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《認(rèn)真》作文400字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的《認(rèn)真》作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《認(rèn)真》作文400字 篇1
我們班有這樣一位老師既溫柔又嚴(yán)肅，大家都迫不及待的想知道是誰(shuí)吧！
于老師中等個(gè)子，有一雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的微笑。每次于老師都會(huì)用溫暖的大手來(lái)?yè)崦覀兊念^。讓每一個(gè)學(xué)生都得到她的關(guān)心。每次于老師進(jìn)到教室，聽(tīng)到我們美妙動(dòng)聽(tīng)的閱讀都帶著微笑……
于老師在課余的時(shí)間還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她的宿舍里有堆積如山的學(xué)習(xí)資料。我們都以為老師是為了考研究生，爭(zhēng)取更好的的工作，可沒(méi)想到的是，老師看的都是關(guān)于教育、教學(xué)和研究學(xué)生心理方面的書(shū)。她要研究我們的心理，研究課改的要求，認(rèn)認(rèn)真真地為我們上好每次一節(jié)課。她把別人散步、逛街的時(shí)間，都用來(lái)學(xué)習(xí)了。于老師真是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師啊！
一天上自習(xí)課時(shí)，于老師站在教室門口和一位家長(zhǎng)談話，我們便唧唧喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)于老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛里露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們:“怎么講話了？”同學(xué)們看懂了老師眼睛里的“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就是我們的于老師，眼睛里充滿了愛(ài)和嚴(yán)肅的老師。
《認(rèn)真》作文400字 篇2
小樓書(shū)香，靜寂雅芳，有位佳人，獨(dú)座一方。嫻靜端莊，不爭(zhēng)美艷，卻以芳華壓四方。
即使杏眼明仁，冰肌玉骨。湘紋飄逸，艷冶柔媚，不足以應(yīng)情。哪怕沉魚(yú)落雁, 傾國(guó)傾城。閉月羞花,，天生麗質(zhì)。未能道此境。
回眸一笑步生花，俗了。小窗凝坐獨(dú)幽情，悲了。云秀輕擺招蝶舞，濃了。風(fēng)情萬(wàn)種盡妖饒，過(guò)了。
淡妝濃抹從不需，燕瘦環(huán)肥誰(shuí)在意？未曾柔弱，自然非軟香溫玉，更不能楚楚動(dòng)人。何曾風(fēng)騷，則未成烈焰紅唇，談不上芳菲撫媚。
一字言不盡，一詞難成型，一句無(wú)根骨，一章顯矯情。道不盡，語(yǔ)不出。雖懊惱，卻無(wú)怨。千萬(wàn)個(gè)漢字，哪拼的出一個(gè)世界的神秘與浩瀚？
一卷未知的丹青，一對(duì)凝視的眼眸，幾屢頑皮搖曳的青絲，還有那偶爾翻頁(yè)的悅耳。癡迷，抑或俘虜。素手未動(dòng)，纖腰未折，更別提翩翩起舞。碧顏未醉，玉嘴未梢，又何來(lái)嫣然巧笑？只是一顰一笑，卻偏有九宵碧落之勢(shì)，風(fēng)起云涌之威，深潭綠水之靜，百花齊放之妙。
風(fēng)低語(yǔ)，葉凋零，雨私吟，枝抽新�；蜿帲蚯纾蛴�，或云。侵不進(jìn)，那一隅之境，踏不出，那方寸之地。光陰隔絕，歲月滯停，只為伊人駐。
孰不知，風(fēng)雨凋零，不曾感知。陰晴變轉(zhuǎn)，未曾在意。雙眸只得丹青舞，哪管光陰為誰(shuí)停。芳華絕代自未尋，萬(wàn)千粉黛盡無(wú)顏。 若以慧賢論折桂，伊人依舊冠天下。
贊之！賞之！美之！
《認(rèn)真》作文400字 篇3
我們的嘴巴里都有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈——牙齒。它們分兩種類型，一種是乳牙，一種是恒牙。乳牙陪伴我們的童年時(shí)光，而恒牙則從開(kāi)始生長(zhǎng)后一直陪伴我們整個(gè)人生。
經(jīng)過(guò)檢查，我的乳牙有許多洞洞，最里面的一顆恒牙也有一個(gè)小洞洞。醫(yī)生幫我把能補(bǔ)的蛀牙都修補(bǔ)好了，剩下的因?yàn)槎炊刺蠖荒苎a(bǔ)，只能等著它們自然脫落。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉，都怪自己以前刷牙的時(shí)候粗心大意。真希望有時(shí)光機(jī)，讓我回到過(guò)去，好好刷牙，這樣就不會(huì)有蛀牙了。
我來(lái)到鏡子前，咧開(kāi)嘴，觀察自己的牙齒。咦！牙齒黃黃的'，上面居然還有污垢，用舌頭一舔，呀，毛糙得就像干草堆。我趕緊實(shí)施與牙細(xì)菌的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。我擠上牙膏，倒了杯水，上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、前刷刷、后刷刷，再重復(fù)幾個(gè)來(lái)回，直到牙齒的每個(gè)面都刷得干干凈凈。再來(lái)照照鏡子，牙齒搖身一變，就像那白雪公主的臉龐一樣白。我用舌頭一舔，呀，滑溜溜的，舒服極了！牙細(xì)菌，拜拜！
