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【精選】書的作文400字37篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的書的作文400字，希望對大家有所幫助。
書的作文400字 1
梅花，你是我的一本書，一本勵志的書，從你身上我讀出了堅強，讀出毅力。
古人說：“梅蘭竹菊，四君子也。”你確實風度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開在看上去干枯的樹枝上，你也散發出高貴的氣質。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。
看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的'冬天盛開得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長在春回大地、萬物復蘇的時節，沒有嫩葉點綴的你，在寒風凌冽中怒放，卻多了一份感動。綻放在寒風中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅強的毅力。
在沒見過你之前，我以為這些贊美你的詩歌都是虛假夸張的，對于“墻角數枝梅，凌寒獨自開”始終抱著懷疑之心，直到見到了你，我才相信。
那是一個冬天，我裹著厚厚的寒衣到郊外散步，周圍霧蒙蒙的，眼前卻出現了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹枝都干裂了，而你還在堅強地盛開；與你從未謀面的同胞兄弟——樹葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅持了下來，悄然開放著。
想到這兒，我不禁心頭一顫，連花都能在這種環境下頑強生長，人為什么不能呢？遇到困難、挫折，不是應該像梅花一樣克服它，努力生長嗎？
梅花，你是我的一本書，一本讓我受益終身的書。
書的作文400字 2
假期里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的就是《三國演義》了。
這本書里主要介紹了三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭的一系列故事，里面的故事篇篇精彩。書里還有很多栩栩如生的鮮活的`人物：足智多謀的諸葛亮，忠心耿耿、英勇善戰的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，陰險狡詐的曹操，求賢若渴的劉備，抬棺上陣的龐德……其中我最佩服的就是關羽了。
當我讀到“這人身高足足九尺，胸前長須飄飄，臉色如同紅棗，長著一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉。”我就被他的外貌所吸引，這人看起來真是威武雄壯啊。他手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞，再騎上日行千里的赤兔馬，簡直帥呆了，酷斃了。關羽千里走單騎，一路上過五關斬六將，突破了曹操設下的種種難關，最終找到了劉備。
書中最令我記憶深刻的是關羽刮骨療毒的故事。“華佗取了尖刀，割開皮肉，又用小刀細細刮去骨頭上的余毒。刮骨簌簌有聲，關羽部下將士們都不敢正眼去看，而關羽卻儼然無事一般，自顧一邊下棋，一邊喝酒，談笑自若。”這是怎樣的疼痛啊，簡直難以想象。平時我身上哪里磕破了，我都疼得掉眼淚，哭上半天，不敢讓人碰。和關羽比起來，我的那點疼痛又算得了什么，關羽真是我心目中的大英雄，真是錚錚鐵骨呀！
《三國演義》里面的精彩故事，我百看不厭，它不僅讓我了解了許多歷史知識，還讓我懂得了很多道理：做人要勇敢堅強，朋友間要相互幫助，知識就是力量，不能以貌取人……
我喜歡《三國演義》。
書的作文400字 3
在我家的藏書角里的書可多了，當然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數的書是我和媽媽從文海書店里買回來的`。書里的人物都有各自的特點，有的熱愛民眾，有的執著冷靜，有的風趣動人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時又看了起來。我正看得入迷時，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時看。”從此，我記住了老師的教誨，上課時，我就再也沒有看書了。下課時，我和同學一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。
我現在的書已經有60多本了。雖然經過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅持看書，重復看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書籍是人類進步的階梯，只有看書才能學到更多的知識。
大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
書的作文400字 4
在我的書柜里，有許許多多的書。里面有一本書，令我非常難忘。想知道為什么它令我非常難忘嗎？就繼續往下看吧！
