中學作文400字

【推薦】中學作文400字集合十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文400字 篇1

　　人生苦短，只是你，可能是不幸中的萬幸，我覺得人生不怎么好，即使你快樂，也是短暫的，你永遠不會明白，人生的意義是什么，只有自己認為，沒有實際的吧！

　　人一出生，就因為難以適應環境而哭，因為呼吸而哭，我吃魚，啊，魚刺卡在喉嚨里了，怎么辦，又是哭，回想起自己以前的日子，還是哭，人的臉就像一張囧字，無時無刻不在“囧”看見別人買東西，自己卻沒錢，“囧”啊，看見別人成績好，自己卻怎么也上不去，怎么辦，“囧”啊，抽獎時，別人拿到價值很高的東西，自己得到了一些沒有用處的東西“囧”啊，人臉像一張苦字，變不了什么，家境不好，你還是不開心，這就是人生，快樂的時光往往會少于“囧”時光，當老師問你問題時，不會，額，尷尬了，你還是不開心。

　　這就是我眼里的人生，我雖然悲觀，也不曾放棄過學習，與自己的'目標，我就問你們憑什么不努力，我們要努力學習，做最好的自己。

　　其實，我曾經也是一個樂觀的小孩，在與朋友一起快快樂樂的游戲，一切都多么快樂，只是因為挫折多了而已，其實，我可能是個帶著悲傷面具的樂觀者吧，人生是苦，因此，我們要在苦的人生快樂起來。

中學作文400字 篇2

　　非洲，遙遠的地方。我臥在一位非洲上商人的手中，他大聲叫賣著我貴重的身價。

　　一個人走過來了。他拿起了我，我想：終于要擺脫這位商人整天嘮叨的關于金錢的話語了。我一興奮，在商人把我遞給他的過程中，他們的手把我的心摩擦得愈熱乎了。

　　我被帶回男子的家，雖然飛機顛簸得很厲害，但我畢竟只是一件工藝品，并且此刻我的心很舒暢。

　　回到那位男士的家，他豪爽地將我送給她的'小女兒，小女孩很興奮，把我放在桌子角上，我覺得我站了很高，很高。

　　可是漸漸久了，孤獨涌上我的心頭。我開始懷疑當初我昂貴的身價。終于，有一天……

　　我終于見到了被贊美的、被仰望的目光了。小女孩的朋友萬芳，她似乎也很喜歡我，當然，小女孩喜歡萬芳的仗義，便毫不猶豫地將我送給萬芳了。

　　我被萬芳小心翼翼地捧著一直到家。她是多么珍重我，此刻我還帶著情誼與謊言。可是，

　　這種被仰望的感受多幸福啊！

　　被帶到萬芳的家不久，小女孩進來了，她的眼圈紅紅的，“能不能把羚羊木雕還給我我”。謊言終是被打破的，我的成就感霎那間無。

　　我被遞到小女孩手中，這個瞬間，我能為他們傳遞情誼嗎？不，這時，我只傳遞物質腐敗。

　　我又回到家了，我都不知哪兒是我的家了。我站在更高，更遠的書架上，但此刻我的心卻是充滿了悲傷。

中學作文400字 篇3

　　一、活動主題

　　做一個有道德的人

　　二、組織領導機構：

　　組 長：

　　組 員：

　　三、參賽對象

　　凡是在本校就讀的學生都可以報名參加本次的競賽活動。

　　四、競賽實施程序

　　1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。

　　每班10人 注：每一位語文老師必交一篇。

　　2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00

　　地點：多媒體教室 實驗室

　　3 、參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求： 600字以上，作文中不得出現本人真實姓名，可用××代替。

　　4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的.最終得分。

　　五、獎勵表彰

　　對現場作文競賽中成績優秀的選手由學校給予表彰獎勵。

　　六、閱卷安排

　　七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　七、獎勵辦法：

　　1、本次競賽評定按年級設獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。

　　2、對參與評卷和監考的老師學校補助20元。

中學作文400字 篇4

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育

　　樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息

　　這篇文章以具體的'事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊

　　本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

　　開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

　　文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

　　文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

　　通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

　　對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

中學作文400字 篇5

　　今天我們班了一場別開生面的辯論賽，辯論的課題是“中學生上網的利于弊”。

　　辯論賽分為正反雙方，正方觀點：利大于弊，反方觀點：弊大于利。我支持正方觀點，因為我上網的確利大于弊。

　　21世紀是一個信息時代，而現在最先進，也最流行的工具就是網絡，在網絡上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網絡功能巨大，我們可以通過網絡購物、收發郵件、存款轉賬等，正是因為有了網絡才推動了我們當今的不斷發展和進步。沒有網絡就不會有我們當今的信息時代，我們信息的方式只能僅限于原始。

　　現如今我們總能在網絡上看到相隔萬里的國家的文化和現狀，網絡使得地球上的人們拉近了距離。有人說：“現在的地球就像一個地球村，不管相隔數重，哪里的事情都能知道。”是的，這就是在稱贊網絡的'好處。有了網絡，大家就可以相互了解;有了網絡，大家就能相互溝通;有了網絡，大家就能相互融合。正因為有了網絡，“日日思君不見君，共飲一江水”的場面才不會在當今重演。

　　中學生使用網絡基本是為了查資料，方便學習，而像于網絡游戲的情況少之又少，而且這些學生于網絡的原因是太孤單，于是便在網絡的虛擬世界中尋找慰藉。他們網絡不是網絡的錯，網絡的出現是使人進步的。網絡歸其原因是因為他們缺乏自制力。

　　雖然網絡有其弊端，但總體而言----利大于弊。

中學作文400字 篇6

　　許多時候，失敗會讓我們錯過原本我們夢寐以求的東西，錯過并不意味著完全失去，相反，有時它代表著更大的收獲。也許你與某件幸事失之交臂，說不定正是你的轉機哦!

