給我作文500字

時間：2022-10-08 17:12:47 500字我要投稿

有關給我作文500字（精選24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有關給我作文500字，希望對大家有所幫助。

有關給我作文500字（精選24篇）

　　給我作文500字篇1

　　奶奶曾經和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時候就因為得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機會，我一定要和我那個從未謀面的爺爺相見。

　　如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個姑媽的樣子，以及他們的光輝業績。一個是排水工程師，一個是小學老師，另一個是中學教師。她們都事業有成，家庭美滿。

　　如果我能和爺爺相見，我一定會把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經歷過，體驗過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來。

　　如果我能和爺爺相見，我就會獻獻孝心。因為一旦這次相見的機會用完了，后悔也來不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過節，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝福……

　　如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談談。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時候的房屋、食物、集市、學校等等。最重要的是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當然，我也會講講現在科技發展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個人都想要快樂，所以我還會陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現在的學校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……

　　如果我能和爺爺相見，我一定會珍惜、把握好這次機會，無論是現實，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時光，給爺爺留下幸福的回憶……

　　給我作文500字篇2

　　朋友們,你們看過《卡門》這本書嗎?這本書之感人肺腑、催人淚下，合上這本書時，我的眼淚幾乎都流干了！這本書，主要介紹的是一個命運悲慘的女孩，她身上的發生的許多發人深思的故事。

　　卡門是一個性格古怪的女孩。她放著爸爸媽媽留給她的大房子不住，偏要跑到荒郊野外去住山洞，住樹上，住在自己搭建的“帳蓬”里。她處于正義與邪義之間。她可以今天晚上救濟窮人，明天晚上就又跑去搶劫銀行。她性情奔放，個性張揚。她是人們心中的英雄，又是人們避而遠之的“瘟神”！她可以為心愛的人去做任何事，甚至是付出她的生命；又可以把心愛的人置于死地。她的行蹤不定，她常出沒于黑暗里，做她所謂的好事和壞事。最后，她死在了她最要好的朋友刀下。然在她留在這個世界上的最后一句話，竟然會是：“朋友，我終于可以離開這個令我厭倦的塵世了。我所做的一切，就是為了等到這一天的到來。”

　　讀了這本書后,我知道了卡門內心的苦與甜，愛和恨，喜與怒；我讀懂了人們是怎么對待卡門的；我也讀懂了當時社會的黑暗。我知道，卡門并不想這樣做，她是被迫無奈才這么做的。想想我們現在的生活，一個個都是小公主，小皇帝，還那么不懂事。合上書后好久我的心還是久久不能平靜。

　　雖然這只是一本小說，但帶給我的卻是深刻的思想教育！

　　給我作文500字篇3

　　鳥兒耳語：“在紛飛的季節里，天空讓我自由地翱翔，給我快樂的享受”。魚兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂的享受。”我赤足漫步在書海中，讓海濤激起水花。享受書給我的快樂享受。

　　陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨只愛菊花。菊不愿與百花爭艷，在萬花凋零的時候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。

　　一位老翁手擺一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂。夕陽已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對著菊叢吟出千古不朽的詩歌“采菊東籬下，悠然見南山”好一派恬靜舒適的景象啊！

　　只要做自己喜歡做的事情，心情也是如此喜悅。

　　輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽它的訴說。

　　只因你少女氣盛，不愿討好畫師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點沒人痣的下場。終日困在宮中滿腹才情不得見日。

　　獨倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩推開邊塞之門。消逝于茫茫大漠之中。雁過留聲天地間竟傳來你淚打琵琶的聲音。

　　昭君，你為了國家社稷著想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！

　　在無涯是書海中漫步，細細聆聽海貝殼的聲音，它們在淺唱又在低吟。

　　聆聽它們的心聲快樂無窮，享受亦無窮！

　　給我作文500字篇4

　　家，是我們最溫暖的港灣，對于每個人來說，家庭生活是快樂幸福的。

　　在我那個溫暖的“小家”，有過無數次歡聲笑語。放學后，一串串鈴聲越來越近，到了，幾個小朋友放下自行車，拿出已準備好的小果和野菜，擺好磚，拿出火柴開始做飯。我們圍坐在磚旁，說著悄悄話，一鍋野菜湯出爐了。哈哈，美味佳肴，！我們就著湯鍋津津有味地喝起來，心情像六月的陽光，燦爛、愉悅。

　　夏夜，水泥地板上平放著一塊小涼席。幾個小伙伴躺在涼席上數著天上的星星，再小聲的談論一天里快樂地的、不快樂的事，心情愜意得很；大人們圍坐在院子里，聊著一天來所發生的事，地里的農活干得怎么樣了、某某的孩子考上大學了……他們說著、笑著、鬧著。一天的煩惱、疲倦都在這歡聲笑語中淹沒了。