那是我6歲的一個春天，我一如既往的早早起來。我心里想了想，對媽媽說：“媽媽，可以放學去接我嗎？我們老師說星期五之前買一本書，星期五開班會要讀的。可以嗎？”媽媽猶豫了一下，但還是點了點頭。看到媽媽點頭后，我心里像比吃了蜜還要甜，高興的去了學校。到了學校，我進了班，一直想著媽媽給我買書的事。隨著上課的`鈴聲，老師也進了班，我完全沒有心來學習。就這樣，心不在焉的盼到了放學。這也巧了，好像是老天爺故意倒亂似的，下起了大雨。我站在門口，等著媽媽來接我，班里的孩子一個接一個的被家長接走。最后，班上只有我一個人還在，我一個人孤單的站在門口，看著悲傷的我，老天爺好像更傷心了，雨越來越大，雨點兒越來越多。我傷心的走進了教室，不知過了多久，我聽見了一個熟悉的聲音喊著我“梁雨晴”。我往門口一看，我激動的哭了，（溫馨提示：標點符號不能轉頭打，我轉頭是電腦不讓打在“了”的后面。）我走到了門口，一把把媽媽摟住，眼淚隨之滑落。媽媽把一本書遞給了我，我一看，是書。我們回到了家。后來，我聽別人說那時媽媽很忙，還生病了，她是在吃飯的時間幫我買的。
每當我看見那本書，我的心里就會有一絲欠意。媽媽，謝謝你！
書的作文400字 5
小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。
我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的'表揚呢？書的魅力真大啊！
書的作文400字 6
現在的書繪圖精美、內容豐富，但都沒有特異功能。有的同學會好奇地問，未來的書是什么樣的呢？讓我現在就來為大家揭曉答案吧。
首先，我認為未來的書可以變大變小。比如有的爺爺奶奶看書即使戴著老花鏡，還是看不清，未來的書可不一樣了，只要看書人對著書說：“大，大，大。”書就會變得和一面墻一樣大。如果你想把書帶到身上，你就對著書說：“小，小，小。”書就會變得和一根針一樣細，一樣小，可以裝在口袋或耳朵里。
書還可以在我們休息的時候為我們放音樂、放故事、放英語……只要你對著書說出你要聽什么，書就會開始播放。
書還能變成一個圖書館，你如果把家里的.看完了，你不用出去買或在網上買，你只要對著書說出你要看的書的名字，書就會變成你想看的書。
書還有一個強大的功能，它不但能防水，還能防火。如果你的書掉進了火里或水里，你說：“出！”書就會像飛機一樣飛到你面前，并且拿上來的時候原模原樣，完整無缺。
未來的書神奇無比，但這只是想象，要想發明出這樣的書，現在我們就要好好學習，天天向上，掌握更多的科學知識。
書的作文400字 7
一部好書如同一件精美的玉器，珍藏著人的一生的思想精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中，書是我們最親密的伙伴。
一冊書籍就像一艘非凡的戰艦帶領我們遨游浩瀚的知識天地，讓我們盡享知識甘露的滋潤；它帶領我們穿越時空，使我們通古曉今；帶領我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
一頁小小的'詩扉也能想神奇的坐騎帶我們進行人生的旅程，領略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進行時空的對話，使我們的靈魂變得豐富而充實，會使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富于創造性，使我們懂得做人的道理。
書籍就好比一部質樸無華的車騎，它蘊藏了人類最寶貴的精神財富。在書的世界里，沒有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書的王國遨游。讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變得追求高遠……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗！
“讀書是我生命中最大的快樂！”熱愛讀書吧，讓書照耀我們生命的每一天，讓書溫暖我們的心田。
書的作文400字 8
我父親的書房是個奇怪的地方。每次他媽媽叫他出來吃飯，他都不出來。他必須親自出馬。
走進房間，一般看上去心不在焉。他在哪？他的床上有書，桌子上有書，地上有書，電腦鍵盤上也有書。也許這一刻，你擦亮眼睛，就會看到他的主人在桌子后面睡著了——。你叫醒他，他會迷迷糊糊吐出幾個字：“我是顏，也是！”回去睡覺，然后，你會發現他手里有幾本關于《三國》的書和一本—— 《三國演義》的書。想都別想。這家伙昨晚熬夜看三國了。這張桌子上有咖啡。
光說那支筆就夠厲害了。我媽告訴我，這是我爺爺送給我爸爸的生日禮物。它有著悠久的.歷史。鋼筆的筆帽和筆身已經生銹，上面有金色的光和黃色的斑點，頭大，身小，頭重腳輕，筆桿呈金黃色，顯示出一種優雅而古雅的身份。但只有文字是新的。
每當我父親墨水用完，他就去吸。我每天十點睡覺，而我父親至少工作到凌晨。要知道，比除夕還難。每天晚上都要上廁所，書房是我唯一的地方。這時，門開了，我悄悄推開一條縫。臺燈微弱的光線照在他身上，他還在看書。天亮了，我照常起床。偷偷溜進書房，他還在看書，場景一如既往。
現在，我已經下定決心，等我攢夠了錢，給爸爸買支頂級的鋼筆！
溫州二中
書的作文400字 9
