手指的作文400字（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的手指的作文400字，希望能夠幫助到大家。
手指的作文 1
我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：
大指拇首先發話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個。”
食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的`時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”
中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……
見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”
手指的作文 2
手指，各有所長，各有所短，而手指們卻不是這樣想的，于是一場爭論便開始了。
小主人已經睡著了，五個手指便吵開了，大拇指說：“我是大王，我是最忠實又最能吃苦的，應該是我！”
“就你，嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續說：“你還不夠份量，我才是，每次試東西都是我先，你們的`大王不是我是誰？”
“你得了吧！”中指高傲地說，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子風范！”
可妖嬈美麗的無名指不服氣，她說“憑什么是你？我才是大王，又美麗又有才華。”
“誰說的，誰說的？”可愛的小指生氣了，“無名姐姐，你見過女的當大王沒有？大指哥哥，你見過又這么笨重的矮小的大王沒有？食指哥哥，你傷的那么多，能當好嗎？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你們吵夠了沒有？”耳朵發話了，“怎么樣？”手指們異口同聲的說。耳朵嚇了一跳，他壯著膽子說：“如果你們能像這樣齊心該多好！”耳朵發出感嘆。手指們也覺得慚愧，于是，他們又團結起來了。
手指的作文 3
手指對我們大家來說，應該并不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”
隨后，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”
一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大。”
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的`，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”
我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什么也干不了，所以，你們應該團結一致。握成一個拳頭，團結一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的。”
手指的作文 4
我們每個人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個問題而吵了起來。
大拇指說：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過的！”
食指聽了笑著說：“哈哈，你這個四肢發達，頭腦簡單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指。”
中指聽了說：“兩個粗人，一點文化也沒有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機智的的，而且我是最酷的.，所以我才是最有用的！”
無名指又說：“你這個流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因為主人的首飾都在我這里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的。”
小指聽了說：“你這個無名氏，這里那輪到你說話！論資質，論才華，我認第二沒人敢認第一，而且我的工作是最細致的，所以我才是最有用的。
后來它們說著說著就打架了，最后手掌語重心長地說：“別打了，其實你們都各有所長各有所短，所以你們必須團結在一起才會強大的！”
手指的作文 5
今天，我一早起來，看見我的左手中指上有一個水泡。我原以為這是很正常的事，沒想到一天后問題就來了。
一天后，手指上的水泡開始變爛，整個指甲都腫了起來，這讓我開始害怕起來了，只能叫媽媽幫我擦上藥膏。但是，我的手指越來越癢，并且又有幾個水泡像小竹筍那樣冒了出來。我只能叫媽媽幫我擦上藥膏，手指又痛又癢，簡直是奇癢無比。并且每天水泡都不知不覺地冒出來，讓我難以忍受，指甲也已經變得恐怖，我只好去醫院了。
