【精選】實驗作文300字42篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的實驗作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗作文 1
你們見過火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實驗。
我們先找來了許多材料：白色面團(tuán)、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內(nèi)挖一個深深的小洞，然后我把準(zhǔn)備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂?shù)男《蠢铩＜t色顏料水像極了等待噴發(fā)的`巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：怎么才能讓巖漿噴發(fā)呢？難道要加個導(dǎo)火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說：好戲還在后頭呢！”
最后關(guān)鍵時刻到了，媽媽打開白醋說：準(zhǔn)備哦！我們的小火山要爆發(fā)啦！”我伸長脖子，瞪大了眼睛。看著媽媽慢慢將白醋倒入巖漿”水里。頓時里面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上涌，一下子就滿出山頂?shù)亩纯趪娚洹绷顺鰜恚∥殷@呆了，真是太逼真了。
我好奇地問媽媽為什么你加了醋后顏料水就會發(fā)生變化？媽媽告訴我：當(dāng)蘇打粉遇到醋時就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生泡沫，像火山爆發(fā)一樣。”原來這么神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
實驗作文 2
最近，我正在看一本冒險小虎隊系列的《消失在女巫的狂歡夜》。那本書后面那幾頁都是一些科學(xué)小實驗。
那一天，我把整本書都看完了，不禁感嘆道：“啊！太精彩啦！”然后，我接著翻下一頁，上面寫著：小虎隊秘密記錄。秘密記錄？什么秘密記錄？好奇心驅(qū)使我一定要去看個究竟。我又接著往下翻，把這幾頁都看完了，我對那些什么也沒興趣，只有一個：不用墨水的密信，我又反復(fù)地看了好幾遍。我覺得我也該來做做這個實驗。我先看書，第一步是準(zhǔn)備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的本子上撕了兩張紙，從文具盒里拿出一支鉛筆，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！準(zhǔn)備完畢！接著把一張紙浸入水中，然后把它拿起來鋪在玻璃上，再在上面蓋上那張干的`紙，然后用鉛筆寫上你的情報。我一下子就做好了，快來看看成果吧！我又把紙浸泡在水里，啊！字跡出現(xiàn)了！雖然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
現(xiàn)在科學(xué)真是太神奇了！現(xiàn)在我的科學(xué)知識還不是很豐富，一定要在學(xué)一點知識才行啊！
實驗作文 3
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的.水也帶著一點中藥味的時候就可以喝了，我聽了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
實驗作文 4
翹首以盼的科學(xué)課終于到了，今天的課又要上什么呢？
一進(jìn)教室，老師開門見山：“我們要做一個實驗，叫做‘聲音的產(chǎn)生’，請同學(xué)們拿出材料，根據(jù)我的.提示一步步嘗試下。”
我們將材料拿到桌上，有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動橡皮筋，橡皮筋振動，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震動地上下跳動。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時氣球口在振動，可好玩了。
所以，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
實驗作文 5
我做過很多實驗，最難忘的就是那個實驗。
實驗開始了，我拿著雞蛋和瓶子，仔細(xì)觀察，想盡千方百計，想把雞蛋完好無損的塞進(jìn)瓶子里，可是我無論怎么做都做不到，忽然間我想到老師說過如果把或放進(jìn)一個完全封閉的空間，這個空間就會膨脹。說干就干，我把一張紙點燃，快燒到手的時候立馬放進(jìn)瓶子里面，然后把雞蛋塞進(jìn)瓶口，我忘了這是一個塑料瓶，火一下子點燃了瓶子，幸好我及時的救火。第一次不成功，我再試一次，這回，我用了玻璃瓶，我把一張紙帶點燃后，塞進(jìn)瓶口但是總是塞不進(jìn)去，因為瓶口太小了紙?zhí)罅耍税胩於既贿M(jìn)去，眼看火很快就燒手了，只好丟下紙拿水沖了火。我吸取了前面兩次失敗的經(jīng)驗，找了一個瓶口不是很小的'玻璃瓶和一張不大不小的紙，我把紙點燃后，塞進(jìn)瓶子里，馬上用雞蛋把它塞到瓶口上，紙燒完后，瓶口忽然放大，雞蛋一下子進(jìn)了瓶口，我開心地笑了。
真是一件難忘的實驗。
實驗作文 6
今天科學(xué)課上，朱老師和我們一起做了一個有趣的實驗。