　　劉慈欣，這個以一己之力將中國科幻提高到世界高度的人，寫作經歷也并不是一帆風順的。甚至直到現在，他仍繼續在娘子關的發電廠里擔任計算機工程師一職。如果劉慈欣出生在國外，估計早就可以名揚四海了。可是在國內，那個年代，科幻被膚淺的認為是兒童文學，前期寫的小說并沒得到太多讀者的'支持。很多人在看到自己的愛好不被人接受，不受支持，甚至一無所獲，灰心喪氣是正常的。但他沒有放棄，仍然滿懷激情，在工作的閑暇時間努力寫作。他嘗試改變自己，在《鯨歌》之類的作品中，就有很明顯的向主流文學靠攏的痕跡，最終他成功了。劉慈欣成為了亞洲第一位獲得雨果獎的作家，他曾經錯過的一些機遇，但最終成績斐然。

　　在看到別人的成績的時候，也要看到背后的付出。劉慈欣的付出也是不為人知的，如果不是他在低迷時期筆耕不綴，提升功力，何來《三體》的亮眼，何來的雨果獎呢?許多成功的人在錯過之后卻有了更大的收獲，是因為錯過后努力上進，發奮圖強，才有了收獲。愛翁小時候輟學，在家中自學，若是沒有他的勤奮，好學，以及對科學的興趣，也不會有后來的成就。

　　錯過后，不吸取經驗，不糾正錯誤，那永遠只能是錯過。付出才有收獲，如果你錯過太陽時流了淚，那你也要錯過群星了。

中學作文400字 篇7

　　初三的我，心情很是緊張，別看我已經在校待了三年了，可面對即將來臨的模擬考和中考，我的心里就像有一只小兔子，在不停的跳，我甚至有時都會跟著跳起來。

　　記得剛上初一的時候，我還是懵懂無知，天天只懂得和別的小同學，瘋瘋癲癲的玩，即使回到家后，也不著急寫作業，媽媽有時都急哭了，可我還是在寫字臺前，扣扣手指頭、轉轉筆、聊聊QQ等一些與寫作業無關的事。我對作業完全不放在心上，所以，不管別人怎么說，我都不著急。

　　記得有一次，我出去和同學唱歌，唱的.晚上7：50了，我還沒有回家，可我哪里知道，家里已經找我找的都快瘋呀。等我唱完歌，看手機時，上面有20多個未接來電，仔細一看，全是家里人給我打的，可我的心里還是沒有多著急。只是不慌不忙的打了個車，回家了。回到家，媽媽和爸爸高興地說道“寶貝女兒回來了，快吃飯吧。”我以為他們會狠狠的批評我一頓，可他們卻沒有。自從這件事以后，我從心眼里發誓，我以后一定要給掉這些不好的習慣。

　　現在初三了，我的壞習慣雖然有時多多少少還會出現些，可和以前比起來，確實改正了不少。現在再加上即將到來的模擬考，和中考，我一定會將這些不好的習慣改掉。爭取在開學后，好好聽老師講上幾節好課，然后在第一次模擬考和中考時，取得好成績。

　　而這些壞習慣，從此就要從我身上抹去。

中學作文400字 篇8

　　今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們去上墳，我很期待！

　　早晨7點我和大家一起出發，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎么這么多人啊？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念。”我似懂非懂的.跟著媽媽他們走了好遠，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點。”我爬上山，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多的小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完了錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽說這首詩就反映了清明時節的自然環境和凄涼哀怨的氣氛。

中學作文400字 篇9

　　充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的小學生活，跨入中學生活的大門，而小學時代的純真將不復存在。

　　如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

　　走進教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的`圖書，還有那和藹可親的老師。

　　我向往的中學里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學校里一定要有充滿神秘的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

　　我為什么要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那么一點時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。

　　其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。

　　我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！

中學作文400字 篇10

　　今天是星期天，我和王浩剛等人一起去中學操場上玩。我清楚地記得以前我和姚利偉他們去過中學操場，那時的中學操場地面平整，設施齊全。但是今天我看到操場被分成了兩半，地面也被破壞了，設施只有一半，還好我喜歡的`雙杠還在，不在的話，我會后悔自己到中學操場上來玩了。然后，我和幾個同學便走了過去。雖然，中學操場上的活動器具少了許多，但是也夠我們玩的了，因為我們只有四個人。

　　我們開始玩了。我搶先跑了過去，來到雙杠前，選了一付比較好的雙杠就跳了上去。姚利偉也迅速跑了過來，搶了一付比較好的雙杠也上去了。李田發就去爬云梯了，而王浩剛干脆找了一塊草地舒舒服服地躺在地上休息了。我在雙杠上覺得比較累初中，心想現在必須先休息一會兒再玩。我坐在雙杠上面不動，心想這樣別人就不會來搶雙杠了。姚利偉跟我一樣，也坐在雙杠上面休息。

　　休息了一會兒，我開始在雙杠上面活動開了。姚利偉也跟著玩了起來。于是，我對他說：“我跟你比賽，看誰玩的花樣多，好看。”他答應了。我想你這個胖豬怎么會玩得過我呢。王浩剛躺在草地上大聲說：“姚利偉，你輸定了！”可是，我們的想法錯了，人不可貌相。開始，他跟我差不多快，差不多好，到后來，他猛地竄上竄下，殺了我一個冷不防。結果是我輸了，只差了那么一點點。

　　后來，我們四個人都躺在草地上休息。一直玩到五點鐘，我們才各自回家。路上，我覺得今天玩得真是痛快，覺得很難忘。

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