音樂(lè)的字作文400字

時(shí)間：2021-07-15 13:18:18 400字我要投稿

音樂(lè)的字作文400字錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的音樂(lè)的字作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)的字作文400字錦集七篇

音樂(lè)的字作文400字篇1

　　滿天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。

　　在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣，我想原因可能是我和音樂(lè)有緣。

　　上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都學(xué)得十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到了六級(jí)水平，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。

　　在學(xué)校里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我毫不猶豫地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

　　我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。

　　我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣;在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。

音樂(lè)的字作文400字篇2

　　星期三下午,我們六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,一起去文化中心參加實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

　　一路上,同學(xué)們盡量抑制住內(nèi)心的激動(dòng),不敢去盡情欣賞那綠樹(shù)紅花、去傾聽(tīng)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香。真是有些遺憾。不知不覺(jué)就來(lái)到了文化中心。在老師的帶領(lǐng)下,我們女生被分到了音樂(lè)室上課。

　　一進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的`便是那一架架電子琴,我校教音樂(lè)的薛老師早已等候在教室。我們兩個(gè)人分成一個(gè)小組,按指定位置坐了下來(lái),開(kāi)始上課了,首先,音樂(lè)老師給我們講了一些樂(lè)理知識(shí),讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著。不是美學(xué)老師還耐心的問(wèn):“同學(xué)們,聽(tīng)懂了嗎?不懂的話老師再講講。”她那親切的話語(yǔ)讓我們倍受感動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經(jīng)綸。

　　接著,課程進(jìn)入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對(duì)于我一個(gè)不會(huì)彈琴的女生來(lái)說(shuō),真是無(wú)比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂(lè)老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開(kāi)始學(xué)習(xí)第一首電子琴演奏曲,同學(xué)們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會(huì),我就學(xué)會(huì)了彈這首曲子。

　　一個(gè)小時(shí)后,音樂(lè)課便結(jié)束了。我們都戀戀不舍的離開(kāi)了音樂(lè)室,離開(kāi)了老師。在這次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了樂(lè)理知識(shí),還學(xué)會(huì)了用電子琴演奏樂(lè)曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂(lè)課!

音樂(lè)的字作文400字篇3

　　大自然千奇百怪，大自然的音樂(lè)也是別有風(fēng)趣。聽(tīng)！多么美妙的音樂(lè)啊，這種音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這種音樂(lè)是不可替代的！

　　突然，烏云密布，天頓時(shí)暗了下來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆”，雷電哥哥微笑著向我們走來(lái)，它天生的金嗓子，嘹亮的男高音多么有氣勢(shì)，剎那間，又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾，打響了大自然的神奇音樂(lè)。隨后，雷雨姑娘跳著歡快的舞蹈也緊接著來(lái)了，那數(shù)不清的黃豆般大的雨滴打在地上、行人雨傘上，“啪啪，啪啪……”濺出了一朵朵透明的水花，又打在河塘里“叮叮咚咚”，聲音是那樣清脆，那樣動(dòng)聽(tīng)。

　　“嘩——嘩——嘩”，風(fēng)伯伯也來(lái)湊熱鬧了，他吹得小樹(shù)連連搖擺，有兩棵并列的，好像在談話些什么，我猜他們津津樂(lè)道的，是大自然的美妙音韻。風(fēng)吹得小草小花也紛紛點(diǎn)頭，又仿佛在感謝大自然的恩澤。

　　仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣又一陣小鳥(niǎo)叫聲，“嘰嘰——喳喳”，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在窗前一邊看著外面的雨景，一邊在贊美大自然為它們獻(xiàn)上的優(yōu)美的樂(lè)曲。“撲騰”，聽(tīng)！原來(lái)是調(diào)皮的魚(yú)兒妹妹躍出水面看外面的景色，她是那么頑強(qiáng)，一次又一次地躍出來(lái)，怎么也不肯停一下。“哇哇，哇哇”，唉！執(zhí)著的青蛙弟弟硬是要跳上荷葉來(lái)為大自然的音樂(lè)伴奏，青蛙媽媽怎么也勸不住，不過(guò)青蛙弟弟的音樂(lè)還真不是“吹”的，有聲有色。

