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（必備）故事作文400字6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的故事作文400字6篇，歡迎大家分享。
故事作文400字 篇1
星期五的中午，是對我們說：“下周幾舉行護蛋活動，要求們一位同學帶一只導生雞蛋到學校里，好好保護它，看誰的雞蛋始終完好無損。”
我一回到家，就拿了一個大大的雞蛋，還為它包了一個“圓房”————一只喜糖盒。我用它來裝雞蛋。
第一天早上，我在上學的路上，緊緊的握著“圓房”把“貨物”安全的“運送”到了學校。我一來到教室，就急忙檢查一下雞蛋的安全情況，結果我的雞蛋完好無損。我看見同學們有的`用小盒子來護蛋，有的拿袋子來護蛋，還有的拿包裝盒來護蛋......我原本想把雞蛋直接放到口袋里，羅琳的雞蛋在口袋里碰到了課桌，碎了。我連忙把雞蛋“請”回“圓房”，怕是被課桌碰到。陳老師為了我們不換雞蛋，就在上面做了去多記號。
到了第三天，以外就發生了。我一回到家就把“圓房”放到書本上。就在這時，“圓房”突然從書本上滑到了地上，雞蛋在里面碎了，蛋清，蛋黃在“圓房”里，蛋殼在上面像小船一樣漂浮著。我多么傷心，如果我把它保護好，它就不會碎了。我想到這兒，就快哭出來了。我的護蛋活動就這么結束了。
從這件事我明白了：無論做什么事都不能粗心大意。
故事作文400字 篇2
童年的往事在我的心中已經漸漸模糊。但我知道，童年就像一串冰糖葫蘆，有時你會嘗到紅糖的甜，有時你會嘗到山楂的酸，還有時你會一不小心咬到苦的竹竿。在我的記憶中，印象最深的'是那件事。
四年前，我才七歲。那天下午，我回到家，便聽到“咕嚕！咕嚕！”的聲音。原來是我的肚子開始“叫”了。于是，我便開始了“搜食”計劃，我翻箱倒柜，終于在櫥柜里找到了一袋荔枝。那水汪汪的荔枝，讓我的口水流了三尺。
我把荔枝分成了五份，爸爸的，媽媽的，外公的，外婆的，我的。我小心翼翼的剝開了皮，晶瑩剔透的果肉，使我一下子把它吃了下去。吃完了我的那一份，我覺得還不飽，想：爸爸媽媽肯定會讓我吃的。于是，我便把爸爸媽媽那兩份給吃了。吃完了，還不飽，便把外公外婆那兩份也給吃了。
吃完了，我大嫂好現場，就去看書了。我想：完了，完了，如果被爸爸發現了，肯定得吃“竹板烤肉”。但后來又安慰自己，沒事。
爸爸回來了，果然罵了我。唉！原來外公外婆要走了，爸爸特地請人從本地買來了上等的荔枝送給外公外婆，結果被我吃得精光。
事后，我明白了做人不能自私。
故事作文400字 篇3
上個星期天，姥姥送給我一只小兔子，它剛出生一個多月，非常小，它的毛是黑色的，我把它帶來的時候它還很膽小，跑得也不快。
那天晚上，看上去小兔子很不高興，也沒怎么吃東西。到了第二天早上，我把小兔子放在草地上，它就開始吃草，還一蹦一跳的，看來小兔子已經習慣這個環境了。高興起來的小兔子，吃起草來津津有味，吃完了，它還用兩只前爪洗洗臉，用一只前爪撓撓耳朵，樣子非常可愛。每天下午放學寫完作業，我就跑去看我的小兔子，它好象和我熟了一樣，趴在我的手上，懶懶地不愿動彈，有時我把它放在地上，想讓它活動一下，可是它還是不動，肚皮著地，乍一看好象生病了一樣，可是你不要被它的花招迷惑喲！只要一有動靜，它便象離弦的.箭一樣跑出去。自從有了這只小兔子，我覺得生活非常快樂，我想如果這只小兔子永遠陪伴我該有多好啊！可是有一天小兔子突然失蹤了。那是一個星期六的上午，我學英語回來，發現現小兔子不見了，我和媽媽將棚子里的東西全部拿出來找它，就是不見它的影子，急得我哭了。我和媽媽到棚子后面去找，也沒有批到。小兔子那么小，沒有我和媽媽的照顧，它會生活下去嗎？整個下午，我的眼前不時的出現它那可愛的身影，我找了我們院子的每一個角落，我多么希望它會奇跡般地出現在我的面前，可是它失蹤已經10個小時了，中間還下起了雨，我不敢想下，我最大的希望是它能夠回到大自然，自由快樂的生活……
故事作文400字 篇4
