好學生寫我的一次創意體驗作文400字
【例文一】
我參加了在少年宮舉辦的“杭州市創意紙陀螺比賽”。
比賽在少年宮的聯歡廳舉行。老師給每個人發了八根五顏六色的卡紙條和兩根小竹簽。我想卡紙條應該用來繞城陀螺的身體，竹簽可以做成陀螺的軸。正想著，主持人宣布比賽開始，大家馬上都聚精會神地做了起來。我先挑了一根頭比較圓的竹簽，然后一層一層地纏卡紙條，每纏好一根，我都試一下能否正常旋轉……當我纏到第四根時，我發現它已經能轉38秒了!于是，我按照相同的步驟又做了一個。
最后，老師讓我們把做好的陀螺放在一起，比比哪個轉的時間長。我緊張地看著、等著，一只只陀螺倒下了，我的陀螺還穩穩地轉著，我忍不住手舞足蹈起來，記者們的攝像機也全都齊刷刷地對準了我的陀螺。我的陀螺為我爭了個“速度小能手”，還幫我贏了個“拼裝小汽車”呢!
【例文二】
現在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網絡游戲;有的不務正業，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什么樣子，這也許能讓他們有悔改之心。
探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕;那么紅色和綠色的按鈕又有什么作用呢?原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據你走的“斜路”，為你設計出“灰色”的未來，有的因沉迷于虛擬的網絡中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新后為你設計的美好未來。
現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發展下去，以后沒正當職業，整天游手好閑，甚至會走上犯罪的道路;反過來，如果他從現在開始，改過自新，那么未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。
如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。
雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現在人們的眼前的。
【例文三】
現在的汽車越來越多了，我們也越來越方便了。可是其次的尾氣污染了空氣和環境，還有很大的噪音，我想發明一輛氣墊“氣”車。
我的這輛“氣”車有很多的特殊效果，還有許多好處，它的出現回淘汰一般的汽車。
我的這輛“氣”車它是由車身和氣墊組成的。它由電池發動，五個蓄電池和太陽能板結合使用。電池可以蓄存電量，在雨天沒有太陽是使用;他還能低空飛行，可以設置飛行高度，半米.一米.一米半.兩米等，最高可以升到地面三米，這樣就會減少許多車禍了;
在沒有交叉線路的時候就可以把一小部分能量轉化為空氣炮，由空氣炮從尾部噴射成為空氣動力，推動“氣”車飛快的向前前進，如有車在前面車中的紅外線感應系統會自動避讓前進。
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