距離七年級作文500字
在數(shù)學題上，“距離”是一個題目，你可能放把刻度尺或者列條算式你便可以得出結果。但人與人之間的距離是捉摸不透的，有時親近似親人，有時冷漠似陌生人。“距離”在人與人之間永遠都是未知的答案。
在小學那會兒，我有一個非常要好的朋友，有什么事，什么話我都會跟她分享。每天只要我和她聊天，我都會聊得十分盡興，不舍這些話題結束，每個星期，我都會和她上補習班，我那時很開心也很快樂。我那會兒已經(jīng)把她認定為我一輩子的好朋友。
小學畢業(yè)后，我們的聯(lián)系少了很多，似乎都不敢去找對方聊天。我那會兒很猶豫我該挽回這段友誼還是讓它順其自然。
直到初一下學期的一天，我的.聊天頁面上又出現(xiàn)了那個熟悉的窗口，小泡上的①顯得格外顯眼。我頓時欣喜萬分，便開心地點進去了。她發(fā)來的是一句問候并問“在嗎？”我回了一句“在。”我的心里有感覺很緊張，這段友誼是否可以挽回了？我們聊了一下各自的近況，但這種話題很快就結束了。兩個人之間總有說不出來的小心翼翼，這些話題有都聊得很尷尬。但仍感覺我們都在努力找回以前聊天的感覺，并不斷嘗試找話題聊天。我又拋出了一些關于最近比較火的事情。雖然還會像以前那樣你接一句我接一句地聊下去。可都能看出這是尷尬的聊，雙方心里多了很多層戒備。最后這一次聊天15分鐘就結束了。真的就是聊不下去了。接著我又去看她的動態(tài)，她有了新的朋友，發(fā)生了很多有趣的事情。但是，她的圈子已經(jīng)沒有我了。我看不懂她的動態(tài)也越來越多了。再看評論區(qū)都是我不熟悉的人，突然覺得就是非常心寒。
她已經(jīng)不再是我認識的她，也不再是我熟悉的人，各自在不同的環(huán)境下都發(fā)生了變化。拴住“我們是好朋友”真的很累。我想這就是距離吧，通過時間悄悄發(fā)生變化，并且不斷拉大。我們也不再是那時的“我們”了。
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