　　我還有另外一片天地，屬于我自己的“小家”——“蟲子的天下”。當美國白蛾出現在小樓的院內，我用一個小瓶灌滿了水，把每個蟲子用小棍都放在小瓶里，然后淹死它們，我樂此不疲。偶爾有小朋友來找我，我們就以此為樂，我們開心地看著蟲子在小瓶里掙扎、翻騰，直至全身無力被活活淹死。我們恨它，恨這些白蛾給我們帶來的禍害。小朋友走了，我自己依然很開心地和他們斗爭著，以除掉它為樂！

　　家，給了我溫馨、幸福、快樂！

　　給我作文500字篇5

　　這曾經是一個美麗的地方。

　　蔚藍的天空上，高掛著火紅的太陽。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱著歡樂的歌。小河清澈見底，嘩啦拉地流淌著。一陣風呼呼吹過，小草與花兒都翩翩起舞，樹姑娘的頭發也隨風飄動，發出沙沙的聲音。常常在這兒玩的小姑娘與蝴蝶跳著優美的舞蹈。

　　可是，有一天，有兩輛鏟車，轟隆隆的叫著，把花草鏟平了，樹兒砍了，倒上了水泥路。從此，鳥叫聲沒了。花、草、樹、蝴蝶停止了舞蹈。太陽公公看不見鳥語花香，生氣了，常常躲在家里不出來。

　　那個小姑娘照常來到這個地方。她一看，低下了頭，好像看見小草冒出來，可再強的生命力也敵不過堅硬的水泥。失望的哭起來，可的好傷心。很多路人走過來，親切的問：“姑娘，你怎么了，是不是摔倒了？是不是什么東西掉了……”大家七嘴八舌的問。姑娘點點頭，擦擦眼淚，說道：“我是少了東西，一個很重要的東西，是我們都需要的東西。”大家都嚷嚷：“我們需要什么？不就是有大房子和錢嗎？”姑娘再一次失望的說：“我們要的是原先那美麗的環境。難道你們不這樣認為嗎？大家才恍然大悟，慚愧的低下頭。以后，人們在這條道的兩邊，種花、草、樹木。鳥兒又飛來了。天是蔚藍的，太陽出來了，花、草、樹木又翩翩起舞。小姑娘和蝴蝶又跳起了舞。

　　太陽露出久違的笑聲；風呼啦啦的吹著，鳥兒唱著悅耳動聽的歌，水嘩嘩的飄啊飄，唱著永不疲倦的歌。

　　這兒比從前更美了。

　　給我作文500字篇6

　　外婆去世很多年了，說實話，對她的記憶，我已經不是很清晰了。

　　不過，對于那場葬禮，我是記得很清楚的。

　　那時，我并不知道發生了什么，只是覺得那里怎么多出了一張照片，媽媽和表姐，怎么又哭得那么傷心？

　　我問媽媽，媽媽只是說，外婆不會再回來了。

　　我很奇怪，外婆那么喜歡我，怎么會不回來呢？但是，當回到溫州后，我發現外婆再也沒有來看我了。

　　漸漸地，我也認識到了真相。

　　這種痛苦，較之一瞬間的發泄來得更痛苦。如同剝洋蔥一般，越往后，就越讓人心痛，但只能壓抑著，因為那次葬禮上沒有發泄，以后就不能發泄了。

　　以前的外婆，一直是我導師一般的存在，沒了她之后，我一時竟不知該如何去應對很多事了。

　　她走之后，我的許多事情被改變了。以前我可以洗衣服、做一些小菜，現在反而不行了。雖說在之后也進行了一些調整，但是心靈上的創傷，真的能彌補嗎？

　　離開她之后，我成長了許多，也獨立了許多，在許多方面，我甚至有了大的改變。但是這種成長，我不想再經歷第二遍。

　　日后我將遇到許多人，許多事，他們會改變我，改變我的人生，但這種成長，這種痛苦，我不想，也不會再經歷第二遍了，但是，逝去的外婆，失去了你，我該何去何從？誰又能將你還給我？

　　給我作文500字篇7

　　我非常喜歡寫鋼筆字。在我還上一年級，也就是我六歲的時候，我就開始跟大化小學的農老師學寫鋼筆字。

　　在農老師的悉心指導下，我的鋼筆字進步很快。農老師經常夸我聰明伶俐，一點就通。我聽了，心里美滋滋的。

　　記得有一次，我要參加學校舉行的慶祝“六一”書法比賽了。農老師問我敢不敢用鋼筆寫“和為貴”這三個字，我咬著牙，勇敢地說：“敢。”