老師先給我們實驗的器材：石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說：“開始做實驗吧。”我們先把三角架放在桌子上，再把石棉網(wǎng)輕輕放在上面，然后把蒸發(fā)皿放在上面，最后把酒精燈打開，點燃了酒精燈。老師把鹽水倒進(jìn)了蒸發(fā)皿。
大家期待著，一個個坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會把鹽水里的鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會兒，蒸發(fā)皿里有動靜了，開始冒小泡泡了，然后翻來覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學(xué)們一個個心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發(fā)一會兒，我們屏息凝神，老師看見我們發(fā)呆的樣子直笑。同學(xué)們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅定地回答。我們半信半疑。最后的'結(jié)果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現(xiàn)了。同學(xué)們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛。看到實驗成功了，同學(xué)們的心里樂開了花。
實驗作文 7
上課了，老師走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們來做一個小實驗。”說罷，老師從課桌上拿起一只裝滿水的杯子，右手拿起一張薄薄的`紙，問大家：“我把紙放在杯口，把水倒過來，你們猜，會怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌的爭論起來，有人說：“紙會濕掉。”有人說：“水會漏掉。”也有人說：“水不會漏。”可是同學(xué)們都搖搖頭說：“這是不可能的。”老師笑了笑，說：“你們看好了。”說著，老師把白紙該在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了過來，一秒、兩秒、三秒……過了七八秒鐘，白紙還緊緊的吸在杯口上呢！我們看得目瞪口呆，心中覺得不可思議。神了，真神了，這怎么可能？
老師說：“這是因為早我們身邊有一種大氣壓力，就像無數(shù)只手一樣托住白紙，所以白紙不會掉下來。”我們這才恍然大悟。
實驗作文 8
“開始了”！你知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，我們正在做一個有趣的實驗。
要準(zhǔn)備好的材料有：棉線、氣球。首先洪侃楠宣布：“先把氣球吹大再用棉線把氣球的出氣的地方綁上，在頭上磨擦一到三分鐘，氣球會在墻上粘住。”我們照著他的方法做了，我先讓氣球在頭上磨擦一分鐘，氣球發(fā)出了刺耳的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚，看我的發(fā)型也亂蓬蓬的，我迫不及待地忙往墻上去粘，氣球一下子掉了下來，它好象故意跟我做對似的.，我于是撿起來又往頭發(fā)上擦了兩分鐘，它還是掉下來，讓我迷惑不解。下課鈴聲響了，我回到了家又試了試，大概試了十次左右它依然掉了下來，我象泄了氣球的皮球一樣決定放棄了，這時媽媽走過跟我說：“失敗是成功之母”這句話讓我又有了自性。于是我又做了起來，總結(jié)前面幾次失敗的教訓(xùn)終于成功了，我高興地跳了起來。
從實驗中讓我明白了一個道理：摩擦能產(chǎn)生靜電，能讓氣球貼在墻上，只有堅持才能勝利。
實驗作文 9
今天，作文社的課堂上，胖大海成主角了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍觀胖大海，做記錄表。你別以為胖大海是個人，其實它是一個核桃大的胖“將軍”。
我觀察到的胖大海是錐圓形的，中間胖，兩邊尖，它全身是棕黃色的，我摸了摸，很硬，又聞了聞，有股中藥味。最后，我搖了搖，沒有聲音，看起來像棗核，又像小石頭，更像核桃。這時老師說：“同學(xué)們觀察完了嗎？接著我們看把胖大海放開水里的.變化吧！”
首先，老師給每一組倒了一杯開水，然后把胖大海放到開水中，泡了一會兒，胖大海漂了上來，慢慢地變大，變胖，毛絨絨地，又過了一會兒，水成棕黃色了，老師說：大家嘗嘗杯中水的味道吧！于是，我嘗了嘗，有股淡淡的苦味，苦中帶甜。
這是次有趣的實驗，使我愛上了科學(xué)。
實驗作文 10
在一堂作文課中，老師給我們做了一個有趣的實驗。老師拿了一個錘子和雞蛋說：“如果用錘子砸雞蛋，會怎么樣？”同學(xué)們說：“雞蛋會碎。”老師說：“我認(rèn)為，鐵錘錘蛋錘不碎。”大家都很驚訝。老師說：“你們不信呀，那我們來試一下。”老師找了一名男同學(xué)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著錘子和雞蛋。雞蛋似乎在說：“別砸我，我怕疼！”只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋液從男同學(xué)手指縫里流了出來。
大家都說：“老師輸了。”老師說：“我沒有輸。”為什么呢？經(jīng)過思考，我們才恍然大悟。原來，老師說的.“鐵錘錘蛋錘不碎”有兩種意思。
第一種是錘子錘雞蛋，雞蛋沒有碎。第二種是錘子錘雞蛋，錘子沒有碎。這時，我們大家才明白老師說的第二種意思。
