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心與心沒有距離500字作文
早就知道要去禹城特殊教育學(xué)校參觀，我的心情很是激動(dòng)。我和劉欣靜、高靜雅商量了一下，決定表演一個(gè)手語舞蹈——《陽光總在風(fēng)雨后》。
苦苦排練了一個(gè)上午，才勉強(qiáng)把手語動(dòng)作和歌詞記住。我總是怕自己出錯(cuò)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)。我想，那些孩子們既然聽不到，那我們就用手語表達(dá)我們的心情，用心靈與他們交流。
終于迎來了5月23日的第一縷陽光，大家一同來到學(xué)校，老師帶我們參觀了他們的教室、宿舍和器材室。
參觀完之后，我心情還是不能平靜，走到了頂樓，我卻沒能看見一個(gè)學(xué)生。終于一扇門徐徐打開，隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到那些小朋友們揚(yáng)起一張張幸福的笑臉，露出尚未長齊的牙齒時(shí)，我落淚了，熱熱的。我急忙仰起頭，讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它流出來，畢竟一會(huì)兒還要表演呢。
不知不覺中，該輪到我們上場了。我們踏著輕快的步伐走上舞臺(tái)，在孩子們期望的目光中，我給他們一個(gè)燦爛的微笑。
恬靜的歌聲在耳邊響起來，跟著節(jié)奏，我們奏出了心里的樂章。動(dòng)作已經(jīng)很熟練了，望著臺(tái)下的同學(xué)、老師，我更加自信了。或許他們看到了我們的動(dòng)作，或許他們聽到了我們心中的天籟，特校的同學(xué)們用自己的雙手給我們打著響亮的節(jié)拍。沒有華麗的服裝，沒有任何的庸脂俗粉，在大家面前的是最真實(shí)的三個(gè)女生。那些孩子們或許聽不到，但他們感覺到了。我真的`好感動(dòng)，任何付出都是希望的凝聚。每一次心的跳動(dòng)都是心與心的交流。“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”，不能再熟悉的歌，不能再熟悉的人，我已熱淚盈眶，年少的心產(chǎn)生了共鳴，心的彼岸是理想，是共有的抱負(fù)，是每個(gè)人心中永恒的那道彩虹。
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