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（熱）我們作文400字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們作文400字5篇，歡迎大家分享。
我們作文400字 篇1
很多時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得很累、會(huì)覺(jué)得自己很不幸……曾經(jīng)我也會(huì)這么想。但是當(dāng)那一幕出現(xiàn)在我眼前，我開(kāi)始懂了：生命的美好在于，這個(gè)世界充滿希望。
我爸爸有一個(gè)朋友，他女兒是一個(gè)很美麗的姐姐，我經(jīng)常和她一起玩耍；大概有兩年沒(méi)看到她了吧，當(dāng)她再次出現(xiàn)在我面前時(shí)，她那雙美麗的眼睛已經(jīng)看不到這個(gè)世界了……
我不知道她內(nèi)心的想法，也不知道她是否已經(jīng)釋?xiě)选Ｂ?tīng)爸爸說(shuō)，是一場(chǎng)突然的意外使她失明了……我真不敢想象，當(dāng)一個(gè)人終日生活在不見(jiàn)天日的'黑暗中，她會(huì)懷著一種怎樣的心情？當(dāng)她面對(duì)別人異樣的目光，她如何坦然面對(duì)？或許這個(gè)世界，不一定全是美好，或許它會(huì)有，我們不想看到的事物；但當(dāng)我們真正失去面對(duì)它的機(jī)會(huì)時(shí)，或許真的無(wú)法承受吧……
我佩服那位姐姐的勇氣，也佩服她頑強(qiáng)生活的毅力；于是我不再抱怨了，我是如此的幸運(yùn)：這個(gè)世界一直在我眼中，我能夠看見(jiàn)所有我希望見(jiàn)到的人，目睹我身邊的事物，這然道不比突然失明的她要幸運(yùn)多了嗎？
我們不應(yīng)該再抱怨命運(yùn)了，雖然它不是我們所能掌控的，但當(dāng)我們能夠坦然面對(duì)時(shí)，整個(gè)世界將充滿陽(yáng)光……
我們作文400字 篇2
秒針飛馳，歲月如梭。我們坐著時(shí)光老人的流年車，踏進(jìn)了花季，面對(duì)著我們?cè)撁鎸?duì)的一切。
叮叮叮，我們走進(jìn)充滿詩(shī)意的校園。帶著滿懷的壯志與豪情，帶著內(nèi)心的希望與夢(mèng)想，我們走了進(jìn)去。日復(fù)一日，我們沐浴著知識(shí)的光，漸漸地踏進(jìn)知識(shí)的海洋。
咚咚咚，那是時(shí)光老人在提醒我們，到了走進(jìn)考場(chǎng)，檢測(cè)知識(shí)的時(shí)候了。
在考場(chǎng)上，我們揮動(dòng)著青春的舞筆，書(shū)寫(xiě)著青春的希望。不久，成績(jī)出來(lái)了。它不甚理想，因而我們垂頭喪氣。但不一會(huì)兒，我們又揚(yáng)起自信的'頭，因?yàn)槲覀兌蒙畈还庥谐晒�，失敗也是家常飯�?/p>
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，時(shí)光老人又在敲門(mén)了。原來(lái)到了走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)羅莎老師演講的時(shí)刻了呀！我們拍這充滿青春風(fēng)采的隊(duì)，踏進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
在那里，我們井然有序，沒(méi)有發(fā)出絲毫的噪聲，因?yàn)槲覀冎�，青春的我們�?yīng)該是這樣。在羅莎演講時(shí)，我們一個(gè)個(gè)流下眼淚，留下感恩的眼淚！從那天起，我們變懂得了愛(ài)老師愛(ài)父母。
咚咚咚，時(shí)光老人又在催我們啟程了。我們?cè)静辉敢�，賴著溫暖的被窩。但我們又毅然站了起來(lái)，跟著他的腳步，繼續(xù)奮斗。
這時(shí)的我們懂得了：年輕就是資本，花季不能浪費(fèi)。我們只帶青春是有限的，因而我們不停止奮斗的步伐。這個(gè)年齡的我們知道該如何去面對(duì)失敗與挫折；這個(gè)年齡的我們懂得的如何愛(ài)父母，愛(ài)老師；這個(gè)年齡的我們知道如何緊跟時(shí)光老人的腳步。
因?yàn)槲覀冎狼啻簾o(wú)痕，花季如清風(fēng)拂過(guò)，歲月如秒針即逝。
我們作文400字 篇3
我們的校園有著桃紅柳綠的春天，花繁草茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天，其中要數(shù)春天最美麗。
早上，太陽(yáng)公公將月季花照得格外動(dòng)人，那花瓣白里透黃，真有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，令人心曠神怡，讓人們情不自禁地伸出手來(lái)摸一摸，這摸的哪里是花瓣，分明就是一小塊上好的絲綢�！皣\嘰喳喳”這美妙的`音樂(lè)好像來(lái)自天邊，這是幾位小鳥(niǎo)歌唱家的每日“必修課”。每逢這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)暗暗吟誦起一句詩(shī)“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。