醫生說是甲周炎。這可把我嚇了一跳，還好醫生說這并不是很要緊，只是指甲蓋會康復得很慢，一定要天天擦藥膏，并且中指也絕對不能碰到水。不然手指就會惡化，會變得非常的危險。我的中指不能碰到水，這讓我非常苦惱
回到家后，洗手是最麻煩的了。必須要把五指張開，盡并且中指也絕對不能碰水。不然手指就會惡化，會變得非常的.危險。我的中指不能碰到水，這讓我非常苦惱。盡量不要把水開得太大，不然中指就會被沖到。并且洗手只能沖一下左手，不能用已經洗好了的右手來搓左手，我怕這會碰到水。反正洗手時的苦惱事就是一大堆。
我的手指到現在還沒有完全康復，我希望我的手指能早日康復，讓我的手指舒服些。當然我一定要改掉不愛洗手的壞習慣，讓我的手指更好、更健康。
手指的作文 6
我的姥姥是一個典型的農家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來，說她操勞了一輩子，也該享享福了。可事情并不像媽媽想的那樣，姥姥根本閑不住。等我們回家時，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的一塵不染的，就連滿是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問媽媽：“姥姥的手指為什么是彎的`？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀就挑起了生活的重擔。出嫁以后，姥爺在村里當干部，無暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個人干了。白天干完農活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布、縫縫補補。過度的勞累，使關節變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒有文化，可她明白知識的重要，日子過得再窮，也要讓孩子們讀書。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創造著財富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負所望，干出了一番成就。
我聽了感動極了，現在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因為那是一雙勤勞的手，是一雙包含勞動人民美德的手。
手指的作文 7
他，一雙白嫩嫩的小手，折起東西來像風一樣快，他就是我們班的巧手指——孫宇哲。
這不，他又開始折紙了。走進一看，他正在折一架手彈飛機，不一會兒，他就把一架精致的飛機給折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一個啊！”我拉著他的胳膊請求道。“好的，小菜一碟！”說著他立刻從書桌里拿出一張藍色的紙，飛快的折了起來。那張紙就像被他施了魔法一樣，只見他先把紙上下對折了一下，攤開沿著痕跡一撕，取了一半，一折一拉，一個飛機的頭就出來了；然后又一翻一擰，把多余部分折在里面，這時飛機的身子也出來了；接著他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出來了；最后將尾部往上一折，一個漂亮的.手彈飛機就呈現在眼前。他用中指輕輕一彈，飛機居然飛了起來，可好玩啦！這時，我倆周圍呼呼啦啦圍了一大圈同學。
有了平時的折紙功底，在美術課上，可沒少被老師表揚呢！瞧，他折的小青蛙睜著大眼睛，后腿往后一蹬，好像隨時要跳起來；他折的毛毛蟲正晃動著觸須，扭動著肥胖的身子，像小火車一樣向前開去；他折的恐龍正張著大嘴搖著尾巴，好像好幾天沒有吃東西一樣，想要一口把你吃掉似的。我們看了，拍手叫好，不禁嘖嘖稱贊：“太漂亮了，真像活了一樣！”
這就是我們的巧手指孫宇哲，看！他又在折紙了。
手指的作文 8
夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的.對話。
大拇指哥哥說：“小主人實在是太不講衛生了，我的指甲已經很長了，他總是不肯剪。”
“就是，因為指甲長，我的指甲里存了很多污垢了，臟得我連氣都喘不過來。”食指哥哥接著說。
“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢不對，本來我是應該在筆桿下面的。可是他卻把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了。”
無名指難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業。還謊說是在削鉛筆時，被鉛筆刀劃了一個口子。他這樣說，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來有多難受。”說著，無名指流下了眼淚。
這時，不知哪兒傳來一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指弟弟。四個哥哥一起問：“小弟，你為什么哭的這么傷心？”小指弟弟說：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒法見人了。”小指弟弟哭得更傷心了。