去年十月份響鐺鐺教育的老師，帶領著同學們一起去許慎文化園參加了國學活動——-“小狀元趕考記”。一來到文化園我們就迫不及待的換上秀才服，男生是藍色的長衫，女生是粉色的裙子和束腰服，大家你看看我，我看看你，我們就像穿越到了漢代非常開心。
上午十點，我們進行了隆重的開筆禮，第一項是正衣冠，第二項是敬拜先賢，我們聽著口令一起“起——拜——再拜。”我最喜歡的一項是擊鼓明志，原來古時的讀書人入學考取功名前，要通過擊鼓表達考取功名的愿望。“擊鼓明志”，鼓聲越響的`志向就越大，我拿起鼓槌使出吃奶的勁"咚咚咚"的敲了起來。
很多外游客看到紛紛過來和我們一起合影拍照。
下午兩點，我們來到說文館一起誦讀弟子規，朗朗的書聲在文化園里回蕩。之后教練把我們分成兩組完成“科舉考試”。趕考的路上趣事多多，我們不僅要完成拓印任務，還要用毛筆在地上比賽書法，最后我們還遇到了個強盜，這個非常有趣，他不劫財，讓我們進行吹氣球比賽，他還愛看小朋友們跳舞，隨著音樂響起，同學們立刻扭動了起來。
我喜歡這張照片，因為這張照片給我帶來了美好的回憶。
故事作文400字 篇5
一本好書，蘊含著豐富的知識與美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越了時間和空間，同睿智而高尚的人對話。未見高山便知其巍峨；未見大海便知其深邃；未見宇宙便知其渺遠。這，便是書的力量。
當我三四歲時，媽媽買了很多的《識字書》給我看，那時小小的我便和書成了親密無間的'好朋友。
上了小學后，我學會了漢語拼音、查字典，認識的字也越來越多，看的書也越來越廣泛：童話、漫畫、科技書、人物傳記、百科全書統統進入了我的書柜。同時還訂閱了報刊雜志，每次我都認真閱讀，并做了詳細的讀書筆記。通過“五步閱讀法”：概覽—提問—閱讀—復述—復習，我學會了如何快速有效地掌握書中的核心內容。為了能買到心愛的書，我常常向爸爸撒嬌，爸爸無計可施時便舉手投降了。哎，我也不容易呀！
其中一本《白羊座———裙子是花開的地方》讓我印象非常深刻，只用了一個小時便看完它了。講述的是白羊座女孩堅強的故事，結尾以“青春，才剛剛開始”。故事中的場景好似穿越一般發生在眼前，我一不留神從沙發上摔下來，把我從夢境拉回到現實中來。哦，現實和小說原來是兩回事呀！
書，陪著我慢慢長大，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的海洋，陪我去攀登知識的高峰；它讓我了解了大千世界，打開了一條往精彩世界的橋梁，也讓我插上了想象的翅膀。
我和書的故事永遠不會畫上休止符。
故事作文400字 篇6
我3歲的時候，我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂。
書能帶給我快樂。那天中午，我看好電視，眼睛很疲勞了，媽媽叫我睡一覺，但我來到書房，悄悄地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了媽媽，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久還沒睡著？”我背著突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么。”說完便溜回屋，繼續趴在床上看了。
看邊祈禱：可不要被發現呀！不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的人。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么。”“沒干什么？你好大的膽子。”媽媽話鋒一轉，“反正你也不管你的.眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。
此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
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