　　大自然的音樂(lè)多么美啊，令我驚嘆，令我如癡如醉，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光。

音樂(lè)的字作文400字篇4

　　20xx年最后一天的晚上，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了大劇院，去聽(tīng)來(lái)自德國(guó)的漢堡交響樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)。

　　媽媽告訴我，參加正式音樂(lè)會(huì)要提前入場(chǎng)，于是我們提前了半個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我看到舞臺(tái)上整齊地放了6排椅子，每把椅子前都放置著一個(gè)譜架。開(kāi)場(chǎng)鈴聲響了，樂(lè)手們拿著樂(lè)器紛紛入場(chǎng)。這個(gè)交響樂(lè)團(tuán)陣容不算大，但樂(lè)器的配置卻很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音貝司、直管薩克斯、長(zhǎng)笛、黑管、圓號(hào)……在正式演奏之前，所有的樂(lè)器都響起來(lái)了“拉——”，噢，這是他們正在定音呢！過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)指揮打了個(gè)手勢(shì)，整個(gè)樂(lè)團(tuán)安靜了下來(lái)，他們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下，向觀眾們行了禮，我們觀眾也回報(bào)了禮貌的掌聲。

　　著名指揮家格雷戈?duì)枴ざ挪既R特是今天演出的重要人物，他是美國(guó)人，他的指揮風(fēng)格也非常的“美國(guó)化”，很是搞笑。只見(jiàn)他一會(huì)兒把小貓玩偶拿在手里，一會(huì)兒套在指揮棒上，還跟著音樂(lè)的節(jié)奏，把小貓放在樂(lè)手的頭上跳舞，真是有趣極了。當(dāng)樂(lè)團(tuán)演奏起《藍(lán)色多瑙河》時(shí)，他還和觀眾們互動(dòng)，來(lái)到觀眾席，邀請(qǐng)嘉賓翩翩起舞。格雷戈?duì)枴ざ挪既R特不僅是個(gè)著名主持人，他還是個(gè)多才多藝的音樂(lè)人。在整場(chǎng)演出間，他還和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互換角色。我想，正因?yàn)閷?duì)各種樂(lè)器的精通，格雷戈?duì)枴ざ挪既R特才成了世界級(jí)的指揮家吧！

　　結(jié)束前，交響樂(lè)團(tuán)特別演奏了改編于揚(yáng)州民歌的《茉莉花》，引起全場(chǎng)觀眾的共鳴，也獲得了熱烈、持久的掌聲。

音樂(lè)的字作文400字篇5

　　理查德·克萊德曼一位世界級(jí)鋼琴大師，他的聲譽(yù)家喻戶曉。彈鋼琴的我，也是他的一位超級(jí)粉絲。1月13日，他將在南京奧體中心舉行一場(chǎng)音樂(lè)演奏會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得急忙叫老爸去買(mǎi)票。再過(guò)幾天就要去聽(tīng)演奏會(huì)了，我既興奮又期盼。

　　來(lái)到奧體中心，我們找到座位后便坐了下來(lái)。在大家的翹首期盼中，理查德準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)了。粉絲們頓時(shí)發(fā)出了震耳欲聾的尖叫聲，熱烈地鼓起了掌。他穿著一件白襯衫，記著一條黑色領(lǐng)結(jié)，一身筆挺的深紫色西服再加上一雙油亮油亮的皮鞋，金色的頭發(fā)，藍(lán)色的眼睛，還有那迷人的笑容，整個(gè)人顯得文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩的，優(yōu)雅極了。只見(jiàn)他紳士般的擺了一下雙手，掌聲驟然停止。他走向鋼琴，坐在琴凳上，瞬間，美妙的音樂(lè)從他那翻飛的十指中流淌了出來(lái)。貝多芬的《命運(yùn)》被他演繹出澎湃的激情；《童年的回憶》悠然自得，令人心曠神怡，仿佛又回到了那美好的童年中；《夢(mèng)中的婚禮》優(yōu)美抒情，讓你如夢(mèng)如幻，我聽(tīng)的如癡如醉……最后，他有彈起了自己創(chuàng)作的《藍(lán)色的呼喚》。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了蔚藍(lán)色的大海被污染的情景；鯊魚(yú)的魚(yú)鰭被割掉，扔回海洋里餓死或被同類(lèi)吃掉的場(chǎng)景……觸目驚心的畫(huà)面配上震撼人心的琴聲，我的心靈被狠狠地撞擊著！