手指的作文 9
在一個家庭里，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說：“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬，這樣對我們來說太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說：“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說：“我說應該罷工，你們聽說過罷工這個詞語嗎?”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的說。
第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的.發現手指們好像已經脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指說：“我挺為莎莉感到可憐!再說了我們不工作又不習慣!”小拇指們說：我們覺得不工作挺好的呀，我們為什么要在為那些只靠我們的人們做事啊?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說完又開始了他們辛勤的工作。
手指的作文 10
一只手有五個兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是拇指兄弟卻未入眠，他們在悄悄地議論著誰的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說；“我的本領最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大。”
在一旁的`食指聽了挺挺腰說；“哼，你不要以為自己的功勞最大，實話告訴你，我才厲害，有時候是我幫助了你，你才可以的。小主人做眼保健操的第三節時，是我按住了他的鼻子，進行轉動，才使他呼吸通暢。”剛一說完，中指·無名指·小指就蹦了出來，各自道；"誰說的 ，緊接著，就加入了這場戰爭，用三寸不爛之舌，說著自己的優點，互不相讓。
爭吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來龍去脈，也想到了一個好主意，對他們說；“誰能把筆桿子拿起來，本領就最大。"結果都不行，這才明白一個道理，不能驕傲，要團結一致。
手指的作文 11
“華，咔嚓……”隨著同學書包的響聲，我開始整理我的鉛筆盒。一想到可以馬上去參加自己喜歡的航模俱樂部活動，我就很興奮，忍不住加快了安排。我迅速把鉛筆、橡皮和尺子放進鉛筆盒，然后開始匆忙拉開鉛筆盒上的拉鏈。“哎呀！”尖叫一聲，殷紅的鮮血從右手指尖涌出，引起我皺眉，淚水在眼眶打轉。原來我右手食指被文具盒拉環上的一個缺口劃破了！學生們陸續來了，一時不知如何是好。血還在慢慢滲出，疼痛還在加重。
突然，我急中生智，閃電般跑去洗手間洗傷口。水又冷又苦，傷口更疼，但我還是咬咬牙堅持了下來，因為我知道用水沖洗傷口是一種簡單有效的消毒方法。第二天早上，數學老師讓我們做口算，6分鐘應該就做完了。但是當我剛拿起筆準備寫下第一個數字的時候，傷口一陣劇痛。此刻，我出了一身冷汗。“你看，這傷口好深，怪不得這么疼！”我嘆了口氣，心里埋怨。看著筆里舞動著“搖擺舞”的數字，我默默的.想：看來我的小傷口還是會妨礙我寫字！“丁00……”上課鈴響了。這個班是體育課。當我想跑的時候，我迫不及待地想脫下外套。“啊！”突然我叫了一聲，迅速用力擠了一下被劃破的手指，身體痛得縮成一團。看來“兇手”是我的羊毛大衣。脫衣服的時候，羊毛外套上的絨毛抓住了我愈合的傷口，好疼啊！
嘿，手指割傷會帶來很多麻煩！這么著急都怪我！以后做事要慎重！
手指的作文 12
奇奇是個很愛吃巧克力的小男孩，無論你給他買多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看見路邊新開了一家糖果店，雖然自己身無分文，但還是忍不住走了進去。
收銀員是一位老爺爺，奇奇一進店，他就遞給奇奇一個小盒子，用有點沙啞的聲音說：今天是本店正式開業，這是贈品。哇，有巧克力吃啦!奇奇說著就滿意地走出糖果店，迫不及待地撕開包裝盒。哎，原來只有這么小一個巧克力球啊!奇奇拿著那個只有小拇指那么大的巧克力球說。他把巧克力球放到嘴里，還沒嘗出味道，巧克力球就早已滾下了肚。
回到家里，奇奇還一心想著要吃巧克力，迷迷糊糊就睡著啦!突然奇奇感覺天亮了，就起床了。他把被子一扔就準備下床穿衣服，這時，發生了一件不可思議的'事，被子變成了巧克力果凍做成的。奇奇驚訝極了，但又馬上高興起來，心想：有巧克力吃了。怎么會這么神奇呢?奇奇覺得一定是昨天那顆巧克力球把自己的手指變得這么神奇的。于是，奇奇東點點，西點點，不一會兒，房間被他點了個遍，你瞧，桌椅變成了巧克力餅干，地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起來。