有位作家曾說過：“讀書就是回家。”我很喜歡這句話，沒錯，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時候，我愛看《三國演義》。《三國演義》中的故事給我帶來了很大的啟發，常常讓我忘記了時間。
記得第一次在書城看到《三國演義》的時候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉了一圈又一圈，甚至還逃進了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價格并不便宜，真害怕媽媽因為書貴而反悔了。不過，媽媽很講信用。當我拿著錢到收銀臺結賬時，售貨員眼疾手快，一下子就把收費處理好了，書本一下子飛到了我的懷里。
回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來看。因為怕把書本弄皺了，我還給《三國演義》包了書皮。里面的故事被反反復復地看了好幾遍，每當我感覺到無聊時，我的.腦海中會跳出許許多多故事來。因為這些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠方的窗子。
書的作文400字 10
今天，老師一來，就舉起兩本夾在一起的書，說是讓我們把這兩本書拉開，同學們興致勃勃，個個都搶著上來拉，這時我想拉開這兩本書對我來說，可真是小菜一碟呀！
老師先請朱宸睿來拉，只見她雙手捧書，使勁地拉著，她先在中間拉，拉不開，再往頂頭拉。朱宸睿使出了九牛二虎之力之力，可始終拉不出來，同學們不停地喊著“朱宸睿，加油！”她滿臉疑惑，自言自語地說：“怎么就拉不開呢？”
第二個來拉的`是大力士王文杰，他咬緊牙關，眉頭緊鎖，同學們還時不時喊著加油，他也使出了吃奶的力氣，可就是拉不出，那本書好像也在嘲笑他們，“想拉出我，沒門！”
接下來老師讓四個來拉，他們是楊辰暉，劉岳浩，韓浩、陳煜鋒。他們弓腿彎腰，雙目緊閉，滿臉通紅的，手心上全是汗，怎么也拉不出。
我們個個疑惑不解，有的說：“書是不是被老師用膠水粘住了？”還有的說：“會不會是被老師施了魔法呀！”
老師要帶我們解開這個謎團，老師往里面吹氣，一邊抖動著書，不一會兒，書就輕輕松松地被拉出來了，原來重疊起來的書有很大的摩擦力，往里面吹氣，摩擦力變小了，書就自然分開了。
科學其實就在我們身邊，只要你認真觀察，思考，就可以發現它。
書的作文400字 11
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。
在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。
我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的.看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！
書的作文400字 12
我是一個愛看書的女孩，我看過很多書，有《大個子老鼠小個子貓》《格林童話》《西游記》還有《小鹿斑比》等等，其中我最喜歡的一本書就是《跳舞》。
故事的主人公是一個非常非常喜歡跳舞的小女孩，她有一個很愛很愛她的爸爸，她家院子附近有一片茂密的草地，四周開滿了花兒，小女孩常常在草地上跳躍和旋轉，她的爸爸一直都在認真的看著她。從她小時候扮演一個玉米的角色，到她成為臺上美麗優秀的芭蕾舞者，爸爸都在背后臺下默默地微笑地注視著她，開心地為她鼓掌，直到她戀愛結婚，有了自己的家，爸爸還是一直微笑的看著她，直到爸爸生命的最后一刻，女兒回來看她，為他跳舞，可是爸爸已經看不見了。
這本書讀了一半的時候我已經淚流滿面，我想到了自己，我的爸爸也是這樣默默地為我付出、為我努力，不管刮風下雨都按時按點送我去上舞蹈課。當我有了進步，爸爸就會鼓勵我；當我有了成績，爸爸會為我鼓掌。爸爸真的.真的很愛我，我也很愛爸爸。
在《跳舞》這本書中，我看到了自己和爸爸的影子，我喜歡這本書。
書的作文400字 13
今天的小記者班上，韓老師，我們的語文老師，神神秘秘地拿出了兩本書，插在一起，說：“今天，我來變個魔術。這兩本書中間被我施了魔法，誰能把它拉開？”老師話音剛落，同學們紛紛高舉小手，還一邊叫喊：“我！我！讓我來！”老師請了一個胖胖的女生。只見那個女生兩手抓緊書，使出吃奶的勁，拼命往兩邊拉。那兩本書紋絲不動。于是，韓老師又問道：“還有誰想試試？”大家紛紛躍躍欲試。韓老師這次請了個胖胖的'男生。
只見他運了運氣，鼓著腮幫子，等著眼珠子，小臉蛋漲得通紅通紅的，像個蘋果似的。可那兩本書仍然像兩個好朋友似的緊緊抱在一起。最后，那個胖男生也只能向那兩本緊扣的書投降。盡管大家都拼盡了全力，仍沒有任何一個人能把兩個“朋友”分開。我奇怪了：難不成，韓老師在兩本書之間涂了膠水？最后，韓老師發話了：“下面，還是讓我來告訴你們這個魔術的奧秘吧！我把這兩本書插在一起，使它們之間的摩擦力增加了，所以會拉不開。假如我抖一抖，它們的摩擦力減少了，就會很容易拉開了。”哦，原來是這么回事！我們恍然大悟。
書的作文400字 14
“有創見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實的鏡子”這是作家吉本說的，書中不僅是蘊含知識的寶庫，還是我們的良師益友，書中深奧的問題，都需要你認真的去鉆研，你會從書中得到許多發現、收獲。
拜耶曾經說過“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地”。書有好書，有壞書，好書讀多了，可以陶冶人的`性情?壞書讀多了，就會洗劫我們的心靈，把美好的，變污黑起來。
