實用的老人作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的老人作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
老人作文500字 篇1
歡快的圣誕音樂又響了起來！我和妹妹隨著美妙的音樂，翩翩起舞的唱著歌兒。
“咱們來許個愿吧！”我開心的蹦噠著，來到圣誕樹下，許下了我的圣誕愿望。晚上，大家都睡著之后，我還一直睜著眼睛，盼望著圣誕老人能快快到來的愿望實現。
“噠、噠、噠……噠噠噠……”一陣馴鹿的蹄聲傳了過來，我坐起身，往窗外看去。只見，灑滿一片皎潔月光的地上，出現了一個紅色外套，紅色褲子，紅色帽子，白色長胡子的老人，駕駛著一輛套著四只馴鹿的大雪橇，載著一大麻袋的東西，向我家跑來。哈哈哈……不用說，這個時候，除了圣誕老人，還有誰會來給我送禮物呢！
我悄悄的躲到墻角里，看著圣誕老人，動作嫻熟的打開我房間的窗戶，鉆了進來。我趁圣誕老人，往圣誕樹下放禮物的`時候，為了防止圣誕老人離開，我躡手躡腳的留到他身后，把所有的窗戶都關上。
就在圣誕老人放好禮物，要走開的時候，我蹦出來，叫到：“圣誕老人，你就是傳說中的圣誕老人！”圣誕老人被我嚇了一大跳，迷惑不解的說：“小家伙，你怎么會在這兒呢？”“因為我許下的第一個愿望，就是能見到圣誕老人呀！”
圣誕老人還要給其他小朋友送圣誕禮物，我告別了圣誕老人，躺回了床上，這真是一個美好的圣誕節(jié)！
老人作文500字 篇2
尊老、尊老，這是父母從小都教育我們的，這更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，就有“臥水求鯉”、“親嘗湯藥”等等24孝故事。
如何尊愛老人，這很簡單，只要從生活中的一點一滴做起，如放學回家后，要向爺爺奶奶問聲好，在過馬路時，如果看見老奶奶要過馬路時，最好過去撫她一把；在乘坐公交車時看見老人就要給他們讓坐……，這都是中華人民的傳統(tǒng)美德。
為什么要如此尊敬老一輩？那是因為從他們年輕時到現在，走過的風風雨雨與艱苦是鮮為人知的的，所以，我們才要尊敬、尊愛、關愛老人，這一切的一切都是為了我們哪！
最讓我記憶猶新的是那么一件事。那是一個暑假，天氣十分炎熱。我獨自一人乘車去吳江。上了車，剛坐穩(wěn)，就來了一個走路都搖搖晃晃的老太太，司機先生和藹地問：“老太太，您有沒有帶老年證呢？”老太太用顫抖而又粗糙的手摸向褲兜，半晌，才用她皺著的嘴巴吐出一句話：“對不起……我……忘帶了�！彼緳C又問：“那您帶錢了嗎？”老太太哆嗦著再一次再一次伸向褲兜，突然，臉色一變，竟吐不出一句話了，司機立馬說：“對不起啦，請你下車�！边@時的我真想沖上去幫老奶奶把錢付了呀！可惜，我沒錢了，只能眼睜睜地看著了。這時，一個稚氣未脫的聲音在我耳邊響起：“司機叔叔，老奶奶的車前我來付吧！”我望向聲音的來源地，發(fā)現一個小女孩的手里正拿著一枚亮閃閃的硬幣，她踮起腳，努力地把硬幣投進了箱子…………
聽著這“哐啷”一聲，我為老奶奶送了口氣；
聽著這“哐啷”一聲，老奶奶心中的石頭落地了；
聽著這“哐啷”一聲，老奶奶笑了，笑得那樣舒心…………所以，我們要想那小女孩學習，尊愛老人。
老人作文500字 篇3
各位同學，你們都認識我吧，那就趕快叫聲“老”爺爺好！我是“老”字，活到今天，一直變到現在，好像孫悟空的七十二變。不信，請看！
在甲骨文中，我是個象形字。頭上有三根長發(fā)，手中有根拐杖，加上彎腰駝背的樣子，完全是個老人的模樣，唉，那時我可是很年輕的呢！
文字發(fā)展到金文，隨著時間的推移，我也要變變變：頭發(fā)變長了，手中的拐杖變得看不出來了，貌似變年輕了呢！
到了小篆時，我還要變變變：有聰明的人認為我是個會意字，由“人”“毛”“匕”三部分構成，意思是人的須毛變白了，就是“老”，因此我的本義就是指老人。
古人壽命不太長，“人生七十古來稀”，七十歲就算老人。其實，直到今天，七十歲也仍然是老人，只不過并不稀奇罷了。
歲月在流逝，我的內涵也在變變變。
一變：“姜還是老的辣”，老人閱歷多，見識廣，經驗豐富，辦事穩(wěn)妥，所以我被引申為“老練”的意思，如“老手”“老到”“老江湖”。
二變：“老”意味著年齡大，生活的時間長，所以我又有“陳舊”的意思，如“老房子”“老腦筋”“老機器”。
三變：“老”，因其時間長、年代久，又有“原來”的意思，如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。
四變：“老”還有“經常”的意思，如“老一套”“老辦法”“老是這樣”。
五變：“老”字有“很”的意思，如“老早就來了”“老早就知道了”“老遠趕來”。
六變：“老”，還常用來表示尊稱，如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。
我變變變，變來變去，還是那三根頭發(fā)，一根拐杖。
親愛的同學們，你們是不是已經了解了我呢？快快叫聲“老”爺爺吧！我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲！
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