吃飽了，奇奇感覺好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻變成了粘粘的融化的巧克力，一點也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到媽媽身邊說：媽媽，救救我誰知手指碰到了媽媽，媽媽也變成巧克力了。
奇奇坐在地上傷心地哭了起來。忽然奇奇發現自己躺在床上，原來是一場夢呀!
手指的作文 13
每個人的手上都有五根手指，他們各有所長，各有所短。
大拇指在我的手上長得更加肥頭大耳，我的大拇指比同齡人更大、更扁，也更加有力。我才剛過十二歲生日不過一個月，卻與父親的大拇指可以比較，甚至一樣大，所以也就成為五指的“老大哥”了。什么？你說還有“比心”？這代表你“out”了，明星又發明新姿勢了，我們也別再“邯鄲學步”了。
我的食指和大拇指是好兄弟。給小狗騷耳根兒，可沒有其他三指的份，小狗感謝的也是大拇指和食指。他常在打游戲和大拇指是合作伙伴，時而用他點擊屏幕，時而用雙手拇指打字，打贏一局，功勞在他們兩個身上，首先活動的是他們倆，慰勞的`也是他倆。什么？你說敗了？只怪隊友不給力咯。
重頭戲——中指在此，豈敢猖狂？提及中指，最先想到的就是他“橫刀立馬，一騎當先”對對對，就是鄙視，這已經是世界通用手勢了，《戰狼2》中也用到了這一手勢；其次就是女生掐人，At the moment（此時此刻）他與前兩指“桃園三結義”，真是“只求同年同月同日掐”啊；寫字時，如果抓筆靠前，那你可得好好“保養”一下這位兄弟了。
無名指？等我日后才會重用他吧。
小拇指可要說一下了，掏耳朵、剔牙這種事如果用鐵器會受傷，用小拇指就沒問題了。
他們雖然各不相同，但只要團結一心，就威力無比了，團結就是力量啊！
手指的作文 14
在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小指開始了它們的對話。
老大大拇指首先驕傲地說：“在我們幾個人當中，我的本領是最大的.！別看我個子矮，每當人類夸贊的時候都用我，哪次用得了你們？”
老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說：“你的本領才不是最大的呢，撥號、點東西不都得用我，憑什么你的本領就是最大的？”
老大聽了很生氣，和老二吵了起來。老三中指看了這種情況，沒去阻止，反而樂呵呵地對他們說：“我的個子最高，當你們夠不著東西的時候，嘿嘿，還不得我上！”
老四無名指對他們說：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒完沒了地吵下去，你們要到多久啊？”然而他們聽了后，哈哈大笑地說：“你這個小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”
他們四個人吵在一起，滿臉都是口水。
老五小指對他們說：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個都不能少，我們五兄弟應當齊心協力，團結在一起。”
正當它們談話的時候。突然，主人要伸手去拿個東西。老大看到這種情況，趕忙說：“這種事情你們干不了！讓我來！”說著，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費九牛二虎之力，也拔不出來。這時，其它四個手指也來幫忙。小指喊著口號：“一、二、三，搬！”結果，輕輕松松就把東西搬起來了。
現在，它們知道，團結就是力量，從此以后，它們再也沒有吵過架。
手指的作文 15
每個人都有十根手指，隨時隨地的都帶著他們，他們也會形影不離的跟著你。雖姿態、性格有所不一，可是他們團結一致，一心為自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫過于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個關節，他只有一個，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重東西翻到去，叫他用力扳住。可是，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫過于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的災難。
中指是最高、最有地勢的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養尊處優，永遠不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實際并不出力。
無名指和小指，體態協力，樣子可愛，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無名指本身的.用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她們也有用的時候，例如：演奏樂器、舞蹈等……
