【必備】曾經作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的曾經作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
曾經作文500字 篇1
不知不覺,我們已經是老老生了,而這屆的新生也已經開始了軍訓.看著他們穿著軍服在操場上訓練的樣子,不禁想到了我們的那段日子,那段揮灑了淚水,汗水和微笑的日子.
記得站在烈日下穿著厚厚的外套站軍姿時的辛苦; 記得由于我們的調皮,連長叫我們在體育館蹲半小時的情形,那天,所有的人都哭了,很委屈,很想家,站在旁邊的你很心疼,卻無能為力; 記得你罰我們蛙跳的時刻,那時應該有很多人都很恨你吧; 記得由于我們的不聽話,你被連長罵的樣子,那時刻我們一下子都沉默了; 記得彩排時連長當著所有的新生罵我們時的傷心,那時我們都沒說話,咬著牙,仿佛在下定什么決心了.
記得由于我們的“懷恨“,一男生對你唱你好毒時你哭笑不得的樣子; 記得我因為不會疊軍被,每次檢查都把被子拿出去曬的狡猾; 記得我和家母打鬧,她把我的腰帶扔出去嚇到老生時的可笑; 記得我們一大堆人穿著軍裝,沖到食堂吃飯的壯大聲勢; 記得每天洗去一身的疲乏,躺在床上的那種滿足.
記得你老說我們是豬,結果我們送你的禮物都是豬,后來問你時,你恨恨的說都扔了,其實我們都知道那是假話; 記得我們在匯報演出里拿到第一時的那種驚訝,不敢相信最不被看好的我們竟勝出了; 記得離別時在雨中送你時的傷心和不舍,那時每個人都忘了以前對你的恨,眼里都埋著深深的.淚水.
教官,其實我們都不會恨你,雖然你是會罰我們蛙跳,站軍姿什么的,但每次體罰都是在我們的能力范圍之內,而且每次訓練時都會盡量安排我們在陰處進行.永遠都忘不了,分別時你什么都沒說,只給了我們一個軍禮,那是屬于一個軍人特有的告別方式,我們都明白你也舍不得我們,但你必須離去,放心,教官,我們都會記得你的.
曾經作文500字 篇2
曾經,一個美麗而復雜的詞。英語老師告訴我別忘了加ed!語文老師告訴我別忘了回憶!數學老師告訴我它有價值,別忘了利用!生物老師告訴我勿忘感恩!歷史老師叮囑我莫忘了前塵暗啞!
仔細想想他們說的也都對。曾經的滄桑只有尋路人自己知道,曾經的路途只有健壯的腿腳才能丈量到終點。曾經,是一本厚薄自定的故事書,若有意,則天高地厚,若無意,則轉瞬即逝。感嘆天意的先斬后奏,懵掉的走一圈,回來再細思極恐。但又來不及細思,只待根據你食指尖的方向,一念天堂。
當然,小孩子的曾經就好像半混沌的宇宙,不經大腦的順從總可以迎來大人們的夸獎,所以何樂而不為?那時,在空蕩的腦海中沒有設置懸念,沒有一語雙關,正是那時的潔白成了我一生想要歸去的地方。既無時光機,不如珍惜偶爾的返璞歸真。那次,我在走了四年的上課路上迷路了,母親哭笑不得地說我傻了,我抬頭看著天空,一句等長大了連傻都不行了。就是這句話,飄落在秋天無人問津的路上。
曾經,一個已逝時間的代名詞,不管好的壞的。我站在路邊無人的小道上靜靜等待著未來換成曾經。而把等待抽成絲可以織成綾羅綢緞,把等待浸滿淚,再去蓄滿家里金魚的游樂場。可才發現,生活和那些電視劇不一樣,沒有劇本,沒有套路,容不得等待;沒規定主角,沒規定配角,只能把握現在。
若不讓兒時的光華淡出曾經,若不肯未來的芳華永無來日,若不忍生命的風華匆匆退入風沙,我愿曾經的美好化為千般縷,勾住遠去的光,任古道西風瘦馬,追回前塵的路。
因為在夢中,還有我青絲白馬,落筆成花的未來寄給曾經的囑托。
曾經作文500字 篇3
每個人都會經歷很多次坎坷,當然,這些坎坷有些可以將你打倒,也有的你可以將他打倒。至今仍令我記憶尤新的,但想起來也有點害怕,是那一次登山。
那一次,我隨父母去貴州的外婆家,第二天一大早,弟弟問我敢不敢一個人登山,我裝沉默,因為我知道,在這種地方,山上應該有一些獸類,可他總是一直頂著我,我也沒辦法,之后他不問了,我還以為他就這樣放棄了呢,沒過幾分鐘又來了,這次他用激將法,對我說:呵呵,我敢保證你不敢上山,因為你膽小,是不是啊?我沒說出來,“哈哈,被我猜中了吧?” “誰怕水啊,不就是登山嗎?”其實那時我是很怕的
我抱著很怕的心就出去了,誒,也沒辦法,已經答應了,總不能反悔吧。雖然一開始我是想溜走的,可是想了想,作為哥哥,總不能丟臉把,應該做個榜樣。
于是,我開始登山了。弟弟告訴我,當我到山頂是,拍張照,不染他不信。上山的時候,并不算覺得太累,路上,樹枝遮住了大部分陽光,所以一點也不熱。走著走著,優點困了,想要休息一下,可是怕睡著,會不會有野獸,于是,我加快步伐,終于用了一個多小時怕上了山頂,但是已經4點多了,還有一條大河:啊,差點忘了,照個相啊!
拍過之后,就開始下山了,為了早點交差,我選擇小路,小路很不好走,我被一根小樹枝華出了好多血,衣服也扯破了好多處。
我忍者痛,走下了山!
曾經作文500字 篇4
“走嘍!”咦?這是誰要走哪去呢?哦!原來是我們班要去藝術學校上課呢!是怎么樣的老師給我們上課呢?上的是一節怎樣的課呢?我們懷著期待的心情去了藝術學校。
剛進藝校的會議室,我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會會議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲,隨著音樂的節奏,我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜,通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現在主角張老師登場,張老師開始了第一環節:看謎語,猜樂器。同學們踴躍回答,有長笛、揚琴這時,張老師可來了個大拐彎,神秘地問:“同學們,你們都喜歡童話嗎?”“喜歡!”同學們不約而同地說。“那好!現在進入第二環節:講故事。”題目是:《彼得與狼》這時,張老師如同故事大王,一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得,一會用手當爪子,扮演兇惡的大灰狼,讓同學們哭笑不得。 現在進行最有趣最好玩第三環節:根據樂器猜人物。馬嘉藝展開她優美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體,把小提琴貼到小彼得的下面。
現在我們進行大聯歡!有的同學帶著透視繞著會議室轉圈,還唱著歌呢!會議是完全變成了音樂的殿堂,我們也變成了一個個小小的音符,沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴!”下課了,同學們戀戀不舍得離開了會議室,這樣的課,我喜歡!
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