通過這次實驗，我明白了：干什么都要從多方面進(jìn)行認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。同時，我也感受到中華漢字的獨特魅力。
實驗作文 11
一個陽光明媚的星期天，我在家做了一個有趣的實驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽了同學(xué)的話，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒發(fā)生。我想起了這個實驗，就準(zhǔn)備了一袋鹽，一盆清水，一個雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，但它們沒有動。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來了。這個也不行！那怎么辦！我有點不耐煩，想放棄。于是我把剩下的`半包鹽倒進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了。我看見雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上。“雞蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過這個實驗，我不僅驗證了人們的說法，回答了我心中的疑問，還學(xué)到了一個道理：“要想證明這個東西，光靠嘴說是沒用的。關(guān)鍵是你有沒有做到！”
實驗作文 12
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的.時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來，物品上有正電和負(fù)電，兩個氣球一個氣球負(fù)電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
實驗作文 13
今天，我一進(jìn)來就看見了一瓶水、一個雞蛋、一根筷子和一包食鹽，我疑惑不解，老師說：“今天我們要做一個實驗，同學(xué)們一聽，非常興奮！
實驗開始了，老師先把雞蛋放入水中，就像一個潛水員跳入水中，再放了一些鹽，雞蛋立刻變成了一個大胖子，再拿起筷子，開始攪拌起來。但快要成功的時候，老師突然停止了攪拌，雞蛋就像不睡醒的`娃娃沉入水底，呼呼大睡起來，大家很著急。
老師又用一大把鹽倒入水中。又用筷子攪拌，雞蛋就像氣球一樣伸上水面，它還像潛水員的氧氣罐里氧氣沒了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣，實驗成功了，大家歡呼起來！
老師向大家解釋實驗的原理：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
實驗作文 14
今天，我們在奇趣作文班做了一個有趣的實驗。
這個實驗很奇特。首先，老師拿來了兩個杯子，看上去跟平時的杯子沒有什么兩樣。只不過一個倒了水，另一個什么也沒有。我在想難道老師非變個魔術(shù)不可？只見老師拿了三張紙，揉成一團(tuán)，放入什么也沒有的杯子里，老師到底是要做什么呢？那時我百思不得其解！接著，老師將有紙巾的杯子放入有水的杯子里。老師問：“你們知道下一步會發(fā)生什么事情嗎？”有的同學(xué)說：“紙巾一定會濕的'。”還有一部分同學(xué)堅持紙巾不會濕。當(dāng)老師給我們摸了一下紙巾的時候，我感到很驚訝！因為紙巾居然是干的！紙巾明明放進(jìn)了水中呀，為什么會沒有濕呢？因為杯子里有空氣，當(dāng)杯子朝下放入水中時，空氣會被壓縮，水跑不進(jìn)來，紙巾就不會濕了。
科學(xué)真好玩，我真期待下一次的實驗！
實驗作文 15
今天下午，我來到作文班學(xué)習(xí)，只見同學(xué)們一個個興高采烈的，她們說：“今天要做實驗。”我半信半疑，沒想到，真要做實驗，我既激動又興奮。
首先，白老師準(zhǔn)備的材料有：空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開始做了，同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛，有的說：“要做饅頭。”有的`說：“要做蛋糕。”還有的說：“要做飯。”這時，老師在空瓶子中倒四分之一的醋，然后把紙卷成漏斗形，在將氣球把紙?zhí)鬃。缓髮馇蛱鬃∑可w。放入適當(dāng)?shù)男√K打。此時，許多白色氣泡升了上來，氣球也變大了，這時，同學(xué)們捂住耳朵，遠(yuǎn)離這兒，怕氣球爆炸。可是氣球沒有炸開。
為什么一瞬間會有許多白色氣泡呢？原來小蘇打中有碳酸氫，白醋中有醋酸，它們兩個合為一體，就會形成二氧化碳?xì)怏w。所以，一般小蘇打和白醋融在一起，會有二氧化碳，對身體不好。
生活中處處有科學(xué)，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)奇跡的眼睛，就會知道科學(xué)中更多的奧秘。
實驗作文 16
今天天氣涼爽，天空飄著幾朵淡淡的云，溫暖的陽光穿過云朵照射著大地。
我想起了《十萬個為什么》里寫能讓雞蛋浮起來，我起了好奇心，做起了實驗。
首先準(zhǔn)備兩個晶瑩剔透的玻璃杯，把雞蛋放進(jìn)淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時候，玻璃杯里的水你追我趕的在歡滾，像剛燒開的`開水，有趣極了！之后，我就繼續(xù)加鹽去了，一直加、加......加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個裝著淡水的玻璃杯里拿出來放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來了。我把它按到水底，然后放開，雞蛋又慢慢地浮了起來。我高興得一蹦三尺高。