五根手指頭，無根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個都不行。例如：到電腦時，彈鋼琴時……不正是五根手指在一起，不分開嗎？
手指的作文 16
一臺方方正正的電腦和一根細長的手指是一對好朋友。他們天天幫自己的主人打印文章，瀏覽知識，做一些有趣的事。
可是，有一天，他們為了爭贏誰更有用一些，竟吵起來了。
“哼！要是沒有我，你一根小小的手指，能干什么？沒我，主人能完成這些工作？學到這么多知識？”電腦首先發難。
“我更有用，如果不是我用鼠標和鍵盤操控你，你什么都干不了。”手指敲著桌子，一臉不滿地吼道。
“你完全是依賴別人，我更管用。”電腦勃然大怒。
“可是，離了我你也不行。”手指也不示弱。
“總之我的功勞更大。”“別說什么了，反正我更有用。”……
就這樣，他們吵來吵去，也沒爭出個結論。
一旁，筆盒奇怪地問仙人掌：“電腦和手指在吵什么呀？”
“他們在爭兩人之間誰更有用。”仙人掌一邊“看戲”，一邊嘟嚷道。
“原來這樣啊，那么我來幫幫他們吧。”筆盒暗暗地想。
于是，她快步上前，清了清嗓子，大聲說道：“請大家安靜。”
仙人掌疑惑地看著她，不知道她要干什么？
她繼續指著電腦和手指說：“你們是一對好朋友，要團結，不能為小事吵鬧。俗說說：兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針！”
仙人掌在旁使勁鼓掌。手指也附和道：“是啊，電腦大哥，讓我團結起來，一起好好為主人做事吧！”電腦聽了，面對大家沉思了一會兒，明白了其中的'道理之后，不好意思地笑了。
手指的作文 17
在一個黃昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周圍的小星星走到了我家，點亮了我的五根手指，五根手指立刻爭斗了起來。
大拇指繃著臉用極其粗糙的的聲音說道：“我們好久才可以開口說一次話，我們不如趁現在的`機會看看在我們五個手指中誰最有用吧。”淘氣的小拇指說“好啊，我最有用了，別看我個頭小，可是，我可以幫主人掏掏耳朵，讓主人的聽力變得很好，再說了，我這麼可愛自然是我最有用。”自戀的中指說“切，你看看我，你們這些矮冬瓜，在這些手指中，誰的個頭最高？當然是我啦，誰最先摸到一個東西？那不還是我嗎？”無名指照著鏡子用細細的聲音說“個子高有什么用，你看看我，主人每天這么重視我，天天給我穿著漂亮的衣服，你們說，我不是最漂亮的嗎？”帶著一身傷的食指用悲慘的聲音說：“漂亮也沒什么，關健是出力，我每天幫著主人拿筆、寫作業，還幫著主人拿一些中的東西……，光憑這一點，誰能比過我？”大拇指說：“我還好吧，身體強壯，還為主人做苦力，我認為我最有用。”
手掌爺爺說：“誰要是先摸到我誰就是最有用的。”大家都說很簡單，可是怎么摸也摸不到，手掌爺爺笑笑說：“如果你們團結一致成為一個拳頭就根根有用了。”五根手指們慚愧的低下了頭，以后他們再也不攀比了。
手指的作文 18
我們組叫晨曦小隊，是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的，由我擔任小組組長。對于現在的我們來說，匯報已經輕車熟路，但我依舊能想到當初剛開展小組活動時那害羞的模樣。
那是組成小組后的第一堂語文課，當老師提出問題后，我們緊張又興奮地開始討論起來。十分鐘后，其他小組紛紛舉手，就我們組不敢。老師環顧四周，說“那么由晨曦小隊來匯報。”
我們驚訝極了，怎么突然叫我們，但沒辦法，只好陸陸續續地上了臺。看著下面的同學，我深吸了一口氣，說：“非常高興由我們小組來給大家匯報第五課《手指》的內容。接下來由施桂飛來給我們匯報主要內容。”我退到一邊，施桂飛拿著書本說“這篇課文的主要內容是……”她突然沒聲音了，良久，現場陷入了尷尬，只見她咬著嘴唇，雙手緊緊地握著，嘴里愣是蹦不出一個字。我頓時急了，明明在下面這么流利的'說過了，怎么一上臺就說不來了？這時，周洪釤鼓起勇氣說“由我來補充。”她順暢地將主要內容講了出來，我頓時松了一口氣，得救了，接下來進行得很順利，也圓滿結束。
這節課也讓我懂得了，就像《手指》一樣，每個人都各有所長，各有所短，但是只要我們團結起來，就能變得完美。俗話說：沒有一個完美的人，只有一個完美的班級，就如我們的小組。
手指的作文 19
用磨具刀切蘋果，忽然手一滑，刀鋒割到了我右手大拇指，“啊”我慘叫一聲，大拇指被削去了一小塊肉，血流不止！
媽媽驚慌失措地跑過來，給我清理傷口，擠了很多血，居然還要在傷口上涂紅藥水。天哪！棉花球蘸著紅藥水一碰到傷口，疼得我哇哇大叫，這簡直是“傷口上撒鹽”嘛！可是媽媽卻堅持讓我忍著疼痛，因為不處理好傷口，傷口就會發炎、感染，后果不堪設想啊！沒辦法的我只能乖乖地咬著牙讓媽媽給我做好處理，貼上創可貼。
被處理完的手指還是隱隱作痛，我因為害怕，肚子也跟著鬧騰起來，后背和額頭都冒著冷汗。一個人呆呆地坐在沙發上，回想起剛才受傷的.一幕，不由得抖了起來。
第二天，我照常去上學。上課的時候還好，手指只是隱隱作痛，等到老師布置作業要書寫的時候，我就犯難了，因為受傷的是右手拇指，所以拿筆寫字就難了。怎么辦？我只好把大拇指翹起來，用其他手指吃力地頂著筆，沒寫幾個字，筆就滑走了，字也寫得歪歪扭扭的，就這樣哆哆嗦嗦地寫了好久，才終于交了作業，受了傷才知道每個手指的重要啊。