中午，幾乎所有人吃完飯后都會(huì)到操場(chǎng)散步，觀望許多蜜蜂在花叢中辛勤地釀蜜。大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)蜜蜂充滿了濃濃的敬意。有時(shí)，一些不知名字的花從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只楚楚動(dòng)人的蝴蝶在空中翩翩起舞。
下午，仰望天空，太陽(yáng)已沒(méi)有中午那么耀眼，而是瀟瀟灑灑地從身上都落下赤朱丹彤，把圍繞在它身邊的云兒染了色，成為天空中一道壯麗的風(fēng)景線。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，朵朵云兒也變幻形態(tài)跳起了歡快的舞蹈。當(dāng)你出了校門(mén)，這些云朵又似乎變成了一張張孩子的笑臉，依依不舍的和你告別。
我們的校園是學(xué)習(xí)的天堂，我為我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到自豪。
我們作文400字 篇4
我們班是一個(gè)充滿溫暖的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一般相親相愛(ài)，更值得驕傲的是五（1）班有一位慈祥善良的奶奶。她有一張微胖的面孔，一雙又黑又亮的眼睛，說(shuō)起話來(lái)總是笑盈盈的，透露出對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
五（1）班的奶奶其實(shí)是高塬的祖母。高塬長(zhǎng)期生病，需要特別的照顧才行。每天，我們都會(huì)看到奶奶送高塬上學(xué)，高塬到校以后，她還遲遲不愿離去。我曾經(jīng)問(wèn)她：“奶奶，您怎么還不回去呢？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我要看到你們班每個(gè)同學(xué)都進(jìn)了學(xué)校，那才開(kāi)心呢！”奶奶牽掛的又何止是高塬啊！
有一天，我生病提前回家了，第二天早上在學(xué)校門(mén)口遇到奶奶，她一看見(jiàn)我就連忙迎了上來(lái)，一邊撫摸著我的頭，一邊關(guān)切地問(wèn)：“你的'病好了？以后可要當(dāng)心啊。”我感動(dòng)地說(shuō)：“奶奶，謝謝您的關(guān)心�！鼻颇棠潭嗝醇�(xì)心��！
奶奶能叫出班里每個(gè)同學(xué)的名字，還知道每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，甚至誰(shuí)放學(xué)回家乘什么車，也都記在她的心里。我、天宜幾個(gè)女生的家比較遠(yuǎn)，每天同乘出租車回家，她常常幫我們叫車，還隨身帶著筆和本子，記下了車號(hào)。她說(shuō)：“記下車號(hào)，以防萬(wàn)一�！蹦棠滔氲谜嬷艿�！
她是高塬的奶奶，也是我們五（1）班的奶奶，我們都深深地愛(ài)著她！
我們作文400字 篇5
陽(yáng)光的一天，很適合出去游玩吧。我和姐姐約定好一起去別人家玩。剛要出發(fā)的時(shí)候，姐姐望了望天空，對(duì)我說(shuō)：“今天可能下雨，你最好帶上雨衣雨傘�！�
“那么好的天氣，怎么會(huì)下雨呢？別擔(dān)心啦。”說(shuō)完我便跑出門(mén)外去。但姐姐為了以防萬(wàn)一，順手帶了身雨衣。
在別人家玩了許久，姐姐看了看天空--布滿了烏云，發(fā)覺(jué)快下雨了，于是我們就回家了。
因?yàn)槲覀兪遣叫衼?lái)的，所以會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間才能到家，盡管我們加快了速度，也還是沒(méi)有雨來(lái)的'快。當(dāng)我們走到半路，已滴下了滴滴雨點(diǎn)，不久便下大了。我害怕被淋，只能把唯一的希望隨著目光投向姐姐手中的雨衣，但我轉(zhuǎn)頭又想：雨衣只有一個(gè)，而我們有兩個(gè)人，怎么辦？我不想自己被淋，也不想讓姐姐被淋……
正當(dāng)我苦惱時(shí)，姐姐把雨衣披在了我身上，我扭頭一看，姐姐正笑著，眼中充滿了關(guān)懷：“千萬(wàn)別被淋著啊，不然你感冒了媽媽還要說(shuō)我，我可不想惹麻煩�！蔽乙残α�，姐姐就是這樣，明明對(duì)我很好卻不愿說(shuō)。
“那你怎么辦？”“反正離家又不遠(yuǎn)，走那么一兩步就到了。”
“但雨很大啊……”我說(shuō)，姐姐打斷了我的話：“好了好了，你再磨蹭一會(huì)天都晴了�！闭f(shuō)完姐姐向家的方向跑去。我三步并做兩步跟上姐姐。在雨中，只能看到我們奔跑的身影。
這就是家人，其樂(lè)融融，和和睦睦，我曾問(wèn)過(guò)姐姐為什么對(duì)我那么好，她說(shuō)只因我們是一家人……
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