　　我們生活的地球已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染。如果在不在去防護(hù)措施的話，地球?qū)⒖赡軞纭默F(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，只有地球安然無(wú)恙，我們才會(huì)有美麗的家園。

　　這真是一場(chǎng)難忘的有音樂(lè)會(huì)！

音樂(lè)的字作文400字篇6

　　今天我讀了《不來(lái)梅的音樂(lè)家》這本故事，這是一本介紹4只小動(dòng)物因?yàn)槟挲g都大了，而被自己的主人嫌棄。就打算到不來(lái)梅城去，那是一個(gè)城市音樂(lè)家的地方。在那里沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嫌棄它們，所以它們決定一起去不來(lái)梅城。

　　在路上它們結(jié)伴而行，到了晚上它們就來(lái)到一片樹(shù)林，打算在那里休息一晚。公雞就飛到樹(shù)梢上，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有燈，就說(shuō)：“在這里睡覺(jué)實(shí)在太糟糕，要不我們就到前面有燈的地方去，也可以暖和一點(diǎn)。”

　　說(shuō)完它們就出發(fā)了，到了屋前往窗戶里一看，看見(jiàn)里面有一伙強(qiáng)盜正在吃飯。想到這里它們的肚子也餓了，就想了一個(gè)辦法。驢子把前蹄放到窗臺(tái)上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗的身上，公雞飛到貓的頭上。擺動(dòng)了姿勢(shì)，就一起奏樂(lè)嚇跑了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜們因?yàn)槭鞘裁垂治锍霈F(xiàn)，就趕緊跑了。它們看見(jiàn)強(qiáng)盜們跑了就看見(jiàn)桌上的美味，快快活活的吃上。

　　吃完以后，它們就按照自己的習(xí)慣找地方睡下了。到了第二天，它們醒了以后，就覺(jué)得這個(gè)地方不錯(cuò)，就住下了。過(guò)的自在極了，也不再往別的地方去。讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)在故事里的主人公們，以它們的聰明才智戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜們，好厲害啊！

音樂(lè)的字作文400字篇7

　　哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭(zhēng)搶幾個(gè)好心人給他們帶來(lái)的玩具，一切都如此溫馨。可在孤兒院的一處角落里，一個(gè)咬著手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著小伙伴們拿到自己滿意的玩具開(kāi)心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實(shí)他自己也不知道。

　　別看這個(gè)小男孩那樣奇怪，其實(shí)他是一個(gè)頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時(shí)父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命。可在五歲那年，奶奶出去撿垃圾時(shí)就在也沒(méi)有回來(lái)。衣食無(wú)靠的他只能出去流浪。直到一次，一個(gè)好心的警察發(fā)現(xiàn)了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家。可他來(lái)到孤兒院后因?yàn)檎也坏侥棠潭斐蠲疾徽埂Ｐ∨笥岩惨驗(yàn)樗墓缕Р缓退妫聝涸喊⒁桃矊?duì)他愛(ài)理不理的。于是，他的孤僻已形成了習(xí)慣。

　　也許，我已經(jīng)被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰(shuí)？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應(yīng)該全包括吧。

　　為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實(shí)，他早已把自己的名字忘了。他也想過(guò)自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒(méi)有回來(lái)的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。

　　小傻子，大呆子，吃飯不會(huì)用勺子，只會(huì)掉掉淚珠子一個(gè)正在玩小汽車(chē)的小朋友看見(jiàn)在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說(shuō)小男孩的。平時(shí)，小男孩都會(huì)對(duì)這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個(gè)小孩撲去，和他扭打在一起——

　　小男孩竟然打架了！

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