我下定決心，以后都要這么認(rèn)真地刷牙，保護(hù)好牙齒。
《認(rèn)真》作文400字 篇4
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲(chóng)，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱為“書(shū)圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
《認(rèn)真》作文400字 篇5
認(rèn)真的意思是嚴(yán)肅對(duì)待，不馬馬虎虎。老師說(shuō)：認(rèn)真天下無(wú)難事。我作為讀了六七年書(shū)的學(xué)生對(duì)此更是深有體會(huì)。
學(xué)習(xí)中總要遇到許多困難，在我看來(lái)困難全是“紙老虎”。你馬虎，你就弱，困難也就勝出。反之，你認(rèn)真，困難就低頭。我一向都是一個(gè)成績(jī)“老大難”，我總想：本人大概不是那快料。常常做作業(yè)時(shí)，我一邊說(shuō)閑話；常常上課時(shí)，我一邊看漫畫(huà)；常常復(fù)習(xí)時(shí)，我一邊想著籃球……于是，幾乎作業(yè)總要重做，幾乎每一個(gè)第八節(jié)課我都要被留下來(lái)。老師的談話以及補(bǔ)習(xí)終于讓我“怒發(fā)沖冠”，每一個(gè)生字都查字典、每一個(gè)單詞都不放過(guò)、每一道算術(shù)都檢驗(yàn)，你猜猜結(jié)果怎樣？是的，我嘗到了甜頭。第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次展出了作業(yè)，第一次成績(jī)達(dá)優(yōu)，更奇妙的是：我第一次不討厭學(xué)習(xí)，以至于覺(jué)得學(xué)習(xí)還挺可愛(ài)。
如果只是對(duì)一件事認(rèn)真，那是膚淺的�；@球課上，全部人都一起做同樣的動(dòng)作，但做出來(lái)的效果會(huì)有很大的區(qū)別。武術(shù)操，認(rèn)真做威武有力，不認(rèn)真花拳繡腿。所以，認(rèn)真是放之四海皆準(zhǔn)的法寶。
展開(kāi)來(lái)想想，但凡成名成家的人，又有哪個(gè)不是認(rèn)真得近乎偏執(zhí)的呢？我也明白了成功的秘訣只有一個(gè)，那就是——認(rèn)真。
《認(rèn)真》作文400字 篇6
起初，我并不是很明白老師為什么一直很欣賞小慧姐姐。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)她的推薦，我去了解了一下她口中那個(gè)優(yōu)秀且努力的女孩，可能是因?yàn)槔蠋熃o的評(píng)價(jià)太高，所以第一眼看到小慧的時(shí)候，我并不覺(jué)得驚艷，同時(shí)也并不覺(jué)得她比之前遇見(jiàn)的其他的小姐姐要優(yōu)秀到哪去。
當(dāng)時(shí)還覺(jué)得，不過(guò)是老師在人際關(guān)系方面的一種互相恭維吧。
不過(guò)聽(tīng)的次數(shù)多了，還是會(huì)有點(diǎn)好奇，于是又花了點(diǎn)時(shí)間去了解了一下，發(fā)現(xiàn)還有不少其他陌生人對(duì)小慧姐姐的評(píng)價(jià)也是極高，有的甚至已經(jīng)認(rèn)識(shí)她大半年了，對(duì)她真的是贊賞有加。
本著這一份好奇，我決定去看了小慧的課程。
一直沒(méi)有機(jī)會(huì)碰到她開(kāi)課，只到有一天無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)，然后我發(fā)現(xiàn)她的嗓音有些沙啞，這更讓初印象不太優(yōu)質(zhì)了。
然后，我就靜靜地看她上課，一邊看著一大堆人在稱贊她，覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，又覺(jué)得應(yīng)該是自己還不太了解，要多一份耐心。
于是，大約半小時(shí)的時(shí)間，我漸漸地從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了端倪。
小慧老師的嗓音就是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間講課才沙啞的，而且全程她的態(tài)度都很謙卑，認(rèn)真，有些很細(xì)節(jié)沒(méi)必要的喊節(jié)拍，她都盡力地在做到。即使能感覺(jué)到她的辛苦，可她一直在堅(jiān)持著。之后跟著她學(xué)的半小時(shí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)的確是有受益的。
一下子，我也明白了為什么她被大家喜歡的原因。一個(gè)認(rèn)真、有責(zé)任心且有堅(jiān)持的毅力的女孩怎么能不讓大家稱贊呢。
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