教室作文500字

時間:2022-05-08 19:42:28 500字 我要投稿

實用的教室作文500字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的教室作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的教室作文500字4篇

教室作文500字 篇1

  春天來了,萬物復蘇,迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個世界,它們把我們的學校點綴得絢麗多彩,人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。

  有一天,我們的班主任朱老師走進教室對我們說:“同學們,下個星期三就要評綠色班級了,一個年級評一個,我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學們都抱著美麗漂亮的花來到了學校。這些花種類很多,有仙人掌、蘆薈、萬年青、一帆風順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開得很熱烈的花放到講臺上,希望老師上課的時候有個好心情;把那盆最漂亮的,開出粉紅色花朵的花放在了講臺后面;把一些可愛的`小花放在了窗臺上。這一來,我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課,同學們都快樂的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去,嚇得看花的同學哇哇大叫。

  有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學習也有精神了。

教室作文500字 篇2

  老師如同往常一般,右手拿著它上面有精美花紋的古樸的茶杯。茶杯中,有時是香味四溢的茶。而大部分時候是提神醒腦的咖啡。老師左手抱著一摞書,《典中點》、數學書、數學教科書。有時還會有一本備課記錄本。幾名如饑似渴的同學照常圍在老師的身邊。如同眾星捧月一般,從老師身上源源不斷的獲得“參數”,也就是自己所需的知識。老師站在教室門口,看同學們那好學的樣子,滿意的點了點頭,隨即走進了教室。

  老師先將水杯放下,再將左臂優雅的傾斜45度角。那摞教科書便穩穩地被安置在了講臺上。然后老師從容不迫的環顧四周,并用她那充滿睿智的目光掃視全班。確定人都到齊后,再滿意的梳理一下她那暗紅的頭發,富有個性的拍了一下講桌。將右手伸向前方,說一句信心滿滿的“上課!”班長也同樣大喊“起立”,同學們十分有默契地站了起來,喊道“老師好——”,老師也同樣回一句,“同學們好,請坐!”當同學們坐下時,老師低下頭,看著自己的數學教科書,右手仍然伸向前方,“請同學們將數學書翻到第某某頁,自己閱讀。”當老師認為我們看完時,便會拍兩下講桌,以示暫停,問:“都看完了吧?”確定后,老師便拍一下手,說:“好,來看這里。”當有某位同學不認真聽講時,便會再拍幾下手,說:“來來來,來看這里。”此吸引那位同學的注意力。

  老師回答某些同學的問題時,很無奈,便會露出一副很呆萌的表情。語氣中透露著對于這些“問題連環炮”同學的萬分無奈。

  下課了,老師讓他右手輔助左手。將她的書重新落入左手的彎臂中,右手再次拿起水杯,悠閑的走回了她的辦公室。

教室作文500字 篇3

  這個學期,我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說那里有個蜂窩。

  今天一大早,我來到教室里,發現所有同學都仰著頭,看著天花板。他們還對天花板指指點點。我一抬頭,我的天哪!天花板上停著密密麻麻的蜜蜂!聽同學說,他們是從樹林里飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂,它們有的振動著翅膀,有的停在陽光下一動不動,還有的交頭接耳的,好像在討論要把他們的巢建在我們教室里的哪個地方!

  對于這些蜂,我們忍無可忍了。道德課時,一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它,恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書,準備拍死它。章老師卻說:“不能拍死它們,當心它們‘群起而攻之’。”這可怎么辦啊?想打又不可以打。同學們只好心驚膽戰地度過了一天。

  第二天早晨,蜜蜂比以前多了好幾只。“不會生寶寶了吧?”我想。現在正是蜜蜂繁殖后代的時候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室,不是你們生孩子的地方!我真想對蜜蜂們大聲的吼出來。

  不過,好在總務處的人及時趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑,站在椅子上,對著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來,其余的逃走了,在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢,在教室外“觀賞”著屋里的一場“人蜂大戰”。

  “加油!”我們在窗外大喊大叫。“哧——哧——”,蜜蜂不斷地落到地面上。看來這場大戰的已經分出了勝負。

  十多分鐘之后,我們又回到了教室里,教室里已經沒有一只蜜蜂了。四(1)班不用再成為“史上第一個被蜜蜂占領的班級”了!

教室作文500字 篇4

  我們四(5)班在哲商小學三號樓二層最外面的教室,我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門,抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗,我知道這是我們的國旗,是用烈士的鮮血染成的,每當我上課不認真的時候,看到五星紅旗就會感到萬分羞愧,馬上坐好專心聽講;當我考試考砸時,五星紅旗好像對我說:“不要氣餒, 下次繼續努力,相信自己可以的。”當我考出好成績時,五星紅旗又像是在對我點頭微笑。

  國旗下面就是黑板,它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦,可它總是無怨無悔地服務著,老師在上面辛勤耕耘,學生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕,老師用它教我們課文、單詞,帶我們走進知識的殿堂。

  黑板前面就是講臺,講臺上擺放著粉筆,盒教科書,每當看到這些,我的腦海中就浮現出老師講課的情景,溫和中帶著嚴肅,認真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅,那些桌椅在燈光的照耀下,閃閃發光,我們在這讀書寫字,顯得格外舒適。課桌后面有一個圖書角,書架上擺放著同學們帶的書,書的種類齊全,有科普書,有故事書,有世界百科書,有十萬個為什么,還有、、、、、、書架上方寫著‘學海無涯’四個大字,告訴我們要多讀書,讀好書,好讀書。

  在這窗明幾凈的教室里,充滿著歡歌笑語,飄蕩著朗朗書聲,保存著我們童年的美好回憶,我愛我們的教室。

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