關于分數作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分數作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分數作文500字 篇1
自從數學老師調了位置后，小組積分的名次也大不如從前了。
“把課堂筆記本拿出來，給你們加分的機會。”語文老師說。我一聽，立馬就來了勁。我正認真地默寫著，突然，后面傳來了一陣嘆息聲，往后一看，吳哥緊緊皺著眉頭，嘟著嘴，咬住筆桿，一臉緊張之色，自言自語：“這個詞怎么寫啊？”見他有許多地方都沒有寫，我本就只想坐視不理，但從小組積分的大計來思考，就想偷偷教他一點。
“好了，同桌互改。”傳來老師的聲音。我只好放棄教吳哥的念頭，認真地給同桌對過答案。結束后抬頭一看，發現王哥隨意地看了一眼同桌的默寫，蹺著二郎腿，用手托著臉，說：“全對，站起來加分吧！”
“全對的起立加分。”對的人都站了起來。“蔣俊楠，把你的默寫給我撿査一下。”沒想到老師一眼就看到了錯別字，“蔣俊楠寫錯了一個字，扣1分。”唉，真是偷雞不成——蝕把米，小組的積分又被拉低了。
一波未平，一波又起。
我正認真地聽課，后面的肖哥輕聲唱起了歌：“同桌是一個大胖子呀，大胖子。”然后又搗搗我，說：“怎么樣？是不是被我的天籟之音給迷倒了。”真是一個自戀鬼，我忍不住暗中吐嘈。本以為肖哥講話沒有被老師發現，但我太低估老師的洞察力了。就在肖哥剛剛對我說完話，老師就一臉嚴肅地說：“一組有人講話扣一分。”唉，小組的積分又被拉低了，實在是不幸。
真希望我們組大家能夠齊心協力，沖向第一名。
分數作文500字 篇2
“小小少年，煩惱多多，不知何時能消除……”這支歌是我自己編的，可是它的的確確唱出了我的心聲。唉，說來，我的煩惱都是由分數與爸爸的教訓引起的，我爸爸訓人不是打就是罵，讓我覺得十分羞愧與難看。
我記憶猶新的一次發生在二年級。當時，老師把試卷發了下來，我緊張地瞄了一眼，79！！這可是個不祥的數字，我頓時覺得毛骨悚然，因為爸爸從來不讓我考80分以下的`。回到家后，我怯生生地說：“爸爸，我……我這次……考了79……”我還沒說完，令人害怕的事情就發生了：爸爸的臉立刻沉了下來，雷鳴般的罵聲也隨即而至：“我們這么辛苦地供你上學，你……你拿這種成績來回報我，真是氣死我了。既然讀不好書，你給我不用讀了！你自己拿著飯碗討飯去！”接著，就是對我一陣痛打。爸爸罵得越響，打得越用力，我就越覺得狼狽不堪。
我以為事情就這樣過去了，誰知爸爸一把奪過試卷，用一支黑色的彩筆亂寫一通，毫不考慮我的感受。
第二天，分析試卷的時候，爸爸的“杰作”被老師發現了，老師嚴厲地斥責了我，當下，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出，爸爸卻還在事后幸災樂禍，我不禁要問：“您這樣的教育方式對嗎？”
現在，我真想對天下的父母說：“請你們不要讓分數的陰影一直圍繞著我們幼小的心靈，我們只是一個孩子，我們需要的是你們更多的關愛和肯定啊！”
分數作文500字 篇3
“喂，大雄，快起來，要考試了！”
咦？怎么回事？我怎么變成大雄了？我睜開雙眼，眼前正站著一只胖嘟嘟的機器貓。天啊，這就是多啦A夢吧！
呀！差點忘了，今天要考試。我趕緊收拾書包迷迷糊糊地去了學校。
“哎，又沒有復習好，看來這回考試又要落榜了。”
“哈哈，差點忘了多啦A夢了，我可以讓他幫我。”
按下眼鏡上自帶的通訊系統：“親愛的多啦A夢，今天可不可以幫我考試啊？”
“什么！又要讓我幫你作弊啊，這次絕對不行的啦，上次就被媽媽罰我擦了一個星期地板，我可不想再被罰，你自己解決吧。”多啦A夢沮喪的說。
“哎呀，求求你了，要是這次再不及格，媽媽就要把我趕出家門了，你難道忍心看我流落街頭嗎！嗚嗚，從此以后我再也見不到你了，嗚嗚！”我邊哭邊說。
“好啦好啦，再幫你一次吧，真是沒辦法。”
于是我胸有成竹地走進教室，準備考試。
卷子剛發下來我馬上用眼鏡掃描題目，題目迅速傳到多啦A夢那邊的的計算機上，“哈哈，答案全部出來了，真是太高興了，再也不用被老師罰，被媽媽罵了！”
第二天，老師對我的考試成績很是不解，于是要求我重新答一遍，我頓時慌了，冷汗不停地往下流，彷佛看見老師的責罵，同學的嘲笑…….
“啊！”我從睡夢中驚醒，原來是一場夢啊，不過我卻明白了一個道理：做任何事都不要不勞而獲，要靠自己的努力來改變自己！
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