書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的――烏申斯基，讀書要專心一志，要去思考，不能把死得文字引申活的思想，那么，盡管書有多好，讀的有多多，那也是白費力氣。
書的作文400字 15
童年是一段旖旎的旅行，時而快進，時而緩慢，不變的是美好的回憶。
記得上課時老師教我們做了一個實驗。老師先神秘地拿出兩本厚厚的書，把它們穿插重疊在一起，動作就像洗撲克牌一樣，手在書上拍一拍，好像讓兩本書貼得更緊。老師又邀請了兩位小胖胖上來拉書，他倆各拿住書的一邊，費了九牛二虎之力書紋絲不動，兩本書還是緊緊地抱在一起。我們各個像丈二和尚摸不著頭腦，這葫蘆里到底賣的什么藥啊？
緊接著我們進行了拔書接力賽，隊伍七倒八歪，人仰馬翻，書還是紋絲不動。
老師又讓我們和同桌拔書。我們把書插在一起，雙手扣在書上，用盡全身力氣，齜牙咧嘴的，嘴里發出嘰里呱啦的聲音，指甲泛白，頭發幾乎豎起來了，扎起馬步，臉漲得通紅，書還是紋絲不動，像是睡著了一樣。我們非常疑惑，這兩本書到底施了魔法還是老師給它上了鎖呢？只能向老師老師告訴我們，書和書之間有摩擦力。書越厚越粗糙，摩擦力就越大，壓得越緊，越拉不開。
老師又教了我們怎么把書分開。抓起書兩端輕輕抖動，往里面吹起就能打開。
小小的`兩本書，有那么大的奧秘，新鮮。
書的作文400字 16
書是一本非常好的生活用品，為什么這么說呢？因為書能讓你開闊視野，讓我們學到很多知識，書到處都是，只要你認真觀察，會發現這個世界就是一本美妙的書。
文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強，從《一千零一夜》頁中領悟智慧，從《西游記》中觸摸神奇，從《狼王夢》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會不知不覺的感受到書中的`美好情感，精深的智慧的熏陶。
在大自然中也可以學到很多知識，走進書中，走進大自然，聽大自然的聲音，了解大自然中的奧妙，學到生物里沒有學到的知識，認識花花草草，學會學習，學會聆聽大自然的心聲。
不過，僅僅被動地接受并不是正確的讀書方法，這里，我也應該學會更主動，更積極的讀書，讀到品味經典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。
書的作文400字 17
書籍是整個世界的養料。
書是我們共同的東西。沒有書，我們就沒有食物。記得有一次讀幼兒園，看到大哥哥大姐姐在外面拿著書大聲讀書，我就決定好好學習。從那時起，我開始學習漢字。開始覺得簡單，后來覺得有點難。但是在媽媽的幫助下，一切都很順利。后來我上一年級的時候，我媽給我買了伊索寓言，愛情教育，童話等等。我看的津津有味，有時候忘了吃飯睡覺。我媽經常跟我說這件事。
有一次，我媽問我，書是全世界的營養品是什么意思。“這意味著如果我們沒有書，我們就沒有食物，我們就不能吃有營養的食物。書籍是我們的養料。如果你讀得好，你可以吃有營養的食物。正確媽媽。”我毫不猶豫地回答。“彥兒，你只說對了一半。正確地說，書籍就像是身體的食物(或營養)，可以讓你的精神不餓不虛，就像精神補充營養一樣。”母親嚴厲地說。從此我明白了，書是整個世界的'養料。
我也讀過很多關于愛讀書的詩。要想知道世界上發生了什么，你必須閱讀古代書籍。讀一本好書，就是和高尚的人交談。讀書百遍，其義不言而喻。讀書有三種，就是說心、口、眼。一本書不能讀太多次，每次都有新的收獲。
書是人類的朋友，是我們的未來。
書的作文400字 18
書，一說到讀書，可能會有人說：“讀書真苦啊！”的確，讀書不是一件容易的事，他需要動腦和用心。可是我就覺得讀是是很有趣的。
我從小就喜愛讀書，我一走進書的海洋，就能把一切不開心的事忘掉。讀書是有趣的，書能把我們帶到一個奇異的世界里，有的書能讓我開懷大笑；有的書能使我了解國家大事；還有的書讓我知道了做人的道理。我一有空，便會從書架上拿下幾本書來看，不知有多少次，我抱著書進入了夢鄉……
因為書，讓我流連而忘返；因為書，讓我廢寢而忘食；也是因為書，讓我學到了無窮無盡的知識。我每當看到喜愛的書時，就會想饑餓的人看到了面包一樣，愛不釋手。我渴望有一大堆的好書，讓我沒天泡在書的`海洋里。
我特別喜歡讀書，要是有一天沒書讀，那么那一天就會變的無歡，無樂，無趣，無味。我每天都要看一小時的書，不管是誰，都不能把我從書中拉回來。我就猶如蜜蜂一樣，每天都要采蜜。
同學們，讓我們一起走進書的世界里翱翔吧！那將會成為我們的樂園。
書的作文400字 19
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”
對于書，我也有自己深深的感情，讀書好比是在和一位高尚的人談話。書，陶冶我們的情操；書，豐富我們的知識；書，給予我們人生的啟迪；書，開闊我們的視野。
我與書的接觸起源于幼兒園，當時我們開設的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當時我不認字，只能通過老師的講述和繪本中的圖畫去感受書中的意思，但是對于書我卻有了份特殊的感情。
