跨越作文400字五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的跨越作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
跨越作文400字 篇1
爸，想你了。——卷首語
春天來了。帶著寒冷的春風剛到，那些嵌在墻磚里經脈分明的常春藤也便都綠了，綠的溫暖人心。春天來了，再寒冷的冰也改融化了吧？
“你會想他嗎？"
這樣的問句是常有的，但是答案卻是唯一的。“不會呀。”每次頷首后，我都會扯出一絲笑應對，“從小開始就是這樣了，早就習慣了吧。”這句，是說給自己的。
有時，真的覺得自己好假。走在校園小徑中，埋著頭走。這是很久以前就養成的一個習慣了。因為我總是空想著，說不定我一抬起頭，就可以看到他了呢。回憶著與他在一起的點滴，卻意外的發現他的模樣竟如此朦朧，他的事跡竟如此簡單。
我膽怯了。
我害怕我一伸手，他留給我的最后一個背影，會像泡沫一般消逝，不著痕跡。
我知道，屬于他的身影出現在了美國——半的地球后。
拉回回憶，坐在教室在日歷上散落地圈出他一次次延后的歸期，每一筆都好沉重。潔白的日歷紙上又浮現起他的背影。不一會兒，又被水暈染開來了，一點一點，都是我對他的思念。愕然發現，原來我對他的思戀已經由滴滴淚水匯成了一汪大海······
仰起頭，思索著該如何將這淺灰色的天空涂成他最愛的湛藍，然后再傳遞給遠在半球后的他，告訴他，我真的想他了！
春天又來了。常春藤葉綠了，風暖了。可是風兒啊，你為何不吹散我那天空中無法遏制的思念？
跨越作文400字 篇2
讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質潛力，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，沒有素質的民族，是沒有希望的。
前些天，我閱讀了一課名叫《跨越百年的美麗》的文章。文中主要講述的是：居里夫人經過多次試驗和多次失敗，從1噸工業廢渣中提煉出了0。1克鐳。這0。1克純凈的鐳，它具有美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的光。
居里夫婦這一重大的發現：天然放射性元素鐳。轟動了全世界，在1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸，瑪麗·居里走上講臺，她要在這里宣布一項驚人的報告，她的報告使物理學界進入了一個新的時代。
瑪麗·居里她視名利如糞土。她把英國皇家學會剛剛頒發的金質獎給小孩玩，一位朋友來她家做客時，便驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么留給孩子玩呢？”居里夫人卻笑了笑說：“我是想讓孩子從小知道，榮譽就像玩具。”
從今以后我們要學習居里夫人那堅強、純潔。她的嚴于律己，她的客觀，她的心正不阿，這所有一切都是難得可貴的。
跨越作文400字 篇3
天尊地卑，自古人以來，一種微妙的傳統，就仿佛“輩分”，做晚輩的總覺得在長輩面前矮一截。
“沒有長輩，何談你我”這或許就是一個很好的解釋，正如元朝時的四等分化吧，這些封建思想幾時才走出我們的心房呢？輩分的思想，在老人眼里無比的珍貴，然而我覺得輩分是喚起界限，就沒有了心與心的交談，就像一個劣質品。老師也常在學校里給予我們這種思想，不過這不是全無道理的。正如，不能與長輩大喊大叫——我們也沒理由去與大人評理……固然這是對長輩的'尊敬，但是這樣會影響我們的成長——做什么都是由長輩來決定的，否則就是不敬不孝（在很多大人眼里是這樣認為的）。
身處這樣世界的我們無力反對，或許說我們都是虛榮心很強的人——怕別人說我不敬不孝吧。我不想讓長輩來指揮我，我想擁有我自己的安排，卻被一下子PASS了，或許那平等是很遙遠的事了。
我想我和“詩仙”李白肯定有緣，我們都是渴望自由的人，“我寄愁心與明月”又能怎樣？一生“窮困潦倒”又能怎樣、又能少幾分擁有呢？李白他十四歲下三峽，近中原，而我卻只能在這明亮的日光燈下，一點一點的“浪費墨水”，也只能盼有一天能夠“仰天大笑出門去”。
現實生活中，人不應分三六九等，然而在我眼里卻不是如此，家庭、學校……都在等級分化；人人平等，在我們的天地間不可能實現。
跨越作文400字 篇4
橋，是那樣的默默無聞，它能把多少人馬度過對岸。然而，橋也可以是一條珍貴的生命……
我曾在書上看到這樣一則故事，雖然故事很短，卻包含著老藏羚羊為了子孫后代，不僅犧牲自己的高尚情懷。這則故事是這樣的，在一隊獵人的追捕下，一群藏羚羊逃到了懸崖邊。一只老藏羚羊望見了遠處的懸崖，眼睛里充滿了希望，似乎在想：不能坐以待斃，可是……這時，幾只老藏羚羊不禁獻身而出，邁出了勇敢的一步，它想讓后面年輕力壯的藏羚羊從它的身體上踏過去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……過了一段時間，一只只老藏羚羊終于把他的子孫度過對岸，而自己卻獻身于懸崖兩岸之間，獵人在懸崖邊親眼目睹了這一切，不禁落下了眼淚。
讀了這則故事，我不禁感慨萬千，思緒如飛……老藏羚羊居然可以為了子孫后代，而獻出自己的生命，讓這一群藏羚羊一只一只地從這座“生命之橋”跨過去。
老藏羚羊是多么的偉大；多么的無私；多么的崇高。為了造福子孫，犧牲自己。要不是獵人的追捕，藏羚羊就不會跑到懸崖邊，老藏羚羊也就不會犧牲于懸崖兩岸之間。人類就不會為這一切落下悔恨的眼淚。
那座“生命之橋”是多么的偉大！天堂里的“生命之橋”——老羚羊，您能接受我們人類深深的懺悔嗎？您能接受我們人類帶有后悔的贊頌嗎？
跨越作文400字 篇5
由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對我們大家都是存在的。如果你被關在屋子了，那就得找到窗子或門。——題記
哈羅德生下來就沒有雙臂，他的父母告訴他：“每個人都有對自己不利的障礙，對你來說，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實他覺得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過持之以恒的身心鍛煉，學會了游泳。只不過是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因為得不到鍛煉，常常只能發揮其全部潛力的點滴而已。作為我們學生來說，有的同學由于知識貧乏，總認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進心。其實我們只要花費殘疾人努力時間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬確的真理。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的奮斗，永遠也不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業來。
有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？ 聽了這個故事，你一定能不斷的找到新的出路。
……
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