手指受傷的這一個星期，可苦啦！手指不能靈活地做事，還不能碰水，每天要忍著痛換藥。終于熬了幾天，傷口結痂了，可是結痂的一處又奇癢無比，不能抓不能撕，嗚嗚嗚嗚！
現在，我的手指終于又長出了新的肉，變得和以前一模一樣，但是回想起當時的情景，我還是后怕，現在的我都不敢再拿刀切蘋果了，媽媽說我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
手指的作文 20
說起川菜可謂是聞名四海，在中國無論大街小巷，總有一家在夜色中人發出耀眼光芒的飯店，霓虹燈上寫著三個大字川菜館。
我是一個從小在四川長大的女孩，我的父母都是四川人，我家可謂是名副其實的四川家庭，在家中逢年過節總少不了一盤盤極具四川特色的川菜。
川菜可謂是色香味俱全，這也就是它如此受國人喜歡的原因，川菜最大的特點就是那四川人吃辣果然是從小煉成的，在寒冷的冬夜來一鍋熱辣的火鍋是多么甘肅零零。在火鍋店，人員都熱得多，脫下了外套，四川人吃火鍋的不僅是愛情，更是一種感覺，是說早在道光年間就出現了火鍋，在當時就開始了，用火鍋燙毛肚以及其他動物牛羊的肉燥，在當時火鍋可謂美食界的新秀，在寒冬來一碗溫暖的火鍋火鍋，讓人心曠神怡。
在外地的人們流離失所，在彷徨之時看見了一家來自家鄉飯館，頓時得到了心理的位置，走進飯館，說著親切的家鄉話，吃著家鄉那美味的菜系，聞著那熟悉的香味，電腦版納會議的`笑容，這一切的一切都是如此溫暖，那股暖流從頭到腳重了南面到新友的深處。
對于四川人來說，雖然身在異鄉，但他們的心擰在一起，他們對于川菜是一種寄托，是一種音樂，那種一年歲月光蔓延偷偷藏在新鮮四川的男人，雖然表面上是硬漢，但內心總有一處柔弱柔軟之處，藏著無法訴說不愿透露的感情。
所謂家，美食，正所謂舌尖上的家。
手指的作文 21
人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天，頑皮的它們吵起來了。
星期天晚上，人們都在家里休息。五根手指就爭吵了起來，它們在爭吵誰的功勞最大。
大拇指說：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我幫忙扶住琴身；血要流出來了要我拼命按住，重東西要我用勁扳住。”
食指又說了：“最肯吃苦有什么用，功勞最大的是我。主人寫字的時候全靠我推動筆桿；遇到危險都是我挺身而出。我具有大拇指所沒有的‘機敏’。例如 “打電話，扳槍機必須要我；打算盤，擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助，但主要功勞還是我”。食指驕傲地說著。
中指立馬爭辯到：“你們都沒有我的功勞大，我的`身材多苗條，相貌堂堂多給主人長面子啊！”
無名指和小指聽了就十分不服氣，雖然他們非常得弱小，但都認為自己功勞最大。于是它們爭吵了起來。
第二天，主人去上學，老師讓同學們寫字。可是手指們卻我行我素，一個個不聽使喚，根本拿不住筆，又談何寫字呢？
于是主人語重心長地對它們說道：“你們當中無論少了誰都不行每個人的功勞都是最大的，但你們只有團結才能發揮更大的作用。”
手指們聽了這番話，意識到自己的錯誤。他們又成了好兄弟，更加團結一心地去幫助主人做更多的事。
手指的作文 22
去年，我家添了一名新成員，那就是我可愛的妹妹。妹妹的到來，給我們這個小家增添了許多快樂。
就在這個假期，我發現妹妹有個壞習慣，那就是她不管手臟不臟，都要往嘴里送，含著手指發出“吧嗒吧嗒”的聲音。
這不，妹妹又在吃手指了！我見了，急忙走過去，抓住她的手，輕輕地往外拉，一邊還輕聲對她說：“妹妹，不要吃手哦，手臟的'，不能吃。”沒想到妹妹因為我不讓她吃手指，馬上不樂意了。她肉嘟嘟的小臉全皺在一起，緊接著就“哇”的一聲哭了起來，哭聲越來越大。我可沒辦法了，只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃著手指，臉上立刻暴雨轉晴，露出了萌萌的笑容。
雖然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是換成爸爸媽媽，就不怎么管了，還給她買了咬膠，這讓我更加疑惑了。我好奇地問媽媽為什么，可媽媽說：“具體原因我也說不清，要不你自己去查電腦吧！”我拍了一下腦袋，跑上樓，打開電腦，查閱起來。原來吃手是寶寶智力發育的信號，網上說，那是“運動肌群與肌肉控制相互配合的能力”，更是寶寶一種健康的自我安慰方式，寶寶會隨著大腦的發育漸漸進入口唇快感期，這時寶寶就有吸吮的欲望，這種吮吸的動作還能鎮靜寶寶的情緒。
原來是這樣呀，我恍然大悟！看來這是妹妹成長的必經之路，大概我小時候也是這樣的吧！
手指的作文 23
夜靜了，鳥兒回家了。月兒出來了。我躺在床上看著月兒漸漸進入夢鄉，
咦！這是什么？金手指？還有說明書，我打開說明書，看了會兒，心里竊喜著，在想：太好了！我現在可以去幫助別人，或者讓時光倒流。"哈哈哈"我不經笑出聲。我用金手指一點，坐上了會飛的汽車，到處走一走看看有沒有需要我幫助的人。