　　功夫不負有心人，我的辛苦付出有了回報。在書法比賽中，我獲得了兩張紅色的獎狀和獎金10元錢。你可別小看這10元錢，它可是我的勞動果實，是用智慧和汗水換來的，我體會到了成功的喜悅。老師知道我獲得了“六一”書法比賽一年級組“特別獎”，很為我感到高興。以前，在全班同學的眼中，我是默默無聞的，現在，我嶄露頭角，他們都為我感到驕傲。

　　第二年，我又參加了慶祝“六一”書法比賽，我寫的是“益壽延年”四個字。這次，我不負眾望，終于獲得了大化小學“六一”書法比賽二年級組“特等獎”。我真為我的勇氣感到自豪，但我不能太驕傲了，因為“驕傲使人落后”。我又潛心練了半年，準備參加下一次的比賽。現在，我已經轉學到田陽縣洞靖中心小學念書，很慶幸可以跟黃海林老師一起學寫毛筆字和鋼筆字。

　　我相信成功會屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請請將贊許的目光投給我。

　　給我作文500字篇8

　　那一天早晨掃地的時候撿到幾張卡片，我覺得還是把它留下來，帶回家給我弟弟玩野好呀！走進教室，我把卡片放在了桌子上，就沒有去管它了，只管去外面繼續去掃地了。

　　中午回教室的時候，我看到坐在我位置上的居然是郭彥江，我大吼了一聲，他更拿著我早上撿來的卡片在那打量了好一番，可能是有點感興趣罷了，對我說一聲借一下就拿走了，我也沒有拒絕，只好干自己的事情，沒有去理他們了。玩了好一個中午的卡片，總算上課鈴聲響了，我還沒找他說把卡片還給我就已經不見了蹤影，我也沒有再去管他，聽自己的課。

　　下課了，我大概已經忘了課前那事，也只顧玩耍打鬧，沒有心思放在那事上，管自己說自己的。

　　今天中午，已經過了好幾天了，我連這事也沒想到，到教室的時候，在我的位置旁，一堆人擠擁著，走過去一看，又在玩卡片，我突然想起，他們還沒把卡片還我呢！“把卡片還給我。”我說道。“這可是小蔡的，你的早就扔了。”我聽他們這么一聲說，很生氣，你們既然這么說，那幾張卡片也就送給你們了吧！被老師發現可就不要把責任推給我，我可是承擔不起這份責任的。

　　“把你告了。”只聽見劉子怡在一旁說道。我好像沒有事一樣，哪管得著三七二十一。“這是徐儷萌的。”我被這句話迷住了。

　　晚上的時候，她們把這件事告了，我緊張著。

　　不要把責任給我，如我所愿，老師卻沒有調查。

　　給我作文500字篇9

　　我喜歡跑步、騎自行車、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車、跳繩、踢毽子，不過我最擅長的要數吹薩克斯了。

　　去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學薩克斯。一開始是學吹笛頭，看起來很簡單，可是，對于我一個初學者來說，非常難。要么吹不出音來，要么發出來的聲音是一聲尖叫。可我并不灰心，每天堅持練習，漸漸地，我能吹出好聽的聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來越長。

　　剛吹完整的薩克斯時，我覺得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動了。雖然有帶子背著，但還是覺得很重，太累了。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為如果連薩克斯都拿不動，那還怎么吹啊？我試著拿好薩克斯，勉強把老師教的幾個音練了一會兒，就覺得沒勁了。我就坐下來休息一會兒，等有了力氣再站起來拿著薩克斯練習。經過了幾天的鍛煉，我終于能夠把薩克斯拿得穩穩的吹了。不過，再往后可就更難了，節奏非常快，尤其是吐音，我總感覺舌頭沒那么機靈，吐的音不清晰，我仍然沒有灰心，每天放學回家就趕緊吃飯，把作業寫好，然后抓緊時間苦練吐音。

　　功夫不負有心人，經過一年的苦練，我第一次就報考薩克斯四級，并且圓滿通關了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把贊許的目光投給了我。

　　給我作文500字篇10

　　我性格活潑，課間喜歡跳繩，說起跳繩，還有段故事呢。

　　有一天，數學老師宣布本周要舉行跳繩比賽，可那時我還不會跳繩，心里非常著急，于是放學后我立刻買了一根跳繩在家練習。由于沒有基礎，一開始我總是跌倒，但沒有放棄。經過我的不懈努力，慢慢地我可以兩個兩個的跳了，漸漸地我從兩個兩個的跳變成了幾十個幾十個的跳，終于我跳繩練得非常棒了，并且在班級比賽中取得了不錯的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個道理：只有經過努力才可以得到收獲。