后來我知道，物體在水中是否下沉取決于物質(zhì)的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。媽媽說：“鹽加進(jìn)水里會增加水的比重，所以水比雞蛋重，當(dāng)然雞蛋就會浮起來了。”
做實驗真是有趣，快樂、開心、學(xué)知識的事兒。
我喜歡做實驗，你們喜歡嗎？
實驗作文 17
今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實驗室里做實驗。你說老師有沒有什么對我們一點也不好啊。別的地方班一次機(jī)會的都沒有，只有個別人，個別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說話對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對于我來說卻不難。因為我在家里有經(jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說的唾沫星子橫飛時，我正在嘚瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快啊！我大手一揮，電器在我的'收拾收拾一下就可以變成一個完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對同桌說:“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的說:“”小樣，我也來躍躍欲試。”
話才閉，他就動手起來。可誰知動了半天，才花了一個圖。
這次對我同桌的其實很大作用。其實，大家有事的說高分低能的。好好的打算動手，就可以格物致知。
實驗作文 18
周六早上，教師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，教師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，能夠被一張薄薄的紙托住嗎"大家異口同聲地說:“不能夠。”
“真的是這樣嗎”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看教師做實驗。教師先準(zhǔn)備一個杯子和一張薄薄的紙。之后，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的.紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最終教師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了。可惜的是，教師第一次失敗了。
然而教師不氣餒，再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最終，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議啊！真是太神奇了！
看完教師的兩次實驗，我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
實驗作文 19
聽說鹽水和清水的浮力不同，我想做個實驗。
我先從冰箱里拿出兩個生雞蛋，在拿出兩個高一分米左右的普通玻璃杯，各裝進(jìn)了大半杯清水，有拿了一小包食鹽，一根筷子，便忙碌起來。
我先把兩個雞蛋分別放進(jìn)兩杯清水中，看了看，只見兩個雞蛋都慢慢地沉入杯底，靜靜地躺著。我不出聲，拿個勺子往左邊那個杯子里加了幾勺食鹽，拿起筷子飛快地攪拌起來。攪拌了一會兒，我停下來，看著左邊那個杯子里的.雞蛋，只見雞蛋慢慢向上升，一會兒，它浮起來了。我太高興了，原來食鹽果然可以改變清水的浮力。
哦，右邊杯子里的雞蛋呢？它仍然在杯底靜靜地躺著，這是為什么呢！因為那個杯子里的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不會改變的。
看來啊，鹽水和清水的浮力真的不同！
實驗作文 20
在一個碧空如洗，萬里無云的上午，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗——“胖大海變身記”。
實驗開始了，老師神神秘秘地拿出一顆胖大海。我好奇地端詳著，只見它的外表凹凸不平，摸起來就像大樹粗糙的`枝干。老師把胖大海放進(jìn)了杯子里，然后拿來滾燙的開水，小心翼翼地倒進(jìn)杯子里。過了一會兒，只見胖大海像活了過來似的，竟然在水里扭動起來，外殼慢慢裂開，再細(xì)細(xì)一看，好家伙！它居然開始變胖了！又過了一會兒，整個胖大海都炸開了，炸開后的胖大海像一個胖娃娃似的擠滿了整個杯子。這個時候，杯子里的水已經(jīng)被染成了棕色。
小小的胖大海喝完水后，竟然變胖了。這個實驗真是太神奇了！生活中神奇的事情可以說是數(shù)不勝數(shù)，其中的奧秘只要你細(xì)心觀察，就會有所收獲！
實驗作文 21
我之所以想做這個實驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因為海水里有特別多的.鹽。因此，我想通過一個科學(xué)小實驗來驗證一下這個奇怪的現(xiàn)象。
實驗開始前，我們需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時，水里的雞蛋開始發(fā)生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。