我飛著飛著，看見一個災區，里面的孩子根本不能去上學。我在汽車的按扭一點，飛向那個災區，下車后，我用金手指子一點，這兒長出一棟美麗的.學校，里面有許多和藹可親的老師。我用金手指一點，那些失學的孩子背著漂亮的書包，書包里有許多書和文具。那些孩子便高高興興地去上學了。我開心地坐著飛車飛走了，并在筆記本畫個"☆"，表示我幫助了別人。
我飛著飛著，看見一個可愛的小女孩在失聲痛哭，我飛過去，問那個小女孩:“小妹妹你怎么了？”那個小女孩抽噎了一會兒，便說："我爺爺去世了，小時候，我，我最喜歡爺爺了。可是現在。嗚嗚嗚嗚。"我聽后特別感動，用金手指一點，時光倒流，小女孩變小了，爺爺回來了，看著小女孩跟爺爺開玩笑，玩游戲，我不經笑了……
"快起床，上課要遲到了！還笑，快起來。"我揉了揉眼睛，心想：原來是個夢，要是真的就好了。
手指的作文 24
自從那次爭吵后，它們都覺得自己太傻了，總是互相幫助。它越想越生氣，以后再也不互相幫助了，總是我行我素。
別的器官就很奇怪，但誰也不上前勸說。就連神經線都由了它們，這樣的日子，給主人帶來了極大的困擾，寫字時，拇指們也不配合了，吃飯也不能自理了，甚至連去廁所都需要別人的陪同。主人終于忍不住了，去醫院做了檢查，可大夫說：“您沒病。”主人又去了中醫院，中醫給號脈說：“沒病，您請回吧！”主人接連跑了全國有名的醫院，可結果都一樣，什么病也沒有，主人灰心的回來，整天在家悶悶不樂。
過了些日子，騙子不知從何得來的詳細，便生出了計策…… 他主動上門為主人亂治一氣，把最便宜的草藥高價賣給主人，還讓主人買普通的治跌打損傷的草藥讓主人敷。這些藥把主人害得是上吐下瀉，小臉蠟黃，一點精神也沒有。
人的`總司部再也撐不下去了，就命令嘴去當調解員。嘴到那，看了情況說：“你們大家都錯了，其實我們身邊的每個人都不一樣，都不十全十美，每個人都有優點和缺點。我們只有取長補短，不斷完善，不斷進步，才能使自己有更高的飛躍。要知道，相互合作才是完美的。”
聽了嘴的話，手指們慚愧地低下了頭，它們想了想，也認識到自己的錯誤。從那以后手指們再也沒有為這么一點芝麻打的事而吵過，甚至一句嘴也沒有拌過。它們整天為主人奉獻著
手指的作文 25
“金手指？”也許有人會問:“手指是金子做的嗎？”“no，”我會回答:“我們的成果不都是依靠雙手來的嗎？這雙手不是比金子更可貴嗎？
我們的手幫助過我們做許多事情，比如有一次，媽媽突發奇想，說：“我們家也跟跟潮流，辦個家庭小報吧！”我連聲贊同。于是，一場家庭小報的序幕被拉開了！我為一組，爸爸和媽媽為一組，比誰的小報辦得又快又好。
利用放學后寫完作業的那點時間，我查閱資料，這時可犯難了，家庭小報是以什么為主題呢？我想了想，既然是家庭小報，干脆以“親情”為題，搜集一些父母為孩子默默付出，努力工作的例子。也可以寫孩子照顧生病父母的故事。說干就干，經過一個小時的'“艱苦奮斗”，終于搜集到幾個可行的事例。小報可要求“圖文并茂”呀！我在小報上畫了幾幅父母為讓孩子更好的生活，在田里揮汗如雨地干活，也有母親長期臥病在床，還未成年的女孩為母親端茶送水的畫面。
經過幾天的努力，我辦出了自認為十分滿意的作品。我把小報貼在墻壁上，看著自己的勞動成果，我對自己的雙手說:“謝謝你，好伙伴！”
如果我真有雙金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多參加比賽、活動，為班級爭得榮譽！
我時常幻想自己自己真的有雙金手指，可轉念一想，勤勞的手，勤奮的手，不正是金手指嗎？榮譽、歡樂是靠自己爭取的
手指的作文 26
自從藍鼻子小女巫送小木偶所有的表情后，也賦予了小木偶一種神奇的魔力：能讓十二月的臘梅七月開，能讓十月的芙蓉在一月開。
一天，小木偶出去散步，他看見鳥兒在樹上做巢，小鹿在溪邊喝水，青蛙在草中唱歌，荷花在水中綻放……心情十分愉快。突然，小木偶聽到了陣陣哭聲，小木偶循著哭聲走去。原來是熊警官，他說他的奶奶生病了，只有十二月的臘梅花的蜜才能治好。可是，現在是夏天，哪來的臘梅呀！小木偶拍拍胸脯說：“我能幫你找到臘梅花！”“真的？”熊警官疑惑的問，“真的！”小木偶十分肯定。熊警官萬分感激，連連道謝，于是，帶著小木偶匆匆的`趕到了奶奶家。
熊警官輕輕地說：“奶奶，這位小木偶能幫我們找到臘梅花了，您別著急，您的病馬上就會好了！我現在就給您找花蜜去！”熊警官帶著小木偶來到一棵臘梅樹下，小木偶伸出手，在樹上輕輕一點，果然，臘梅樹的樹枝上就徐徐綻開了朵朵臘梅花，散發出陣陣清香，喜出望外的熊警官趕緊摘下朵朵臘梅，回家做成臘梅花蜜。
熊奶奶的病好了，熊警官一家都來道謝，小木偶開心地笑了，嘴巴咧得老大老大，眼睛瞇成了縫，眉毛揚上了天。
藍鼻子小女巫說得沒錯，表情是很重要的。不過，如果只有表情，那是遠遠不夠的，還需要一顆善良的心。
手指的作文 27
窗外，噴泉無精打采地冒著水珠，國旗一動不動，隔壁班同學們的朗讀聲有氣無力，聽了叫人沮喪。正當同學們無精打采時，陳老師走進教室，笑容滿面地說：“既然大家都沒興趣學習，我們干脆進行掰手指比賽吧！”
“耶！”同學們聽后齊聲歡呼，剛才的死氣沉沉一下子消失了。
“游戲規則是男生用小拇指，女生用無名指，雙方勾在一起。誰先把對方掰倒在桌子上就算獲勝。比賽過程中，可以想辦法把對方逗笑，讓對方分神，但不能用手接觸對方身體……”陳老師一口氣把規則全講了出來。
“誰愿意上來試試？”
“嗯，我得選兩個重量級的！”老師說。