　　由于我的努力和出色的表現，老師讓我代表班級參加學校的比賽。比賽當天，我才知道我的對手是一個高年級的學生，聽說他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開始了，我在心里默念著：“放松、放松。”但還是手腳僵硬，放松不下來，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對手卻跳得飛快，跳繩在對手手里如車輪般飛速旋轉。可是不到一會兒，對手由于透支了體力，動作漸漸地慢下來了，這時，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結束還有十秒、八秒——時間越來越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著臉頰往下淌，但我還是咬著牙堅持了下來，打敗了我的對手。比賽結束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏了！我的堅持總算沒有白費。

　　我相信堅持就是勝利，請同學們將贊許的目光投給我。

　　給我作文500字篇11

　　我最驕傲的就是我第一次劃皮劃艇就得冠軍的故事了！皮劃艇是我的一個特長。

　　那次，我和我的好朋友上了皮劃艇后，就非常興奮。我們練習了許久，終于可以來一次比賽來大顯身手了！

　　“出發！”隨著教官一聲號令，我們快速出發，按照教官說的前進節奏，用力地劃著，我們發現，有3個皮劃艇已經劃到第二個轉彎道了，我們立刻不約而同地劃起了教官說的點水快速手勢，我們劃到了第一個轉彎道，轉彎時手速要快，我的朋友沒跟上我的節奏，“砰！”，皮劃艇碰到了岸礁。“有沒有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用擔心，只是掉了一點色！”“好的，跟上！”這時，有一個皮劃艇已經到了圈道！“快！”我們又劃起快速手勢，這次，朋友和我配合得很好，成功通過了二、三個彎道和一、二個圈道，這時我們已經超過了前二名的皮劃艇，前面的是個“終極boss”。我們成功劃過了第三、四個圈道和第一個障礙道，可是“終極boss”還在前面。他已經通過了第二個障礙道，對他來說，勝利就在眼前。我和朋友急了，劃起了超速手勢，這手勢很累，但我們趕上了“超級boss”。前面就是終點，“超級boss”已經劃起了高速手勢，我們先放慢，讓他也放慢，然后，我們迅速劃起超速手勢，沖過了終點線。

　　我的這次奪冠，讓皮劃艇成了我的特長，我對皮劃艇更有自信，劃得也更好了！

　　給我作文500字篇12

　　生活中的美從來都不曾缺少，缺少的是善于發現美的眼睛。

　　借我一雙善于發現生活之美的眼睛，我會去做一個攝影家。我會用手中的相機記錄生活。

　　午后的一扇窗，在別人眼里，它只是一扇窗，而在我的眼里，那是一抹柔和的陽光，灑在樸素的窗簾上。胡同口的一把老椅子，在別人眼里，它是一把破椅子，在我的眼里，那是一種最本質的忠誠，仿佛在等待著什么。

　　隨著“咔嚓”一聲響，它們被永遠地保留在了照片里。

　　借我一雙善于發現自然之美的眼睛，我會去做一個畫家，背上簡單的行囊，在大自然中，感受它獨特的美好。

　　當我看到巍峨的雪山，看到那自然之巔，心中不安地激動。當我看到一望無際的大海，看到水面升起的銀月，心中翻滾出浪花。小到一片樹葉，大到一片草原，都是大自然精心雕琢的結果。

　　我會盤腿坐下，用畫筆記錄下這一切，畫我不會帶走，我會讓大自然好好欣賞下自己。

　　借我一雙善于發現生命之美的眼睛，我會做一位詩人。

　　我不會像李白、陶淵明那樣沉醉于山水之間，而會像杜甫那樣記錄民間的疾苦。當看到幫助他人的好心人，我會記在腦海中，并感謝他，當我看到那些日夜為理想忙碌的人，我也會為此感動。

　　坐在書桌前，我用最神圣、最富有情感的文字寫下他們的生命之美。

　　生活中，美無處不在，讓我們練就一雙慧眼，共同發現這些美。

　　給我作文500字篇13

　　“自律給我自由”！這這句話需要我們時時刻刻銘記在心間，“自律”就是自己約束自己，但讓他人去強行約束自己的效果遠遠不比自律的效果，因為只有自律才可自由。

　　自律是成功之門的金鑰匙，只有首先學會自律的人才會成為贏家，自律讓你的精神生活變得充足，讓你的情操超越尋常。只有自律的人才清楚的看清前面的方向，從而砥礪前行，不負眾望。因為自律，讓你做一個發光發彩的人。并且會利用時間，珍惜時間每分每秒的流逝，不會做無頭蒼蠅。