漸漸地我長大了，上小學了，認識的字也越來越多，對于書我更是愛不釋手。每當一有空閑時間，我就要媽媽帶我到書店去，我喜歡書店里書的`味道，那淡淡的書本香令我癡迷。我總是愛在書店里找個靜靜的角落，捧著我喜歡的書一頁頁地仔細翻看。有時入神了，感覺書是甜的，書本上的知識就像蜜糖一樣流進自己的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些蜜糖——知識。每次離開書店時，我都是戀戀不舍的，不舍得離開這片書的海洋。
讀書給我快樂，書能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書本閱讀吧，讓我們仔細聞一聞書香，感受書的陪伴。
書的作文400字 20
現在的讀書人愛書如命，但是現在的書有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來的書又會變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現在的書大體相同，都是長方形。但是，它比起現在的書增加了一些特殊性，比如：你只要說一聲“變形”，它就能變成你想要的形態。同樣，它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長可達23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶。縮小后，一個小口袋不知道都能裝多少書了，非常方便。那樣，一個小口袋就能變成一個移動圖書館了；它每頁的.顏色也可以隨著讀者的心情或是故事的情節變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會壞。
它的功能有許多。比如：你想聽它讀例文時，只要對它說“朗誦模式”，它就會自己朗讀起來；它還可以自動翻頁，只要你說一聲“OK”，它就會翻到下一頁；它還有休閑模式，當我們喊一聲“休閑”，它就會伸出兩只機械手來幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂，讓你能夠在學習的同時也能放松自己。
雖然這種書現在還沒有被發明出來，但是我相信只要我們努力學習，“未來的書”必將會成為現實！
書的作文400字 21
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……
小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的.動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。
啊！書，就是我的朋友！
書的作文400字 22
星期三下午，我正在吃點心，栗子老師走了過來。她指了我、任峻熠和李嘉天，說：“你們三個待會兒幫我一起去搬書。”聽到這話，我特開心，覺得這是件挺光榮的事。
很快，點心吃完了，我們和栗子老師一起快速地走向門衛。就在這時胡暄易也跟著我們一起來了，我們的隊伍更龐大了。
我們到了門衛。我以為書就在保安室里，沒想到栗子老師帶我們去了旁邊的快遞區。快遞區雖然看上去小小的，但實際上非常復雜。我們一開始以為是栗子老師自己買的書，于是就在C區尋找起來，因為栗子老師姓“曹”，曹的首字母是C。但很快，我們發現我們的推理是錯誤的。盡管我們在C區用“地毯式”的搜尋，但什么也沒發現。這時栗子老師給了一個信息，說是陳諾媽媽寄來的。這句話使我靈光一閃，我趕快找到陳諾媽媽姓氏的首字母“L”，開始在L區尋找，但也沒找到。
正當我無計可施時，胡暄易大喊了一聲：“找到了！”我們飛奔到“物資區”，原來我們要找的書靜靜地躺在那里呢！于是，我們四個一人一個肩膀邊扛邊唱著歌走回了教室。
通過這件事讓我明白了一個道理，一個人的.力量是有限的，而團隊合作的精神才是最強大的。
書的作文400字 23
星期六中午，媽媽已經做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧。”媽媽說：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯。”等了好久好久，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。
爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會錯過中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的疑問，走進了書房里頭。
爸爸剛剛走進書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書。”兒子聽了，很掃興的走出了書房。爸爸想：兒子平常看書可是很罕見的，怎么今天看到吃午飯的時間？我一定要看個究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來搖去、津津有味的`看書了。
母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了。”兒子聽了，趕緊去叫爸爸來吃飯。
兒子走進了書房，卻發現爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開書房，去吃飯了。
這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！
書的作文400字 24
今天，老師叫我們玩一個游戲，就是——“極限推書”!
