它拖起……是的,這就是“愛”,就是人世間最偉大的東西——愛的力量!在大森林的某一處,住著熊媽媽和熊寶寶,熊媽媽看著熊寶寶一天天長大,心里很高興。終于,到了小熊該上學的年齡了,熊媽媽領著小熊取森林學校報告,他們趟過一條條小溪和一條條急流,來到了森林學校,開學的第一天,小熊媽媽對小熊說:“孩子,從今天開始,你就要自己去上學了,途中會跨過一條條小溪和一條急流,你都需要集資去克服它!但今天我會陪你一起去!”說著,便領著小熊王學校的方向走去。
他們來到一條小溪前,熊媽媽跨了過去,又跨了回來,對小熊說:“孩子,學著媽媽的樣子,跨過去!”小熊搖搖頭,顯得很害怕。于是,胸媽媽二話沒說,跳進溪里,又對小熊說:“寶寶,跳吧!媽媽保護著你!”小熊因為有了依靠,便大膽地向前跳去……“啊!我成功了!媽媽!”小熊興奮地連蹦帶跳,熊媽媽也露出了燦爛的笑容。就這樣,他們跨過一條條小溪,來到了一條令人生畏的急流。
這條河流很寬,有十米長,流水也很急,而且在30米遠的地方就是瀑布。熊媽媽堅定地對小熊說:“這條河你一定要游過去!不要怕,你只要有堅定的信念就一定能游到對岸去!媽媽也不會像報告那天一樣拉著你了!”小熊聽了,很慌張地說:“媽媽,我不敢過去……”熊媽媽依然沒有放棄,她鼓勵著:“不,你能行!媽媽會在岸邊等你!”說罷,便一頭栽進水里向岸邊游了過去,熊媽媽上了岸,對那頭的小熊喊著:“孩子,你過來吧!”出乎意料的是,小熊竟然跑向了家!熊媽媽只好再次游過去,把小熊拉住了,并且對他說:“這個難關你一定要克服!你能行!”之后,竟把小熊拋進了河里,小熊在這危難時刻只好奮力向前沖,他努力地游呀游,可因為河水太急,在游到一半的時候已經快沒力氣了。而此時,以下過兩次水的熊媽媽都很累了,但她一見情況不妙,便再次下了水,向小熊游去。
只見她離小熊越來越近,她抓住了小熊,使盡全身力氣將小熊拖上了岸,可她因為太疲勞,再次落入水中……天哪!被救上岸的小熊看見媽媽正垂死掙扎著,竟然跳進了河里!咦?他怎么會游泳了?他會游泳了!小熊會游泳了!而且還就出了熊媽媽!為什么結果是這樣令人難以置信?是什么力量是已兩次下水的熊媽媽再次跳入水中?是什么力量使熊寶寶學會了游泳?的確,這,就是愛的力量!
第2篇愛的力量作文1000字
2008年5月12日14時28分,那是一個另萬人恐懼的時刻,大地動了。這一動使數萬人失去了家園,失去了自己至親致敬的人;這一動,使天地間的歡笑聲蕩然無存;這一動,讓許多慈愛的母親失去了自己最疼愛的孩兒;這一動,更讓許多豪情壯志被埋在瓦礫下。
全國人民無不為之而感到哀痛,大家用濕潤的雙眼關注著,關注著無數個感人的事例。
地震來臨時,一位母親拱起身軀,保護著才只有幾個月大的嬰兒。在死神面前,她極力的保護著自己的孩子。她為孩子拱起了一個生命之弧,大橋沒有它堅固;彩虹沒有它壯麗;月牙沒有它這個生命的符號更有價值。母親無怨無悔的閉上了雙眼,而孩子在母親的極力保護下,奇跡般的活了下來。在這個嬰兒的身旁,還有一部手機,上面寫著親愛的寶貝,如果你活了下來,你要記住,媽媽愛你。多么偉大的母愛呀。多么另人感動的事跡啊。這個嬰兒一定明白,是媽媽讓她從廢墟中爬出來的。
地震來臨前,孩子們也許在聽老師說故事,也許在模仿古人吟出一首首奇怪的詩呢。燦爛的笑臉掛在一張張可愛的臉上。可就在一瞬間,一切都發生了變化。地球做了個劇烈運動。孩子們一時驚慌失措,在老師的帶領下,他[她]們逃到了安全地帶。可還有一位老師,她跪在地上,背上扛著千斤重擔,在她的身下,還有三個受到驚嚇的兒童呢。老師用自己的身體支撐了這個千斤重擔,為孩子們留出了一個生存空間。多么了不起的老師啊。她去了,可她的身影依然活在同學們的心中。