　　網絡中也有不少內容像一樣毒害著中小學生，像抖音、吃雞游戲等程序都使人一旦上癮就再也出不來的“致命殺手”，這也就需要自律了，自律的人不會去摸手機，相反不自律的人離開手機就不能活，只要離不開手機的人，不僅成績會一落千丈，他的身心健康也會越來越差，導致抑郁癥也是很有可能。所以，只要自律，一切不良行為都會自覺遠離。

　　自由，是指在自律之后，自律使學業成功后，在考大學時，名牌大學任你選，而不自律的人，每個大學都不要你，這也就是最直白地自由和不自由的表現，它取決于你的平時，平時的準備工作完成了，還怕到時候沒有自由嗎？所以，要得到自由，必須自律。

　　這就是自律和自由，從點滴做起，讓自己以后擁有選擇權！

　　給我作文500字篇14

　　照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動力和目標！

　　上次我在鑒湖五星級酒店表演拉丁舞，現在我回味無窮。我想了想，然后我回到了焦點階段。

　　當時是三月初，天氣仍然有一些冬天的特征。我們班穿著舞裙，化著妝，開始一次又一次的排練。時間的步伐越來越快，仿佛坐在時間列車上，飛快地飛馳而去。7點整，盛大的聚會完全結束了。主持人穿著一件象牙色的長裙，微笑著向觀眾揮手。她看起來如此自然，沒有人為的限制。晚會有條不紊地進行著，精彩的表演一個接一個地過去了。"我們歡迎來自易佳培訓中心的孩子們給我們熱情的恰恰舞！"我的心情不自禁地跳起來，問自己:輪到我了！我能發揮最好嗎？你能嗎？......“老師在鼓勵我。我記不清楚了，但有一件事讓我有一種神秘的力量。這讓我此時充滿信心。我的緊張和懷疑逐漸消失，勇氣占據了我的心！那是什么？觀眾的掌聲！

　　在那場表演中，我們1班在各自的水平上表演。

　　現在我想起來了，一股暖流占據了我的心。力量來自觀眾的掌聲和觀眾對我們的一致贊揚！我認為:掌聲起著重要的作用，但它無形的手鼓舞了這樣一群人，它的聲音震撼了幾個孩子的心。

　　照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動力和目標！

　　給我作文500字篇15

　　偌大的禮堂里，一個個靈活跳動的音符充滿整個空間；一首首優美旋律在那一起一落間起伏著。臺上的指揮家奮力的揮動如國王權杖般崇高的指揮棒，帶領各類樂器齊心譜出那華麗、隆重，卻不流于嚴肅的動人樂章。

　　曲終，臺下的掌聲在指揮家轉過身后爆漲開來。我熱愛古典樂，也盡力的追尋音樂的腳步，在臺下的我，此時化為一個小小的追星族，正瘋狂的為演出者奮力鼓掌。

　　在今日的社會中，每個人都有自己喜愛的事物，也正用自己的方式追尋偶像。有人每天緊盯著手機屏幕，深怕錯過任何一則偶像的消息，將眼睛撐大，希望在那布滿血絲的眼珠后，得到一絲因偶像而喜悅的神情；有人則在茶余飯后間，隨手拈來一份雜志，輕啜其中的文字，在看到喜愛的文章或標題時，稍為讓緊鎖的眉頭化開了些，濕潤自己的眼，好讓總專注于工作而干澀的眼，能看清紙上細細編排的文字。

　　不論是用何種方式，追尋自己喜愛的事物且不妨礙他人都是可嘉的。有的瘋狂，扯著嗓子，為喜愛的歌手呼喊；或靜下心，細細品味人生、漫步于廊廳間，欣賞偶像的作品。這些“追星族”正勇敢的追尋，如同科學家們追尋知識、哲學家們追尋真理般的神圣。

　　慢慢步出禮堂，心靈是滿足的喜悅，臉上帶著一抹淺淺的微笑，兩頰間，是難以言喻的感動。我看追星族，是和開普勒喜愛天文、蘇格拉底崇尚真理一般的、懷有熾熱內心的，一群人生哲學家。

　　給我作文500字篇16

　　除夕的早晨，在陽光的照耀下，一切都是那么安靜。“涵涵，過來來，奶奶來給你梳梳頭”。聽到后，我滿心歡喜地跑過去，坐到鏡前。鏡中，奶奶拿著梳子的手在微顫，她先用梳子輕梳著我的頭發，把周邊的碎發都向后一梳，然后用她的另一只手把我的頭發給梳上去。此時，我明顯地感覺到，奶奶的手抖得明顯了，頭發也開始變得不聽話了，多多少少的都脫離了“隊伍”。也因為這樣，我這頭發梳了半天，也沒有梳好。