實驗結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。
這個科學(xué)小實驗真有趣呀！
實驗作文 22
做實驗
今天，科學(xué)老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。
于是，我照著爸爸的'方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終于做成功了，我真是高興極了。
實驗作文 23
今天我在書上看到了一個叫“火山爆發(fā)”的實驗，我試著做一下，嘿！真的很有趣啊!下面就由我來教教你們吧！
按著書上的要求我拿來了一瓶醋、一張報紙、一個玻璃杯、一包小蘇打粉和洗滌劑，先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒一些洗滌劑，然后把報紙墊到玻璃杯下。
實驗馬上就開始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇跡發(fā)生了：杯子里的洗滌劑和小蘇打本來是安安分分的，現(xiàn)在卻不停地冒泡，而且泡泡像趕集似的.蜂擁而上，像一座火山爆發(fā)了似的。大概過了十幾秒，泡泡像剛倒入杯子的啤酒一樣溢出來，流到了報紙上。又過了一分鐘左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水隨之多了起來，而蘇打粉卻漸漸地少了。為什么會這樣呢?我查了資料才知道蘇打粉和醋混合會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，洗滌劑在這里起到催化的作用。
嘻嘻！今天的科學(xué)小實驗可真好玩，而且學(xué)會很多知識，真是兩全齊美！
實驗作文 24
我來到快樂魔方作文班，一進(jìn)來，韓老師就對我們說：“今天我們要上科學(xué)實驗課。”老師拿了一個透明杯，一碗清澈的水，一個雞蛋，還有一袋鹽。準(zhǔn)備好了這些工具，我們就可以開始我們的科學(xué)實驗課了。
我們要開始做實驗了。首先，韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一個小瀑布從天上傾斜而下。接著，老師把一個雞蛋娃娃輕輕地放入水中，像一個娃娃在透明的'杯里睡覺似的。然后在透明杯里又放了少許的鹽，并且用筷子在水里面輕輕的攪動。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌，雞蛋娃娃又開始睡覺了，輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽，又輕輕的攪動，最后雞蛋娃娃浮了起來，像是睡醒了似的，露出了小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了，原來是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮了起來。
實驗作文 25
今天，我要做一個有趣的實驗：《變色》。
今天我做完作業(yè)，無意間看見一本書，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國只有黃色的`迎春花，小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去，父親對他說“，今天，我們花園里又多了一種新的報春花，我們英國又多了一種紅色的迎春花！”后來，英國多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理.羅勃.達(dá)爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍(lán)墨水瓶里，三個小時過去了，花朵漸漸變藍(lán)了，第二天早上醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，昨天那只白色的花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的花朵。我百思不得其解。后來經(jīng)過查電腦，我終于明白了：因為藍(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍(lán)色。
從這次試驗中我明白了：只有我們多做試驗，多觀察。我們才能知道其中的奧妙。
實驗作文 26
老師給我們布置了做小實驗的作業(yè)，個雞蛋泡在白醋里。
我先拿出一個杯子，把雞蛋放進(jìn)去，然后往杯子里倒白醋，直到雞蛋被淹。這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在冒泡，就像魚在冒泡一樣。真的很美。過了一會兒，雞蛋漂浮在醋上面。
第二天早上，我一下床，就以100米的速度向桌子跑去。“哇，雞蛋在脫衣服！”我驚喜地哭了。我又好奇地用手壓雞蛋。“哇，雞蛋變軟了！”
第三天發(fā)現(xiàn)小蛋的'黃衣服都掉了。我又摸了摸小彩蛋。不像以前那么順利了，但還在泡泡浴。我又玩了一次蛋寶寶，它就跳起來了！我還發(fā)現(xiàn)它有很多細(xì)小的白毛，就像雞一樣。我搖了搖杯子。蛋沉了就再也浮不起來了。
第四天，我的蛋變大了，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋寶寶變大了，透明了。我又用手按了一下，差點摔碎。
我每天都觀察我的蛋寶寶.
