關于奔跑作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奔跑作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑作文300字 篇1
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑。或許，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍。好美好美。
——前記
時間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說。
恍恍惚惚的過了一個學期，才漸漸懂得這句話。
開學那天，不耐煩的聽班主任在講臺桌上羅嗦一大堆關于接下來中學生活所謂的規則，然后，什么也不沒聽明白，就回了家。
這好象還是昨天發生的事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個學期過去了。沒有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長？為什么，我連目標是什么還不明確！
還記得，小林這樣問過。
我們恍恍惚惚的過著日子，漫無目標的，玩世不恭的，我們抓不住時間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會發現初中生活已經離我們越來越遠嗎？
奔跑作文300字 篇2
小時候，我最驕傲的`就是我的運動能力比其他同學強，特別是跑步，以為我腿長，所以每一次我都跑得很快。
在跑步時，我可以忘掉一切煩惱，讓自己輕松自在，讓自己丟開壓力的背包。所有的煩躁、委屈，仿佛都成了一件棉衣，讓我用力把它們全部甩掉，使自己沐浴春風。
快樂如風，奔跑如風，若我們自己能每時每刻都像在奔跑時那樣輕松自在、無憂無慮，那不是一件令人高興的事嗎？
邁出每一步，都能感受到對自己的信心；擺每一次臂膀，我都喜悅地感受著風拂過臉龐的快樂。
心境是一種自我感受，它會隨情緒的變化而變化。所謂境由心生，就是說你的心理狀態直接影響你對周圍事物的感受。同樣是春光明媚的景色，國破家亡的后主李煜載不動的愁思，恰似“一江春水向東流”，而進士中第的孟郊卻是“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。”而面對落葉飄零的秋天，身處逆境的杜甫發出“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。”感懷命運的獨白。意氣風發的王勃卻寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”美好秋色。由此看來，心境受主觀意識左右。
快樂如風，喜歡這句話，喜歡那種飄逸灑脫的感覺。快樂如清風拂過樹梢，吹皺湖水，搖響風鈴一樣自然而愉悅。
奔跑作文300字 篇3
送走了歡樂的20xx，迎來了嶄新的20xx，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。
我的夢想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向著夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學期里，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。
要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期里努力超越自己。
偷偷告訴你們哦，我開始寫書稿了，名字叫：《小石子奇遇記》。你有沒有覺得這幾個字很耳熟，沒錯，你們轉過頭往后一看，是不是看見我寫的那兩篇了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年級小學生的底線？
雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”
這個秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！
奔跑作文300字 篇4
今天，我讀了《愛上奔跑的羊2》故事主要講述了康力風羚在銀狼的反攻下遭受了重創，次仁卻在危機時刻再次爆發出元牛的巨大力量，挽救了眾多康力風羚的生命。羚羊王洛登讓桑杰組織“大地之子”來協助狂風猛士團一起保衛族群。次仁加入“大地之子”后拿到了有生以來的第一個冠軍。多吉因朋友亞東之死和他父親洛登產生誤會，后來犯錯被洛登流放，次仁拼命救了多吉，自己卻和恐虎滾下山崖。經過一番曲折，次仁終于實現夢想，成為多吉的助手。這本書讓我知道了只要堅持自己的夢想，就會取得成功。
讀了這本書讓我不禁想起了一件往事。以前，我不會騎自行車，每次只能眼巴巴地看著別人騎自行車，我十分想會騎，于是，讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，一開始老爸推著我騎，稍微對自行車熟悉一點我就自己騎，盡管有時會擦破皮，有時會摔傷腿，但我不放棄，用創口貼一貼就繼續騎，終于功夫不負有心人，我終于學會騎自行車。
其實，不僅是學騎自行車，其他事情也是這樣。只要你敢于面對，堅持不懈，碰到任何困難或處于任何逆境，你都能戰勝它，成為生活中的強者。
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