　　我低著頭，默默地把玩著手指，不抬頭，也不敢抬頭。怕抬頭的那一瞬，奶奶看見我的目光微顫。怕抬頭，看見鏡中的奶奶滿臉皺紋和那半白的頭發。怕看見奶奶用她那滿是繭子的手，輕扶著我的頭發，怕因為忍不住眼淚，讓奶奶擔心。那頭發得梳了十幾分鐘吧，但最后，它還是歪歪扭扭的扎在一側，頭頂上還鼓出了一塊，還有一縷頭發沒有梳上。鏡子里，奶奶滿臉抱歉地看著我，說：“扎得不太好哇，奶奶最近手抖，都干不了什么事，奶奶給你重扎好不好？”我說不出話，半天才擠出一個字：“好”。

　　陽光直射下來，打在了我和奶奶身上，就像一束聚光燈，打在了我們身上。我想這世道啊，讓平時毫不珍惜的東西，在有一天，真的會成為觸不可及的奢求。現在，我們應當珍惜這當下，多陪陪老人，“子欲養而親不待”，萬一有一天……真的，真的就會成為那觸不可及的奢求。

　　給我作文500字篇17

　　當寒假悄然到來，我感到無比喜悅。

　　當清晨的第一縷陽光照射在我身上，哦。寒假的第一天。我不禁揚起了嘴角，然后滿心歡喜。雖然我早已不是期待紅包，期待穿新衣的小小孩童，但是新年的風還是讓我激動不已。我在讀初三，每天對著鋪滿試卷的書桌，頓感無奈。老師說，初三是個分水嶺，小小的中考會把人生改變。從前，我不信，但當我慢慢靠近它，就越來越肯定這一點。所以，我努力讀書。寒假的到來，新年的降臨，才把奮力啃書的我扯了出來。

　　我喜歡過春節，卻不是因為她不長不短的假期，而是因為她代表新年。新的一年給疲憊的我，帶來溫暖的風，吹散了我的憂愁。我走到窗邊，拉開窗簾，刺眼的陽光射了進來，卻很舒服。多久沒有遇見這樣的好天氣了？我欣喜的走出門去。時候還早，街上寥寥無人。粗壯的樹上掛著的大紅燈籠卻給我節日的喜慶氣息，不禁莞爾一笑。新年的感覺真好。

　　我走到小河邊，岸邊枯黃的楊柳孤零零的佇立著，好不凄涼。我輕皺了一下眉，但當我看見樹叉上的那抹嫩綠，又傻笑起來。那是一點新芽，不久它會變成絢爛的綠色，讓看到它的人都驚嘆。我從不懷疑這一點。多好，新的一年，新的生命，也給了我新的希望，對未知的中考，未知的未來充滿希望。

　　我離別了小河，走在街上，走進新的一年……

　　給我作文500字篇18

　　程老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。他的個子中等，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最愛穿一件格子襯衣，看起來非常精神。

　　他是一個非常嚴厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學習上對我們非常的嚴格，作業完成的不好他會讓你重寫上3遍，考試考得不好，他會叫你重做，并且還得聯系家長。

　　我喜歡他是因為他在課后會和我們一起聊天，還會和我們一起玩，無論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺得他不是我們的老師，而是我們的朋友。

　　有一次，我的單元測試得了90分，他當著全班同學的面表揚我，說我是個有潛力的學生，只要認真學習，就一定能取得更好的成績。當全班同學都向我投來贊許的目光時，我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。

　　我想對程老師說：“謝謝您老師，從您來到我們班后，我的作業本上每天都會有您對我的鼓勵，從我的作業本中，媽媽爸爸也看到了我的學習情況。我也漸漸從一個愛逃課、愛打人的調皮學生變成一個上課認真、團結同學，在同學的口中有了好評價的同學。

　　這一切改變都歸功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會永遠記住他！

　　給我作文500字篇19

　　每每當我試卷考砸時，媽媽就會暴風雨般的訓斥我，但是我知道，這種訓斥是一種母愛的體現，所以母親給了我激勵的.力量。

　　你瞧，這次又來了。當我踏進門時，就覺得家里的氣氛不對，我趕緊向爸爸媽媽匯報學校里的情況，我特別想讓爸爸媽媽高興些，可已于事無補了，媽媽說：“今天是不是考了一張語文試卷。”我這時吞吞吐吐的說出了兩個字：“是的。”媽媽接著又說：“考的怎么樣？”我這時臉頓時紅了，我說：“考的不怎么好。”而媽媽卻不依不饒，問我：“到底考了幾分？”我的臉更紅了。我說：“考了個倒數第五。”我說完這句話后，差點哭了出來。而爸爸媽媽也深深的嘆了一口氣，這時媽媽嘮叨的說了起來，我也悶悶不樂。于是，媽媽教訓完后，總是語重心長地來教導我，而我也知道媽媽的好意，所以我總是很乖的聽著媽媽的教誨，每次聽完媽媽的教誨后，我總是想著如何才能不被媽媽罵，如何才能討得媽媽的歡心，于是我總是低著頭，靜靜地想著媽媽的話。