開始游戲了，我們幾個分成兩組。玩了一會兒，輪到黃浩了，他用力一推，書掉到桌子底下，黃浩0分！輪到我了，我的'小心臟一直“砰砰砰”地跳，我多么希望自己能推到“100米區”啊！我輕輕一推，什么？我暴跳如雷！50分都不到！可能是我力氣用輕了。
游戲結束了，老師教我們怎么寫這次的作文，然后再玩一次。
第二次，又輪到黃浩了，又是0分！看來黃浩運氣不佳。輪到張城綺了，他心里可緊張了！他深吸一口氣，把書推出去，書像飛機一樣飛出去，哇哇哇！95分，張城綺95分！太厲害了！全班同學都為他歡呼雀躍。
又到我了，我也深深地吸了一口氣，開始瞄準目標。我把目光投向95分，把書一推，哇哇哇！命中注定啊！95分！95分！95分太棒了！但是我們一組還是輸了。
這次的游戲非常好玩，但有一點難，下次我還想玩“極限推書”。這個游戲看起來簡單，玩起來難啊。今天的游戲讓我懂得了很多事情都需要親身體驗，不能光說不做。
書的作文400字 25
如果我獨自駕舟旅行，我會選擇帶一本“神奇”的書。
所謂“神奇”，其實是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。
沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的人變得溫飽；也沒有什么地方，無論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進入這個“王國”，這就是書的“神奇”！
這就是一本普通的.書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對一名讀書愛好者來說，其實比金銀財寶還要珍貴，所得到的快樂也是無窮無盡的。
讀書如同去一個地方，你不可能只去一次，因為這個地方你永遠也不會完全了解，比如說細節，等你了解細節以后，又會發現細節中的細節……
因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個地方，每次都會有新發現，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會發現新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！
如果我獨自駕舟旅行，我第一個選擇的一定是一本“神奇”的書！
書的作文400字 26
書，一個可以加快人類文明進展的工具，書可以記錄千年之久的故事，記錄千年之前發生的事情，也可以將浩大的知識海洋流傳于今，也可以將復雜的公式讓后代來解決。
書像一架飛機，可以帶你飛到各個地區去觀賞美麗的風景區，像一架時光機，帶你回到過去了解人民如何將國家變的繁榮盛強，也像一個化學表讓你學到地球那些有趣的化學反應，還像地球的化身，讓你探索所有的植物和動物，也是一個程序讓你學到高科技，讓人類更加適合在地球上生活。
書幾乎是無所不能的，但不一定讀了書就能找到一份好工作，而是要靈活運用在各種場合。如果沒有書人類的'文明可能會退步幾千年甚至可能會滅絕，書的出現是必然的，他能做有人類文明的生亡，書也再進化成一個紀年表，從一開始人在骨上寫字然后到甲骨文到后來在竹板上寫字，最后到蔡倫發明紙張，記錄了一切的事情，記錄了真正人們需要的只是，知識無所不在，任何地方都能用到，魯迅曾說過，知識就是力量，就算身處危險，也能用知識保護你，力量就算有很大差距也能用智慧彌補，書上說過一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
書的作文400字 27
書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。
“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。
為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？
我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。
讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？
也可以試問一下：我們每年都是要讀書的.嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！
書的作文400字 28
一眨眼，現在已經23世紀了。
這里有許多千奇百怪的書，如：想象實現書，觀察動物書……現在就讓我們到這個大千世界里去瀏覽一番吧！“太空遨游書”，這種書你不僅能看，只要按一下綠色的按鈕，就會把周圍的場景變成太空的樣子，讓你身臨其境，遨游太空，種種地球上沒有的景觀都會在這里展露無疑。但這種書有一個缺點，那就是一被人打斷，幻象就會立即消聲匿跡，所以最好不要有人打攪。“探索海洋書”，這種一共有十個按鈕，它和“太空遨游書”不一樣的是，這種書帶你領略的'是真正的海洋，而前者只不過是一種幻象而已。如果你擔心自己的人身安全，那就真是杞人憂天了，這種書有非常先進的防護膜，帶你進入亦幻亦真的童話世界！這防護膜別說鯊魚了，就算孫悟空來了也休想碰你一根汗毛！至于小朋友愛看的小說童話，僅需一臺微型電腦就能夠把它們全部囊括其中，讓小朋友盡情的看呀，玩呀。未來的書還又許多許多，我就不一一介紹了，剩下的就要你自己去看了。
今天就介紹到這了，bye–bye！
書的作文400字 29
