榜樣作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的榜樣作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
榜樣作文300字 篇1
他是一位畫(huà)畫(huà)小能手，學(xué)習(xí)成債也很優(yōu)秀，一手好字也寫(xiě)得十分工整。，她叫孫丫格，我們都特別羨慕她。
她長(zhǎng)得十分漂亮，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)的她十分惹人喜歡。
下課了，他每天都拿一張大白紙畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人安靜的坐在座位上，全神貫注地畫(huà)著，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒彩筆鑲邊，不一會(huì)兒，一張活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)就畫(huà)成了。
有一次中午她吃完飯就馬上上樓，捧著一本書(shū)看得津津有味，我在一邊偷偷地看著她，她有時(shí)看的笑呵呵的，有時(shí)候又很傷心，我也被他感染了，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭……
有時(shí)候下課她還給大家講故事，故事十分離奇，是多么精彩呀，我們聽(tīng)的很認(rèn)真，他的字也寫(xiě)的.很漂亮，練書(shū)法的時(shí)候，他的每一筆都像打印出來(lái)的，工整秀麗，老師常常夸獎(jiǎng)他，并把他的作品貼在展覽板上，供大家欣賞。
這就是我喜歡的同學(xué)，是我們班的小榜樣，我要向他好好學(xué)習(xí)。
榜樣作文300字 篇2
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話(huà)說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達(dá)到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
榜樣作文300字 篇3
他個(gè)子不高，兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神，臉上俏皮一笑，便露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的張明。
星期五下午，老師讓我們進(jìn)行大掃除。張明被分配去擦玻璃，只見(jiàn)他將毛巾放到水里浸泡之后，十分用力地將毛巾擰干，然后踩在桌子上，用手抓住窗戶(hù)框，小心翼翼站了上去，開(kāi)始擦起窗戶(hù)。
這時(shí)，我們班的“蘿卜頭”對(duì)我說(shuō)道：“你能幫助我一下嗎？因?yàn)榇皯?hù)有的地方太高了，我擦不到。”我嘲笑著對(duì)他說(shuō)：“這么矮都擦不到，還配做男生。”
“蘿卜頭”正要找其他人幫忙時(shí)，張明叫住了他：“我?guī)湍悴链皯?hù)吧！”說(shuō)完，就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶(hù)。
我望了望他只擦到一半的窗戶(hù)，心里想道：“唉，真傻，自己的窗戶(hù)都沒(méi)擦完，就去幫別人。”等到他回來(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“為什么你的窗戶(hù)沒(méi)擦完就去幫別人？”
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“如果你幫助了別人，那么，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這種樂(lè)于助人的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？張明，你是我的榜樣。
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