　　母親，我快樂的時候，她也快樂，我哭泣的時候，她比我還要傷心，我生病的時候，她比我著急……生活中，我們有一點的不舒服，她都覺得這是比天還要大的事情。她就是我最親的親人。

　　爸爸媽媽他們愛我，關心我，在我們順利的時候，給我們忠告，在我們遇到困難的時候，給我們幫助與鼓勵。在他們的字典了，永遠沒有放棄二字。

　　親情，是最幸福的暖流，她溫暖我們的身體與心靈，讓我們在人生的旅途中無畏嚴寒。

　　給我作文500字篇20

　　在世界上，每個人都有家。俗話說得好：家是幸福的，是充滿陽光的。它無時不在用甘露滋潤著我的心田。

　　我聽到這樣一個故事：有一天，一個富翁在街頭流浪，一個民警問他：“你怎么不回家?”他卻說：“家?我沒有家。”警察指著那棟別墅說：“那不是你的家嗎?”他說：“那是我的房子。”聽了這個故事，我想你應該知道什么是家了吧?在家中，要有親人，要有愛。

　　我擁有一個溫暖的家，家中有爸爸，有媽媽，也有我。有一次，我們班語文進行了一次測驗，我僅僅只考了73分，這對于我是一個多么沉痛的打擊啊!老師批評了我這無非是在我的心上雪上加霜，我沮喪極了，回家的路上總是責怪自己：哎!自己真沒用!回到家，我便急奔到床上，哇哇的大哭了起來。爸爸媽媽便聞聲趕來，看了看我扔在桌子上的成績單，突然皺了皺了眉頭，然后又舒展開了。說：“淼淼，媽媽爸爸不是常對你說嘛，失敗是成功之母嗎?失敗沒關系的，它只是成功的開端，俗話說得好：不經風雨，怎能見彩虹?以后你遇到的困難會更多，它們都在等著你去攻克，去搏擊，難道你想一直停留在原地不動嗎?重新站起來吧!這些話，好似一雙溫暖的小手撫摸在我受傷的心上。我突然有一種快感涌上心頭，在心里對自己說著：加油吧!

　　這也許就是家庭的溫暖，它用甜美的甘露滋潤著我的心田。

　　啊，美麗的家!請讓我對你說一聲：我愛你!

　　給我作文500字篇21

　　人身難免會有挫折，但有些人未免能從失敗中站起來；挫折無疑是一種警鐘，是一次教訓。然而，就是因為這次挫折，讓我重新站了起來，讓我重新找回了自己的自信。

　　今年的11月11號至12號，我們學校舉行了一年一度的期中考試。因為種種原因，一向不服輸的我竟然輸給了考試。因為考試失利。一向爭強好勝的我逐步走向了自卑，使我忘記了我自己的存在，失去了自信。失敗并不可怕，可怕的是你看不起自己。在這種自卑的環境下，我不知是無奈，還是哭泣。只知道面對那一大堆的鮮紅的分數，望著那冰冷、雪白而又無溫度的墻壁發呆。

　　考試失利，這無疑是對我的一次沉重打擊。，雖然以前失敗過，但我都能夠從這些失敗中走出來。但這次失敗，無疑是把我推到了一個深淵。難道我就這樣嗎？整日渾渾噩噩，整日生活在自卑下馬？不，我絕不能讓這次小小的考試打敗我，我一定要重新站起來。

　　終于在好朋友的激勵下，在老師的鼓勵下，在父母的期待下，我找回了我自己。一個自信的我終于走出自卑，一個開朗的我終于走出了失敗的陰影。因為悲觀的人先被自己打敗，然后才被生活打敗。如果我一直生活在悲觀里，那么將怎樣戰勝困難呢？