地震來臨時,一個小女孩還在逃離危險地帶時,被一塊巨石壓在了下面。她昏迷了。可不一會兒,她看到了一個身影朝她走來。是同學馬健,小女孩感到了無比的欣慰,她懇求馬健,在她死后在走。馬健鼓勵著這位小同學,同時也在瘋了一般的刨這些碎石塊。足足刨了4個小時,小女孩被救了出來,可馬健的手也已經血肉模糊了。在緊要關頭,是同學馬健給了她勇氣,多么另人感動的同學情啊。
是啊,這次地震震倒了高樓大廈,震毀了我們的家園,震落了無數生命之花;但它震不跨的是中國人民的意志,是中國人民的脊梁,是我們中國人民無比堅強的心啊。是啊,廢墟掩埋了多少豪情壯志,掩埋了多少如火似水的親情,掩埋了多少感人的事跡;但它永遠掩埋不了中國人民那顆熾熱的心啊。四川人民,站起來,我們永遠是你堅強的后盾;站起來,四川人民,相信風雨過后來臨的一定是彩虹。
第3篇愛的力量作文1000字
那是一件讓人難以忘記的往事了。
期末考試的日子一步一步的接近著大家。但教室沒變的還是耳朵的歡笑聲,當然,我也不例外,但是此時此刻的我,滿腦都是電腦游戲,雖然還是不正確的做法,因為此時此刻的中學生的任務就是復習、復習、再復習。但我還是無法控制心對游戲的熾熱懷念,也許這是一種叫逆反心理的做法。
一瞬間,又到了放學回家的日子,每個同學都認為時間過得慢,而只有我認為時間如流水,仿佛這幾天似乎只是一個流水的回憶。此時此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家沖去。,高高興興的我還沒放下那知識堆如山的書包,就跑到電腦前,剛想打開電腦時,父親來到我身旁說:在考試未完時,不可以碰電腦。一句話如晴天霹靂,此時我感覺到家里氣氛十分濃厚。這真的是為我好嗎?我在學校奮戰這么久,就是為了這一天。看著父親的背影。從那天起,我懷著一種沉重的心情去復習,我就像一只不知方向的航船在海里旋轉,等待考試的臨近。
要來的到底還是來了,考試這天,每個同學都是高高興興的。就像一群正要沖鋒陷陣的士兵,考卷一張張的發廊下來。一道道題目像山一樣壓著我,我只能勉強寫出幾過題目,其余都是亂猜對。
時間真快,在我在思考父親的話時,下課鈴響起了,考試完了,這根本就不是我的作風,我嘆著氣,邁著沉重的腳步走出教室。過來今天成績單發了下來。
我看著樹葉的凋落,聽見風吹樹葉的聲音。拿著幾個月奮斗的成績,望著天空。我回到家,心里想著怎么向父親交代,我看著父親頭上的白頭發,回想起吏老師教的《爸爸的花兒落了》,我輕聲說了一聲:爸,我回來了。爸爸停下手頭的工作,抬頭看見我。笑盈盈地說:哦,回來了,馬上就要吃飯了。我輕輕的微笑了。
晚上,我吃著父母煮好的排骨湯,父母只顧往我碗里夾肉。我低著頭,只顧回憶考試的題目。父母似乎發現我的心情。
爸爸關切地問我怎么啦,我只好如實告訴了爸爸,我沉默了,父母也沉默了。時間似乎被凍凝了,爸爸的一句話,讓時間融化了,一次考試,并不代表著什么,你也知道不讓你玩電腦的原因了吧,你要相信自己。只要你努力,一定會成功,爸爸堅信你。父親的一句話給了我強大的支持和動力。
燈下時,書桌前。我想了許多,想到父親的關愛與信任。這一切給了我莫大的力量。我不會因為這些挫折而懊惱,我要做陽光中。重新站起來!做一個真正的自己。這就是愛的力量。
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