我等了又等。真想看到雞蛋變成果凍！
有一天，我夢見我的蛋寶寶變成了小果凍！
實驗作文 27
今天，我父親做了一個關(guān)于水的有趣實驗。
我跟著父親去了化學(xué)實驗室。一進(jìn)門就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學(xué)物質(zhì)的揮發(fā)。“哇！”我忍不住大喊一聲，“這里化學(xué)品真多。”
爸爸拿了個燒杯，加了半杯水，滴了兩滴酚酞進(jìn)去。然后，爸爸用鑷子夾住一塊鈉，放在濾紙上，把鈉表面的煤油吸出來，切成小塊。剛切下來的時候鈉變成了銀白色。過了四五秒，銀白色消失了，原來是氧化了。
爸爸把鈉放進(jìn)水里，立刻發(fā)出“嘶嘶”的聲音。鈉融化成一個銀白色的球，在水上快速游動，還在冒煙。大約半分鐘后，鈉消失了，但水變紅了。
爸爸告訴我：剛才的'“咝咝”聲其實是產(chǎn)生了氫氣，氫氣是鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物，也是一種對人類有幫助、清潔的新能源。科學(xué)家們正在努力推廣這種新能源。水變紅是因為生成的氫氧化鈉是強(qiáng)堿，遇到酚酞就變紅，ph值大于7。
通過這個實驗，我對科學(xué)知識產(chǎn)生了興趣，爸爸答應(yīng)下次給我做實驗。
實驗作文 28
第一，實驗的原因：
爸爸不知道他什么時候喜歡大蒜，所以我決定在家養(yǎng)一些蒜苗，記錄蒜苗的生長情況。
二、實驗過程：
從我媽買的大蒜里選四瓣大蒜，養(yǎng)在大碗里，用幾顆石子固定大蒜的位置，倒入清水。觀察并記錄大蒜幼苗的生長情況：
第二天，一瓣大蒜開始生根發(fā)芽。第三天和第四天，另外三瓣蒜也把根取出來了。
第一個出根的大蒜，第四天開始發(fā)芽，第六天新芽長出綠葉。另外三個蒜瓣的根和芽生長緩慢，最慢的.蒜瓣直到第17天才發(fā)芽。
查資料我們知道，蒜苗在生長初期所需的營養(yǎng)來自母蒜瓣，所以在沒有土壤的清水中依然可以正常生長。
第三，實驗的結(jié)果：
我把四顆蒜苗搬到一個花盆里養(yǎng)著，準(zhǔn)備在蒜苗稍微長出來后，研究不同條件下植物的生長情況。
實驗作文 29
暑假的一天，我在家里沒事便邀請哥哥到3樓打乒乓球，小小的乒乓球你來我往，我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板，我沒接到，小球落地，像個調(diào)皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我撿起扁扁的`乒乓球，懊喪極了，沒有球我們就打不了了。哥哥見了說：“這球還沒破，我有辦法讓它還原。”我想：你能有什么辦法呢，該不會是給球打氣吧？
我跟哥哥下到一樓，哥哥說：“看我給你做個乒乓球復(fù)原的小實驗啊！”只見哥哥拿來一個杯子，把球放入杯中，再倒入開水。奇跡發(fā)生了！球慢慢鼓起，不一會兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來，死而復(fù)生了！真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開水一泡就能復(fù)圓呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“熱脹冷縮嘛！”聽了后我終于明白了為什么，這次實驗既好玩，又讓我學(xué)到了知識，真是令人難忘。
實驗作文 30
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的'作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過，而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過。
實驗作文 31
這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水，拿出一個勺子，上面放著一根針，小心地把針放入水中，針竟然浮了起來，不是應(yīng)該沉下去的嗎？我用手點了一下水面，針沒有沉下去，又點了一下水面，它還好好地在水面浮著，我頓時有些措手不及，大腦一片混亂，不知該如何失好。我想了想，把杯子拿起來晃了一晃，然后又晃了一晃，那根針好像在嘲笑我，我氣急敗壞，”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的.清潔劑拿來，滴了一滴，突然的一下，那根針迅速的沉入水底，再也神氣不起來了。
這是怎么回事呢？原來是水的張力在起作用，他可以托住原本應(yīng)該沉下的物體，但是清潔劑可以把水的張力降低，張力的力量不夠托住針了，所以針就自然的沉下去啦！
這次的實驗真有趣，讓我知道了很多知識，而且又從中得到了快樂。
實驗作文 32
今天，老師布置了寫作文，要記錄自己的一次實驗。這時我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實驗：雞蛋浮在鹽水上。
我準(zhǔn)備了一個雞蛋、一些鹽、一杯水、一個勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著，把一個雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學(xué)著老師的'樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會不會是方法不對呢？我又按照上面的步驟做了一遍，發(fā)現(xiàn)雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來想去也沒想出原因，我去問媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開電腦找了下，原來是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過了一會兒，雞蛋終于浮起來了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會沉下去，在鹽水中會浮上來。