媽媽就像一本書，里面寫滿的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的。輕輕地翻開，有一頁讓我記憶尤新。
這一頁里蘊含了深深的母愛。那是一個風雪交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風直往衣服領子里鉆。
風吹著我們的帽子，雪落在臉上涼涼的。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎一點。北風呼呼的吹，雪也一大了，媽媽握的更緊了，可她的手何嘗不是冰涼的呢？就有許多所謂的母愛吧。一陣北風吹來，我的眼睛濕潤了。
翻開下一頁，里面蘊含了豐富的知識。
有一次考試，我考的`不理想。回到家，我把試卷交給媽媽，轉身走開了眼淚嘩啦啦的掉，不知何時起，媽媽出現在身邊，慈祥地摸著我的頭說：“你知道哪里錯了嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“要用一顆平常心面對每一場考試，這樣才能取得好成績，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。然后，媽媽幫我一起檢查錯題，認真講解直到我會了為止。就這樣，媽媽在我心里種下了希望的種子。
如今，我在媽媽的“綠陰”下生活了十幾年。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開家鄉可我永遠記住“媽媽”這本“親子之書”。
書的作文400字 30
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，是我們心靈上的糧食，每一本書都是通往歡樂世界的通道。當我們沉浸在書的海洋里時，會感受到無窮無盡的樂趣。
我是一個不折不扣的小書迷，吃飯看書、寫作業前看書、睡覺前也要看書，因此我也戴上了厚厚的眼鏡。
在我眼里，每一本書都是一個小小世界，我愿意陶醉在我自己的小世界里。我的.想象里，科普書就如一座瞭望臺，讓我看見了浩瀚的宇宙；童話書就如一個調皮的小精靈，帶我來到童話王國；而歷史書就是一臺時光穿梭機，讓我了解都過去輝煌的歷史。
可以說，書是我的小命根子。有一次，我正在埋頭苦寫那堆積如山的作業，我心想：哎，寫作業無聊死了，先看會兒書再寫吧！于是我躡手躡腳地把門關好，從書架上拿來一本書，一開始我緊張極了，看一會書就往門那邊張望一陣，到后來，見沒人來，就放松了，津津有味地看著書。突然！門被推開了，原來是奶奶進來疊衣服。我趕緊放下書，可奶奶早就看見了。奶奶哭笑不得：“真是！寫作業也看書，快寫作業！”
書，能幫我們打開腦海里的智慧大門，讓我們在書的天地里尋找樂趣吧！
書的作文400字 31
在一間安靜的小屋里，有一位年過半百的作家。他以書為友，以寫作為生。他讀過數以萬計的書籍，寫過成百上千的文學作品；他雖步入老年，卻還有一顆天真的童心，唱響了一首百年不老的歌謠，輕輕的飄過森林田野，流進我的心田。他，就是一個年近花甲卻充滿童趣的人李直老師。
他，皮膚黝黑，眼睛不是很大，卻放著光芒，透出一股睿智。不大不小的鼻子，挺拔的鼻梁給人一種英氣。他雖不英俊，卻性格和善；他雖才高八斗，卻不張揚。他說，他只是一個普普通通的人，可在我的眼里，他就是孩子們最喜歡的人李直老師。
書也有品格，書里都是崇高的品德。一個人與書為伴總是不會錯的，與書為伴的人才是最高尚的。智者說，以書為友，萬池皆來。如果有人問我，誰是最忠誠的'朋友？我會毫不猶豫的回答：書籍。古語有云：秀才不出門便知天下聞。
那就讓書成為我們的良師好友吧！做一個像李直老師那樣以書為友的人，成為品德高尚的人，成為和藹可親的人，成為一個令人敬畏的人。讓我們一起品讀《孩兒們》，擁抱一顆熾熱的童心，簇擁著它，走向成年。
書的作文400字 32
“書”實施永遠陪伴我們成長的朋友，只有多讀書懂的知識才更多。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！我曾經是個非常不愛看書的男孩，可是自從爸爸給我買回還《淘氣包馬小跳》這本書以后，我漸漸發現我愛看書了，書中有無窮無盡的知識，從那時起我從書中便得到了許多樂趣和知識，我也會從書中找到道理了，我現在讀過有許多書：有《假如給我三天光明》、《希臘神話》、《陽光男孩》......而我現在正在看中國的四大名著之一《三國演義》，雖然《三國演義》這本書很厚但是也不能難倒我，我現在變成了一個喜愛讀書的小男孩，看來讀書也不是像我想的'那樣乏味，倒是挺有意思的一種娛樂，人類是一天都離不開書的，書就是我們需要的知識，一本好書里是有無窮的道理，我們的書就像一個知識的寶庫，里面有說不完的知識。
書就像一個海洋，你一旦進入就永遠也有不到頭，書也是一條源源不斷的溪流，每天都給我們供應新的知識，只要你肯讀書你就可以知道“書中自有黃金屋”這句話告訴我們的深刻的道理。
書真是一個知識屋！
書的作文400字 33
今天，老師向我們借了兩本書，然后一上一下擺放起來，對我們說：“誰能把這兩本書分開。”花開說：“我能！”他不費出灰之力就把兩本書分開了。第二次老師讓花開把書左右分開，花開還是毫不費力氣地就分開了。
第三次，老師把兩本書將洗牌一樣夾起來，再請了力氣小的女生夾左右拉開。先是一個人，然后是兩個人，最后是所有的女生一起拉，但書還是絲毫不動。老師又請了我們力氣大的男生，先是兩個人，然后四個人，最后是我們所有的男生使出了九牛二虎之力，但是書還是絲毫不動，我們手拉得火辣辣地疼，累得直喘氣。我們拉得時候，有的咬嘴唇，有的齜著牙，還有的臉漲得通紅通紅的.。我心里想：這到底怎么搞得呀，怎么我們全都拉不開呢？