　　正是這次挫折，給予了我力量，讓我重新站了起來，讓我重新找回了自己，找回了自信心。

　　風雨過后，眼前就是鋪滿鮮花的大道，正是這次挫折，使我永遠充滿自信。正是這次挫折，使我永遠充滿自信，一步一步走向成功。

　　給我作文500字篇22

　　我愛我的老師，因為她讓我樹立啦信心，讓我能談笑自如。每當我看到我的班主任，我就會想起她關心我的點點滴滴。

　　那是一堂很普通的課。同學們發言都不是很積極，我也心不在焉的。“有誰能說說這篇文章的主要內容？”老師問道。剎那間，教室里安安靜靜，大家都你看著我，我看著你。為了挽回這尷尬的局面，我舉起了手。“你來回答吧！”老師叫了叫我。我慢悠悠地站起來，我慢悠悠地站起來，吞吞吐吐地說“這篇文章講啦……恩…。講啦鄧肯……”剛講啦一半，我就因為講得失敗而坐下啦。我還以為老師會說我，但是老師卻給我一些鼓勵的話語。我很慚愧，因為我讓你失望啦。這是，重新站上講臺的信心在我的心中萌芽啦，我想：老師對我這么好，我不能辜負她對我的期望。一坐下，我又認認真真地讀了幾遍，重新舉起了手。這一次，我不再像剛剛那樣忐忑不安，而勢在必得。“好，你來吧，我很佩服你的勇氣。”老師說。我鼓起勇氣，一口氣把這篇文章的主要內容說完啦。

　　這一次，我說話不再吞吞吐吐，而是很流暢地把它講完。還沒說完，老師的臉上就露出了燦爛的笑容，帶頭鼓起了掌，同學們送給了我一陣陣響亮而整齊的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜上幾百倍。我恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽這個好消息。

　　給我作文500字篇23

　　奇怪了，弟弟這么小，什么也不懂，怎么會給我力量呢？其實在生活中，一件小小的事，但其中卻含有一個令人刻骨銘心的道理。

　　記得那一次，弟弟自己在地上玩耍。忽然發現了餐桌上的糖果，便馬上跑了過去，由于那時他還沒有學會說話，所以不能叫我們來幫他那下來。他沒有辦法，只得靠自己的努力來得到糖果。他把一只手放在桌子上撈糖果，碰是碰到了，但就是那不下來，他望了望那顆糖果，看準方位后又開始了“工作”，三次，四次，五次······還是沒有成功，但糖果已離他近了些，我本來以為他會放棄，為了一顆小小的糖果一點兒也不值得，但是，現在看來，是我想錯了。弟弟并沒有半途而廢，他在繼續拿糖果。咬在嘴里，現在不用替它有多高興啊！這一個辛苦的過程，我都看在眼里。

　　這讓我明白了：做任何事情，都要有一顆堅持不懈的心。但是哦卻做不到，這么大的人了，竟然沒有一個3歲的小弟弟做得好。我做事總是半途而廢，就比如說學興趣班吧！小時候，我吵著鬧著要媽媽給我學跳舞，媽媽是同意了，但還沒等我學出什么本領來，就放棄了。后來，我又去學畫畫，好不容易畫了幾幅作品，又放棄了，唉，學了3年了，最后還是放棄了。現在我又在學拉丁舞，我這次一定不能半途而廢了，一定要學出個好成績來，要向弟弟學習，有一顆堅持不懈的心。

　　這就是我弟弟給我的力量，讓我懂得了凡事都要堅持不懈，不能半途而廢。

　　給我作文500字篇24

　　一件事，往往會給人們帶來一些思緒，一些體會，會是一點道理，也會是一點啟示。在我的生活中，也曾有過許多事，小—卻讓我受益匪淺、念念不忘。

　　午后，云淡風輕，天高氣爽，是盛夏最美好的時節。這時是暑假，剛回老家，無聊便與堂弟去不遠的公園玩。路上坑坑洼洼的，有不少小坑小洞，可不得不注意點腳下。無意間看見一只斷翼的小蜜蜂，不小心踩疼了它，可它居然還不停的翻滾，一支翅膀有力的扇動不時絞起幾卷土，可掙扎的蜜蜂還是飛不上來。我在娛樂時推測：它恐怕一輩子也怕不上來，只能等死，爬上來不能飛也無用，也會被踩死。可它此分境地，為什么還要做無謂的掙扎呢？之后我便與堂弟告別，回頭去找蜜蜂了。

　　來到那個坑前，我一眼就認出它來了，驚訝的是，蜜蜂不見了！幾波搜索，哪里也沒有，不會哪家打掃時處理掉了，還是逃出了坑呢？沒有線索，只好回家，坐在家門口沉思時，眼睛發現了大樹上出現了一只爬的很慢的黃色昆蟲，定睛一看，正是那只小蜜蜂。

　　事后，我想到了人們：為什么昆蟲生命短暫，又微不足道，卻還珍惜生命，哪怕只有一線生望，也不放棄，盡力掙扎？那為什么人類生命長久，有高貴，有低賤，卻還浪費時間，只遇到一點困難，就退縮，就想盡一切辦法不面對？那我們還配做最高級的生物嗎？

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