“那什么是密度呢？”
媽媽說：“等你讀初中，學(xué)習(xí)物理就會明白的。”我好想快點長大去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙……
實驗作文 33
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發(fā)了一個胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進(jìn)杯子里，另一個同學(xué)往杯子里倒入開水，我們死死地盯著杯子里的`胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點一點的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛。”
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
實驗作文 34
聽說用一杯水和一張紙，把紙放到杯子上，杯子倒過來水不會漏，我可不信，所以我要體驗一下。
一天，媽媽去上班了，我把實驗要用的東西準(zhǔn)備好了，一個杯子，一張紙，現(xiàn)在我要開始實驗了。
首先把杯子里裝滿水。然后，把紙放在杯子上，這里，我發(fā)現(xiàn)紙已經(jīng)濕了。我心想：“紙都打濕了，怎么能讓水一點都不能漏呢？”最后，我還是將水杯倒了過來，我吃驚地發(fā)現(xiàn)水一點一滴都沒漏，我想了想說：“呵呵，有辦法了，等媽媽下班回家給媽媽也看看。”
時間像流水一樣快，媽媽下班回來了，我將實驗做給了媽媽看，媽媽看完之后比我還吃驚，媽媽說：“你還會什么？只要你再做一個實驗，我可以給你十元錢。”我想了想，從冰箱拿出兩個蛋，下面放個蓋子，用手一打就碎，然后再在蛋上放個蓋子，用手一打，蛋沒有碎，我說：“騎車要戴頭盔！”媽媽一聽笑了。
做實驗可真有趣！
實驗作文 35
什么是靜電？靜電就是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷或者說不流動的電荷。我們?nèi)粘Ｒ姷交鸹ǚ烹姮F(xiàn)象，就是靜電現(xiàn)象。
今天，我們做了幾個靜電實驗，準(zhǔn)備了尺子、碎紙、干布、頭發(fā)，我們先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然后碎紙很神奇的被吸起來，頭發(fā)也被吸起來了，這就是靜電現(xiàn)象。
靜電還會給人們帶來很多煩惱和危害。比如，加油站里有很多油，打雷閃電的時候不能加油，不然會引起靜電發(fā)生火災(zāi)。冬天脫毛衣的時候會聽到啪啪啪的聲音，看到亮亮的`火花，頭發(fā)會吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現(xiàn)象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚干燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會影響到人體心臟的正常工作等等。
靜電有很多壞處，但我想長大了發(fā)明一個可以吸收靜電的東西，轉(zhuǎn)廢為寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來充手機(jī)、看電視、玩游戲……，節(jié)約了很多用電，美化了環(huán)境。
實驗作文 36
我發(fā)現(xiàn)一個小秘密，那就是葡萄干會“跳舞”。
首先準(zhǔn)備一個玻璃杯，接著在玻璃杯中裝半杯水，在放入幾粒葡萄干，會發(fā)現(xiàn)葡萄干沉到杯底，然后倒入一至兩勺小蘇打，最后加入一些醋。剛倒入醋的時候，杯子里會不斷得冒氣泡，過了差不多一分鐘之后，水面上的'氣泡會慢慢變少，一些氣泡會附在葡萄干表面。一分鐘、兩分鐘……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯里的葡萄干，屏住呼吸，心里像15個水桶打水——七上八下，緊張極了。啊！成功啦，幾顆葡萄干一蹦一跳的，像極了幾位小姑娘在跳舞。
后來我上網(wǎng)查了一下，明白了原因，因為醋和小蘇打能產(chǎn)生二氧化碳，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面。在剛浮到水面時，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡足夠了，再次浮到水面，就這一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做實驗，多多發(fā)現(xiàn)一些有趣的奧秘。
實驗作文 37
今天，我要做一個造紙實驗，像蔡倫一樣造紙。
我準(zhǔn)備一個大盆子、一個小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子里面裝一部分水；接著，把兩張紙巾對折，放進(jìn)杯子里；然后，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進(jìn)盆子里；這個時候盆子里面忽然產(chǎn)生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來，在陽光下，水一亮一亮的.。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過了一會兒，物品把所有的碎紙撈起來，搓成一團(tuán)，再放進(jìn)杯子里，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平紙團(tuán)，放在菜板上，抬到我家陽臺上，讓它暴曬。最后我取出曬過的這些紙，那紙就像一只小狗。我心想：經(jīng)過我努力的造紙，我應(yīng)該把它當(dāng)作書簽，留個紀(jì)念吧！我立即找來心愛的書，小心翼翼的夾進(jìn)書里，我甜甜的笑了。