同學們聽后不再“毛遂自薦”，而是興奮地叫嚷著班上重量級同學的名字。“那就請溫文萍和雷光俊吧！”
陳老師一聲令下，他倆展開了激烈的拉鋸戰，兩只手時而向左偏，時而向右偏。同學們的加油聲也此起彼伏。此時，雷光俊像游到水面換氣的小魚，嘴巴不斷地一張一合，從下巴到臉頰，再到額頭，臉一點一點地漲紅了。突然，他朝溫文萍吐了吐舌頭，扮了個鬼臉。溫文萍見雷光俊吐舌頭，也挑釁似的'吐了吐舌頭，還伴有“啰啰啰”喚小豬般的叫聲。只見雷光俊一咬牙、一使勁，我們都還沒回過神來，“啪”的一聲，雷光俊贏了，男生們歡呼起來。
這節課真有趣，下課了，我們愉快地走出教室。隔壁班的同學還在朗讀，那聲音如歌聲般悅耳，連白云也樂得咧開了嘴。
手指的作文 28
我寫字原來很好看，可是右手的5個手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五個手指頭，這5個指頭都有它自己的用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無名指、尾指。可是，它們一開始很樂意一起合作，但它們后來卻不愿意一起合作，有時還爭吵。這不，現在又來了。
拇指它們很不高興，為什么呢？因為剛才拇指、食指、中指、一起合作寫字時，無名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就寫不了了，而且字上還被畫了一橫。拇指說：“你們這群麻煩鬼，竟把我寫的一手好字弄成這樣！”“這還不是我們協助你才寫出來的！”中指和食指說，“還有你無名指，你撞什么呀！你這個沒有的東西！”中指和食指說。
“我只是不小心而已，要不要難么生氣呀，對不起。”無名指說，旁邊空閑的尾指發話了：“別爭吵啦！如果你們真得要爭吵不休的話，那你們試試自己一個人寫出一個字來。”“來就來，怕你不成！”它們一起說道。開始了，拇指用力把筆弄起來，可是筆很長，弄不到，食指它們也是。尾指說：“你們看，不行吧！試試一起來！”拇指和食指、中指合力把筆弄起來，然后開始寫了起來。拇指和食指寫字，無名指和中指在下面撐住筆。后來，它們一起寫了6個字：團結就是力量。
這時，拇指和食指、中指它們3個終于明白了“團結就是力量”和“人心齊，泰山移”的`真正含義。
手指的作文 29
夜深了勞累的人們已經進入了夢鄉，只有小明右手的手指卻還在不停地呻吟：“哎呦，我好疼呀。”大拇指說：“是讓你們不和我好好合作，不齊心協力，字寫得歪歪扭扭的，還讓主人重新寫作業。”
食指說：“不是我不和你們合作，而是中指不懂規矩，總是欺負我。”
中指生氣地說：“哼，誰說我在琢磨你、欺負你了你們都把我夾在中間，我馬上就要變成漢堡包了。
大家都把目光轉向無名指，無名指說：“這又不是我引起的事，為什么又要把目光轉向我呢？”
這時，一陣洪亮的說話聲打破了沉默的局面小拇指對大拇指說：“我們拿筆的時候，大拇指和食指要按住筆身子中指要扶著筆，無名指和我在底下支撐著，這樣，主人的.字就不會寫得歪歪扭扭的了，這才叫真正的合作。”別的四個手指議論紛紛起來，它們對小拇指說：“我們會合作的。”
到了第二天下午，它們四個手指都是沒精打采的，小拇指喊道：“你們振作一點兒。”四個手指說：“我們沒有一點兒力氣了。”小拇指說：“難道你們就不知道嗎，主人以前縫補舊衣服的時候，把我扎得千瘡百孔，還留著鮮紅的血液，主人拿刀子削東西，把我削得滿身是傷疤，我都忍著繼續工作，別的手指聽了，也打起精神來，開始工作。
這個故事告訴我們，要持之以恒，堅持不懈，同心協力，才能把事情做好。
手指的作文 30
一只手有五個好兄弟，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。它們相貌相似，但各有不同，獨具特色。
首先，老大——大拇指，它是一只手中最短也是最粗的手指。它大概只有5厘米長，約1厘米寬。它的指甲蓋也是所有五指兄弟中最獨特的，方方正正，像一個正方形。
其次是食指，它是兄弟們中的'小能手，能干又勤快，吃飯寫字都少不了它，與大拇指配合起來天衣無縫。它也是人們最鐘情的手指，生活中的各項活動，如嘗味道、試溫度，人們總是優先使用食指來嘗試。
然后中指，顧名思義，在五個手指的最中間。它與無名指相似，都是均勻而修長的，長約7至8厘米。而它的指甲也像蔥管似的，看起來是五個兄弟中最養尊處優的。
無名指則是一只手中最不活躍的手指，也是力氣最小的手指，外形以圓秀健壯為最好。它代表了誓言，因為人們結婚時會將戒指戴入無名指。無名指還可以判斷一個人的健康狀況，無名指之強弱與一個人的整體的健康狀況有很深的關系，故日本人稱其為“藥指”。
最后是拇指兄弟中最可愛的小拇指。它比大拇指長，又比其他三只手指短，最為纖細，也是最為小巧玲瓏的。在日常生活中默默無聞，但也小有用處，小孩子拉鉤時都會用上小拇指。
五個手指各司其職，都是我們不可或缺的一部分。
【手指的作文】相關文章：
弟弟的手指作文04-17
魔法手指想象作文12-11
手指作文300字08-08
手指的作文500字04-20
手指的作文300字09-10
手指的作文300字10-09
我的手指作文（精選17篇）10-24
改寫豐子愷《手指》02-25
手指的作文400字（精選17篇）07-26