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實用的敘事作文300字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
12月31日下午，體育館舉行了一年一度的迎新聯(lián)歡會。
剛到體育館，紅紅的燈籠馬上映入我的眼簾，真是光彩奪目。把目光移下來，一盆盆美麗的花兒更是美麗，它們像一只只花蝴蝶停在葉子上。這時別的班級一一入場，我們便坐在體育館的`最后一排。
等班級全部來到體育館后，頒獎就開始了，學校領導一一為藝術節(jié)獲獎的同學頒獎他們高高把獎狀舉起，我想他們一定很高興。
好不容易節(jié)目開始了，只見一些低年級的同學在舞臺上表演唱歌、跳舞等節(jié)目，他們真是多才多藝啊！接下來是俱樂部的表演：他們有的表演唱歌、有的表演英語、有的表演跳繩……
最精彩的就要數(shù)五年級表演的節(jié)目—“我型我秀。”正在音樂響起不久，“老師”就出場啦，接下來就是“廚師”、“警察”、“護士和醫(yī)生”……很快就要我出場啦，這時我想一定要停住笑，目光一定要堅毅……走到臺前，我猛地舉起手高喊：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”只聽見臺下一陣掌聲。
這一次聯(lián)歡會，我一生也不會忘記的。為這個節(jié)目，我們花了很長時間才練好的。果然“功夫不負有心人呀！”我們成功啦！
敘事作文300字 篇2
今天是父親節(jié)，我打算給爸爸一個既神秘，又寶貴的禮物。
早晨，我跟媽媽說：“我有一個既神秘，有寶貴的禮物要送給爸爸。”媽媽說：“什么禮物呀？”我微微一笑：“不告訴你，等我給爸爸禮物的時候，你看著就知道了。”我去餐廳一看，爸爸在，我沒有刷牙，就在爸爸的臉上親了一口，并說：“爸爸，祝你節(jié)日快樂。”媽媽恍然大悟，說：“你原來送爸爸的禮物是這個啊，真寶貴呀！”我抿嘴一笑，點點頭。
到了快中午的時候，我打算再給爸爸一個禮物，這個禮物雖然不是很好，但是，我相信爸爸一定覺得我送的禮物很好，這個禮物就兩張貼畫，這兩張貼畫是我最喜歡的`兩張貼畫，因為，這兩張貼畫都是跑跑卡丁車的貼畫，既然我喜歡，那爸爸也應該喜歡了。我還有一些話想對爸爸說：“爸爸，您辛苦了，您總是笑呵呵的，從來不打我、罵我。沒當媽媽生氣的時候，您都會讓媽媽消氣，我真佩服您呀！”如果，爸爸今天想要點什么，我一定給爸爸買；如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩；如果爸爸想看什么書，我一定給爸爸看；如果爸爸想……
今天，爸爸想讓我干什么，我就干什么，因為，今天是爸爸的節(jié)日。爸爸，祝您節(jié)日快樂！
敘事作文300字 篇3
那一次鋼琴比賽，我懷著緊張的心情進入了考場，面對這里的人，我面無表情地看著，而心里卻想著將要比賽的曲子，“對了F大調怎么彈呢？”由于緊張過度，我連最簡單的大調都忘記了。
“25、26號準備！”這時聽見一位老師的.點名，我急匆匆地走進了考場，到了考場看見一位位評委注視的目光，我緊張地直出汗，可是評委并沒有考F大調，而是讓我彈A大調，這下我的心慢慢平靜了下來，因為A大調是我彈得最好的。
“26號上場”，聽到評委的指令，我信心滿滿地走上了考場。前三首曲子彈完了，剛到第四首曲子時，我突然把結尾給忘了，由于心里著急所以越彈越快，這時我對自己說：“別慌，靜下心來慢慢想反正到結束還有一篇半呢”，于是我的心平靜下來，曲子也回到了原速。漸漸的，我的記憶里終于現(xiàn)了結尾的曲譜，就這樣我順利地彈了下來，我終于成功了。
這次考試讓我明白了一個道理：遇到事情一定要靜下心來，只有這樣做事才能成功，即使在中間有困難，也要首先讓自己的心情穩(wěn)定下來，只有這樣，做事才會成功。
敘事作文300字 篇4
經過緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來了期中考試。考試，對于小孩子來說的話，就像可口的棒棒糖，快樂無比。可對于我們這些經過無數(shù)次考試的小學五年級的學生來說，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
英語考試時，我緊張萬分，心里像十五個吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫了沒幾個字，手心里便全是汗了。我馬上調整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿自信，以極其認真的`態(tài)度對待考試。
考試結束后，我反而放松下來了。因為我對自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學們對題的行列。反而想：既然已經考完了，現(xiàn)在最應該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接五年來努力實現(xiàn)的夢。
下午考數(shù)學，數(shù)學試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點兒，或許我檢查時就不會那么麻煩了。不過我確實努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個狀態(tài)一直保持下去，學好六年級，考好六年級，走進我理想的中學。
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