我經(jīng)過這個實驗，我懂得了：一份耕耘，一份收獲。做事情就有親手試一試，才會有收獲。
實驗作文 38
最近，我聽說無名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個實驗來看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的實驗了。
首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然后把五個手指依次松開，前三個指頭都順利地松開了，只有最后兩個指頭怎么都打不開，好像在說：“我就不松開，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的，辦法總比困難多。”
我想了很久，終于想出了一個辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無名指的神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動。
后來，通過查閱資料，我明白了，原來小拇指和無名指的.神經(jīng)是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內(nèi)力是弄不下來的。
通過此次實驗，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
實驗作文 39
說起科學(xué)小實驗，這可是我的最愛。下面我來和你分享一個有趣的倒立水實驗。
今天，小記者班的張老師神神秘秘、古古怪怪的.，帶來了杯子、水、盆我們都非常疑惑，不知老師的葫蘆里到底賣的什么藥？這時老師告訴我們：今天我要做一個實驗，叫倒立的水。同學(xué)們一聽都議論紛紛。實驗開始了！第一次，張老師倒了滿滿一杯水，然后用一張紙蓋住倒了過來，我以為會很精彩，結(jié)果老師翻了車。第二次，張老師又倒了一杯水，還是慘敗。就這樣，張老師嘗試了很多次。老師說：失敗乃成功之母，我們繼續(xù)！到了第N次時，還是一杯水、一張紙，這次老師把紙緊緊地按在杯子上，然后猛地將杯子一倒。哇！這次竟然成功了，水一滴也沒漏，同學(xué)們都鼓起了掌。看到這里，我腦子里問號不斷，心想：為什么水沒有流下來？老師告訴我們是大氣壓在搞怪。
這個實驗告訴我們，生活處處有學(xué)問，需要我們多觀察、多思考。
實驗作文 40
聽說用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤，我想做一下這個小實驗。
這個實驗需要準(zhǔn)備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來，然后又去廚房準(zhǔn)備了一壺?zé)崴鸵粡埍P子。一場神奇的小實驗就開始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規(guī)律地顏色在盤子上擺成一個圓，接著我又把深色的彩虹糖擺在圓外。最后，激動人心的時刻開始了，我小心翼翼地用雙手提著沉重的水壺，輕輕地把整個盤子倒?jié)M熱水，水剛好淹沒糖，不敢多倒一點水。然后屏住呼吸，盯著盤子里的`變化，一剎那，整個盤子里的水竟然變成彩虹的模樣，普通的盤子居然變成了一個彩虹盤，我緊張的眼神，頓時就變得驚訝起來。
這個實驗的原理很簡單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤。
這就是神奇的小實驗——彩虹盤。
實驗作文 41
今天下午我在衛(wèi)生間洗澡的時候，一邊洗一邊玩大水桶里的水，突然發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我把水勺倒著放在裝滿水的桶里面，水把整個水勺都淹沒了，我把手按住水勺，不讓水勺浮上來。過了一會兒，我松開手，把水勺拿了出來。水勺的背面全濕了，都沾著小小的晶瑩剔透的水珠，可我仔細(xì)一看，水勺的內(nèi)底卻依然干干凈凈，沒有一滴水珠。我想：為什么外面都全濕了，里面就沒有一丁點的水珠呢？水勺又沒有被封住口，而且我還把水勺全部按到了桶里，這就奇怪了！
我越想越搞不明白，就跑到了客廳問起了正在看報紙的`爸爸。爸爸放下報紙，意味深長地說：“因為你把勺子罩著放下水去，這時，勺子里滿是空氣。勺子按下去的時候，里面的空氣沒排出來，外面的水也就進(jìn)不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺內(nèi)底也是不會濕的。”
聽了爸爸的話，我又反復(fù)做了幾次實驗，結(jié)果還是一樣——勺的內(nèi)底沒有一滴水。我真高興，因為我又多懂得了一些知識。
實驗作文 42
今天張老師叫我們做的實驗叫做“帶電的報紙”，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的動作，她先把報紙放在墻上，再用鉛筆的飛快地摩擦，老師說，如果實驗成功的話，最后把報紙的一角慢慢的拿起來時，那一角會被墻吸住。
同學(xué)們都思考起來，有的同學(xué)認(rèn)為是不可能的，但有的同學(xué)認(rèn)為，這是可以做到的。
同學(xué)們開始做實驗了，大家按照老師說的步驟來做。有一個同學(xué)非常認(rèn)真，她一手按住報紙，一手抓住鉛筆，再用鉛筆的側(cè)面摩擦報紙，她用了很大的`力氣，報紙都發(fā)出了“吱吱”的聲音，于是她的報紙就像一個釘子釘在墻上。“她成功了！”我們高興地叫了起來。
有的同學(xué)成功了，但是有的同學(xué)還沒有成功，老師又示范了一次給大家看，讓失敗的同學(xué)們集中精神重新試一次，同學(xué)們又試了一次，這一次大家都成功了，原來只要集中精神就能成功了，這真是有趣的實驗！
【實驗作文】相關(guān)文章：
小實驗-實驗作文600字10-11
課堂實驗的作文10-14
夜晚的實驗作文10-20
螞蟻的實驗作文01-27
成功的實驗作文11-17
快樂實驗作文02-14
我愛實驗小學(xué)實驗樓作文09-30
實驗作文400字09-28
實驗作文300字09-27
我的浮力實驗作文09-28