老師看到我們分不開，就說：“讓我來。”老師把書舉在嘴前，輕輕向縫隙里吹“仙氣”，然后抖動了一下，“啪”的一聲就分開了。
咦，這是為什么呢？我們很好奇，老師告訴我們：紙張夾在一起，拉動時會產生摩擦阻力，夾得張數越多，阻力越大。
今天回家我一定讓我老爸試試！
書的作文400字 34
“書籍是人類進步的階梯”，想必大家都很愛讀書吧！下面，我來為大家介紹一本好書，也是我最喜愛的一本書——《我要做好孩子》，我最愛的書作文。
這本書里講了一個天真、可愛的`小主人公——金鈴。詳細資料是“龍心，男，剛過9周歲生日，在本市陽光雙語小學讀3年級，明年四年級。身高1.35米，體重30公斤。”哈哈，讀到這里，我我就會禁不住哈哈大笑，同時還覺得，這個金鈴根本就是我的原型，英語成績提高不上去，也剛過9周歲生日。我倆真是太有緣了。
當我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長就覺得去哪個學校上學很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學校，不能強迫他們。我有讀到第六部分時，又想為什么數學這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說過的話，只要有信心，什么事都能完成的！
這本書，讓我嘗到到了知識的甜味。也是這本書，讓我真正體會到了生活是多么美好啊！
在以后的日子里，我一定會多讀書，多做英語題，爭取在四年級的學習生涯中爭取更大的進步，收獲更多的知識。
書的作文400字 35
上作文課嘍，王老師笑咪咪地說：“我們先來做個游戲。”我們像吃了冰激淋，可開心啦。
同學們拿了兩本厚厚的書，我們觀察起來，它們有一股印刷的`臭味，上面寫滿了一行行字，還有幾幅插圖。這兩本書這么重，一定有什么秘密。
王老師把兩本書一頁一頁地疊起來，像在洗撲克牌似的，又給它們做了一個“人工呼吸”，一邊重重地按著，一邊嘴巴念著什么秘語。
同學們紛紛搶著去試。一個男同學跑上來，像一頭小牛犢，鼓起腮幫像拉手風琴使勁拉，臉漲得通紅。可是，這兩本書依然不動，緊緊咬在一起。我和另一個同學呂沛冉一起來拉，一人拉一本書，我倆用盡全身力氣，臉都白了，可書像涂了厚厚的膠水，沒有一點動靜。
最后，一大幫同學不服氣，像拔河一樣，“一、二、三——”一起拉，書像泰山一樣一絲不動。我們想：可能用二輛大卡車來拉，都拉不開吧。
通過這件事，我知道用蠻力是做不成事的。可是小小的二本書為什么拉不開呢？我們又上去摸了摸，書頁似乎毛毛的，更加粗糙，我滿腦袋問號。王老師告訴我們，紙是有摩擦力的，許許多多的書頁疊在一起，摩擦力很大很大，所以拉不開。
摩擦力，可真神奇啊！
書的作文400字 36
“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書，只要得到一本好書，就像如獲至寶。
著名作家狄金森曾說道：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。這就說明書是一種神奇的東西，它展現給我們一個豐富多彩的世界，故事的情節跌宕起伏，深深的吸引著我們。
在我8歲生日的時候，奶奶知道我愛看書，所以送了我一本《小公主》，我剛開始讀這本書時，并不覺的'很好看，而是有一次在很無聊的時候翻了翻，這才領悟到了書中的道理。
書中的主人公莎拉是一個富家千金，爸爸把莎拉從印度接回了英國，在英國生活、上學。不久，莎拉唯一的親人——爸爸離開了人世，但是她的爸爸沒有給她留下一分錢，從此以后，莎拉成了一個孤兒，所有的人都虐待她，可是莎拉卻憑著一顆善良的心，和最真摯的友情最終獲得了幸福。
讀了這本書以后，使我受益匪淺，我想了很多：如果全世界的人都像莎拉一樣善良、真誠，有一顆，這個世界就會是一個和睦的大家庭。
我今后也要像莎拉一樣堅強、樂觀、積極向上，不管遇到了什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對挫折！
奶奶送給我的不僅是一本好書，更是用心良苦的善良、真誠、勇敢、堅強......
書的作文400字 37
書，這個名詞對大家來說已經不陌生了吧！我們的生活中到處都是書書，雖然很常見，但是書中的知識卻是至高無上的瑰寶！
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”當你不知道一個東西應該怎么做，或該怎么用時，你可以去看書、查書。比如有一次我不知道魚是怎樣在水中睡覺的，于是我查了關于魚的書，我不僅知道了魚在水中是怎樣睡覺的，我還知道了根據魚尾分辨出是什么魚，這使我的知識得到了大幅度的提升。
書是生活中的.老師，當你迷失方向時，書就是為你找到方向的老師。有一次，我覺得天天寫作業，十分煩躁，于是，我去看書，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書，看完后，我想：里面的主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機會，他繼續樂觀、開心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。
書，雖然能買得到，但是書中的知識卻買不到。你學會書中的技巧，或者學會、理解了書中的知識，那么它會永遠在你的腦海中，別人卻永遠買不到。所以，書就是無價之寶，我喜歡書！
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